HELENA NATHÁLIA CARVALHO RIBEIRO
Licencianda em Física pelo IFBA, Salvador, e Técnica em Eletricidade. Experiência em aulas preparatórias e reforços escoláres (IFBA, ENEM, concursos). Tenho atuação pedagógica e de pesquisa em Física e Matemática. Atualmente leciono Física e Matemática no Colégio Interativo para o Fundamental II e Ensino Médio. Sou comunicativa, criativa e hábil em lidar com pessoas. Trabalho com assiduidade, responsabilidade e organização. Busco oportunidades desafiadoras para aplicar minha formação e paixão pelo ensino.
Informações coletadas do Lattes em 16/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Curso técnico/profissionalizante em Eletrotécnica
2017 - 2019
CAIC - Centro de Formação Ténica
Bolsista do(a): Pronatec - Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego, PRONATEC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
A implantação dos cursos de Licenciatura no IFBA: Dez anos de Atividade., Descrição: O ambito dessa pesquisa e diagnosticar as licenciaturas ja implantadas no IFBA, como forma de subsidiar as discussoes sobre a avaliacao dos cursos na instituicao. De modo geral, o projeto busca compreender a adequacao do quadro docente para os cursos de licenciatura; Fazer um estudo comparativo dos numeros indicativos de oferta e demanda (vagas, matriculas, concluintes e evasao) com vista ao cumprimento da Lei 11.892/2008; c) Comparar os modelos de estagios curriculares praticados; d) Levantar das tipologias das Atividades Complementares Curriculares (AACC); e) Levantar os Programa e Projetos desenvolvidos no ambito dos cursos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Helena Nathália Carvalho Ribeiro - Coordenador / Jancarlos Menezes Lapa - Integrante.
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2018 - Atual
Modelos Didaticos para o Ensino de Física, Descrição: A formacao de professores no Brasil assumiu novas dimensoes a partir da nova Politica Nacional de Formacao de Professores do Ministerio da Educacao ? MEC, sinalizadas pela Resolucao do Conselho Nacional de Educacao no 02/2015, pelo Decreto no 8.752/2016 e pela Base Nacional Comum Curricular. Entre as varias nuances apresentadas, despontam-se a enfase dada a carga horaria das chamadas Praticas de Ensino nos curriculos dos cursos de Licenciatura, alem do aumento da carga horaria dos estagios. Paralelo a isso, tem-se ainda o Programa Institucional de Bolsas de Iniciacao a Docencia, e mais recentemente, o programa de Residencia Pedagogica, anunciado pelo MEC para o ano de 2018. Este projeto trata-se de um espaco de construcao/catalogacao de modelos didaticos, enquanto alternativas de discussao das praticas de ensino na formacao do licenciando em Fisica. Espera-se a catalogacao de um conjunto de sequencia didaticas, validadas por especialistas, voltadas ao ensino de Fisica na Educacao Basica, como forma de subsidio de um curriculo formativo amparado na racionalidade pratica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Helena Nathália Carvalho Ribeiro - Coordenador / Jancarlos Menezes Lapa - Integrante.
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2018 - Atual
Laboratório de Inovações e Práticas Interdisciplinares, Descrição: Descrição: Trata-se de um espaço de uso comum das licenciaturas do campus Salvador, capaz de fomentar a interação entre os cursos de formação de professores, através do planejamento e desenvolvimento de metodologias e práticas pedagógicas inovadoras; da elaboração de materiais didáticos de caráter interdisciplinar; e do uso de tecnologias da informação e comunicação - TIC, voltadas a Educação Básica.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (8) . , Integrantes: Helena Nathália Carvalho Ribeiro - Coordenador / Jancarlos Menezes Lapa - Integrante / Dielson Pereira Hohenfeld - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Colégio InterativoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Física - Ensino Médio, Carga horária: 20
2020 - 2022
Colégio Divino AlfaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Outras informações:
Trabalho como Professora de Matemática e Ciências para o 6° e 7° ano e como Professora de Matemática e física para 9°ano
2024 - 2024
Colégio CevaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 10
2019 - 2022
Curso Saber MaisVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12
Outras informações:
Trabalhei 3 anos ministrando aulas para preparatórios (CMS, IFBA e ENEM) bem como para turmas de reforço.
2019 - 2020
Instituto Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativa/Mestrado PROFEPT, Carga horária: 30
2018 - 2018
BRADESCO/SAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Promotora de Telemarketing - Call Center, Carga horária: 30
2019 - 2019
COLÉGIO IMPÉRIO DO SABERVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Profissional de Marketing, Carga horária: 20
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