Andriéle Dutra Lopes

Atualmente é Psicóloga, formada pela Universidade Federal de Santa Maria, atua na área de Psicologia Clínica com ênfase na Terapia Cognitivo-Comportamental. Possui formação em Terapias Cognitivo-Comportamentais pela Wainer.

Informações coletadas do Lattes em 03/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Aperfeiçoamento em Formação em Terapia Cognitivo-Comportamental

2021 - 2022

Wainer
Título: Curso de formação em Terapias Cognitivo-Comportamentais On-line. Ano de finalização: 2022

Graduação em Psicologia

2018 - 2023

Universidade Federal de Santa Maria

Formação complementar

2021 - 2021

Leitura Acadêmica em Inglês. (Carga horária: 2h). , Udemy, UDEMY, Estados Unidos.

2021 - 2021

Terapia Cognitivo Comportamental à Luz das Neurociências. (Carga horária: 5h). , Clinica Delanogare, ESLEN DELANOGARE, Brasil.

2021 - 2021

Psicologia Hospitalar- PISC. (Carga horária: 40h). , Estácio, ESTÁCIO, Brasil.

2021 - 2021

Aprendendo a TCC - a mente vencendo o humor. (Carga horária: 10h). , ARHAT- Psicologia Cognitiva, ARHAT, Brasil.

2020 - 2020

Gestão do Cuidado na Atenção Domiciliar. (Carga horária: 30h). , Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, UFCSPA, Brasil.

2020 - 2020

Imagens para pensar o outro 2ª edição. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Introduction to psychology: developmental psychology. (Carga horária: 12h). , Monash University, MONASH, Austrália.

2020 - 2020

Psicomotricidade, jogos e recreação. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao Texto Acadêmico - 2ª edição. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Saúde Mental: Manejo dos transtornos de ansiedade. (Carga horária: 7h). , Sistema de Educação Continuada a Distância, SECAD, Brasil.

2020 - 2020

Atenção á saúde da pessoa privada de liberdade. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

Aula aberta: Exercícios físicos e Saúde mental. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2020 - 2020

Inter-relações entre arte, tecnologia e educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Condução e gabinete de crises em saúde. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Educação, aprendizagem e desenvolvimento. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2020 - 2020

Clínica ampliada e Apoio matricial. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

Neurociência Integrativa - Sinapses. (Carga horária: 8h). , Lúmina- Universidade Federal do Rio Grande do Sul, LÚMINA, Brasil.

2020 - 2020

Abordagem familiar e manejo das fragilidades e da rede de apoio. (Carga horária: 12h). , Fundação Oswaldo Cruz - Brasília, FIOCRUZ, Brasil.

2020 - 2020

Webinar consciência anatômica para o autocuidado em saúde. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2020 - 2020

Psicopatologia e Exames psicológicos. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2020 - 2020

Psicologia Social. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2020 - 2020

Parentalidade e autismo: pais ou co-terapeutas?. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2020 - 2020

Programas de orientação familiar com diferentes grupos. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2020 - 2020

Psicologia no contexto penitenciário e sua importância na ressocialização. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2020 - 2020

Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano: aspectos teóricos e práticos. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2020 - 2020

Prevenção do suicídio. (Carga horária: 65h). , ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA DO PARANÁ, ESPPR, Brasil.

2020 - 2020

Neurociência Integrativa - Sistema Nervoso Motor. (Carga horária: 28h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

SUPPORTING AND ENGAGING PEOPLE WITH AUTISM. (Carga horária: 12h). , Swinburne University of Technology, SWINBURNE, Austrália.

2020 - 2020

Workshop de saúde mental da infância. (Carga horária: 25h). , Liga Acadêmica de Psiquiatria do Maranhão, LAPMA, Brasil.

2020 - 2020

Entrevista de Avaliação Neuropsicológica. (Carga horária: 20h). , Núcleo Médico Psicológico, NÚCLEOMEDICOPSIC, Brasil.

2020 - 2020

História das ideias psicologicas da Saúde Mental. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2020 - 2020

Neurociência integrativa- Dor. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Aspectos básicos do desenvolvimento infantil e a vulnerabilidade social. (Carga horária: 5h). , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Eisntein, IIEPAE, Brasil.

2020 - 2020

Política Nacional de Humanização. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao acolhimento. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

A importância do brincar e da participação familiar para o desenvolvimento. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

Psicologia, educação e as novas tecnologias. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2020 - 2020

Aspectos sociais, saúde e produtividade. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2020 - 2020

Estratégias de avaliação na clínica comportamental. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2020 - 2020

Pesquisa em Psicologia- I Jornada Acadêmica da Psicologia UFSM. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2020 - 2020

Psicoterapia: aspectos teóricos e práticos da terapia online. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2020 - 2020

1º curso da LiFaC: Uma abordagem geral em Neuropsicofarmacologia. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Emergências Psiquiátricas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2020 - 2020

Neuropsicologia Escolar: Cognição, Educação e Evolução. (Carga horária: 4h). , FORMAÇÃO CONTINUADA EM NEUROPSICOLOGIA, FCN, Brasil.

2020 - 2020

Um olhar para a saúde mental: polítitcas públicas e luta antimanicomial. (Carga horária: 1h). , Liga Acadêmica de Saúde Mental, USP- BAURU, Brasil.

2018 - 2018

Compreensão Oral: palestras e aulas Idiomas Sem Fronteiras. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2018 - 2018

Produção Escrita: parágrafos Idiomas Sem Fronteiras. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2018 - 2018

Four Skills 1. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Organização de eventos

LOPES, A. D. ; PEREIRA, C. R. R. ; SANTOS, A. N. ; COUSSEAU, B. F. ; GARCIA, F. ; RIGAO, G. S. ; BRUM, R. R. ; DRESCH, T. . Enlaces: Estudos e Intervenções em Terapia Familiar e de Casal. 2020. (Outro).

LOPES, A. D. . I Jornada Acadêmica de Atenção Primária á Saúde. 2019. (Outro).

LOPES, A. D. . Encontro Internacional da Gestão Autônoma da Medicação + 10ª Jornada do Programa de pós-graduação em Psicologia UFSM. 2018. (Outro).

Participação em eventos

1ª Jornada multidisciplinar online sobre o enfrentamento da pandemia da COVID-19 na UFSM. 2020. (Outra).

1 Congresso online Internacional Ouvidores de Vozes. 2020. (Congresso).

1 Simpósio de Interligas de Psiquiatria do Rio Grande do Sul. 2020. (Simpósio).

1 Simpósio de Neuropsiquiatria do Maranhão da Liga Acadêmica de Psiquiatria do Maranhão (LAPMA) e Liga Acadêmica de Neurociências Integradas (LANI) (online). 2020. (Simpósio).

1 Simpósio Interprofissionalidade e Saúde / 1ª Mostra de Vivências PET Interprofissionalidade e Práticas Colaborativas no SUS. 2020. (Simpósio).

Enlaces: entre a pesquisa acadêmica e as trajetórias profissionais. 2020. (Outra).

E quando acaba o Setembro Amarelo? Buscando sentido e autocuidado nas coisas simples da vida. 2020. (Encontro).

I Congresso Online Internacional boas práticas em saúde mental. 2020. (Congresso).

I Simpósio de Psiquiatria na Infância e Adolescência- UNOESTE. 2020. (Simpósio).

I Simpósio de saúde da mulher. 2020. (Simpósio).

I Simpósio internacional de Psiquiatria e Psicologia. 2020. (Simpósio).

I Simpósio Nacional de Saúde Mental da Criança e do Adolescente. 2020. (Simpósio).

I Simpósio online: introdução aos transtornos do humor. 2020. (Simpósio).

I Simpósio pela Saúde Pública: "saúde é democracia e democracia é saúde". 2020. (Simpósio).

I SIMPÓSIO SOBRE TRANSTORNOS ANSIOSOS E DEPRESSIVOS DO UNIFESO. 2020. (Simpósio).

Seminário integrado: cuidados paliativos e luto. 2020. (Seminário).

SEMINÁRIO INTEGRADO: Cuidados Paliativos e Luto. 2020. (Seminário).

AT na roda - Dimensões de cuidado: AT entre o campo das drogas, saúde e educação. 2019. (Outra).

Desafios atuais de políticas públicas para a psicologia. 2019. (Encontro).

Semana Acadêmica do Curso de Psicologia: Psicologia Fora da Ca Caixa. 2019. (Outra).

