Larissa Pinheiro da Silva

Idiomas

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2020

  Reflexões sobre as atitudes do professor diante da realização de uma regra linguística não-padrão, pelos alunos, Descrição: A pesquisa é sobre o ensino de língua materna. Discute as atitudes do professor diante da realização de uma regra linguística não-padrão pelos alunos. O objetivo é analisar a ocorrência de diferenças dialetais e se o professor sabe diferi-las de ?erros de leitura? / erros de decodificação cometidos por alunos de anos iniciais do Ensino Fundamental de escolas públicas. Para tal, será feita observação em sala de aula de escolas, onde se supõe haver maior ocorrência do problema objeto do estudo. Será verificado se há diferença entre o modo de falar do aluno e a modalidade culta, e havendo, que tratamento o professor dá às diferenças relacionadas aos ?erros de leitura? / erros de decodificação cometidos ao ele ler; e qual é a percepção do aluno a este respeito. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de cunho etnográfico e para fundamentá-la será feito uso do que dispõe os parâmetros/as publicações oficiais, que tratam do ensino de língua no país, bem como da produção de teóricos como, Labov (1972/2008); Bortoni-Ricardo, (2004, 2005, 2006); Bagno (2002, 2003, 2007), Taveiro-Silva (2012), inter allia. Os dados serão construídos por meio de instrumentos como a observação, gravação em áudio, anotações e entrevistas semiestruturadas. A análise será feita com a triangulação dos dados. Quando o trabalho do professor focar questões linguísticas como as diferenças dialetais e os erros de decodificação, quando der a elas o tratamento devido e mediar o ensino, de forma que os alunos consigam entender e corrigir o que for necessário, haverá mais aprendizagem. Com essa pesquisa espera-se contribuir para a melhoria do campo educacional, especialmente no que diz respeito ao ensino, à aprendizagem e ao uso da língua, contextualizada; em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Larissa Pinheiro da Silva - Coordenador / Maria da Guia Taveiro Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa.