Suzana Vieira Macedo

Está concluindo a graduação em Pedagogia e planeja iniciar segunda graduação em Licenciatura em Artes. Pesquisa sobre como os espaços não formais de ensino podem impactar nos educandos e educadores, com foco no Museu do Holocausto de Curitiba.

Informações coletadas do Lattes em 26/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2017 - Atual

Centro Universitário Internacional
Título: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: O PAPEL DO MUSEU COMO IMERSÃO HISTÓRICA E CULTURAL AOS EDUCANDOS E EDUCADORES, COM ÊNFASE NO MUSEU DO HOLOCAUSTO DE CURITIBA
Orientador: Desiré Luciane Dominschek Lima
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2013

Colégio Estadual Leôncio Correia

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa Científica.

Participação em eventos

2 Encontro Internacional História & Parcerias - ANPUH RJ.O papel do museu do holocausto de Curitiba como imersão histórica aos educandos e educadores. 2019. (Encontro).

Congresso de Iniciação Científica UNICAMP. O papel do museu do holocausto de Curitiba como imersão histórica aos educandos e educadores. 2019. (Congresso).

Minicurso - Rotulagem Ambiental e Consumo Consciente. 2019. (Encontro).

XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. O papel do museu do holocausto de Curitiba como imersão histórica aos educandos e educadores. 2019. (Congresso).

XV ENFOC - Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico, VI Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e I Seminário do Programa de Residência Pedagógica.O PAPEL DO MUSEU DO HOLOCAUSTO DE CURITIBA COMO IMERSÃO HISTÓRICA AOS EDUCANDOS E EDUCADORES. 2019. (Encontro).

Portfólio na Prática - A Lei e o Dia a Dia da Escola. 2018. (Oficina).

Portfólio na Prática - Tecnologia e Educação. 2017. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • MACEDO, S. V. ; DIAS, M. L. S. ; LIMA, D. L. D. . O PAPEL DO MUSEU DO HOLOCAUSTO DE CURITIBA COMO IMERSÃO HISTÓRICA AOS EDUCANDOS E EDUCADORES. In: 2 Encontro Internacional História & Parcerias - ANPUH RJ, 2019, Rio de Janeiro. 2 Encontro Internacional História & Parcerias - ANPUH RJ. Rio de Janeiro, 2019.

  • MACEDO, SUZANA ; DOMINSCHEK, DESIRÉ ; DIAS, MARIA . O papel do museu do holocausto de Curitiba como imersão histórica aos educandos e educadores. In: Congresso de Iniciação Científica UNICAMP, 2019, Campinas. Resumos do..., 2019. p. 1.

  • MACEDO, S. V. ; DIAS, M. L. S. ; BETTEGA, A. C. ; LIMA, D. L. D. . O PAPEL DO MUSEU DO HOLOCAUSTO DE CURITIBA COMO IMERSÃO HISTÓRICA AOS EDUCANDOS E EDUCADORES. In: XV ENFOC - Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico, VI Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e I Seminário do Programa de Residência Pedagógica, 2019, Curitiba. XV ENFOC - Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico, VI Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e I Seminário do Programa de Residência Pedagógica. Curitiba - PR: Even3, 2019.

  • MACEDO, S. V. ; DIAS, M. L. S. ; LIMA, D. L. D. . O PAPEL DO MUSEU DO HOLOCAUSTO DE CURITIBA COMO IMERSÃO HISTÓRICA AOS EDUCANDOS E EDUCADORES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACEDO, S. V. ; DIAS, M. L. S. ; BETTEGA, A. C. ; LIMA, D. L. D. . O PAPEL DO MUSEU DO HOLOCAUSTO DE CURITIBA COMO IMERSÃO HISTÓRICA AOS EDUCANDOS E EDUCADORES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    PIBID, Descrição: Programa Residência Pedagógica UNINTER. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suzana Vieira Macedo - Coordenador / Desiré Luciane Dominschek Lima - Integrante.

  • 2019 - 2019

    GHESP, Descrição: O GHESP tem o objetivo de desenvolver junto aos seus pesquisadores a autonomia intelectual e científica, a partir de seminários com estudos e debates e do rastreamento e levantamento de fontes documentais relacionadas ao Contexto da educação brasileira , com foco na possibilidade de intervir na realidade social e educacional. Para tanto, as pesquisas empreendidas serão de cunho teórico-metodológico e empírico. Temos como objetivos refletir sobre a educação brasileira, através das abordagens histórica, política e tecnológica; propor pesquisas interdepartamentais e interinstitucionais, onde os objetos de estudo e as diversas correntes teórico-metodológicas possam constituir um avanço na área. O grupo propõe produzir e organizar pesquisas em diferentes níveis, processos, modalidades e espaços; as instituições educacionais; as histórias e memórias da vida escolar no Paraná e na região Sul.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suzana Vieira Macedo - Coordenador / Desiré Luciane Dominschek Lima - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2023

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora do Pibid

Outras informações:
Aluna participante do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid)

2019 - 2019

Escola Terra Firme

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar Pedagógico, Carga horária: 30

Outras informações:
Auxiliar a professora regente do grupo 2 (crianças de 4 a 5 anos) na elaboração, desenvolvimento e execução das atividades em sala.

Atividades

  • 02/2019 - 08/2019

    Estágios , CIEE.,Estágio realizado, Estágio realizado como Auxiliar Pedagógica para turma de 4 a 5 anos.

2022 - 2022

Escola Municipal João Leal

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar Pedagógico, Carga horária: 30

Outras informações:
Auxiliar a professora regente do grupo 3 (crianças de 5 e 6 anos) na elaboração, desenvolvimento e execução das atividades em sala

Atividades

  • 05/2022 - 11/2022

    Estágios , CIEE.,Estágio realizado, Estágio realizado como Auxiliar Pedagógico de alunos de 5 a 6 anos.

2018 - 2018

Casa de Apoio Irmã Scheilla.

Vínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil

Outras informações:
- Observação e auxílio a professora regente - Auxílio nas atividades escolares das crianças. - Criação de um documentário sobre a casa de apoio Irmã Scheilla, feito pelas próprias crianças que frequentam a instituição.

2018 - 2018

Colégio Estadual Antonio Lacerda Braga

Vínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Auxiliar de gestão educacional

Outras informações:
- Observação da atuação das 3 pedagogas, auxiliando em pequenos afazeres; - Criação de uma proposta de Intervenção que estimulasse a presença dos alunos no espaço escolar, buscando a valorização dos mesmos e a redução da taxa de evasão escolar