Gabriel de Lima Germano

Mestrando em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Pós-graduado em Educação Ambiental pela Universidade de Marília. Começo de graduação na Universidade Estadual do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Professores (UERJ-FFP), entre os anos de 2014 e 2017, ano de transferência para o Centro Universitário Campos de Andrade. Possui graduação em Geografia pelo Centro Universitário Campos de Andrade (2020). É pesquisador nos grupos de pesquisa Observatório do Ensino Médio (UFPR), do grupo interdisciplinar de Saúde Coletiva e Geografia da Saúde (CNPq/UNIANDRADE), na Linha de Pesquisa Promoção da Saúde e Meio ambiente e na rede EMpesquisa - rede nacional de grupos de pesquisa sobre Ensino Médio. Trabalha como docente de Geografia da Secretaria de Estado de Educação do Paraná (SEED/PR) e na rede privada. Tem interesse no campo de pesquisa de Políticas Educacionais e Geografia Escolar.

Informações coletadas do Lattes em 29/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2021 - Atual

Universidade Federal do Paraná
Renata Peres Barbosa.

Graduação em Geografia

2017 - 2020

Centro Universitario Campos de Andrade
Título: Reflexões e Implicações da Reforma do Ensino Médio na Educação Brasileira e no Ensino da Geografia
Orientador: Clevisson Junior Pereira

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

Colégio e Curso Intellectus

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Educação Ambiental: estudos de revisão do campo no Brasil. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2021

Agenda conservadora e educação: implicações à escola e ao currículo. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Educação Ambiental. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Mato Grosso do Sul, SENAI/DR/MS, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Geografia. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento e Estratégia para Gestão Escolar. (Carga horária: 10h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Geoprocessamento. (Carga horária: 40h). , Universidade Campos de Andrade, UNIANDRADE, Brasil.

2018 - 2018

Geografia da América Latina. (Carga horária: 280h). , Centro de Desenvolvimento Pessoal e Profissional, CEDEPP, Brasil.

2018 - 2018

El desafío de Innovar en La Educación Superior. , Universidad de Chile, UC, Chile.

2017 - 2017

Recursos Tecnológicos para o Ensino da Geografia. (Carga horária: 215h). , Centro de Desenvolvimento Pessoal e Profissional, CEDEPP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Educacionais.

Organização de eventos

GERMANO, G. L. . I COLÓQUIO DA REDE NACIONAL EMPesquisa: Pesquisas sobre Ensino Médio. 2021. (Outro).

GERMANO, G. L. . Agenda conservadora e educação: Implicações à escola e ao currículo. 2021. (Outro).

Participação em eventos

Políticas curriculares e Base Nacional Comum Curricular (BNCC): um estudo sobre a produção bibliográfica. 2022. (Seminário).

XX Encontro Nacional de Geógrafos (ENG) ? "Brasil-Periferia: a Geografia para resistir e a AGB para construir.A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a Geografia: apontamentos a partir das consultas públicas e dos pareceres críticos. 2022. (Encontro).

I colóquio da rede nacional EMPesquisa: Pesquisas sobre Ensino Médio.As mudanças da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no currículo da Geografia: qual a compreensão dos professores com relação a essas alterações. 2021. (Outra).

VI Seminário Discente do PPGS.Espaço e Cultura no Rio de Janeiro: Reflexões e implicações na zona portuária como expressão dos grafites. 2021. (Seminário).

X Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente - Estado neoliberal e retrocessos democráticos.Apontamentos preliminares a respeito do impacto do Novo Ensino Médio no ensino da Geografia. 2021. (Simpósio).

BNCC e o Novo Ensino Médio. 2020. (Outra).

Congresso de Saúde Coletiva UFPR. A Epidemia da Dengue no Estado do Rio de Janeiro nos anos de 2018 e 2019. 2019. (Congresso).

IX Semana da Geografia - Geodiversidade: Derrubando as Barreiras da Dicotomia Geográfica. 2016. (Outra).