Encontro Internacional da Gestão Autônoma da medicação.Oficina de vivências: a experiência da Gestão Autônoma da Medicação. 2018. (Oficina).

Encontro Internacional da Gestão Autônoma da Medicação. 2018. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • LOPES, A. D. ; VIERO, F. C. ; ARPINI, D. M. . Potencialidades em grupo: um cuidado coletivo. In: I Congresso internacional online Ouvidores de Vozes, 2020. I CONGRESSO ONLINE INTERNACIONAL OUVIDORES DE VOZES. Marilia-SP: Cenat, 2020. v. 1.

  • VIERO, F. C. ; LOPES, A. D. ; ARPINI, D. M. . Projeto Terapêutico Singular: novas possibilidades na prática cotidiana. In: I Congresso Online Internacional Boas práticas em Saúde mental, 2020. ANAIS DO CONGRESSO ONLINE INTERNACIONAL BOAS PRÁTICAS EM SAÚDE MENTAL, 2020.

  • LOPES, A. D. ; VIERO, F. C. ; ARPINI, D. M. . Saúde Mental na atenção básica: ênfase nos dispositivos relacionais. In: ANAIS DO CONGRESSO ONLINE INTERNACIONAL BOAS PRÁTICAS EM SAÚDE MENTAL, 2020. ANAIS DO CONGRESSO ONLINE INTERNACIONAL BOAS PRÁTICAS EM SAÚDE MENTAL, 2020.

  • LOPES, L. G. ; LOPES, A. D. ; GOMES, J. F. ; RICHTER, D. ; KUHN, H. F. ; NAVARRO, A. Z. . O projeto sustentabilidade e primeira infância e a formação de uma cidade amiga das crianças: Uma análise do plano diretor da cidade de Santa Maria sob ótica do desenvolvimento sustentável. In: 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020, Santa Maria. Anais 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020.

  • KUHN, H. F. ; GOMES, J. F. ; LOPES, A. D. ; RICHTER, D. ; LOPES, L. G. ; NAVARRO, A. Z. . A interdisciplinaridade no contexto educativo: pensamento sustentável na primeira infância. In: 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020, Santa Maria. Anais 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020.

  • VIERO, F. C. ; LOPES, A. D. ; ARPINI, D. M. . Atenção básica e o projeto terapêutico singular: novos caminhos na gestão do cuidado em saúde mental. In: 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020, Santa Maria. Anais 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020.

  • KUHN, H. F. ; LOPES, A. D. ; RICHTER, D. ; GOMES, J. F. . Neuroeducação com foco em sustentabilidade na primeira infância. In: III Simpósio Brasileiro de Neurociências, 2020. Anais do III Simpósio Brasileiro de Neurociências, 2020.

  • LOPES, A. D. ; VIERO, F. C. ; ARPINI, D. M. . Contribuições para um cuidado integrado: A importância do protagonismo famliar. In: 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020, Santa Maria. Anais 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020.

  • LOPES, A. D. ; LINDENMEYER, T. ; AZAMBUJA, M. A. . MAPEANDO DISCURSOS SOBRE YOGA E SAÚDE NO BRASIL: ANÁLISE DO LIVRO ?YOGA PARA NERVOSOS?. In: 34ª Jornada Acadêmica Integrada, 2019, Santa Maria. Anais 34ª Jornada Acadêmica Integrada, 2019.

  • SANTANNA, R. V. ; VASCONCELLOS, S. J. L. ; SCHNEIDER, J. T. ; FERREIRA, S. M. ; LOPES, A. D. . Um estudo comparativo entre homens e mulheres no que se refere à prestação de apoio emocional durante a pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOPES, A. D. ; SANTANNA, R. V. ; VASCONCELLOS, S. J. L. . Características da personalidade e apoio emocional durante a pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LOPES, A. D. ; ANDRADE, A. K. ; SPERONI, C. S. ; ALVES, C. S. ; HORVATH, C. P. ; TEIXEIRA, E. S. ; PICCININ, G. T. G. ; SILVA, N. P. ; VIANA, S. O. P. ; SANTOS, S. S. ; ALBERTI, T. F. ; OLIVEIRA, M. R. M. ; PARANHOS, T. O. ; SANTOS, T. L. ; COSTA, V. F. ; BEMGOCHEA JUNIOR, D. P. ; TORRES, I. E. ; MACHADO, B. Z. ; COLETTO, J. P. ; ANDRADE, T. H. M. ; FREITAS, L. I. . Construindo presença nas ausências: reflexões sobre docência e trabalho remoto no contexto da pandemia 2021 (Cartilha).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2023

