Priscila Lopes de Araújo

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Produções bibliográficas

• DA ROCHA OLIVEIRA, KARINE ; LOPES DE ARAÚJO, PRISCILA . MALINCHE, DE LAURA ESQUIVEL: UMA DISCUSSÃO SOBRE O ROMANCE E O NOVO ROMANCE HISTÓRICO LATINO-AMERICANO. REVISTA RASCUNHOS CULTURAIS , v. 13, p. 141-152, 2023.

• LOPES DE ARAÚJO, PRISCILA ; MINEIRO, I. B. ; ARAUJO, P. L. . LA MUJER HABITADA, DE GIOCONDA BELLI: O NOVO ROMANCE HISTÓRICO LATINO-AMERICANO E A REESCRITA DA HISTÓRIA,. Quixo Acadêmica , v. 2, p. 06, 2023.

• LOPES DE ARAÚJO, PRISCILA ; SILVA, W. L. X. . UMA ARGENTINA EM DIREÇÃO AO NOVO (FIM) DO MUNDO: OUTROS CORPOS, OUTROS PAMPAS E OUTRAS VOZES EM CHINA IRON, DE GABRIELA CABEZÓN. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LOPES DE ARAÚJO, PRISCILA . O MACHISMO E A TRAIÇÃO FEMININA: UM RETRATO DA ́VINGATIVA` DAS AMÉRICAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LOPES DE ARAÚJO, PRISCILA . Enseñanza del espanõl en las clases regulares brasileñas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LOPES DE ARAÚJO, PRISCILA . Las Aventuras de China Iron: uma nova Argentina em direção ao fim do mundo.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LOPES DE ARAÚJO, PRISCILA . LA MUJER HABITADA, DE GIOCONDA BELLI: O NOVO ROMANCE HISTÓRICO LATINO-AMERICANO E A REESCRITA DA HISTÓRIA.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAUJO, P. L. ; LOPES DE ARAÚJO, PRISCILA . MALINCHE, DE LAURA ESQUIVEL: UMA DISCUSSÃO SOBRE O ROMANCE E O NOVO ROMANCE HISTÓRICO LATINO-AMERICANO.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LOPES DE ARAÚJO, PRISCILA . LA DIFICULTAD DE LA ENSEÑANZA BRASILEÑA EN RECONOCER SU IDENTIDAD LATINOAMERICANA: UNA DISCUSIÓN SOBRE LA LEY 11.161 Y LA ENSEÑANZA DE ELE.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Literatura, História e Sonho: projetos de autonomia e imaginação decolonial, Descrição: A pesquisa tem como propósito estudar as relações entre literatura, história e projetos coletivos de futuro, tomando como foco especialmente produções latino-americanas, mas dialogando, também, com produções de outras latitudes, igualmente marcadas pela experiência colonial. O recorte temporal incide sobre o último quarto do século XX e estende-se até nossa contemporaneidade, sendo marcado, de um lado, pelas razões que levaram ao vaticínio do ?fim da história? (FUKUYAMA, 1992), em função do diagnóstico de uma suposta falência da viabilidade de alternativas imaginadas coletivamente e, de outro lado, pela vertiginosa consolidação do neoliberalismo em dimensões planetárias, fertilizando o solo para a percepção de que, agora, talvez seja mais fácil imaginar o fim do mundo do que o fim do capitalismo (FISHER, 2020). Nesse contexto em que o imaginário parece ter sido, também ele, colonizado, e em que o regime de possibilidades - e de impossibilidades - aparenta seguir as sendas de uma globalização onipresente, concomitantemente concreta e digital, baseada no paradigma econômico, é pertinente pensar a literatura como espaço que dialoga com o sonho e com o imaginário. O sonho é aqui evocado em sua dimensão cultural e, portanto, social e coletiva, na condição de partícipe das comunidades humanas desde seus primórdios (RIBEIRO, 2019). Enquanto potência para imaginar outros possíveis, os sonhos têm perdido lugar e legitimidade na mesma medida em que se estabelecem monoculturas do saber, das formas de ser, e dos modos de relacionar-se com os seres e com o meio (SANTOS, 2010; SHIVA, 2003). Considerando o imperativo da necessidade de assegurar a autonomia do imaginário (NANDY, 2005; GROSFOGUEL, 2009; QUIJANO, 2014; CHAMOISEAU, 1993), de alimentar projetos de futuro tão múltiplos e diversos quanto são múltiplas e diversas as comunidades sobre a Terra e as formas de, nela, significar a existência humana, este trabalho propõe investigar produções literárias vinculadas - seja de modo direto e síncrono, seja como recuperação da memória histórica - a gestos que insurgem contra as marcas da colonialidade e/ou que apresentam projetos silenciados de porvir na América Latina, em África ou demais latitudes marcadas pela colonização. É nesse sentido que literatura, história e sonho são aqui evocados como eixos que, articulados entre si, possibilitem revisitar projetos de autonomia e contribuir para a descolonização do imaginário.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Priscila Lopes de Araújo - Coordenador / IMARA BEMFICA MINEIRO - Integrante / PRISCILA LOPES DE ARAUJO - Integrante.

• 2020 - 2020

  ?Espanhol nas Bibliotecas ano II: o mundo em espanhol para crianças?, Descrição: Projeto de extensão situado no compaz Ariano Suassuna, Recife-Pe, coordenado pela professora Dra Cristina Corral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Priscila Lopes de Araújo - Coordenador / Cristina Corral - Integrante.

• 2019 - 2020

  La mujer habitada, de Gioconda Belli: uma outra leitura da conquista das Américas, Descrição: Projeto de Pibic realizado na área de literatura e estudos culturais/pós coloniais, orientado pela professora Dra Karine da Rocha.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Priscila Lopes de Araújo - Coordenador / KARINE DA ROCHA - Integrante.

• 2018 - 2020

  Interculturalidade crítica e ensino de espanhol para brasileiros., Descrição: Projeto executado com o apoio financeiro da CAPES e supervisionado pela Professora Dra. Fabiele de Nardi e a professora Dra. Cristina Corral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscila Lopes de Araújo - Coordenador / FABIELE DE NARDI - Integrante.