Produções bibliográficas

GERMANO, G. L. ; PEREIRA JUNIOR, C. ; BRAGA, R. O. B. . Análise preliminar do impacto da BNCC no Ensino Médio, no contexto do ensino de Geografia. REVISTA UNIANDRADE (IMPRESSO) , v. 01, p. 16-28, 2021.
GERMANO, G. L. ; DUTRA. D. A. ; BRAGA, R. O. B. . A Epidemia de Dengue no Estado do Rio de Janeiro nos Anos de 2018 e 2019. In: DIAS, Leonice Seolin; NOSSA, Paulo Nuno Sousa; PEREIRA, Regina Célia de Castro; CREPALDI, Marcelo Tenório. (Org.). Biogeografia: diversidade ecológica e saúde. 1ed.Tupã/SP: ANAP, 2021, v. , p. 93-100.
GERMANO, G. L. . A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a Geografia: apontamentos a partir das consultas públicas e dos pareceres críticos. In: XX Encontro Nacional de Geógrafas e Geógrafos 'Brasil - periferia: A Geografia para resistir e a AGB para construir', 2022. Anais eletrônicos do XX Encontro Nacional de Geógrafas e Geógrafos "Brasil - periferia: A Geografia para resistir e a AGB para construir", 2022. v. 1. p. 01-15.
GERMANO, G. L. ; DUTRA. D. A. ; BRAGA, R. O. B. . A epidemia de dengue no estado do Rio de Janeiro nos anos de 2018 e 2019. In: I Simpósio Brasileiro de Biogeografia, 2020, Botucatu. Anais do I Simpósio Brasileiro de Biogeografia, 2020. v. Único. p. 386-395.
BRAGA, R. O. B. ; GERMANO, G. L. . Inteligibilidades científicas acerca da Base Nacional Comum Curricular: notas da produção acadêmica. In: XIV Simpósio de Geografia da UNESPAR: O fazer geográfico no Sul global: espacialidades e temporalidades diversas, 2020, União da Vitória/PR. Anais do XIV Simpósio de Geografia da UNESPAR: O fazer geográfico no Sul global: espacialidades e temporalidades diversas, 2020. v. Único.
GERMANO, G. L. ; BARBOSA, R. P. . Apontamentos preliminares a respeito do impacto do Novo Ensino Médio no ensino da Geografia. In: O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente - Estado neoliberal e retrocessos democráticos, 2021, Uberlândia. Anais eletrônicos do X Simpósio Internacional "O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente - Estado neoliberal e retrocessos democráticos", 2021. v. 1. p. 555-559.
GERMANO, G. L. ; BRAGA, R. O. B. ; PEREIRA JUNIOR, C. . Reflexões acerca do ensino de Geografia na educação básica, a luz da reforma curricular normatizada pela BNCC. In: VII Seminário do Programa de Pós-Graduação em Geografia (SEMPGEO) da UFPel, 2020, Pelotas/RS. Anais do VII Seminário do Programa de Pós-Graduação em Geografia (SEMPGEO) da UFPel, 2020.
GERMANO, G. L. . As mudanças da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no currículo da Geografia: qual a compreensão dos professores com relação a essas alterações?. In: I Colóquio da Rede Nacional EMPesquisa, 2022. Anais do I Colóquio da Rede Nacional EMPesquisa, 2021.
ZIMERMAN, A. A. ; GERMANO, G. L. ; DUTRA. D. A. ; CAMARGO, H. C. . Atuação do núcleo de epidemiologia hospitalar no contexto dos casos de Covid-19 no ano de 2021 em um hospital municipal na cidade de Curitiba-PR. In: Congresso Paranaense de Saúde Pública/Coletiva, 2022, Curitiba. Anais da 8ª Mostra Paranaense em Pesquisa e de Relatos de Experiência em Saúde. v. 1. p. 185.
GERMANO, G. L. . A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a Geografia: apontamentos a partir das consultas públicas e dos pareceres críticos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVEIRA, A. L. C. ; ALHO, D. S. ; NUNES, D. H. M. ; GERMANO, G. L. ; OLIVEIRA, P. A. R. . Espaço e Cultura no Rio de Janeiro: Reflexões e implicações na zona portuária como expressão dos grafites. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GERMANO, G. L. . Apontamentos preliminares a respeito do impacto do Novo Ensino Médio no ensino da Geografia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GERMANO, G. L. ; DUTRA. D. A. ; Lima, L. F. . A Epidemia da Dengue no Estado do Rio de Janeiro nos anos de 2018 e 2019. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Secretaria de Educação e do Esporte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Geografia, Carga horária: 15

2021 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Pesquisador do Observatório do Ensino Médio da Universidade Federal do Paraná e que tem por objetivo reunir estudantes, educadores e pesquisadores dos diversos níveis e modalidades de ensino que tenham interesse em compartilhar ideias, temas e pesquisas sobre ensino médio, juventude, suas relações com a escola e com o mundo do trabalho. Desenvolve atividades de pesquisa e de extensão universitária.

2019 - Atual

Centro Universitario Campos de Andrade

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Pesquisador do grupo de pesquisa Saúde coletiva e Geografia da saúde. O grupo tem por objetivo pesquisar as interfaces da promoção da saúde e meio ambiente entre instituições de ensino e as práticas em saúde das populações. Além, de buscar suas imbricações com as esferas epidemiológicas, seus fatores e a análise do território em saúde local, regional e nacional, abarcando aprofundar o desenvolvimento de metodologias voltadas aos usuários e às políticas do processo saúde-doença, relacionando-os com o contexto da geografia da saúde e a saúde coletiva.

2016 - 2016

Maple Bear Escola Canadense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 25

Outras informações:
Assessorar os professores durante as aulas e tirar dúvidas dos alunos em relação ao conteúdo trabalhado. Quando solicitado pelo professor, ministrava aulas de geografia.

2014 - 2016

Curso de Reforço da Professora Isabel

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitoria para alunos de todas as séries do Ensino Fundamental, Ensino Médio e pré vestibular.