    LIGA ACADÊMICA MULTIPROFISSIONAL DE SAÚDE DA FAMÍLIA E SAÚDE COLETIVA COMUM UNIDADE, Descrição: A Liga Acadêmica Multiprofissional de Saúde da Família e Saúde Coletiva COMUM UNIDADE é um projeto de Ensino, em articulação com projetos de pesquisa e extensão, constituído por acadêmicos de diferentes cursos da Universidade Federal de Santa Maria que compartilham interesse pelo campo da Saúde Coletiva e Saúde da Família. Apresenta como principal objetivo a qualificação da formação de profissionais para trabalhar em equipes multiprofissionais e compreender o processo saúde-doença em sua real complexidade no contexto ampliado de saúde e de seus determinantes e condicionantes sociais de saúde. A referida liga também pretende possibilitar a interdisciplinaridade entre os estudantes dos diferentes cursos disponíveis na Universidade Federal de Santa Maria e o intercâmbio de vivências entre eles para que as práticas possam ser compartilhadas, pesquisadas e aplicadas socialmente num âmbito que atinja toda a comunidade. O coletivo vem desenvolvendo importantes ações que só são possíveis no espaço interdisciplinar, como por exemplo, a discussão do tema da Saúde da população LGBT, o sofrimento mental potencializado ou desencadeado pelas características dos processos de ensino no ambiente da Universidade, financiamento e estruturação do Sistema Único de Saúde e Atenção Primária à Saúde. De maneira a realizar estes objetivos, serão realizados, pelos membros do projeto, diversos processos de aprofundamento teórico-prático, a exemplo de Ciclos de Debates em Saúde Coletiva, Jornadas Acadêmicas de Atenção Primária à Saúde; Reuniões Coletivas para revisões de temáticas e planejamento de atividades. Os eventos de maior porte devem ser realizados no campus da UFSM e devem ser abertos para docentes, discentes, profissionais da saúde e usuários do SUS interessados nos temas, agregando-se palestrantes relevantes ao campo da Saúde Coletiva/Saúde da Família em Santa Maria e do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Andriéle Dutra Lopes - Integrante / Ricardo Souza Heinzelmann - Integrante / ANDRE CHRISTIAN DA SILVA MACHADO - Integrante / BARBARA IZABELITA CORDEIRO DO VALE - Integrante / CAROLINA GROSS SOSTIZZO - Integrante / CID GONZAGA GOMES - Integrante / CLECI RAQUEL ANTONIO - Integrante / DARCIELI LIMA RAMOS - Coordenador / DIOGO HENRIQUE MENEGUELLI - Integrante / EDUARDA BUAINAIN VILLELA - Integrante / GABRIELA FABRICIO - Integrante / GIANA BEVILACQUA SCHMITZ - Integrante / GUSTAVO ISRAEL HORACIO PEREIRA DA SILVA - Integrante / JULIANA CARVALHO GUEDES - Integrante / LUISA SOARES CAPA - Integrante.

