Ana Claudia Santos da Silva

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2018

  PSICOLOGIA ESCOLAR, POLÍTICAS PÚBLICAS E A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: ARTICULAÇÕES POSSÍVEIS, Descrição: O trabalho inclina-se às articulações entre políticas públicas, educação especial na perspectiva inclusiva e psicologia escolar por meio de um olhar materialista. Para tanto, foi realizada uma revisão bibliográfica integrativa que tomou como base os artigos publicados entre 1996 e 2017 no periódico Psicologia Escolar e Educacional, ligado à ABRAPEE. A partir dos resultados obtidos, foi possível analisar a temática através de três eixos discursivos: leis e direitos do público alvo da educação especial; determinantes da exclusão escolar; saúde, educação e a presença da psicologia escolar. Diante dos achados, constatou-se que, embora tenha havido evolução no quadro legislativo em prol da inclusão educacional da público alvo da educação especial, este continua relacionado ao da educação como um todo, implicando na forma como as normativas públicas são apregoadas na realidade da escola brasileira, ainda atravessada por uma visão assistencialista, patologicista e estereotipada das diferenças humanas, evidenciando que, além da necessária coesão na luta por direitos educacionais, se faz urgente a criação de espaços dentro das escolas brasileiras, que discutam e proponham a reelaboração de questões que reproduzem o preconceito e as práticas profissionais que mais excluem do que incluem. Cabe ao psicólogo escolar, além do permanente exercício de crítica à sua práxis, que outrora já esteve a serviço da exclusão, a legitimação do seu papel enquanto agente ativo nesse espaço, em vista de um trabalho interdisciplinar que realmente efetive a escola como lugar que acolhe e respeita a diversidade humana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Cláudia Santos da Silva - Coordenador / Eloina Santos de Jesus - Integrante.