Vanessa Machado Rolim Porto

Busco uma oportunidade no mercado de trabalho para que eu possa colocar em prática, meus conhecimentos em favor da empresa. Desejo aplicar minha dedicação e empenho em uma oportunidade que me proporcione novas experiências e conhecimentos. Os profissionais formados em pedagogia podem aplicar conceitos da área em diversos contextos. Afinal, o ensino e o aprendizado não estão apenas nas escolas, mas em todas as relações e instituições da sociedade. Pedagogia é a área que centra seus estudos na educação, buscando compreender e analisar os processos de ensino e aprendizagem. Além de discutir o ensino escolar, essa área também reflete sobre questões relacionadas ao desenvolvimento humano. A pedagogia procura identificar as melhores metodologias para que os indivíduos possam explorar e despertar suas potencialidades intelectuais e sociais. Formada no Curso Normal (Magistério) nível médio no ano de 2013; Trabalhou como Assistente em Educação na Empresa Guntzel & Proensa LTDA - ME; Formada no Curso de Pedagogia Licenciatura Plena Diurno no ano de 2021; Foi Bolsista no Projeto "O Lúdico no Ambiente Ambulatorial"; Cursou o Curso de Computação Gráfica; Trabalhou como Auxiliar de Escritório na Empresa Bianchini & Cia LTDA; Foi Bolsista de Iniciação Cientifica do Prolicen com o projeto "Praticas Pedagógicas e Ação Transformadora: Fundamentos e Metodologias"; Participou da 34ª JAI como Apresentadora do trabalho intitulado "Práticas Pedagógicas e a Ação Transformadora: Fundamentos e Metodologias"; Trabalhou como Auxiliar de Arte Finalista na Empresa Bianchini & Cia LTDA; Participou do "I Círculo de Formação para Acadêmicos da Pedagogia com Licenciados em Música - Caminhos da Música na Escola; Participou como ouvinte da palestra intitulada "Traumatismo Dentário: Primeiros socorros" promovido pelo Grupo PET-Odontologia UFSM; Participou do Projeto intitulado "O Lugar das Práticas Pedagógicas na Formação: Pesquisa, fundamentos e metodologias; Participou do Projeto "Jornada Virtual de Formação Continuada: movimentos em tempo de pandemia" ; Atuou como Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia Diurno como representante discente; Participou do projeto "MOVIMENTOS COLABORATIVOS-DIALÓGICOS NAS PRÁTICAS DE ENSINO E NOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE PEDAGOGIA UFSM/CE: encontros entre formação continuada e inicial em tempo de pandemia"; Participou do programa Residência Pedagógica;

Informações coletadas do Lattes em 15/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2014 - 2021

Universidade Federal de Santa Maria

Curso técnico/profissionalizante em CURSO NORMAL/MAGISTÉRIO

2011 - 2013

Instituto de Educação Olavo Bilac

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac

Formação complementar

2015 - 2015

COMPUTAÇÃO GRÁFICA. (Carga horária: 120h). , EXATTUS ESCOLA DE PROFISSÕES, EXATTUS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Produções bibliográficas

  • PORTO, V. M. R. ; GEHRKE, L. P. ; FARIAS, G. F. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A FORMAÇÃO TRANSFORMADORA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    O lugar das práticas pedagógicas na formação interdisciplinar: pesquisa, fundamentos e metodologias, Descrição: O tema deste projeto de pesquisa articula-se com as políticas públicas educacionais para a inclusão e articulação dos temas transversais e conteúdos específicos à formação inicial e continuada de professores para a Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Vanessa Machado Rolim Porto - Integrante / Graziela Franceschet Farias - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2021

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Residência pedagógica, Carga horária: 20

2019 - 2019

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Prolicen, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação cientifica do Programa das licenciaturas no Projeto Intitulado "Práticas Pedagógicas e a Formação Transformadora: Fundamentos e Metodologias.

2014 - 2014

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Projeto O lúdico no Ambiente Ambulatorial, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolvia atividades de Bolsa assistencial no Projeto "O Lúdico no Ambiente Ambulatorial".

2013 - 2013

Guntzel & Proensa ltda (Escola Carinha de Anjo)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente em Educação, Carga horária: 20