Daniel De Stefano Menin

Daniel é Doutor no Programa de Pós-Graduação em Geociências, linha de pesquisa em Geoconservação, Educação e Divulgação Científica.Graduado em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela Universidade Mackenzie (2000) e Pós-graduado em Marketing de Serviços pela Fundação Armando Alvares Penteado (FAAP). Também realizou estudos nas áreas de Sustentabilidade e Licenciatura em Geociências e Educação Ambiental (IGC, USP). Atua em projetos de pesquisa relacionadas ao Carste e na Divulgação Científica tendo as cavernas como tema principal.Autor de 3 livros sobre espeleologia, Daniel também participou como co-autor de diversas outras publicações no Brasil e exterior. Como profissional de marketing, possui carreira corporativa consolidada nos mercados de produtos de consumo, serviços, tecnologia e inovação atuando em design e planejamento estratégico de marcas.Desde 2018 atua na educação básica com projetos que levam as cavernas (espeleologia) como tema interdisciplinar ao ensino fundamental. Entre alguns de seus trabalhos mais recentes, destaca-se a coordenação do projeto de exposição permanente no Parque Nacional Cavernas do Peruaçu, em Itacarambi, MG.

Informações coletadas do Lattes em 31/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Geociências (Mineralogia e Petrologia)

2020 - 2024

Universidade de São Paulo
Título: INVENTÁRIO ESPELEOLÓGICO E ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA GEOCONSERVAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO VALE ALTO DO RIBEIRA, SP
Denise De La Corte Bacci. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Espeleologia; Cavernas; Educação Ambiental; Interdisciplinaridade; Divulgação Científica; Geoconservação. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Outros / Área: Divulgação Científica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação em geoconservação / espeleologia.

Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda

1995 - 2000

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR NO MERCADO DE PERFUMES E COSMETICOS DE LUXO
Orientador: RICHARD VINIC

Formação complementar

2011 - 2013

MBA em Gestão de Tecnologias Ambientais. (Carga Horária: 320h). , Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, POLI-USP, Brasil. , Palavras-chave: sustentabilidade; meio ambiente.

2004 - 2004

Iniciação em Instrutor de Espeleologia. (Carga horária: 40h). , Escola Francesa de Espeleologia, EFS, França.

2003 - 2004

MBA em Gestão de Marketing de Serviços. (Carga Horária: 320h). , Fundação Armando Álvares Penteado, FAAP, Brasil. , Palavras-chave: COMUNICAÇÃO.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em geoconservação / espeleologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação curricular.

Organização de eventos

MENIN, D. S. . Exposição fotográfica. 2013. (Exposição).

Participação em eventos

Congresso Brasileiro de Espeleologia. Abismo Los Tres Amigos. 2019. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Espeleologia. Mapa topográfico de caverna. 2019. (Congresso).

Encontro anual de associados ABRASCE Nordeste.Cheque-Marketing, O Estado do Mundo e o futuro do Marketing. 2019. (Encontro).

PROEPRE Em Ação.A Caverna como um projeto transdisciplinar e interdisciplinar no Ensino Fundamental. 2019. (Simpósio).

Semana nacional de Compliance ROCHE.As grandes cavernas do Brasil. 2019. (Encontro).

Semana da caverna GGEO.Técnicas e panorama de segurança em cavernas. 2015. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • MENIN, DANIEL DE STEFANO ; BACCI, DENISE DE LA CORTE . Serviços Espeleossistêmicos: como caracterizar as cavernas sobre o ponto de vista da Economia Ecológica e dos Serviços Geossistêmicos?. Geologia USP. Série Científica , v. 23, p. 121-139, 2023.

  • MENIN, DANIEL DE STEFANO ; BACCI, DENISE DE LA CORTE . As cavernas como tema interdisciplinar na formação de professores da educação básica no Vale do Ribeira. Geologia USP. Série Científica , v. 23, p. 75-86, 2023.

  • MENIN, DANIEL ; TOGNETTA, LUCIENE REGINA PAULINO ; BACCI, DENISE DE LA CORTE . As cavernas como tema interdisciplinar no ensino fundamental. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (ONLINE) , v. 17, p. 72-91, 2022.

  • MENIN, DANIEL DE STEFANO ; BACCI, DENISE DE LA CORTE . Avaliação de inventários e mecanismos de qualificação de cavernas pela perspectiva do uso educativo e da divulgação científica. Geologia USP. Série Científica , v. 22, p. 3-17, 2022.

  • MENIN, D. S. . PARIS-CI: os subterrâneos obscuros da capital francesa. O Carste (Belo Horizonte) , v. 24, p. 6-10, 2012.

