Natalia dos Santos Alves

Atuou como auxiliar de coordenação no Programa Pré - Universitário de Lagarto/SE, com fomentação de Estágio no Centro de Excelência Professor Abelardo Romero Dantas (2021 - 2024). Foi bolsista no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID, 2018 - 2020). Atuou como voluntária no Cursinho Popular Ofenísia Freire vinculado ao Levante Popular da Juventude/SE na função de docente, pelo núcleo de língua espanhola. (CPOF, 2020). Participou como Bolsista no Programa Residência Pedagógica pelo núcleo de Espanhol (2020 - 2022). Possui graduação em Letras - Português e Espanhol pela Universidade Federal de Sergipe (2018 - 2023).).

Informações coletadas do Lattes em 31/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2018 - 2023

Universidade Federal de Sergipe

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

Colegio estadual silvio romero

Formação complementar

2020 -

Extensão universitária em Alfabetização Baseada na Ciência. (Carga horária: 160h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 -

A BNCC do Ensino Médio: Linguagens e suas tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Leitura e Produção de textos acadêmicos. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

A escribir: Curso de producción escrita. (Carga horária: 28h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2020 - 2020

Práticas de Leitura e Escrita acadêmicas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2020 - 2020

Competências gerais na BNCC. (Carga horária: 4h). , Associação Nova escola, ANE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística.

Organização de eventos

ALVES, N.S. ; ROSA, A. A. S. ; BARRETO, J. P. S. ; MATOS, D. C. V. S. . SEMINÁRIO PIBID/RP/PROLICE: COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS EM TEMPOS REMOTOS. 2021. (Exposição).

ALVES, N.S. ; ROSA, A. A. S. ; BARRETO, J. P. S. ; JESUS, M.E.M ; GOLCALVES, R. M. S. . OFICINA DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO BÁSICO: REFLEXÕES SOBRE O (NÃO) LUGAR DA LÍNGUA ESTRANGEIRA NA BNCC. 2021. (Exposição).

ALVES, N. S. ; ROSA, A. A. S. ; BARRETO, J. P. S. ; JESUS, M. E. M. ; GOLCALVES, R. M. S. . JORNADA RP DLES 2021: O (RECOMEÇAR). 2020. (Exposição).

Participação em eventos

Observando o cordel através do feminismo decolonial: linguagem, história e atuação feminina.. 2021. (Oficina).

SEMANA DE RECEPÇÃO DOS CALOUROS - 2020. 2021. (Encontro).

ENTRE NOSOTROS: DOCENTES EM DIÁLOGOS DIGITAIS (Fica espanhol e as diretrizes do movimento). 2020. (Encontro).

ENTRE NOSOTROS: Mulheres que (re)escrevem. 2020. (Encontro).

ESPANHOL INSTRUMENTAL.Espanhol Instrumental. 2020. (Oficina).

FICA ESPANHOL E OS DIRECIONAMENTOS DO MOVIMENTO NACIONAL. 2020. (Seminário).

I CICLO DE REFLEXÕES EM ENSINO DE LITERATURA. 2020. (Outra).

I CONGRESSO NORDESTINO DE LINGUISTICA APLICADA. 2020. (Congresso).

JORNADA: ENSINO REMOTO EM SERGIPE. 2020. (Encontro).

JORNADA DE PRÁTICAS INDISCIPLINARES EM LINGUÍSTICA APLICADA. 2020. (Outra).

MOBILIZANDO OS LICENCIANDOS DA ÁREA DE LINGUAGENS PARA A CONSULTA PÚBLICA DO CURRÍCULO DO EM - PARTE 1.MOBILIZANDO OS LICENCIANDOS DA ÁREA DE LINGUAGENS PARA A CONSULTA PÚBLICA DO CURRÍCULO DO EM - PARTE 1. 2020. (Outra).

MOBILIZANDO OS LICENCIANDOS DA ÁREA DE LINGUAGENS PARA A CONSULTA PÚBLICA DO CURRÍCULO DO NOVO EM - PARTE 2.MOBILIZANDO OS LICENCIANDOS DA ÁREA DE LINGUAGENS PARA A CONSULTA PÚBLICA DO CURRÍCULO DO NOVO EM - PARTE 2. 2020. (Outra).

O PAPEL DO FORMADOR DE LÍNGUAS: USO PEDAGÓGICO DAS ARTES PARA O ENSINO INTERCULTURAL E CIDADÃO.O PAPEL DO FORMADOR DE LÍNGUAS: USO PEDAGÓGICO DAS ARTES PARA O ENSINO INTERCULTURAL E CIDADÃO. 2020. (Outra).

PPGL INTEGRA: PROPOSTAS DECOLONIAIS NO PIBID. 2020. (Encontro).

A INTEGRAÇÃO NO CURRÍCULO DE SERGIPE.A INTEGRAÇÃO NO CURRÍCULO DE SERGIPE. 2019. (Seminário).

I ENCONTRO DE INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE - SÃO CRISTÓVÃO PIBID: MÚLTIPLOS CAMINHOS DA FORMAÇÃO DOCENTE.PALESTRA DE ABERTURA: OS CAMINHOS DO PIBID: REVISITANDO O PASSADO. COMUNICAÇÕES: OS PRIMEIROS PASSOS DO PIBID 2018. 2019. (Encontro).

I SEMINÁRIO DA ESPECIALIZAÇÃO EM MULTILETRAMENTO NA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA E LITERÁRIA E II SEMINÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA DINTERLIN. 2019. (Seminário).

LIBRAS EM AÇÃO.LIBRAS EM AÇÃO. 2019. (Outra).

LITERATURA INFANTO-JUVENIL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL:UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LITERATURA NO NÍVEL FUNDAMENTAL PARA FORMAÇÃO DE UMA CONSCIÊNCIA CRÍTICA.LITERATURA INFANTO-JUVENIL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2019. (Outra).

SARAU: DIREITOS HUMANOS E POESIA.SARAU: DIREITOS HUMANOS E POESIA. 2019. (Outra).

VOZ NA DOCÊNCIA. 2019. (Outra).

XX ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES DE LETRAS. 2019. (Encontro).

XX ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES DE LETRAS.A Importância da temática indígena no contexto das aulas do PIBID Espanhol. 2019. (Encontro).

IX ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS - IX ENPOLE.QUEM MEXEU NO MEU NO MEU GIBI? HISTORIA EM QUADRINHOS E SUAS ADAPTAÇÕES.. 2018. (Encontro).

OS DESAFIOS DA COMUNIDADE LGBT.OS DESAFIOS DA COMUNIDADE LGBT. 2018. (Outra).

V SEMAC OFICINA DE LIBRAS.V SEMAC OFICINA DE LIBRAS. 2018. (Oficina).

V SEMAC - PIBID_UFS: CONSTRUINDO A FORMAÇÃO (CONTINUADA) DE PROFESSORES A PARTIR DAS REALIDADES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SERGIPE. 2018. (Outra).

V SEMAC - PIBID-UFS; CONSTRUINDO A FORMAÇÃO (CONTINUADA) DE PROFESSORES A PARTIR DAS REALIDADES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SERGIPE.HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FORMA DE REFLEXÃO SORE O PAPEL DA MULHER NA AMÉRICA LATINA. 2018. (Outra).

X CONGRESSO BRASILEIRO DE HISPANISTAS. 2018. (Congresso).

Produções bibliográficas

ALVES, N.S. ; JESUS, M. E. M. ; MATOS, D. C. V. S. . A importãncia da temática indígena no contexto das aulas do pibid Espanhol. Revista Scientia Plena Jovem, 14 jul. 2019.
ALVES, N.S. ; MATOS, D. C. V. S. . A importância de promover o engajamento discursivo nas aulas do PIBID espanhol do Centro de Excelência Prof. Hamilton Alves Rocha. In: Encontro do PIBID e do Residência Pedagógica da UFS - (Re)Significando a formação de professores de Sergipe a partir das experiências do Pibid e do Residência Pedagógica, 2020, São Cristóvão. Encontro do PIBID e do Residência Pedagógica da UFS - (Re)Significando a formação de professores de Sergipe a partir das experiências do Pibid e do Residência Pedagógica, 2020.
ALVES, N.S. ; JESUS, M.E.M . A IMPORTÂNCIA DA TEMÁTICA INDÍGENA NO CONTEXTO DAS AULAS DO PIBID ESPANHOL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES, N.S. ; JESUS, M.E.M . HISTÓRIAS EM QUADRINHOS CO FORMA DE REFLEXÃO SOBRE O PAPEL DA MULHER NA AMÉRICA LATINA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - 2020

Cursinho popular Ofenísia Freire

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 30

Outras informações:
Seja por aulões, cursos presenciais, debates, testes e ?tira dúvidas?, os projetos acompanham as dificuldades e agilidades dos alunos e as potencializam em estudos e discussões que gerem aprendizado. É o caso da rede de cursinhos populares PODEMOS+, iniciativa do Levante Popular da Juventude, movimento social de organização da juventude que atua nas universidades, escolas, campo e periferia do Brasil, estimulando seu protagonismo social. (BRASIL DE FATO, 2019)

2021 - 2021

Colegio estadual silvio romero

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Responsãvel pelo acompanhamento de aulas, Carga horária: 2

Outras informações:
Estágio Supervisionado Geral Obrigatório.

2018 - 2020

Centro de Excelência Professor Hamilton Alves Rocha

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Desenvolvimento de oficinas, Carga horária: 2

Outras informações:
Este projeto se inscreve no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), Edital Capes n 07/2018, com o objetivo geral de promover a inserção dos licenciandos de Letras Espanhol no contexto das escolas públicas de Sergipe e, como objetivos específicos: desenvolver projetos diversos de educação linguística em espanhol, com a oportunidade de criação e participação em experiências metodológicas e práticas docentes em caráter inovador; conhecer o ambiente escolar antes dos alunos cursarem as disciplinas de Estágio Supervisionado; incentivar a atuação dos alunos como intelectuais transformadores, entendendo seu trabalho como uma tarefa intelectual, em oposição às concepções puramente técnicas ou instrumentais; engajar os licenciandos no debate político/educacional como forma de promover mudanças que sejam atinentes à realidade escolar.

2021 - Atual

Colégio Estadual Professora Glorita Portugal

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Responsãvel pelo acompanhamento de aulas., Carga horária: 5

Outras informações:
Estágio Supervisionado Obrigatório de Língua Portuguesa I.

2020 - Atual

Colégio Estadual Professora Glorita Portugal

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Regência em aulas de Espanhol, Carga horária: 2

Outras informações:
O Programa Residência Pedagógica é uma das ações que integram a Política Nacional de professores, dessa forma, o principal objetivo é inserir os estudantes de licenciatura nas escolas públicas de Educação Básica, visando o aperfeiçoamento da prática docente, conhecimento de novas merodologias de ensino-aprendizagem e novas experiências em sala de aula. Para tanto, durante o programa são desenvolvidas diversas atividades que proporcionam tais eventos, como regência em sala de aula, elaboração de material didático e elaboração de planos de aula.