Davidson Santos de Oliveira

Técnico em Montagem e Manutenção de Computadores e Redes pela WORK - Cursos Profissionalizantes (2017). Atualmente é discente do 4° ano Curso de Informática Integrada ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - Campus Eunápolis. Dentro da instituição atuou no Núcleo PENA de teatro físico no ano de 2018 e em atividades dentro do Balaio Cultural nos anos de 2018 e 2019. Participou do III Seminário de Pesquisa e Extensão como ouvinte e também efetuou apresentações acerca de programação básica de computadores e plantas medicinais. Atua como bolsista PIBIC-EM do IFBA no projeto intitulado "Utilização de jogo digital no estudo sobre funções reais: contribuições para o processo de ensino e de aprendizagem".

Informações coletadas do Lattes em 16/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Ensino Médio (2º grau) em andamento

2017 - Atual

IFBA - Campus Eunápolis

Ensino Fundamental (1º grau)

2013 - 2016

Escola Municipal Anésia Guimarães

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.

Participação em eventos

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2018. (Seminário).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Utilização de jogo digital no estudo sobre funções reais: contribuições para o processo de ensino e de aprendizagem, Descrição: Esse projeto retrata a investigação da construção de um jogo digital acerca do estudo de funções reais, analisando também suas contribuições nos processos de aprendizagem desse objeto matemático na Educação Básica e Ensino Superior da instituição IFBA campus Eunápolis. Para atingir tal objetivo, nos fundamentamos na Teoria da Abordagem Instrumental, visando a construção de um artefato que, uma vez em posse dos docentes e discentes, possa se transformar em um instrumento para os mesmos. Nossas investigações se objetivaram em conhecer as possibilidades da plataforma Unity para o desenvolvimento do jogo, bem como a tópicos associados à História da Matemática, especificamente ao estudo de funções. Além disso, foi feito o levantamento de conhecimentos necessários relativos ao design de games e à linguagem de programação C#, utilizada na Unity, para efetivação das mecânicas do jogo. Dessa forma, buscamos compreender as possíveis contribuições desse artefato no ensino e aprendizagem da Matemática na instituição, por meio da interdisciplinaridade com a Informática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Davidson Santos de Oliveira - Coordenador / Celso Eduardo Brito - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal da Bahia - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Instituto Federal da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: