Gabriela Maciel Dias

Possui graduação em Letras (Licenciatura Plena em Português/Inglês) pelo Centro Universitário Teresa D'Ávila - UNIFATE (2023) A. Graduanda em Arte Visual (Licenciatura Plena) pelo Centro Universitário Faveni - UNIFAVENI . Graduanda em Pedagogia (Licenciatura Plena) pelo Centro Universitário Faveni - UNIFAVENI. Iniciou a graduação (2018) em Física pela Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI (não concluída). Técnica em Informática pelo Centro Paula Souza Marcos Uchôas dos Santos Penchel - ETEC (2016). Pesquisadora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID - em 2018 pela UNIFEI e pesquisadora/voluntária do programa em 2019 pela UNIFATEA.Trabalhou como professora nas escola E.E Dr. José Rodrigues Alves Sobrinho e Prof. Hildebrando Martins Sodero, como professora de Arte no ensino regular e EJA e professora de Português no EJA, respectivamente. Atualmente, trabalha na escola E.E. Maria Izabel Fontoura, atuando como professora de Língua Inglesa e de Parte Diversificada no ensino integral.Especialização em andamento em LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. IDENTIDADES, TERRITÓRIOS E DESLOCAMENTOS, BRASIL, MOÇAMBIQUE E PORTUGAL: DIFERENTES OLHARES pela UNIFESP.

Informações coletadas do Lattes em 02/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. IDENTIDADES, TERRITÓRIO

2023 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Graduação em andamento em Licenciatura em Arte Visual

2023 - Atual

CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI

Graduação em andamento em Licenciatura em Pedagogia

2023 - Atual

CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI

Graduação em Letras - Português e Inglês

2019 - 2022

Centro Universitário Teresa D`Ávila
Título: De Oscar Wilde a André Gide: uma análise da representação LGBTQIA+ na Literatura
Orientador: João Francisco Pereira Nunes Junqueira
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.

Graduação interrompida em 2019 em Física

2018 - Atual

Universidade Federal de Itajubá
Ano de interrupção: 2019

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Informática

2015 - 2016

ETEC Prof. Marcos Uchôa dos Santos Penchel
Bolsista do(a): ETEC Prof. Marcos Uchôa dos Santos Penchel, ETEC, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

Instituto Canção Nova

Formação complementar

2021 - 2021

Mediação e formação de Leitores na contemporaneidade. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Teresa D`Ávila, UNIFATEA, Brasil.

2019 - 2019

DIREÇÃO E ESTILO NO CURTA-METRAGEM PERIFÉRICO. (Carga horária: 9h). , Instituto de Apoio à Cultura, à Língua e à Literatura, POIESIS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

EIC - Bicentenário da Independência: 200 anos de ciência, tecnologia e inovação no Brasil.De Oscar Wilde a André Gide: uma análise da representação LGBTQIA+ na Literatura. 2022. (Seminário).

Educação Prometizadora: Transversalidade da Ciência, Tecnologia e Inovação para o Planeta.A Estética Noir: Fonte de Investimento sobre o Gênero Conto. 2021. (Seminário).

Educação Prometizadora: Transversalidade da Ciência, Tecnologia e Inovação para o Planeta.A FALTA DE INTERESSE ACADÊMICO EM ESTUDANTES DE ÁREAS URBANAS E RURAIS. 2021. (Seminário).

Educação Prometizadora: Transversalidade da Ciência, Tecnologia e Inovação para o Planeta.ANÁLISE DO POEMA ?O?, DE FREDERICO BARBOSA, SOB A LUZ DE ALFREDO BOSI. 2021. (Seminário).

