Ellen Casanova Nunes

Atualmente é estagiária no escritório Ea+ Arquitetura e graduanda no curso de Arquitetura e Urbanismo (UNIVALI) sendo bolsista do programa universidade para todos (PROUNI). Desenvolveu atividades de pesquisa na área de matemática direcionadas para o desenvolvimento de jogos didáticos para aprimoramento do raciocínio lógico e matemático voltado a Construção de Projetos Arquitetônicos. Participou como monitora voluntária no laboratório de conforto ambiental (LACA/UNIVALI). Possui curso técnico (2018) em Design de Interiores (ESCOLA TÉCNICA GERAÇÃO). Possui experiência em arquitetura de interiores a partir dos estágios realizados nas empresas Anna Maya Arquitetura e Roberta Zimmermann Arquitetura.

Informações coletadas do Lattes em 30/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Arquitetura e Urbanismo

2018 - Atual

Universidade do Vale do Itajaí

Curso técnico/profissionalizante em Curso técnico em Design de Interiores

2016 - 2018

Escola Técnica Geração

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2017

EEB Intendente José Fernandes

Formação complementar

2022 -

Curso Extracurricular de italiano. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Vray para SketchUp. (Carga horária: 16h). , Escola técnica Geração, ETG, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Produções bibliográficas

CASANOVA, E. N. ; NONES, J. ; BELINASSO, G. F. F. ; GUESSER, L. F. . Desenvolvimento de Jogos Didáticos para Aprimoramento do Raciocínio Lógico e Matemático Voltado à Construção de Projetos Arquitetônicos. In: XIX Seminário de Iniciação Científica, 2020, Itajaí. XIX Seminário de Iniciação Científica Univali, 2020., 2020, Itajaí. XIX Seminário de Iniciação Científica, 2020, Itajaí. XIX Seminário de Iniciação Científica Univali, 2020., 2020.

Projetos de pesquisa

2019 - 2020

Desenvolvimento de Jogos Didáticos para Aprimoramento do Raciocínio Lógico e Matemático Voltado à Construção de Projetos Arquitetônicos, Descrição: Descrição: O ensino de lógica e matemática é um grande desafio para alunos de arquitetura e urbanismo pois, embora relevantes e obrigatórios para uma adequada formação profissional, a maioria dos estudantes apresentam extrema dificuldade e/ou desinteresse em seus conteúdos. Visando obter uma melhor aprendizagem, esta proposta tem como objetivo desenvolver uma nova metodologia de ensino por meio da elaboração e emprego de jogos didáticos capazes de instigar o raciocínio lógico e matemático voltado à execução de projetos arquitetônicos. Para tal, os jogos didáticos serão desenvolvidos e aplicados em sala de aula, onde conteúdos matemáticos e raciocínio lógico envolvendo situações práticas de arquitetura e urbanismo serão abordados. A avaliação da atividade proposta será dada mediante a aplicação de questionários aplicados aos alunos após a execução dos jogos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ellen Casanova Nunes - Coordenador / Giovanna Farias Feijó Belinasso - Integrante / Luiz Fernando Guesser - Integrante / Janaina Nones da Silveira - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

EA+ Arquitetura

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 24

2022 - 2022

Roberta Zimmermann Arquitetura

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

2020 - 2022

Anna Maya Arquitetura

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

2019 - 2020

Universidade do Vale do Itajaí

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2018

CASACOR

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Recepcionista ambiente 18 -Escritorio T.Girar

Outras informações:
Recepcionista do Ambiente 18 da Casacor SC 2018, pelo escritório Theiss Girard.

2016 - 2018

Costão Golf

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária administrativa, Carga horária: 20