Camila Stasiak

Formação complementar

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SILVA, A. M. ; STASIAK, C. ; SCHNEIDERS, C. M. . Imprensa e Estado: efeitos da história e da memória na língua do/no Brasil. In: Caroline Mallmann Schneiders. (Org.). Língua, história e memória: efeitos de sentido das/nas Missões do RS. 1ed.: , 2023, v. , p. 11-.

• STASIAK, C. ; SCHNEIDERS, C. M. . A LÍNGUA ENTRE A ESTRUTURA E O ACONTECIMENTO: EFEITOS DE SENTIDO SOBRE A LINGUAGEM NEUTRA. In: Stübe, Angela Derlise; Ferreira, Eric Duarte; Prigol, Valdir. (Org.). Língua(gem), Discurso e Subjetividade. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2023, v. , p. 64-104.

• STASIAK, C. ; SILVA, A. M. ; SCHNEIDERS, C. M. . A imprensa do interior do Rio Grande do Sul e a circulação de práticas pedagógicas sobre a língua do/no Brasil no final dos anos de 1950. In: Joyce Palha Colaça; Michel Marques de Faria; Thaís de Araujo da Costa. (Org.). Educação linguística e(m) (dis)curso: arquivos de saberes linguísticos e pedagógicos. 1ed.: , 2023, v. , p. 93-.

• STASIAK, C. ; FRACCARI, S. F. ; BERNED, P. L. ; CHIATIAGO MIGUEL CHIAPINOTTOPINOTTO, T. M. . Práticas de iniciação científica:contribuições para a formação do estudante de letras. Letras UFFS Cerro Largo: 10 anos de ensino, pesquisa e extensão. 1ed.Sete de Setembro: Camila, 2021, v. , p. 105-.

• GONCALVES, A. C. T. ; BATISTA, J. F. ; STASIAK, C. . Uma importante Ferramenta para o ensino delíngua portuguesa e literatura: o conto. Panorama de Letras: Língua(s), Linguística, Literatura, Discurso, Cultura e Ensino. 1ed.: , 2021, v. , p. 280-.

• STASIAK, C. . A POESIA VERBO-VOCO-VISUAL EM ?SOL SOBRE NUVENS?, DE JOSELY VIANNA BAPTISTA. In: VIII SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2022. VIII SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2022.

• STASIAK, C. ; SILVA, A. M. ; SCHNEIDERS, C. M. . A LÍNGUA DO/NO BRASIL E OS EFEITOS DE SENTIDOS PRODUZIDOS PELA IMPRENSA BRASILEIRA. In: I SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL E INTERNACIONAL EM ANÁLISE DE DISCURSO (SIIAD), 2022. I SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL E INTERNACIONAL EM ANÁLISE DE DISCURSO (SIIAD), 2022.

• STASIAK, C. . O DISCURSO JORNALÍSTICO E OS EFEITOS DE SENTIDO SOBRE A LÍNGUA PORTUGUESA. In: X SEAD, 2021. Anais do X SEAD - Seminário de Estudos em Análise do Discurso [recurso eletrônico] ? Recife : UFPE , 2021..

• STASIAK, C. ; BERNED, P. L. . ASPECTOS DA POESIA VERBO-VOCO-VISUAL EM ?SOL SOBRE NUVENS?, DE JOSELY VIANNA BAPTISTA. In: X Seminário Internacional Literatura e Cultura SILC/SENALIC, 2022, São Cristóvão. ASPECTOS DA POESIA VERBO-VOCO-VISUAL EM ?SOL SOBRE NUVENS?, DE JOSELY VIANNA BAPTISTA, 2022.

• STASIAK, C. . ?Sol Sobre nuvens?, de Josely Vianna Baptista: Uma leitura da perspectiva Verbo-voco-visual. In: XI Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão e I Mostra da Produção Acadêmica da Universidade Federal da Fronteira Sul, 2022. Anais do SEPE - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2022.

• STASIAK, C. ; SCHNEIDERS, C. M. . IMPRENSA E ESTADO: EFEITOS DA HISTÓRIA E DA MEMÓRIA NA LÍNGUA DO/NO BRASIL. In: XI JIC & I SIMPÓS-SUL, 2021. IMPRENSA E ESTADO: EFEITOS DA HISTÓRIA E DA MEMÓRIA NA LÍNGUA DO/NO BRASIL, 2021.

• STASIAK, C. ; AMARANTE, L. L. . O GÊNERO TEXTUAL CONTO COMO IMPORTANTE FERRAMENTA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA. In: IX Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2019, Cerro Largo. Anais do SEPE - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2019. v. 9.

