Diana Magna da Costa
Educadora social e bacharel em História (2021) pela Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), sendo integrante do Grupo de Estudos de História Indígena e Colonial Americana (GEHINCA - UNIFESP) e do Laboratório de Pesquisa em História das Américas (LAPHA-UNIFESP). Atua como pesquisadora na área de História das Américas / sub área São Paulo colonial, com ênfase na história regional e na história indígena. É autora da monografia intitulada "Itaquaquecetuba em tempos coloniais: a função social do aldeamento de Nossa Senhora d?Ajuda no processo de ocupação do planalto da Capitania de São Vicente (1560-1640)", publicada pelo repositório institucional da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Possui experiência docente com ensino preparatório para pré vestibular, atuando como Coordenadora Pedagógica do Núcleo UNEAfro Mabel Assis (Pimentas - Guarulhos), como professora de História Moderna e Contemporânea do Núcleo UNEAfro Itaquaquecetuba e também como professora de História do Brasil e integrante da equipe de coordenação do núcleo virtual de aulas preparatórias para o pré vestibular da UNEAfro Brasil.
Informações coletadas do Lattes em 18/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em História
2015 - 2020
Universidade Federal de São Paulo
Título: Itaquaquecetuba em tempos coloniais: A função social do aldeamento de Nossa Senhora d'Ajuda no processo de ocupação do planalto da Capitania de São Vicente (1560-1640)
Orientador: José Carlos Vilardaga
Formação complementar
2020 -
Extensão universitária em Formação de Mediadores de Educação para Patrimônio. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2016 -
Extensão universitária em GRUPO DE ESTUDOS DE HISTÓRIA INDÍGENA E COLONIAL AMERICANA. , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Documentação de Acervo Museológico. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Conservação Preventiva para Acervos Museológicos. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Curso de Extensão Formação de Mediadores de Leitura. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2018 - 2018
Oficina PROAC Editais. (Carga horária: 16h). , POIESIS - Instituto de Apoio à Cultura, à Língua e à Literatura, POIESIS, Brasil.
2018 - 2018
Produção Cultural e Ativismos. (Carga horária: 6h). , Casa do Baixo Augusta, ACABA, Brasil.
2018 - 2018
Oficina de Higienização de Livros. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2017 - 2017
Considerações sobre as políticas indigenistas de Portugal e Espanha. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2016 - 2016
Notas sobre a vida ritual em México-Tenochtitlán. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2016 - 2016
Violações Aos Direitos Humanos Na Ditadura Civil-Militar. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2016 - 2016
A Coleção Inglesa do MASP. (Carga horária: 2h). , Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand, MASP, Brasil.
2015 - 2015
Temas e fontes da História da Primeira República. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2015 - 2015
Sobre benzimentos e benzeções como práticas de linguagem de cura. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2015 - 2015
Jorge Luis Borges: limites e condicionalismos do Historiador. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2015 - 2015
Idiotice e Pensamento. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2015 - 2015
Rousseau e o nascimento da Filosofia da História. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2015 - 2015
Tragédia Grega: o Édipo Rei, de Sófocles. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da América/Especialidade: São Paulo Colonial.
Participação em eventos
XXV Encontro Estadual de História - Desigualdades e Diferenças.?Bandeirantismo e Cristianismo, práticas em sincronia?: Estudo sobre a função social do aldeamento de Nossa Senhora d?Ajuda no processo de ocupação do planalto da Capitania de São Vicente (1560-1640). 2020. (Encontro).
V Congresso Acadêmico UNIFESP. ?Bandeirantismo e Cristianismo, práticas em sincronia? Estudo sobre a função social do aldeamento de Nossa Senhora d?Ajuda no processo de ocupação do planalto da Capitania de São Vicente (1560-1640). 2019. (Congresso).
V Congresso Acadêmico UNIFESP. Práticas Editoriais - Coleções da Companhia Editora Nacional. 2019. (Congresso).
Colóquio Histórias de São Paulo: Construções e Desconstruções. 2018. (Simpósio).
X Semana de História - 50 anos do AI 5 EFLCH UNIFESP. 2018. (Simpósio).
XXIV - Encontro Estadual da ANPUH - Seção São Paulo.. 2018. (Encontro).
Produções bibliográficas
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COSTA, D. M. . Itaquaquecetuba em tempos coloniais: histórias e historiografia sobre o aldeamento de Nossa Senhora d?Ajuda (1560-1640). In: XXV Encontro Estadual de História da ANPUH - SP, 2020, São Paulo. Anais Eletrônicos do XXV Encontro Estadual de História da ANPUH-SP, 2020.
