Suzana Vieira Macedo
Está concluindo a graduação em Pedagogia e planeja iniciar segunda graduação em Licenciatura em Artes. Pesquisa sobre como os espaços não formais de ensino podem impactar nos educandos e educadores, com foco no Museu do Holocausto de Curitiba.
Informações coletadas do Lattes em 26/01/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Pedagogia
2017 - Atual
Centro Universitário Internacional
Título: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: O PAPEL DO MUSEU COMO IMERSÃO HISTÓRICA E CULTURAL AOS EDUCANDOS E EDUCADORES, COM ÊNFASE NO MUSEU DO HOLOCAUSTO DE CURITIBA
Orientador: Desiré Luciane Dominschek Lima
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa Científica.
Participação em eventos
2 Encontro Internacional História & Parcerias - ANPUH RJ.O papel do museu do holocausto de Curitiba como imersão histórica aos educandos e educadores. 2019. (Encontro).
Congresso de Iniciação Científica UNICAMP. O papel do museu do holocausto de Curitiba como imersão histórica aos educandos e educadores. 2019. (Congresso).
Minicurso - Rotulagem Ambiental e Consumo Consciente. 2019. (Encontro).
XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. O papel do museu do holocausto de Curitiba como imersão histórica aos educandos e educadores. 2019. (Congresso).
XV ENFOC - Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico, VI Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e I Seminário do Programa de Residência Pedagógica.O PAPEL DO MUSEU DO HOLOCAUSTO DE CURITIBA COMO IMERSÃO HISTÓRICA AOS EDUCANDOS E EDUCADORES. 2019. (Encontro).
Portfólio na Prática - A Lei e o Dia a Dia da Escola. 2018. (Oficina).
Portfólio na Prática - Tecnologia e Educação. 2017. (Oficina).
Produções bibliográficas
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MACEDO, S. V. ; DIAS, M. L. S. ; LIMA, D. L. D. . O PAPEL DO MUSEU DO HOLOCAUSTO DE CURITIBA COMO IMERSÃO HISTÓRICA AOS EDUCANDOS E EDUCADORES. In: 2 Encontro Internacional História & Parcerias - ANPUH RJ, 2019, Rio de Janeiro. 2 Encontro Internacional História & Parcerias - ANPUH RJ. Rio de Janeiro, 2019.
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MACEDO, SUZANA ; DOMINSCHEK, DESIRÉ ; DIAS, MARIA . O papel do museu do holocausto de Curitiba como imersão histórica aos educandos e educadores. In: Congresso de Iniciação Científica UNICAMP, 2019, Campinas. Resumos do..., 2019. p. 1.
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MACEDO, S. V. ; DIAS, M. L. S. ; BETTEGA, A. C. ; LIMA, D. L. D. . O PAPEL DO MUSEU DO HOLOCAUSTO DE CURITIBA COMO IMERSÃO HISTÓRICA AOS EDUCANDOS E EDUCADORES. In: XV ENFOC - Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico, VI Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e I Seminário do Programa de Residência Pedagógica, 2019, Curitiba. XV ENFOC - Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico, VI Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e I Seminário do Programa de Residência Pedagógica. Curitiba - PR: Even3, 2019.
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MACEDO, S. V. ; DIAS, M. L. S. ; LIMA, D. L. D. . O PAPEL DO MUSEU DO HOLOCAUSTO DE CURITIBA COMO IMERSÃO HISTÓRICA AOS EDUCANDOS E EDUCADORES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MACEDO, S. V. ; DIAS, M. L. S. ; BETTEGA, A. C. ; LIMA, D. L. D. . O PAPEL DO MUSEU DO HOLOCAUSTO DE CURITIBA COMO IMERSÃO HISTÓRICA AOS EDUCANDOS E EDUCADORES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
PIBID, Descrição: Programa Residência Pedagógica UNINTER. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suzana Vieira Macedo - Coordenador / Desiré Luciane Dominschek Lima - Integrante.
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2019 - 2019
GHESP, Descrição: O GHESP tem o objetivo de desenvolver junto aos seus pesquisadores a autonomia intelectual e científica, a partir de seminários com estudos e debates e do rastreamento e levantamento de fontes documentais relacionadas ao Contexto da educação brasileira , com foco na possibilidade de intervir na realidade social e educacional. Para tanto, as pesquisas empreendidas serão de cunho teórico-metodológico e empírico. Temos como objetivos refletir sobre a educação brasileira, através das abordagens histórica, política e tecnológica; propor pesquisas interdepartamentais e interinstitucionais, onde os objetos de estudo e as diversas correntes teórico-metodológicas possam constituir um avanço na área. O grupo propõe produzir e organizar pesquisas em diferentes níveis, processos, modalidades e espaços; as instituições educacionais; as histórias e memórias da vida escolar no Paraná e na região Sul.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suzana Vieira Macedo - Coordenador / Desiré Luciane Dominschek Lima - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - 2023
Centro Universitário InternacionalVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora do Pibid
Outras informações:
Aluna participante do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid)
2019 - 2019
Escola Terra FirmeVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar Pedagógico, Carga horária: 30
Outras informações:
Auxiliar a professora regente do grupo 2 (crianças de 4 a 5 anos) na elaboração, desenvolvimento e execução das atividades em sala.
Atividades
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02/2019 - 08/2019
Estágios , CIEE.,Estágio realizado, Estágio realizado como Auxiliar Pedagógica para turma de 4 a 5 anos.
2022 - 2022
Escola Municipal João LealVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar Pedagógico, Carga horária: 30
Outras informações:
Auxiliar a professora regente do grupo 3 (crianças de 5 e 6 anos) na elaboração, desenvolvimento e execução das atividades em sala
Atividades
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05/2022 - 11/2022
Estágios , CIEE.,Estágio realizado, Estágio realizado como Auxiliar Pedagógico de alunos de 5 a 6 anos.
2018 - 2018
Casa de Apoio Irmã Scheilla.Vínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil
Outras informações:
- Observação e auxílio a professora regente
- Auxílio nas atividades escolares das crianças.
- Criação de um documentário sobre a casa de apoio Irmã Scheilla, feito pelas próprias crianças que frequentam a instituição.
2018 - 2018
Colégio Estadual Antonio Lacerda BragaVínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Auxiliar de gestão educacional
Outras informações:
- Observação da atuação das 3 pedagogas, auxiliando em pequenos
afazeres;
- Criação de uma proposta de Intervenção que estimulasse a presença dos alunos no espaço escolar, buscando a valorização dos mesmos e a redução da taxa de evasão escolar
Criando um monitoramento
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