Leonardo Silva Sôñora Ferreira
Mestrando em Administração pela Universidade de São Paulo (USP), Pós-Graduando em Psicologia Organizacional e Gestão de Pessoas pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), Bacharel em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Integra o Centro de Estudos em Comportamento e Trabalho em Contextos Precários (ComTrab) com foco de atuação no estudo dos vínculos, interseccionalidades e integração de refugiados africanos e médio-orientais no Brasil, Holanda e Turquia. Atua como Professor Assistente na FIA Business School e no Insper, além de possuir experiência como Analista de Recursos Humanos e Recrutamento e Seleção.
Informações coletadas do Lattes em 04/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Administração
2025 - Atual
Universidade de São Paulo
Orientador: Ana Carolina de Aguiar Rodrigues
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em andamento em Psicologia Organizacional e Gestão de Pessoas
2024 - Atual
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas/Especialidade: Administração de Recursos Humanos.
Produções bibliográficas
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SÔÑORA, L. S. ; MEIRELES, F. S. ; ALENCAR, M. V. R. ; SILVA, V. I. S. ; LIMA, T. H. . O BEM-ESTAR NO TRABALHO DE CONDUTORES(AS) POR APLICATIVO EM SALVADOR - BA. In: Behavioral Science Lab 2024, 2024, São Paulo. Anais do Behavioral Science Lab Seminars, 2024.
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SÔÑORA, L. S. . O BEM-ESTAR NO TRABALHO DE CONDUTORES(AS) POR APLICATIVO EM SALVADOR - BA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
Vínculos e capital cultural como antecedentes de participação social e resistência em contextos de precariedade: aplicação para extensão universitária e formulação de políticas públicas, Descrição: Esta proposta busca contribuir para o fortalecimento de uma abordagem crítica na agenda de pesquisa sobre vínculos e construção deconhecimento aplicável a políticas públicas, por meio de três projetos que têm como foco contextos de vida e de trabalho precários ou precarizados. O modelo teórico integrador parte da Teoria da Ação Racional e Planejada de Icek Ajzen e Martin Fishbein(1970; 1980; 2000), que coloca atitudes e normas subjetivas como antecedentes do comportamento, mediadas por intenções comportamentais. A questão central é: como os vínculos e variáveis associadas à comunidade de origem repercutem em comportamentos de assimilação ou resistência, em nível individual e coletivo, em diferentes contextos de precariedade da vida e do trabalho? O continuum deassimilação a resistência aparecerá de formas diferentes nos subprojetos aqui propostos. No Brasil, pesquisas sobre resistência centram-se ainda em organizações formais. Há uma lacuna quanto à análise de sua manifestação nos três contextos cobertos pelos subprojetos desta proposta, aqui descritos: 1) Estudo das trajetórias e vínculos de cinco grupos de trabalhadores informais ou atravessados pela precariedade ou mudanças tecnológicas, e suas ações de enfrentamento desse contexto; 2) Estudo dos vínculos, interseccionalidades e integração de trabalhadores refugiados africanos e médio-orientais no Brasil, Holanda e Turquia; 3) Estudo do capital cultural e dos vínculos com o trabalho e com o lugar em comunidades ameaçadas (seja por dificuldades econômicas ou por disputa territorial com grandes organizações) no interior do Brasil, e suas repercussões na participação social. O modelo de análise inclui variáveis de capital cultural, em suas interseccionalidades de raça, gênero e renda, como moderadoras da relação entre vínculos e comportamentos de assimilação ou resistência. Serão estudados vínculos no contexto de trabalho, como comprometimento (vínculo psicológico que reflete dedicação e responsabilidade - Klein et al., 2012) e entrincheiramento (tendência a permanecer devido a investimentos feitos, custos de saída e falta de alternativas - Rodrigues Bastos, 2010), e vínculos com o lugar, como enraizamento (sentimento de pertencimento devido a links desenvolvidos, compatibilidade com o lugar, e sacrifícios em deixá-lo - Lee et al., 2014, Massola Svartman, 2018), apego e identidade de lugar (Felippe Kuhnen, 2012) e comprometimento com a comunidade (Klein, Rodrigues Zhan, submetido). Serão utilizados surveys, entrevistas narrativas, netnografia e pesquisa-intervenção. Os resultados poderão contribuir para o avanço teórico da agenda de vínculos e capital cultural, e para formulação de políticas públicas e projetos de extensão universitária.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leonardo Silva Sôñora Ferreira - Coordenador / Ana Carolina de Aguiar Rodrigues - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2025 - Atual
Insper Instituto de Ensino e PesquisaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor assistente
Outras informações:
Professor Assistente da disciplina de Comportamento Organizacional II na graduação em Administração.
2025 - Atual
Faculdade FIA de Administração e NegóciosVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor assistente do curso de pós-graduação em gestão estratégica de pessoas
2024 - 2025
RPO SolutionsVínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Analista de Recrutamento e Seleção
2023 - 2024
AMORIM GlobalVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Analista de recursos humanos, Carga horária: 30
2023 - 2023
AMORIM GlobalVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Agente de parcerias, Carga horária: 30
2021 - 2022
Influx English SchoolVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de inglês, Carga horária: 25
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