  • MENIN, D. S. . Projeto Paçoca e arredores. O Carste (Belo Horizonte) , v. 23, p. 8-22, 2011.

  • MENIN, D. S. ; Tognetta, L . Dizem que toda caverna é assim.... 1. ed. Americana: Adonis, 2019. v. 1. 57p .

  • RUBBIOLI, E. ; Auler, Augusto ; MENIN, D. S. ; BRANDI, R. . CAVERNAS, ATLAS DO BRASIL SUBTERRÂNEO. 1. ed. Brasília: Editora IABS, 2019. v. 1. 340p .

  • MENIN, D. S. ; VIANA, DANIEL . TÉCNICAS VERTICAIS PARA ESPELEOLOGIA. 1. ed. São Paulo: Redespeleo Brasil 2008, 2008. v. 1. 192p .

  • MENIN, DANIEL . Modelo de Qualificação de cavernas para Geoconservação e Comunicação Espeleológica e Científica. In: 36º Congresso Brasileiro de Espeleologia, 2022, Brasília. Anais do 36º Congresso Brasileiro de Espeleologia. Campinas, SP: SBE - Sociedade Brasileira de Espeleologia, 2022.

  • MENIN, DANIEL ; BACCI, DENISE DE LA CORTE . APRESENTAÇÃO DE MODELO DE QUALIFICAÇÃO DE CAVERNAS COM A CONTRIBUIÇÃO DE DIFERENTES GRUPOS E DA POPULAÇÃO LOCAL. In: VI Workshop GeoHereditas - Geoconservação no contexto socioambiental, 2021, São Paulo. APRESENTAÇÃO DE MODELO DE QUALIFICAÇÃO DE CAVERNAS COM A CONTRIBUIÇÃO DE DIFERENTES GRUPOS E DA POPULAÇÃO LOCAL. São Paulo: GeoHereditas.

  • MENIN, DANIEL . EXPOSIÇÃO PERMANENTE NO PARQUE NACIONAL CAVERNAS DO PERUAÇU. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENIN, DANIEL ; BACCI, DENISE DE LA CORTE . Educação Baseada no Lugar e Geoconservação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENIN, DANIEL . Aula Aberta: 'Vamos para a Caverna? Um projeto transdisciplinar para além do currículo escolar'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENIN, DANIEL . Vamos para as cavernas? Um projeto transdisciplinar para pensar os métodos de ensino. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENIN, DANIEL ; BIANCHETTI, B. M. . Disciplina de Técnicas Avançadas em Espeleologia na Universidade de Passo Fundo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENIN, DANIEL ; FIGUEIREDO, L. A. V. . Disciplina de Manejo Espeleológico e Qualificação de Cavernas para uso em geoconservação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENIN, DANIEL ; BIANCHETTI, B. M. . Disciplina de Fotografia, Topografia e Exploração de Cavernas no curso de Especialização em Patrimônio Espeleológico - UPF. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENIN, DANIEL ; BACCI, D. L. C. . As cavernas como tema interdisciplinar na formação de professores da educação básica no Vale do Ribeira. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MENIN, DANIEL . Uauá (BA) e seu patrimônio espeleológico (ainda) desconhecido. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MENIN, D. S. . Mecanismo de Qualificação de Cavernas para uso educativo e de divulgação científica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENIN, D. S. ; Tognetta, L . Aula para Licenciatura de Química - Faculdade de Educação / UNESP. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENIN, D. S. ; BACCI, D. L. C. . Qualificação de cavernas para uso educativo e de divulgação científica: uma proposta metodológica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MENIN, D. S. . Qualificação de cavernas para uso educativo e de divulgação científica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MENIN, D. S. . Qualificação de cavernas para Divulgação Científica e Geoconservação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MENIN, D. S. . Exploração e Fotografias em grandes Cavernas do PETAR e Região, por Daniel Menin. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENIN, D. S. . Cave Photography - Lockdown Livestreams #2. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENIN, D. S. ; RUBBIOLI, E. . O mistério da caverna mais profunda do Brasil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DONATO. C. R. ; MENIN, D. S. ; FERREIRA, R. F. . Educação e cavernas: Conhecimento para inspirar conservação!. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BACCI, D. L. C. ; MENIN, D. S. . A espeleologia como divulgação científica em escolas e comunidades locais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENIN, D. S. . Educação Espeleológica e Divulgação Científica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MENIN, D. S. . Topografia e exploração do Abismo Los Tres Amigos, uma das maiores cavernas do Brasil, em Iporanga, SP. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENIN, D. S. ; Tognetta, L . A espeleologia como tema interdisciplinar e transdisciplinar no Ensino Fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MENIN, D. S. ; Auler, Augusto ; RUBBIOLI, E. ; BRANDI, R. . Apresentação do Atlas das Grandes Cavernas do Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MENIN, D. S. ; Auler, Augusto ; RUBBIOLI, E. ; BRANDI, R. . Apresentação do Atlas das Grandes Cavernas do Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MENIN, D. S. . Espeleologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

MENIN, D. S. . Projeto Interdisciplinar de Espeleologia no Ensino Fundamental. 2019.

