JULYA NAARA MAYER WISNIEWSKI

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• WISNIEWSKI, J. N. M. . Art. 47. In: SERAU JR, Marco Aurélio; OPUSZKA, Paulo Ricardo; JORGE, Karina G. P.. (Org.). CLT COMENTADA: ARTIGOS 01 A 55 - VOLUME 1. 1ed.Porto Alegre: Paixão, 2024, v. 1, p. 183-185.

• WISNIEWSKI, J. N. M. . Sharenting Comercial: os direitos de crianças e adolescentes em face da superexposição virtual com fins econômicos e a figura do influenciador digital mirim. In: SAUX, Edgardo I.; CORTIANO JUNIOR, Eroulths; CATALAN, Marcos. (Org.). Pessoa, Tecnologia e Direito Privado. 1ed.Londrina: Thoth, 2024, v. , p. 19-35.

• WISNIEWSKI, J. N. M. . Art. 47-A. In: SERAU JR, Marco Aurélio; OPUSZKA, Paulo Ricardo; JORGE, Karina G. P.. (Org.). CLT COMENTADA: ARTIGOS 01 A 55 - VOLUME 1. 1ed.Porto Alegre: Paixão, 2024, v. 1, p. 186-187.

• WISNIEWSKI, J. N. M. ; RAGNINI, E. C. S. ; THEODORICE, I. ; BUSATO, M. ; BORGES, N. V. ; FORTINI, P. F. ; CRUZ, T. V. ; SAVARIEGO, T. ; FRIEDRICH, T. S. ; KLEPA, V. B. . A pandemia invisível: um olhar sobre a violência de gênero contra mulheres migrantes e refugiadas em tempos de Covid-19 a partir da experiência de um projeto de extensão universitária. In: Carla Estela Rodrigues; Ezilda Melo; Maria Julia Poletine. (Org.). Pandemia e Mulheres. 1ªed.Salvador: Studio Sala de Aula, 2020, v. 2, p. 63-77.

• SCHWENDLER, S. F. ; TEIXEIRA, C. F. ; ISAGUIRRE-TORRES, Katya R. ; ESTADES, Naína P. ; WISNIEWSKI, J. N. M. ; AMARAL, Mariana R. do ; GUILHERME, Sylviane ; SILVA, Victoria H. G. G. ; TOMAL, Vinicius R. . The Climate Emergency and its Relation to Education, Law and the Environment. Transforming Universities for a Changing Climate, 2023 (Working Paper Series No. 18).

Projetos de pesquisa

• 2022 - 2023

  TRANSFORMANDO UNIVERSIDADES PARA UM CLIMA EM MUDANÇA, Descrição: Tem como objetivo geral desenvolver pesquisa sobre a emergência climática e sua relação com a educação, o direito, a saúde coletiva e o ambiente, a partir da metodologiada Pesquisa-Ação Participativa (PAP), como parte integrante do Projeto "Transformando Universidades para um Clima em Mudança - Climate-U", liderado pela University College London, em parceria com universidades do Brasil, Fiji, Quênia e Moçambique, e financiado pelo Conselho de Pesquisa Econômica e Social do Reino Unido (ESRC), por meio do Fundo de Pesquisa para Desafios Globais.O projeto tem como objetivos específicos: (1) Planejar de forma mais detalhada, junto com a equipe da Pesquisa-Ação Participativa, as atividades a serem realizadas, fazendo o levantamento dos movimentos, organizações e grupos sociais que já avançam na discussão da justiça climática no estado do Paraná e no cenário nacional. (2) Organizar encontros/eventos/curso de extensao, na forma de rodas de conversa e wokshops, para discutir o contexto da emergência climática, a financeirização da natureza, as violações de direitos, as resistências coletivas, as diferenças entre países do norte e sul global, gerando subsídios para compor um panorama de violações e resistências, bem como debater as questões sobre riscos, desastres climáticos e saúde coletiva, vulnerabilidades socioambientais de comunidades costeiras, litigância climática, assim como a questão das mulheres e mudanças climáticas, na perspectiva das interseccionalidades, com o intuito de aprofundar entendimentos sobre a relação entre resistências coletivas, estratégias de mitigação e adaptação construídas pelos sujeitos e a construção coletiva de um conceito de justiça climática. (3) Fazer um diagnóstico sobre a emergência climática e construir uma agenda de sustentabilidade com as comunidades e organizações envolvidas e documentar por meio de vídeo as ações realizadas na UFPR e/ou nas comunidades no Paraná.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julya Naara Mayer Wisniewski - Integrante / Sônia Fátima Schwendler - Coordenador.

• 2019 - 2020

  TWAIL - Abordagens do Terceiro Mundo ao Direito Internacional, Descrição: O presente Projeto consiste em avaliar a situação do pensamento jusinternacionalista contemporâneo a partir do que se convencionou chamar de Novas Abordagens do Terceiro Mundo ao Direito Internacional, que no inglês se consagrou com a sigla TWAIL Third World Approaches to International Law. As TWAIL partem da ideia de que o direito internacional (DI) atual é resultado da correlação severamente desigual de forças entre povos colonizadores e povos colonizados. Desta primeira avaliação, pretende-se contribuir com o referido pensamento, que tem origem em autores oriundos da Ásia e da África, a partir da experiência latino-americana e especialmente brasileira, disseminá-lo e fortalecê-lo na América Latina e no Brasil, impedindo que seja deslegitimado, conforme já ocorrera com tentativas teóricas contra-hegemônicas anteriores. Entre os elementos explorados pelas TWAIL, está a responsabilidade dos jusinternacionalistas pela exclusão econômica e social no mundo, o compromisso em construir uma abordagem crítica ao DI baseada nos fatos históricos ligados ao colonialismo, a necessidade de democratizar o DI visando os interesses dos povos do Terceiro Mundo, a formulação de propostas construtivas e alternativas àquelas do Primeiro Mundo, e particularmente a partir da reconceituação da soberania dos Estados e do princípio de universalidade, pedras angulares do DI. É perfeitamente reconhecido que as relações econômicas internacionais, por meio das estruturas internacionais, têm cobrado o rompimento de fronteiras estatais sem considerar os interesses dos Estados e povos do Terceiro Mundo. Neste sentido, percebe-se o movimento de universalização e ?constitucionalização? de valores ocidentais como um dos principais mecanismos de que se lança mão para manter as desigualdades sociais entre o Primeiro e o Terceiro Mundo, por meio da manutenção de instituições internacionais antidemocráticas e elitistas, a começar pela Organização das Nações Unidas. O presente Projeto pretende propor alternativas para reverter este cenário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Julya Naara Mayer Wisniewski - Integrante / Larissa Liz Odreski Ramina - Coordenador.