Produções bibliográficas

DIAS, G. M. ; JUNQUEIRA, J. F. P. N. ; SILVA, R. R. A. . MEMÓRIAS DA IMORALIDADE: A HOMOSSEXUALIDADE NA LITERATURA DE ANDRÉ GIDE E OSCAR WILDE SOB OUTRA LUZ. Revista LiteralMENTE , v. 3, p. 100-119, 2023.
DIAS, G. M. ; SILVA, R. R. A. ; LIMA, P. H. F. . BRASIS. In: Ana Paula Costa da Souza Cruz, João Francisco Pereira Nunes Junqueira, Leonos A. S. Vargas Gayean, Neide Aparecida Arruda de Oliveira. (Org.). PROJETO INTEGRADOR 2020 - HISTÓRIAS INFANTIS. 1ed.: , 2020, v. 1, p. 01-58.
DIAS, G. M. ; SILVA, R. R. A. ; LIMA, P. H. F. ; CONRADO, A. C. O. ; JUNQUEIRA, J. F. P. N. . DE OSCAR WILDE A ANDRÉ GIDE: UMA ANÁLISE DA REPRESENTAÇÃO LGBTQIA+ NA LITERATURA. In: Encontro de Iniciação Científica (EIC), 2022, Lorena-SP. Bicentenário da Independência: 200 anos de Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil, 2022. p. 01-663.
DIAS, G. M. ; CONRADO, A. C. O. . A FALTA DE INTERESSE ACADÊMICO EM ESTUDANTES DE ÁREAS URBANAS E RURAIS. In: Encontro de Iniciação Científica (EIC), 2022, Lorena-SP. Educação Prometizadora: Transversalidade da Ciência, Tecnologia e Inovação para o Planeta, 2022. p. 01-294.
DIAS, G. M. ; LIMA, P. H. F. ; JUNQUEIRA, J. F. P. N. . ANÁLISE DO POEMA ?O?, DE FREDERICO BARBOSA, SOB A LUZ DE ALFREDO BOSI. In: Encontro de Iniciação Científica (EIC), 2021, Lorena-SP. Educação Prometizadora: Transversalidade da Ciência, Tecnologia e Inovação para o Planeta, 2021. p. 01-294.
DIAS, G. M. ; OLIVEIRA, N. A. A. . A ESTÉTICA NOIR: FONTE DE INVESTIGAÇÃO SOBRE O GÊNERO CONTO. In: Encontro de Iniciação Científica (EIC), 2021, Lorena-SP. Educação Prometizadora: Transversalidade da Ciência, Tecnologia e Inovação para o Planeta, 2021. p. 01-294.
DIAS, G. M. ; SILVA, R. R. A. ; LIMA, P. H. F. ; CONRADO, A. C. O. . De Oscar Wilde a André Gide: uma análise da representação LGBTQIA+ na Literatura. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DIAS, G. M. ; CONRADO, A. C. O. . A FALTA DE INTERESSE ACADÊMICO EM ESTUDANTES DE ÁREAS URBANAS E RURAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DIAS, G. M. ; OLIVEIRA, N. A. A. . A ESTÉTICA NOIR: FONTE DE INVESTIGAÇÃO SOBRE O GÊNERO CONTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DIAS, G. M. ; LIMA, P. H. F. ; JUNQUEIRA, J. F. P. N. . ANÁLISE DO POEMA ?O?, DE FREDERICO BARBOSA, SOB A LUZ DE ALFREDO BOSI. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - 2023

Escola Estadual Dr. Rodrigues Alves Sobrinho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 23

Outras informações:
Professora de Arte, Itinerário Formativo e PROATEC

2023 - 2023

Escola Estadual Professor Hildebrando Martins Sodéro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Literatura

2020 - 2021

Centro Universitário Teresa D`Ávila

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista em dedicação exclusiva do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID

2019 - 2019

Centro Universitário Teresa D`Ávila

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Aluno, Carga horária: 12

Outras informações:
Aluna voluntária do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID

2018 - 2021

Universidade Federal de Itajubá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista em dedicação exclusiva do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID

2019 - 2019

Diretoria de Ensino Região de Guaratinguetá

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

Outras informações:
Professor voluntário no programa English UP, ministrando aulas semanais de Inglês, aos sábados, para os alunos da escola E.E. Paulo Virgínio, em Cachoeira Paulista - SP. Programa parceria entre Diretoria de Ensino de Guaratinguetá - SP e o Programa Escola da Família.

2019 - 2021

Smart Educ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Serviços de secretaria. Aulas de inglês para crianças, jovens e adultos. Aulas de reforço escolar

2023 - Atual

E.E maria izabel fontoura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa, Projeto de Vida, Eletiva, Itinerário Formativo e Orientação de Estudos.