Beatriz de Souza Lopes da Silva

Possuo Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2020), tenho experiência na área de Educação Matemática com ênfase em resolução de problemas, psicologia da educação e arte.Possuo experiência docente em Ensino Fundamental I e II nas disciplinas de: Matemática, Robótica, Pensamento Computacional e Educação Financeira.

Informações coletadas do Lattes em 01/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação Matemática

2024 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Imagine uma escola... uma sala de aula... uma sala de aula de Matemática... A estética presente nesta sala de aula
Guilherme Francisco Ferreira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação matemática; estética.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em Matemática - Licenciatura

2016 - 2020

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2015

E.E. Prof° Alzira Valle Rolemberg

Formação complementar

2020 - 2023

Contemporâneo. (Carga horária: 2023h). , Cia de Arte e Dança Micheli França, CIA, Brasil.

2020 - 2023

Ballet. , Cia de Arte e Dança Micheli França, CIA, Brasil.

2012 - 2015

Língua Espanhola. (Carga horária: 480h). , E. E. Monsenhor Gonçalves, E.E. M.G., Brasil.

2014 - 2014

Orientação Profissional. (Carga horária: 448h). , Fundação Líbero Badaró de Ensino, Assistência Social e Cultural, FULBEAS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

SILVA, B. S. L. . III Encontro dos Professores, Pesquisadores, Estudantes, Egressos e comunidade em torno do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM) da Unesp de Rio Claro. 2024. (Outro).

SILVA, B. S. L. . XIII ATIVIDADE INAUGURAL DE VERÃO. 2024. (Outro).

SILVA, B. S. L. . XIV CONFERÊNCIA INTERNA. 2024. (Outro).

SILVA, B. S. L. . 30º Semana da Matemática. 2018. (Outro).

Participação em eventos

Mega Encontro da RAIS.Brinquedo Abstrato. 2024. (Oficina).

Curso de Capacitação de Professores em Simulações da Organização das Nações Unidas. 2023. (Outra).

III SITEM - Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática. 2022. (Simpósio).

I Seminário Internacional de Pensamento Computacional para Inclusão. 2022. (Seminário).

Jovens Empreendedores primeiros passos - Palestras de Sensibilização. 2022. (Outra).

I Encontro de Avaliação-PIBID-Matemática-Núcleo Rio Claro e São José o Rio Preto. 2019. (Encontro).

I Encontro de Avaliação-PIBID-Matemática-Núcleo Rio Claro e São José o Rio Preto. 2019. (Encontro).

II Encontro de Avaliação PIBID-Matemática-Núcleo Rio Claro e São José do Rio Preto. 2019. (Encontro).

3º Campeonato Escolar de Jogos de Tabuleiro - CEJTA.Fiscal de Jogos. 2018. (Outra).

III Exposição de Cursos do IBILCE - UNESP. Jogos Matemáticos. 2018. (Exposição).

Venha nos Conhecer. 2018. (Encontro).

XXX SEMAT - Semana da Matemática. 2018. (Outra).

Hora da Matemática. 2017. (Outra).

I Semana do Professor - "Diversidade na sala de aula". 2017. (Outra).

Projeto Euler. 2017. (Outra).

VIII Mostra de Projetos da Área da Matemática. 2017. (Exposição).

XXIX Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2017. (Congresso).

14ª Olímpiada de Matemática de Rio Preto. 2016. (Olimpíada).

Oficina de Cubo Mágico (Nível Básico). 2016. (Oficina).

XXVII SEMAT - Semana da Matemática do IBILCE/UNESP. 2016. (Outra).

17ªOlimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. XVII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2014. (Olimpíada).