• STASIAK, C. ; KARLEC, S. . ?ESTAR SENDO. TER SIDO? UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DO PROTAGONISTA DA OBRA DE HILDA HILST PELA PERSPECTIVA DE MORTE E TRANSGRESSÃO. In: IX Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2019. IX Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2019.

• STASIAK, C. . RELAÇÕES DE PODER E CONTRADIÇÕES: LINGUAGEM NEUTRA E A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• STASIAK, C. ; BERNED, P. L. . X Seminário Internacional Literatura e Cultura (SILC/SENALIC). 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STASIAK, C. ; BERNED, P. L. . A POESIA VERBO-VOCO-VISUAL EM ?SOL SOBRE NUVENS?, DE JOSELY VIANNA BAPTISTA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STASIAK, C. ; SCHNEIDERS, C. M. . A LÍNGUA DO/NO BRASIL E OS EFEITOS DE SENTIDOS PRODUZIDOS PELA IMPRENSA BRASILEIRA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STASIAK, C. ; BERNED, P. L. . A POESIA VERBO-VOCO-VISUAL EM ?SOL SOBRE NUVENS?, DE JOSELY VIANNA BAPTISTA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STASIAK, C. ; BERNED, P. L. . ?Sol Sobre nuvens?, de Josely Vianna Baptista: Uma leitura da perspectiva Verbo-voco-visual. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STASIAK, C. ; SILVA, A. M. ; SCHNEIDERS, C. M. . A LÍNGUA DO/NO BRASIL E OS EFEITOS DE SENTIDOS PRODUZIDOS PELA IMPRENSA BRASILEIRA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STASIAK, C. ; SCHNEIDERS, C. M. . A LÍNGUA DO/NO BRASIL E OS EFEITOS DE SENTIDOS PRODUZIDOS PELA IMPRENSA BRASILEIRA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STASIAK, C. ; BERNED, P. L. . A POESIA VERBO-VOCO-VISUAL EM ?SOL SOBRE NUVENS?, DE JOSELY VIANNA BAPTISTA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STASIAK, C. ; BERNED, P. L. . ASPECTOS DA POESIA VERBO-VOCO-VISUAL EM ?SOL SOBRE NUVENS?, DE JOSELY VIANNA BAPTISTA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STASIAK, C. ; BERNED, P. L. . ?Sol Sobre nuvens?, de Josely Vianna Baptista: Uma leitura da perspectiva Verbo-voco-visual. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STASIAK, C. ; SCHNEIDERS, C. M. . O DISCURSO JORNALÍSTICO E OS EFEITOS DE SENTIDO SOBRE A LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STASIAK, C. ; BATISTA, J. F. ; KARLEC, S. . Reflexão sobre o planejamento e prática de estágio de língua portuguesa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• STASIAK, C. ; SCHNEIDERS, C. M. . IMPRENSA E ESTADO: EFEITOS DA HISTÓRIA E DA MEMÓRIA NA LÍNGUA DO/NO BRASIL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• STASIAK, C. ; SCHNEIDERS, C. M. . O DISCURSO JORNALÍSTICO E OS EFEITOS DE SENTIDO SOBRE A LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STASIAK, C. ; BERNED, P. L. ; KARLEC, S. . 'UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DO PROTAGONISTA DE 'ESTAR SENDO. TER SIDO' PELA PERSPECTIVA DE TRANSGRESSÃO.'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STASIAK, C. . O GÊNERO TEXTUAL CONTO COMO IMPORTANTE FERRAMENTA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STASIAK, C. ; KARLEC, S. . ?ESTAR SENDO. TER SIDO? UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DO PROTAGONISTA DA OBRA DE HILDA HILST PELA PERSPECTIVA DE MORTE E TRANSGRESSÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STASIAK, C. ; BERNED, P. L. . ?ESTAR SENDO. TER SIDO? UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DO PROTAGONISTA DA OBRA DE HILDA HILST PELA PERSPECTIVA DE MORTE E TRANSGRESSÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STASIAK, C. ; GONCALVES, A. C. T. . O GÊNERO TEXTUAL CONTO COMO IMPORTANTE FERRAMENTA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Grupo de Estudos e Pesquisas Escola de Vigotski - GEPEVI, Descrição: O grupo em tela desenvolve estudos e pesquisas comprometidos com a produção e o desenvolvimento da ciência na área da educação, tendo como base a teoria histórico-cultural de desenvolvimento humano, por meio da investigação de questões, de problemáticas relevantes com vistas à melhoria da qualidade dos processos educativos em diferentes campos disciplinares. Além do compromisso com a pesquisa, o grupo se orienta pela verticalização no estudo das obras dos autores da Escola de Vigotski, articulando, no seu escopo, práticas de ensino por meio da participação de professores e professoras da rede de educação básica e superior, da UFFS, da UFSC e da Unochapecó, ampliando e fortalecendo diálogos entre os diferentes espaços e vivências educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Stasiak - Coordenador / Aline Cassol Daga Cavalheiro - Integrante.