  • 2016 - 2023

    Psicologia e Educação: Reflexões Críticas, Descrição: Esse projeto se constitui no cruzamento da psicologia escolar e a psicologia social, tomando como base a psicologia sócio-histórica de Vygotsky (1998, 2004), a teoria crítica da sociedade (Escola de Frankfurt - Habermas 1981) e a teoria dialógica-problematizadora de Freire (1996, 2005). Tem como objetivos aprofundar o conhecimento acerca da interface Psicologia-Escola, para que se conheça as possibilidades de atuação nesse contexto e, também se elabore conhecimento científico a partir dos dados levantados e analisados com base no referencial teórico mencionado. Objetivamos também, desconstruir o modelo clínico como prática dentro da escola, ótica sob a qual muitos profissionais veem a atuação do psicólogo nessa esfera da vida social. Assim, pretende-se trabalhar com intuito de participação coletiva, em direção à mudança, ou seja, ação de todos os que participam do processo de ensino-aprendizagem para a construção de sentidos coletivos. Adotar-se-á como metodologia de trabalho processos participativos inspirados no construtivismo. Na primeira fase, se buscará um conhecimento amplo e geral sobre o contexto histórico, social e cultural da comunidade escolar, a fim de investigar suas necessidades/potencialidades. Na segunda fase, a partir dos dados obtidos na primeira, se planejará as oficinas de trabalho de forma coletiva, buscando soluções viáveis-possíveis dos problemas sinalizados pela própria comunidade escolar. Na terceira fase, se fará avaliação e reflexão das oficinas trabalhadas e das temáticas abordadas para rever avanços e obstáculos na ação desenvolvida. Como resultados, espera-se construir processos emancipatórios, ou seja, empoderar a escola para a resolução de suas problemáticas a partir de seus agentes internos e produção de conhecimento científico. Pretende-se que os sujeitos envolvidos se comprometam e se responsabilizem, social e politicamente, com a democratização da sociedade; bem como, com a construção de conhecimento crítico, cuja relação teoria e prática seja indissociável.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andriéle Dutra Lopes - Integrante / TAÍS FIM ALBERTI - Coordenador / SAMARA SILVA DOS SANTOS - Integrante / LUIZE DA ROCHA DO AMARAL - Integrante / JESSICA DOS PASSOS COLETTO - Integrante / BIANCA ZANCHI MACHADO - Integrante / CLARISSA FAVERZANI MAGNAGO - Integrante.

  • 2012 - 2023

    Pesquisa e Avaliação de Alterações da Cognição Social (PAACS), Descrição: O grupo Pesquisa e Avaliação de Alterações da Cognição Social (PAACS) está vinculado ao Programa de Pós Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Maria (PPGP-UFSM), sendo coordenado pelo professor Silvio José Lemos Vasconcellos. Os trabalhos do Grupo PAACS estão voltados para mensurar alterações envolvendo a cognição, buscando compreender a influência desses mecanismos na etiologia de diferentes transtornos mentais. Além disso, as pesquisas também se concentram na área da Psicologia Jurídica através de estudos que visam compreender diferentes fenômenos relacionados à violência e a Psicopatia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (9) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Andriéle Dutra Lopes - Coordenador / Silvio José Lemos Vasconcellos - Integrante / Alysson Oliveira Pacheco - Integrante / Anniara Lúcia Dornelles de Lima - Integrante / Bárbara Veiga dos Santos Medeiros - Integrante / Bruna Fragoso Rodrigues - Integrante / Bruna Staevie dos Santos - Integrante / Carolina Bevilacqua Vedoin - Integrante / Felipe Ayres Pozzobon - Integrante / Francielli Silveira Alves - Integrante / Isadora Santos Amaral - Integrante / Jairo Manzoni Rodrigues - Integrante / Janaina Felin Ruviaro - Integrante / Jéssica de Moura Barboza - Integrante / Juliana Thais Schneider - Integrante / Katiussa Rodrigues Lencina - Integrante / Leila Mara Piasentin Claro - Integrante / Lísia Quoos Morais - Integrante / Lisiane dos Santos Welter - Integrante / Marcela Vitale da Silva Alves - Integrante / Nathália Ruviaro - Integrante / Patricia Lucion Roso - Integrante / Priscila Flores Prates - Integrante / Rafaella Valli Santanna - Integrante / Stephane Mossmann Ferreira - Integrante / Thais Ribeiro Lauz - Integrante / Thamires Pereira Barbosa - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2022

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Apoio pedagógico no CTISM, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de apoio pedagógico no CTISM: Ações de inclusão e sucesso escolar

2020 - 2021

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 4

Outras informações:
Bolsa monitoria da disciplina " Escola, Aprendizagem e contexto cultural A". Perfazendo um total de 60 horas.

2020 - 2021

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria disciplina " Psicologia Social", perfazendo um total de 60 horas.

2019 - 2019

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria disciplina "Psicologia das relações educacionais", perfazendo um total de 60 horas

2020 - 2020

Ministério da Saúde

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: vivente, Carga horária: 120, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Vivência de Estágio na Realidade do Sistema Único de Saúde (VER-SUS\ BRASIL), na edição de 2020\ 01, no município de Santa Maria\ RS, no período de 23 de janeiro a 01 de fevereiro de 2020. Atingindo um total de 120horas em atividades de extensão.

2021 - 2022

Hospital Universitário de Santa Maria

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 14