Orientou

Guilherme Francisco Ferreira

Imagine uma escola; ; ; uma sala de aula; ; ; uma sala de aula de Matemática; ; ; A estética presente nesta sala de aula; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Beatriz de Souza Lopes da Silva

O clima escolar percebido por professores e estudantes do ensino fundamental II; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Beatriz de Souza Lopes da Silva;

Produções bibliográficas

  • SILVA, B. S. L. . Pensamento Computacional e a Matemática: Uma possibilidade de atuação e avanços significativos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, B. S. L. . Os desafios de uma educação libertadora pós pandemia: um olhar para a educação matemática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, B. S. L. ; MARTINS, R. A. ; CRUZ, L. A. N. . O clima escolar percebido por professores e estudantes do ensino fundamental II. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, B. S. L. ; MARTINS, R. A. ; CRUZ, L. A. N. . O clima escolar percebido por professores e estudantes do ensino fundamental II. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, B. S. L. . Áreas de Polígonos na Perspectiva de Resolução de Problemas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, B. S. L. . Áreas de Polígonos com Material Concreto: Aplicação no 7ºano. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SILVA, B. S. L. . @_prof_beatriz. 2022; Tema: Educação. (Rede social).

SILVA, B. S. L. . Memórias - Marília Mendonça. 2022 (Espetáculo de Dança).

SILVA, B. S. L. . 9º Festival de Inverno da Cia de Arte e Dança Micheli França. 2022 (Espetáculo de Dança).

SILVA, B. S. L. . Brumadinho. 2021 (Espetáculo de Dança).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Imagine uma escola... uma sala de aula... uma sala de aula de Matemática... A estética presente nesta sala de aula, Descrição: A princípio trata-se de uma pesquisa teórica que possui o intuito de pensar e analisar qual estética está presente em uma sala de aula de matemática, através da concepção de estética apresentada por Rancière, uma estética política, que é denominada como partilha do sensível, que implica na forma como cada indivíduo se situa dentro de um espaço comum, dentro de uma sociedade, dentro de uma sala de aula, e que essas formas são impostas e delimitam o que pode ou não ser ser dito, visto, sentido e quem pode dizer, ver, sentir. Através dessa lente, realizaremos o exercício de pensar plausivelmente uma sala de aula de matemática segundo a perspectiva de Lins, utilizando a escrita ficcional para a construção de episódios que serão analisados através do processo de Leitura Plausível.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Beatriz de Souza Lopes da Silva - Integrante / Guilherme Francisco Ferreira - Coordenador.

  • 2019 - 2020

    O clima escolar percebido por professores e estudantes do ensino fundamental II, Descrição: Ao tratarmos do tema clima escolar estamos perpassando uma questão: quais são as influências do clima no ambiente escolar? Dessa forma fui investigar quais são as características do clima escolar percebidas pelos estudantes e professores de duas instituições escolares (uma atende estudantes em tempo integral e outra em período parcial) de um município de médio porte da região noroeste do estado de São Paulo. Foi aplicado então o questionário do "Manual do Clima Escolar", em duas escolas públicas estaduais, sendo uma de tempo integral e a outra de tempo parcial, tendo 200 estudantes do 7, 8 e 9 anos do ensino fundamental e 20 professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Beatriz de Souza Lopes da Silva - Coordenador / Luciana Aparecida Nogueira da Cruz - Integrante / Raul Aragão Martins - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - 2024

Start Anglo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Financeira, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2024

Start Anglo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Pensamento Computacional, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabalhei no ano de 2022 com kits tecnológicos da Via Maker, LEGO WeDo 2.0 e EV3.No ano de 2023 com kits tecnológicos da Mind Makers, Sphero, Makey Makey e Little Bits.Em ambos os casos trabalhando com linguagem de programação em blocos e javascript.Com metodologias ativas e trabalho por projetos os alunos desenvolvem habilidades de abstração, pensamento l[lógico algorítmico, reconhecimento de padrões e criação de protótipos, assim como, conceitos físicos e matemáticos dentro da robótica educacional.Algumas aulas é trabalhado curiosidades e internet das coisas como: criação de jogos, QR Code, pixel, números binários, hologramas entre outros.

2020 - 2021

Start Anglo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 42, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuei como professora auxiliar de sala em uma turma de 5 ano do Ensino Fundamental I, e monitorias e plantões de matemática para turma de 7 ano do Ensino Fundamental II.

2021 - 2022

People Tech and English

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Robótica, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuei como professora de robótica com alunos a partir dos 5 anos de idade, trabalhamos com material da lego we-do 2.0 e maleta maker. A principal metodologia utilizada é a do aluno como protagonista da sua busca pelo conhecimento.

2022 - 2022

Colégio Helaine Munia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 6