• 2022 - 2023

  "Vozes da poesia brasileira de autoria feminina, Descrição: poesia brasileira escrita por mulheres, exige, por parte da crítica literária e em especial pela academia olharesatentos que busquem compreender os fenômenos estéticos implicados na criação literária, no seu contínuo exercício dereivindicação de pertencimento à tradição literária. Dessa forma, o projeto de pesquisa Vozes da poesia brasileira de autoriafeminina propõe-se à realização de análises de publicações de poetas brasileiras, sejam elas mulheres que já tenham conquistado o reconhecimento crítico, sejam escritoras que têm despontado nas últimas décadas ou, ainda, autoras cuja obra esteja passandopor um processo de visibilidade e reconhecimento negado ao longo do tempo. O desenvolvimento do projeto é voltado para aIniciação Científica na área dos Estudos Literários e compreende a seleção do objeto de pesquisa, a ser definido pelo estudantebolsista em comum acordo com o orientador, a partir de uma publicação específica ou de publicações de uma mesma autora, aarticulação com a fortuna crítica, com a tradição literária e com a literatura nacional e a apropriação de conceitos e práticasoferecidas pela Teoria da Literatura. O recorte de autoria proposto considera um vasto campo de produções poéticas quetestemunham mudanças técnicas e conceituais, a emergência de vozes sociais tradicionalmente apagadas do cânone literário, asdiferentes perspectivas de diálogo com a tradição literária e com novas tecnologias e, por consequência, os inéditos meios decirculação do texto literário. Espera-se também, como resultado do projeto, que o processo de pesquisa promova reflexões sobretextos literários contemporâneos e demais fenômenos de intenção estética pela perspectiva do leitor especializado e do professorde língua e literatura em formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Stasiak - Integrante / Pablo Lemos Berned - Coordenador.

• 2021 - 2022

  Vozes da poesia brasileira de autoria feminina, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Stasiak - Integrante / Pablo Lemos Berned - Coordenador.

• 2020 - 2021

  Imprensa e Estado: efeitos da história e da memória na língua do/no Brasil, Descrição: O presente subprojeto tem como interesse refletir sobre as representações em tornoda língua do/no Brasil entre os anos de 1950 e 1970. Nosso interesse central é discutir sobre omodo como as políticas linguísticas da época afetaram e determinaram as relações entre aslínguas no espaço de enunciação brasileiro. Para o desenvolvimento desse estudo,enfatizaremos, em especial, a representação de língua a ser ensinada e em circulaçãoveiculada na imprensa em um contexto marcado pela imigração alemã. Desse modo,analisaremos um jornal local, O Cerro Largo, que circulou no município de Cerro Largo,situado nas Missões do Rio Grande do Sul, entre os anos de 1957 e 1967. Para tanto,embasamo-nos nos pressupostos teóricos metodológicos da Análise de Discurso de linhapecheuxtiana, articulando-a à História das Ideias Linguísticas. A partir dessa filiação,buscamos compreender como o jornal, a imprensa, podendo funcionar enquanto um AparelhoIdeológico do Estado (AIE), contribuiu para a cristalização dos sentidos em torno dedeterminada representação da língua, fazendo circular, sobretudo, a língua calcada nosdiscursos oficiais, dentro de relações de poder estabelecidas. Essa discussão procura, também,explicitar como as políticas linguísticas de interdição existentes durante o Estado Novo irãoafetar a relação da língua e de seus falantes em contexto de imigração, bem como trazer adiscussão que se reforça nos anos de 1940 a respeito da denominação da língua do Brasil,retomando as discussões da época. Assim, essa reflexão contribui para compreendermos osefeitos da história e da memória na representação da língua ensinada e considerada oficial emum período determinado pelo pós guerra e marcado pelo autoritarismo, com o início daditadura militar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Stasiak - Integrante / caroline Mallmann Schneiders - Coordenador.

• 2019 - 2021

  Estruturas Poéticas Emergentes da Modernidade, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Stasiak - Integrante / Pablo Lemos Berned - Coordenador.

Prêmios