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COSTA, D. M. . Itaquaquecetuba em tempos coloniais: desafios de uma história regional (1560-1640). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COSTA, D. M. . ?Bandeirantismo e Cristianismo, práticas em sincronia?: Estudo sobre a função social do aldeamento de Nossa Senhora d?Ajuda no processo de ocupação do planalto da Capitania de São Vicente (1560-1640). 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COSTA, D. M. . Desafios de uma História Regional: experiências de pesquisa sobre o aldeamento de Nossa Senhora d'Ajuda no período colonial (1560-1640). 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, D. M. . Padre João Álvares: uma trajetória pelos aldeamentos paulistas (1600-1640). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, D. M. . 'Gestão documental e os desafios da democracia'.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, D. M. . Aldeamento de Nossa Senhora d'Ajuda (1560-1640): questões sobre história regional.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2018 - 2020
?Bandeirantismo e Cristianismo, práticas em sincronia?: Estudo sobre a função social do aldeamento de Nossa Senhora d?Ajuda no processo de ocupação do planalto da Capitania de São Vicente (1560-1640), Descrição: Este trabalho propõe o estudo da função social do aldeamento de Nossa Senhora d?Ajuda, em Itaquaquecetuba, ao longo do processo de ocupação territorial do planalto da Capitania de São Vicente entre 1560 e 1640. Este aldeamento, cuja fundação é comumente atribuída às peregrinações missionárias de José de Anchieta no ano de 1560, sofre transformações significativas na virada do século, até ser transferida à posse da Companhia de Jesus em meados de 1640. Pertencendo à Vila de Sant?Anna de Mogi das Cruzes após sua fundação em 1611, tem sua capela erguida nos termos da sesmaria do padre João Álvares, membro ativo do clero secular, cuja atuação nos aldeamentos da região se destaca num contexto de auge das expedições bandeirantes. Sob a administração pessoal deste padre no período de tentativa de implementação de uma política de integração econômica - iniciativa metropolitana representada pela atuação do Governador Geral D. Francisco de Sousa na Vila de São Paulo-, este aldeamento torna-se um núcleo de indígenas ?administrados?. Neste sentido, considerando os chamados aldeamentos como uma estratégia alternativa para assimilação dos nativos e o efetivo controle social da mão de obra indígena no planalto, buscaremos compreender o papel do aldeamento de Nossa Senhora d?Ajuda para a organização social dos colonos na região. Problematizando a relação entre clero secular e clero regular neste contexto de disputas e também os impactos de suas atuações no processo de escravização indígena.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diana Magna da Costa - Integrante / José Carlos Vilardaga - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de São Paulo, Campus Guarulhos. , Estrada do Caminho Velho, Jardim Nova Cidade, 07252312 - Guarulhos, SP - Brasil, Telefone: (11) 55764848
Experiência profissional
2019 - 2019
Universidade Federal de São PauloVínculo: Monitoria Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitoria Voluntária, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitoria voluntária da unidade curricular eletiva: História colonial da capitania de São Vicente e São Paulo.
2018 - 2019
Universidade Federal de São PauloVínculo: Monitoria Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitoria Voluntária, Carga horária: 6
Outras informações:
Monitoria Voluntária no Centro de Memória e Pesquisa Histórica (CMPH) - UNIFESP
2021 - Atual
UNEAFRO BRASILVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 3
Outras informações:
Integrante da equipe de coordenação do Núcleo Virtual de Aulas Pré Vestibulares da UNEAfro Brasil.
2021 - Atual
UNEAFRO BRASILVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Educadora Social, Carga horária: 1
Outras informações:
Educadora social co-responsável pelas aulas da disciplina de História do Brasil no Núcleo Virtual de Aulas Pré Vestibulares da UNEAfro Brasil.
2021 - Atual
UNEAFRO BRASILVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 4
Outras informações:
Coordenadora Pedagógica do Núcleo UNEAfro Mabel Assis (Pimentas - Guarulhos).
2014 - 2014
UNEAFRO BRASILVínculo: Educadora Social, Enquadramento Funcional: Educadora Social, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Colaboradora e Professora responsável pela orientação e supervisão de grupos de estudos.
2015 - 2017
|Cursinho Solidário Vestibulandos da CidadaniaVínculo: Educadora Social, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Educadora Social e Colaboradora no cursinho popular "Vestibulandos da Cidadania", responsável pela supervisão dos alunos e organização/orientação dos grupos de estudos de História do núcleo.
2018 - 2019
Coletivo RaizVínculo: Agente Cultural, Enquadramento Funcional: Coordenação de Projetos, Carga horária: 4
Outras informações:
Integrante da Equipe de coordenação do Coletivo, responsável pela (re)elaboração, estruturação e submissão de propostas de projetos.
2019 - 2020
Cursinho Popular BASEVínculo: Educadora Social, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 8
2019 - 2020
Superintendência do IPHAN em São PauloVínculo: Estagiária - Arquivo Textual, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30
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