Girassol Lino de Paula

Estudante do curso de Letras - Português e Francês na Universidade Estadual do Ceará (UECE). Tem experiência no mercado editorial, atuando na área de revisão de material didático e multissemiótico, físico e digital, destinado à Educação Básica e ao Ensino Superior. Foi bolsista de Iniciação Científica em Sociolinguística Variacionista, sob a orientação da Prof Aluiza Alves de Araújo, no projeto "O abaixamento da vogal média pretônica /e/ na norma culta de Fortaleza: uma abordagem variacionista" (IC/UECE). Atualmente, desenvolve-se no campo do design instrucional, também chamado de design de aprendizagem, aliando fundamentos da Pedagogia/Andragogia, da Psicologia da Aprendizagem, da Experiência do Usuário (User Experience), do Learning Experience Design (LXD) e do próprio campo do Design Instrucional (DI), para criar experiências de aprendizagem atrativas e eficientes. É membro-colaboradora da Associação de Professores de Francês do Ceará (AFP/CE). Interessa-se por perspectivas que coloquem em diálogo a Linguística, os Estudos do Discurso, a Teoria da Literatura, a Crítica literária, a Psicanálise e a Teoria Queer.

Informações coletadas do Lattes em 03/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Português e Francês

2019 - Atual

Universidade Estadual do Ceará

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2019

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Forta

Formação complementar

2021 - 2021

No meio do caminho, tinha a linguagem não binária. (Carga horária: 3h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2021 - 2021

GRAMÁTICA COGNITIVA: FUNDAMENTOS E INTERFACES COM A LINGUAGEM. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2021 - 2021

O PENSAMENTO BAKHTINIANO: UMA INTRODUÇÃO. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2021 - 2021

ESTRATÉGIAS PARA A LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO EM SALA DE AULA. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2020 - 2020

O Inconsciente. (Carga horária: 6h). , Casa do Saber, CS, Brasil.

2019 - 2019

PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO DE LÍNGUAS (MATERNA E/OU ESTRANGEIR. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2019 - 2019

MULTIMODALIDADE APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS: UMA INTRODUÇÃO. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2019 - 2019

O PAPEL DA ESCOLA NO ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA SEXUAL E NO DESENVOLVIMENTO. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letras.

Participação em eventos

III SIMPÓSIO INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS. 2019. (Simpósio).

SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE. 2019. (Congresso).

Produções bibliográficas

AGUIAR, GIRASSOL LINO DE . PARA DENTRO DAS PESSOAS, AS PESSOAS CAÍAM. MIGUILIM - REVISTA ELETRÔNICA DO NETLLI , v. 11, p. 666-682, 2022.
AGUIAR, G. L. . Para dentro do homem, o homem caía: a solidão de Crisóstomo n'O filho de mil homens. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AGUIAR, G. L. . Heterossexualidade compulsória e produção da diferença: a solidão de Antonino n'O filho de mil homens. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AGUIAR, G. L. . Por uma pedagogia crítico-afetiva ? resenha descritiva da obra 'Pedagogia da Autonomia', de Paulo Freire 2021 (Resenha descritiva).

Outras produções

AGUIAR, G. L. . Qual pronome devo usar?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

AGUIAR, G. L. . Desreterritorialização da pesquisa em Linguística Aplicada: uma visão transdisciplinar. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Infográfico).

Prêmios

2018

1 lugar no Concurso de Redação do IFCE ? Campus Fortaleza, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará ? Campus Fortaleza.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Conquer Business School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Designer de Aprendizagem, Carga horária: 44

2022 - 2023

Conquer Business School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Revisora de Textos, Carga horária: 44

2021 - 2022

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica em Sociolinguística

Outras informações:
Sob a orientação da Profa Aluiza Alves de Araújo, desenvolve Iniciação Científica em Sociolinguística Variacionista, no projeto "O abaixamento da vogal média pretônica /e/ na norma culta de Fortaleza: uma abordagem variacionista".

2019 - 2021

SAS - Plataforma de educação

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Revisor de Texto, Carga horária: 30

Outras informações:
Principais atividades desenvolvidas: cotejo e revisão de material didático destinado à Educação Infantil e aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, abrangendo os campos gramatical, ortográfico e visual (imagens, ilustrações, tabelas e outros elementos visuais); padronização ABNT e editorial; desenvolvimento de guia de padronização de segmento (coautoria).