Jaqueline Bessega

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Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  Investigando disciplinas que discutem gênero e sexualidade nos cursos de graduação em instituições de Ensino Superior no Brasil, Descrição: Na contemporaneidade, é possível observar um significativo movimento da sexualidade sendo tema de debate no Ensino Superior. No entanto, temos observado a incidência de um espaço específico de discussão, estamos nos referindo, às disciplinas que discutem as questões de sexualidade e que vêm sendo ofertadas em algumas instituições de Ensino Superior no Brasil na modalidade obrigatória e, em outras, como optativa. Essas disciplinas são oferecidas em diferentes cursos de graduação e apresentam distintas abordagens: falam nas questões de gênero, saúde, cuidados com o corpo, diversidade em diferentes enfoques de sexo, de raça, de etnia, de gênero , aspectos sociais, políticos, econômicos, históricos e culturais. Nesse sentido, a presente proposta de pesquisa pós-doutoral tem como objetivos, investigar disciplinas, tanto obrigatórias quanto optativas, que discutem a sexualidade e o gênero em instituições de ensino superior brasileiro, em diferentes cursos de graduação, pesquisar as ementas dessa/s disciplina/s ofertada/s, afim de investigar que abordagens/discussões vem sendo promovidas com relação as discussões de gêneros e sexualidade em articulação com o campo de saber em que a disciplina vem sendo oferecida e analisar as diretrizes curriculares nacionais dos cursos de graduação que possuem disciplinas de sexualidade e gênero em seu quadro de sequência lógica. A pesquisa será produzida a partir de algumas inspirações na genealogia, uma ferramenta de produção e análise de dados proposta pelo filósofo Michel Foucault e também através de interlocuções com outros pressupostos foucaultianos, dentre eles, as relações de poder/saber, o dispositivo da sexualidade, a governamentalidade e as estratégias biopolíticas. Os dados da pesquisa serão produzidos a partir de um levantamento, que denominamos como mapeamento, realizado nas cinco regiões brasileiras, em todas as universidades e faculdades federais e estaduais credenciadas no Ministério da Educação. Nesse mapeamento vamos buscar tanto pelo nome das disciplinas quanto pelas ementas a fim de investigar que abordagens/discussões vem sendo promovidas com relação as discussões de gêneros e sexualidade em articulação com o campo de saber em que a disciplina vem sendo oferecida. Na pesquisa, vamos levar em consideração os cursos de graduação em Licenciatura, Bacharelado e Tecnólogo. Além disso, também selecionamos para análise algumas políticas educacionais, dentre elas as diretrizes curriculares nacionais dos cursos de graduação que possuem disciplinas de sexualidade e gênero em seu quadro de sequência lógica. A partir dessa pesquisa, pretende-se problematizar o quanto a sexualidade tem se tornado, na atualidade, cada vez mais visível e enunciável, que há uma incitação discursiva acerca da sexualidade a qual vem produzindo efeitos no campo educacional, chegando a ser tema de debate no Ensino Superior, por meio de disciplinas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Bessega - Integrante / Juliana Lapa Rizza - Coordenador.