MENIN, D. S. . Projeto de Espeleologia na educação fundamental. 2019.

MENIN, D. S. . Revista 29 Horas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENIN, D. S. . Terrasub Espeleo. 2018; Tema: Banco de dados com mapas, fotos e relatos de 20 anos de atividade em espeleologia. (Blog).

MENIN, D. S. . Daniel Menin Photo Gallery. 2018; Tema: Portfólio fotográfico sobre cavernas. (Site).

MENIN, D. S. ; BACCI, D. L. C. . Curso de formação continuada: As cavernas como tema interdisciplinar na Educação Básica do Alto Vale do Ribeira. 2022. .

MENIN, D. S. . Mapa da Caverna do Jerônimo - Parque municipal de Uauá, Bahia. 2020. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

MENIN, D. S. ; CRUZ, F. W. . Relatório de Pesquisas Científicas e Estratégias de Geoconservação para caverna do Jerônimo. 2020. (Cartas, mapas ou similares/Outra).

CRUZ, F. W. ; MENIN, D. S. . Relatório Espeleológico de pesquisas Paleoclimáticas em Uauá, Bahia. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Relatório Espeleológico de pesquisas Paleoclimáticas em Uauá, Bahia).

MENIN, D. S. . TerraSub Espeleo. 2019. (Produção, organização e editoração de conteúdo).

MENIN, D. S. . Topografia e mapeamento de cavernas. 2018. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

MENIN, D. S. . Mapa da caverna Los Tres Amigos. 2018. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

MENIN, D. S. . Luzes na Escuridão. 2017. (Produção fotográfica para livro).

MENIN, D. S. . SottoTerra rivista di speleologia del GSB. 2017. (Fotografia).

MENIN, D. S. . Amazônia sofreu oscilações climáticas importantes nos últimos 45 mil anos. 2017. (Fotografia).

MENIN, D. S. . Mapa da caverna da Marreca. 2015. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

MENIN, D. S. . Mapa da Caverna de Torras. 2012. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

MENIN, D. S. . Mapa da caverna Velha Duda. 2012. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

MENIN, D. S. . O ser humano e a paisagem cárstica. 2012. (Ilustração fotográfica).

MENIN, D. S. . Mapa da caverna de Calixto. 2011. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

MENIN, D. S. . Mapa da caverna Paçoca. 2010. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

MENIN, D. S. . Mapa da Caverna de Páscoa. 2007. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

MENIN, D. S. . Mapa da Caverna do Agenor. 2007. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

MENIN, D. S. . Espeleologia Noções Básicas. 2005. (Ilustração de livro).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    INVENTÁRIO DO PATRIMÔNIO ESPELEOLÓGICO E ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA GEOCONSERVAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PARQUE ESTADUAL TURÍSTICO DO ALTO DO RIBEIRA (PETAR -SP), Descrição: Projeto de pesquisa para o ingresso no Programa de Pós-Graduação em Mineralogia e Petrologia, linha de pesquisa em Patrimônio Geológico e Construído e Geoconservação, em nível de doutorado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniel de Stefano Menin - Coordenador.

Prêmios

2024

Menção Honrosa - 47th International Speleological Photography Contest, Grupo Espeleológico Ribereño da região de Burgos na Espanha.

2023

Primeiro lugar em Fotografia Brasil no Prêmio Internacional The Nature Conservancy, TNC - The Nature Conservancy.

2022

Primeiro lugar no XI Prêmio de Fotografia - Ciência & Arte do CNPq, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

2020

Primeiro lugar na 2ª Edição do ?Prêmio Vídeo Pós-Graduação USP? em parceria com a TV Cultura - Melhor vídeo da Grande Área: Ciências Exatas e da Terra, Pro-reitoria Universidade de São Paulo - USP e TV Cultura.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa de Pós-Graduação em Mineralogia e Petrologia, linha de pesquisa em Patrimônio Geológico e Construído e Geoconservação, em nível de doutorado. Orientadora: Profª. Dra. Denise de La Corte Bacci

Atividades

  • 04/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Geociências.,Linhas de pesquisa

2014 - Atual

Grupo Bambuí de Pesquisas Espeleológicas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - Atual

UNESP - Campus de Araraquara

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: ASSESSORIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES