Gustavo Nascimento Barbosa

Mestre em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras (PGLetras) da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Possui especialização em Metodologia do ensino em língua portuguesa, literatura e língua espanhola. Especialista em Leitura e Produção de Textos. Especialista em Docência do Ensino Superior e em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade do Leste Mineiro. Licenciado em Letras- Línguas Portuguesa e Espanhola e suas respectivas literaturas pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Tem experiência na área de Letras com ênfase no ensino de espanhol como língua estrangeira no Projeto de Extensão Cursos de Línguas Estrangeiras (CLE) do Núcleo de Cultura Linguística (NCL/ UFMA), no NucLi (Espanhol) do Idiomas Sem Fronteiras (IsF/UFMA) e no Projeto de Extensão Dom Quixote do Departamento de Letras da UFMA (DELER/UFMA). Participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) por meio do subprojeto de língua portuguesa do Departamento de Letras da UFMA (DELER/UFMA), promovido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Atualmente, é membro do Grupo de Pesquisa em Linguagem e Tecnologia (LINTEC/UFMA) e do Grupo de Estudo e Pesquisa em Linguística Aplicada (GEPELA/UFMA). Tem interesse e desenvolve pesquisas na área da Linguística Aplicada, atuando nos seguintes temas: ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras, formação de professores de línguas e no campo das tecnologias digitais, em especial as inteligências artificiais generativas.

Informações coletadas do Lattes em 03/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2024 - 2025

Universidade Federal do Maranhão
Título: "Às vezes ele entende, outras vezes, não": estratégias de aprendizes de línguas no uso do ChatGPT sob a ótica da Complexidade, Ano de Obtenção: 2025
João da Silva Araújo Júnior.

Especialização em Educação Especial e Inclusiva

2025 - 2026

Faculdade do Leste Mineiro

Especialização em Leitura e Produção de Textos

2025 - 2025

Faculdade do Leste Mineiro
Título: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE METÁFORAS CONCEPTUAIS NA ERA DA IA GENERATIVA: ANÁLISE COGNITIVO‑DISCURSIVA A PARTIR DE DUAS PUBLICIDADES BRASILEIRAS

Especialização em Docência do Ensino Superior

2024 - 2024

Faculdade do Leste Mineiro

Especialização em Metodologia do ensino em língua portuguesa, literatura e língua espanhola

2024 - 2024

Faculdade do Leste Mineiro
Título: A INTEGRAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: UM ESTUDO SOB A PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE

Graduação em Letras - Espanhol

2018 - 2023

Universidade Federal do Maranhão
Título: O ensino de espanhol numa perspectiva intercultural: uma análise de experiência no Projeto de Extensão Cursos de Línguas Estrangeiras- CLE/NCL
Orientador: Ivete Maria Martel da Silva

Formação complementar

2026 - 2026

IA: integrados e apocalípticos. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2025 - 2025

Introdução à Linguística Aplicada (LA). (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Ética em pesquisa envolvendo seres humanos na área de Linguagens. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2024 - 2024

Curso de Formação de Ledores e Transcritores. (Carga horária: 20h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.

2024 - 2024

Multimeios em Educação (CAPES). (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2024 - 2024

Gestão Escolar da Educação Básica. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2024 - 2024

Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2024 - 2024

Alfabetização, Letramento e Tecnologias Digitais. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2024 - 2024

Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2024 - 2024

Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2024

Extensão universitária em Tira esse texto da gaveta: os percursos da escrita de um artigo. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em ORGANIZANDO O PENSAMENTO ACADÊMICO: OS PASSOS DE UM PROJ. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2023 - 2023

Pronúncia, Ritmo e Entonação da Língua Francesa. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2023 - 2023

ESPANHOL: LÍNGUA E CULTURA. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2023 - 2023

Capacitação: teorias e práticas de ensino em língua e literatura espanhola. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2023 - 2023

Comunicação oral: apresentar-se em francês. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2023 - 2023

CURSO DE ESPAÑOL (Nivel B2). (Carga horária: 20h). , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.

2023 - 2023

Introdução à Língua Italiana (A1.2). (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2023 - 2023

Workshop: Suono Italiano: Língua e Cultura na Itália. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2023 - 2023

Workshop: Festividades e Tradições: A magia da Itália. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Abordagens plurais no ensino de línguas estrangeiras. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2022 - 2022

Fare 4 chiacchiere A1/A2. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2022 - 2022

Preparazione agli esami di certificazione linguistica: livello B2. (Carga horária: 84h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2022 - 2022

Introdução à Linguística Computacional. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2022 - 2022

Curso de capacitação para professores de ELE: teorias e práticas em LE. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2022 - 2022

Fare 4 Chiacchiere B1/B2. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2022 - 2022

Vida y Sociedad a partir de cuentos (Nivel C1- Avanzado). (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2022 - 2022

Alfabetização: da decodificação à compreensão de texto. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2022 - 2022

Bem-vindo ao Espanhol: Língua Internacional. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2022 - 2022

Conversação Básica em Língua Espanhola. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2022 - 2022

Idiomas sem Fronteiras: Espanhol para a comunidade. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal da Integração Latino-americana, UNILA, Brasil.

2022 - 2022

Tecnologias Educacionais, Aprendizagem e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Secretaria Municipal da Educação de Sobral, SME, Brasil.

2022 - 2022

Conversación a partir de los aspectos culturales de países hispanos (C1). (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Tópicos de cultura hispânica: abordagens e perspectivas. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, IFMT, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Elaboração de Projetos de Pesquisa no ensino de ELE. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Introdução à Pesquisa e à Pós-Graduação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Quadro Norteador de Pesquisa (QNP):Pesquisa na Graduação. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2021 - 2021

Tradução Literária. (Carga horária: 15h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2021 - 2021

Atuação. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2021 - 2021

Fundamentos em EaD I: Contextualização, Legislação e Especificidades. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.

2021 - 2021

Ciclo de talleres en línea para profesores de ELE de Brasil. (Carga horária: 9h). , CONSEJERIA DE EDUCACIÓN DE LA EMBAJADA DE ESPAÑA EN BRASILIA, CONEDU, Brasil.

2021 - 2021

Español Para Viajes (Nivel C1). (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2021 - 2021

Ensino e descrição de língua portuguesa: uma abordagem sistêmico- funcional. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Talleres ELE en línea para profesores brasileños. (Carga horária: 12h). , CONSEJERIA DE EDUCACIÓN DE LA EMBAJADA DE ESPAÑA EN BRASILIA, CONEDU, Brasil.

2020 - 2020

Criação de situações de aprendizagem para EaD. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

Direitos autorais e recursos educacionais digitais. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

Tutoria On-line. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

Impacto e Visibilidade dos recursos educacionais. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à educação à distância. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

Aplicação dos conceitos básicos de propriedade intelectual, etc.. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

Ferramentas e recursos didáticos para a produção de Videoaulas Módulo I. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

Ferramentas e recursos didáticos para a produção de Videoaulas Módulo II. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Organização de eventos

BARBOSA, G. N. . VI DCIMA - COLÓQUIO INTERNACIONAL MÍDIA E DISCURSO NA AMAZÔNIA: Mudanças climáticas e oralidades pan-Amazônicas. 2024. (Outro).

BARBOSA, G. N. . II Congresso Nacional de Linguística Aplicada (CONALA) e I Congresso Internacional de Linguagem, Literatura e Discurso (CILLID). 2024. (Congresso).

BARBOSA, G. N. . Curso de Formação em Pesquisa Acadêmica. 2024. (Outro).

BARBOSA, G. N. . III FEIRA DAS PROFISSÕES DA UFMA. 2018. .

BARBOSA, G. N. . XI Semana Acadêmica de Letras da UFMA. 2018. (Outro).

Participação em eventos

36° Fórum Acadêmico de Letras. 2025. (Outra).

Fórum de Egressos do PGLetras/UFMA: Compartilhando saberes e experiências. 2025. (Outra).

II Semana de Letras da Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia (UAEADTec/UFRPE). 2025. (Encontro).

II Simpósio Internacional Língua(gem), Ação e Reflexão (SILAR): novas perspectivas em ensino e pesquisa em Letras.. 2025. (Simpósio).

IV Congresso Nacional de Variação/Diversidade Linguística, Oralidade e Letramentos. 2025. (Congresso).

V COLÓQUIO DE LETRAS DA UEMA CAMPUS. 2025. (Outra).

VI ENCONTRO DE EGRESSOS DO PPGLETRAS "VOZES DA AMAZÔNIA: estudos, pesquisas e práticas da linguagem?. 2025. (Encontro).

VIII Congresso Internacional de Letras Línguas e Literatura. 2025. (Congresso).

X SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO. 2025. (Simpósio).

XVIII Encontro Humanístico da UFMA: ciências humanas e suas transdisciplinaridad. 2025. (Encontro).

Festival do Conhecimento UFRJ ? Inteligência Artificial para o Sul Global,. 2024. (Outra).

II Ciclo de Palestras sobre Linguística. 2024. (Outra).

II Congresso Nacional de Linguística Aplicada (CONALA) e I Congresso Internacional de Linguagem, Literatura e Discurso (CILLID). 2024. (Congresso).

SELESP - Semana de la Lengua Española (DELER/UFMA). 2024. (Outra).

Seminário de Avaliação do PGLetras 2024. 2024. (Seminário).

V ENAFDM - Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória. 2024. (Encontro).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS ? CONIL. 2024. (Congresso).

3o Congresso Nacional de Linguística e Literatura (CONLLIT) - Comunidades e práticas de linguagem: saberes e experiências. 2023. (Congresso).

II Colóquio Internacional de Filologia e História: trajetórias de resistência das minorias sociais em textos dos séculos XVIII e XIX,. 2023. (Outra).

III Colóquio de Letras - Desafios e Possibilidades de fazer pesquisa no curso de Letras. 2023. (Outra).

II Jornada Pedagógica - JORPED COLUN/UFMA. 2023. (Outra).

II Seminário Interdisciplinar: Língua, Literatura e Ensino. 2023. (Seminário).

I SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS EM LÍNGUAS, MEMÓRIAS IDENTIDADES E CULTURAS. 2023. (Simpósio).

IV Seminário Nacional de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ e V Seminário da Sociedade dos Leitores Vivos. 2023. (Seminário).

V Congresso Nacional de Ensino-Aprendizagem de Línguas, Linguística e Literaturas (CONAEL) e VI Jornada de Letras do IFSP. 2023. (Congresso).

XIX Encontro de Formação de Professoras/es de Línguas (ENFOPLE). 2023. (Encontro).

XVII Encontro Humanístico da UFMA: ciências, humanidades e reconstrução democrática. 2023. (Encontro).

2º CILPE 2022: Conferência Internacional das Línguas Portuguesa e Espanhola. 2022. (Outra).

34ª Semana de Letras: HOMO ARTISTICUS: FALAR, FAZER E EXISTIR MUITO ALÉM DE 1922. 2022. (Outra).

I Encontro sobre Experiências Acadêmicas da UFMA (I EEA da UFMA). 2022. (Encontro).

II Colóquio de Letras do CESITA ? O estudante de Letras como pesquisador. 2022. (Outra).

II ENCONTRO PEDAGÓGICO - 2022 A PROPOSTA CURRICULAR DO COLUN/UFMA: tessituras em construçãoçç. 2022. (Encontro).

III Seminário de Ensino de Língua e Formação Docente (III SELFOR) e II Seminário do Pibid Letras (II SPL),. 2022. (Seminário).

III Simpósio de Internacionalização Acadêmica da UFMA (SINTA). 2022. (Outra).

I Simpósio de Linguagens. 2022. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Descrição, Análise e Ensino de Línguas na Amazônia Oriental. 2022. (Simpósio).

Paradigmas em Crise: Género e Representações na Produção Cultural nos Países Africanos de Língua Portuguesa. 2022. (Seminário).

V Congresso Internacional de Letras Línguas e Literatura: A CARNAVALIZAÇÃO NA LÍNGUA E NA LITERATURA: diversidade, variação e linguagem. 2022. (Congresso).

VI Colóquio de Ciências da Linguagem e Educação: Costurando Ideias. 2022. (Outra).

VIII Seminário de Pesquisa em Letras: práticas de leitura, escrita e literatura na educação básica. 2022. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO PIBID: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. 2022. (Seminário).

V Semana de Letras da UNILAB - "Malês: todas as linguagens em respeito às diferenças". 2022. (Outra).

V SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: Pesquisas, Intervenções e Produção de Conhecimento,. 2022. (Seminário).

XVIII Encontro de Formação de Professoras/es de Línguas (ENFOPLE): Educação Linguística Antirracista e Branquitude: Reconhecendo Corpos e Experiências para Além da Sala de Aula. 2022. (Encontro).

XV SEMANA DE LETRAS: INTER-AÇÕES NO CAMPO DAS LETRAS. 2022. (Encontro).

¡HABLÉMONOS!: I Ciclo de Webnars de la Lengua/Literatura Española. 2021. (Encontro).

Coloquio Internacional de Español como Lengua Materna y Extranjera (CIELME). 2021. (Outra).

I Congresso Internacional de Estudos sobre a Linguagem (I CIELIN): A Linguagem da Pandemia. 2021. (Congresso).

II Encuentro Latinoamericano de Español para Fines Específicos. 2021. (Encontro).

III Congresso Nacional de Ensino- Aprendizagem de Línguas, Linguística e Literaturas - CONAEL e IV Jornada de Letras do IFSP - C. Avaré. 2021. (Congresso).

III Simpósio de Estudos Literários da UFMA. 2021. (Simpósio).

I Simpósio Internacional ENTRELETRAS UEMA/UFNT REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA E DE LITERATURA EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO: ABORDAGENS INTER OU TRANSDISCIPLINARES. 2021. (Simpósio).

IV Congresso Nacional de Línguas para Fins Específicos. 2021. (Congresso).

IX EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino,. 2021. (Encontro).

Lives com Letras: Interlínguas, a plura(live) das letras. 2021. (Encontro).

Semana de Letras do CESJOP: Trilhando os caminhos da Linguística e da Literatura. 2021. (Encontro).

Semana Nacional de Letras 2021: ?Letras em Conexão?. 2021. (Seminário).

Simpósio SIPLE 2021 On-line da Sociedade Internacional de Português Língua Estrangeira). 2021. (Simpósio).

V Colóquio de Estudos Literários: Dicionário Eletrônico da Imprensa Literária em Língua Portuguesa?. 2021. (Outra).

V Colóquio do GPLEER: 10 anos de histórias e pesquisas. 2021. (Outra).

XXII Semana de Letras. 2021. (Seminário).

II Congresso Nacional de Ensino- Aprendizagem de Línguas, Linguística e Literaturas - CONAEL e III Jornada de Letras do IFSP- C.Avaré,. 2020. (Congresso).

I Workshop do Grão. 2020. (Encontro).

VIII CONGRESSO NORDESTINO DE ESPANHOL. 2020. (Congresso).

Webinário CBTecLE 2020. 2020. (Encontro).

Webnário Linguagens e Códigos: Diálogos sobre Linguística e Literatura. 2020. (Encontro).

III Encuentro de Metodologías Activas. 2019. (Encontro).

III Seminário de Linguística Aplicada: Linguística no ensino de línguas "aulas práticas e recursos digitais". 2019. (Seminário).

XI Semana Acadêmica de Letras. 2018. (Oficina).

Produções bibliográficas

ALENCAR, WALDÉRICK DE OLIVEIRA MENDES ; ARAÚJO JÚNIOR, JOÃO DA SILVA ; SANTOS, CARLOS MAYCON ALMEIDA ; BARBOSA, Gustavo Nascimento ; RIBEIRO, ROSEANE SILVA ARAUJO ; SANTOS, CESAR RAFAEL RAMOS DOS . CENÁRIO DAS PESQUISAS SOBRE ENSINO DE LIBRAS COMO L2M2 EM AVAS: UM PANORAMA TEMPORAL DE 2019 A 2024. JOURNAL OF MEDIA CRITIQUES (ONLINE) , v. 11, p. e174-19, 2025.
ARAÚJO JÚNIOR, JOÃO DA SILVA ; SANTOS, CARLOS MAYCON ALMEIDA ; BARBOSA, Gustavo Nascimento ; CORREA, FLAVIA REGINA DA SILVA ; ALENCAR, WALDÉRICK DE OLIVEIRA MENDES ; COSTA, MYRIAN CRISTINA CARDOSO ; SOUZA, HAYANNE RIBEIRO DE ; BASTOS, VANESSA DA COSTA ; MACHADO, MARIA TAVARES ; VEIGA, LEANDRO VALENTE DA ; CAMPOS, VANDINALVA DE JESUS COELHO ; ARAUJO, ROSSANA COSTA ; BARROS, THAYNNARA LIMA CARDOSO . O letramento digital na BNCC e o combate à desinformação. REVISTA DE GESTÃO E SECRETARIADO , v. 16, p. e4617-19, 2025.
SANTOS, C. M. A. ; ARAÚJO JÚNIOR, JOÃO DA SILVA ; SANTOS, L. K. P. M. ; BARBOSA, Gustavo Nascimento ; ALENCAR, W. O. M. ; ARAGAO, A. S. S. ; MENEZES, V. L. M. A. ; SOARES, G. G. H. ; PEREIRA, K. M. M. S. ; PEREIRA, T. A. F. . SISTEMAS ADAPTATIVOS COMPLEXOS E DESINFORMAÇÃO: AS DINÂMICAS DA DESINFORMAÇÃO SOBRE AS UNIVERSIDADES NA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE. JOURNAL OF MEDIA CRITIQUES (ONLINE) , v. 11, p. 181, 2025.
CORREA, FLAVIA REGINA DA SILVA ; JÚNIOR, JOÃO DA SILVA ARAÚJO ; SANTOS, CARLOS MAYCON ALMEIDA ; BARBOSA, Gustavo Nascimento ; COSTA, MYRIAN CRISTINA CARDOSO ; VEIGA, LEANDRO VALENTE DA ; ALENCAR, WALDÉRICK DE OLIVEIRA MENDES ; CAMPOS, VANDINALVA DE JESUS COELHO ; SANTOS, LÍVIA KAROLINE PINHEIRO MENDONÇA DOS . Aprendizagem colaborativa de expressões idiomáticas em redes sociais. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 17, p. e7418, 2025.
PEREIRA, TALLIANDRA APARECIDA FONSECA ; SANTOS, CARLOS MAYCON ALMEIDA ; JÚNIOR, JOÃO DA SILVA ARAÚJO ; FARIA, MARIA DA GRAÇA DOS SANTOS ; PEREIRA, KATHIANNE MARIA DE MACÊDO SILVA ; VIEIRA, CARLOS BRUNO CASTRO ; SILVA FILHO, EDSON LACERDA DA ; CUTRIM, ILZA DO SOCORRO GALVAO ; SANTOS, LÍVIA KAROLINE PINHEIRO MENDONÇA DOS ; COSTA, MYRIAN CRISTINA CARDOSO ; ALENCAR, WALDÉRICK DE OLIVEIRA MENDES ; BARBOSA, Gustavo Nascimento . Processos referenciais e desinformação: o apelo ao pathos em notícias falsas sobre as universidades. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 17, p. e7604, 2025.
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BARBOSA, Gustavo Nascimento . UMA ANÁLISE DE METÁFORAS CONCEPTUAIS EM PUBLICIDADES PRODUZIDAS COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA. In: X SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO. ISSN: 978-65-01-625, 2025, São Luís. Anais/E-book [recurso eletrônico] do X Simpósio Internacional de Tecnologias Digitais na Educação, 2025. p. 3124-3139.
BARBOSA, Gustavo Nascimento ; MONTEIRO, E. ; ARAUJO JUNIOR, J. S. . DINÂMICAS DE DISCURSOS E PODER NA MÍDIA: uma análise foucaultiana da integração da Inteligência Artificial no portal GloboPlay. In: VI Colóquio Internacional Mídia e Discurso na Amazônia (DCIMA)- Mudanças Climáticas e Oralidades Amazônicas: entre discursos, subjetividades e memórias [e-book], 2025, São Luís. Anais do VI Colóquio Internacional Mídia e Discurso na Amazônia (DCIMA)- Mudanças Climáticas e Oralidades Amazônicas: entre discursos, subjetividades e memórias [e-book]. ISBN: 978-85-8227-586-3. São Luís: EDUEMA, 2025. p. 529-542.
ARAÚJO JÚNIOR, JOÃO DA SILVA ; SANTOS, C. M. A. ; BARBOSA, Gustavo Nascimento . O LETRAMENTO DIGITAL NA BNCC E O COMBATE À DESINFORMAÇÃO. In: VI Colóquio Internacional Mídia e Discurso na Amazônia (DCIMA)- Mudanças Climáticas e Oralidades Amazônicas: entre discursos, subjetividades e memórias [e-book], 2025, São Luís. Anais do VI Colóquio Internacional Mídia e Discurso na Amazônia (DCIMA)- Mudanças Climáticas e Oralidades Amazônicas: entre discursos, subjetividades e memórias [e-book]. ISBN: 978-85-8227-586-3. São Luís: EDUEMA, 2025. p. 23-37.
BARBOSA, Gustavo Nascimento . PERCEPÇÕES E ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS NO ENSINO INTERCULTURAL DE LÍNGUA ESPANHOLA: UM ESTUDO DE CASO NO PROJETO DE EXTENSÃO CURSOS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. In: VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS ? CONIL ?Transculturação: um mundo de saberes na Linguagem e Literatura?. ISSN: 2763-910X [Digital], 2025, Bacabal. Anais do VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS ? CONIL ?Transculturação: um mundo de saberes na Linguagem e Literatura?, 2025. v. 9. p. 1089-1100.
BARBOSA, G. N. . INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS NA EDUCAÇÃO: IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. In: VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS- CONIL. ISSN: 2763910X, 2024, Bacabal. ANAIS DO VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS, 2024. p. 153-171.
BARBOSA, G. N. ; MONTEIRO, E. . CINEMA E LITERATURA ESPANHOLA: Explorando García Lorca. In: XIX Encontro de Formação de Professoras(es) de Língua Estrangeira, 2023, Inhumas. Anais do XIX ENFOPLE. ISSN: 2526-2750. Inhumas, 2023. v. 9.
MONTEIRO, E. ; BARBOSA, G. N. . MANUAL POLITERANDO: uma proposta de leitura e escrita em língua portuguesa para o ensino médio. In: XIX Encontro de Formação de Professoras(es) de Língua Estrangeira. ISSN: 2526-2750, 2023, Inhumas. Anais do XIX ENFOPLE. Inhumas, 2023. v. 9.
BARBOSA, G. N. ; MONTEIRO, E. . MANUAL ISSO É UMA LENDA: Uma proposta de ensino de língua portuguesa em sala de aula. In: XIX Encontro de Formação de Professoras(es) de Língua Estrangeira. ISSN: 2526-2750, 2023, Inhumas. Anais do XIX ENFOPLE. Inhumas, 2023. v. 9.
MONTEIRO, E. ; BARBOSA, Gustavo Nascimento . Entre telas e redes: o museu online como artefato pedagógico no ensino de língua portuguesa. In: 11º Congresso Internacional de Arte, Ciência e Tecnologia e Seminário de Artes Digitais, 2026, Belo Horizonte. Caderno de resumos do 11º Congresso Internacional de Arte, Ciência e Tecnologia e Seminário de Artes Digitais. Belo Horizonte: Labfront, 2026. v. 11. p. 197-197.
BARBOSA, Gustavo Nascimento . PERCEPÇÕES E ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS NO ENSINO INTERCULTURAL DE LÍNGUA ESPANHOLA: UM ESTUDO DE CASO NO PROJETO DE EXTENSÃO CURSOS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. In: VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS ? CONIL, 2025, Bacabal. Caderno de Resumos do VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS ? CONIL, 2025. p. 401-401.
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BARBOSA, Gustavo Nascimento ; ARAUJO JUNIOR, J. S. . CHATGPT NO ENSINO DE ESPANHOL: UM ESTUDO CRÍTICO NO CONTEXTO DO ESTÁGIO DOCENTE. In: XXI ENFOPLE - Encontro de Formação de Professoras/es de Línguas, 2025, Inhumas. Caderno de Resumos do XXI ENFOPLE - Encontro de Formação de Professoras/es de Línguas, 2025. p. 165-165.
BARBOSA, Gustavo Nascimento ; ARAUJO JUNIOR, J. S. . INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E ENSINO DE LÍNGUAS ADICIONAIS: REFLEXÕES SOBRE O MARCO REFERENCIAL DE COMPETÊNCIAS PARA PROFESSORES. In: XXI ENFOPLE - Encontro de Formação de Professoras/es de Línguas, 2025, Inhumas. Caderno de Resumos do XXI ENFOPLE - Encontro de Formação de Professoras/es de Línguas, 2025. p. 186-186.
BARBOSA, Gustavo Nascimento ; ARAÚJO JÚNIOR, JOÃO DA SILVA . A AUTONOMIA EM TEMPOS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA: UM OLHAR PARA AS PERCEPÇÕES DE APRENDIZES DE LÍNGUAS ADICIONAIS. In: II Congresso Internacional de Linguagem, Literatura e Discurso, 2025, São Luís. Caderno de Resumos-Simpósios dos Anais do II CILLID Congresso Internacional de Linguagem, Literatura e Discurso. São José de Ribamar: Lumen Verbi, 2025. v. 2. p. 7-8.
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BARBOSA, G. N. ; ARAUJO JUNIOR, J. S. . TECNOLOGIAS E CULTURAS NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE O USO DO GÊNERO PODCAST NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA. In: V ENAFDM - Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória, 2024, São Luís. Caderno de Resumos V ENAFDM, 2024. v. 5. p. 208-208.
BARBOSA, G. N. . INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS NA EDUCAÇÃO: IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. In: VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS, 2024, Bacabal. Caderno de resumos do CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS (CONIL), 2024. v. 7. p. 128.
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MENEZES, V. L. M. A. ; BARBOSA, Gustavo Nascimento ; ARAÚJO JÚNIOR, JOÃO DA SILVA . A MULTIMODALIDADE NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: Um olhar para tarefas de expressões idiomáTcas do Busuu a parTr da GramáTca do Design Visual. In: II CONALA e I CILLID, 2024, São Luís. CADERNO DE RESUMOS DO II CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA APLICADA E DO I CONGRESSO INTERNACINONAL DE LINGUAGEM, LITERATURA E DISCURSO. São Luís: EDUFMA, 2024.
BARBOSA, G. N. . O GÊNERO TEXTUAL AUTOBIOGRAFIA COMO MECANISMO FACILITADOR DE CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO ALUNO NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O PROFESSOR DE LE EM SALA DE AULA.. In: I Simpósio de Nacional de Estudos em Línguas, Memórias, Identidades e Culturas, 2023, São Luís. Anais do I Simpósio de Nacional de Estudos em Línguas, Memórias, Identidades e Culturas, 2023.
MONTEIRO, E. ; BARBOSA, G. N. . MANUAL POLITERANDO: UMA PROPOSTA DE LEITURA E ESCRITA EM LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ENSINO MÉDIO. In: XIX ENFOPLE - Encontro de Formação de Professoras/es de Línguas, 2023, Inhumas. EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA NA ESCOLA PÚBLICA: PODE O/A PROFESSOR/A FALAR?, 2023.
BARBOSA, G. N. ; MONTEIRO, E. . MANUAL ISSO É UMA LENDA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA. In: XIX ENFOPLE - Encontro de Formação de Professoras/es de Línguas., 2023, Inhumas. EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA NA ESCOLA PÚBLICA: PODE O/A PROFESSOR/A FALAR?, 2023.
BARBOSA, G. N. ; MONTEIRO, E. . CINEMA E LITERATURA ESPANHOLA: EXPLORANDO FEDERICO GARCÍA LORCA. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS, 2022, Bacabal. Caderno de resumos V Congresso Internacional de Letras. Araraquara: Letraria, 2022. p. 170-170.
BARBOSA, G. N. ; MONTEIRO, E. . PARA ALÉM DA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA EM SALA DE AULA: O USO DE LENDAS AMAZÔNICAS BRASILEIRAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: XVII ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORAS/ES DE LÍNGUAS- ENFOPLE, 2022, Inhumas- Goiás. Caderno de Resumos XVIII ENFOPLE: EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA ANTIRRACISTA E BRANQUITUDE: RECONHECENDO CORPOS E EXPERIÊNCIAS PARA ALÉM DA SALA DE AULA, 2022. p. 73-73.
BARBOSA, G. N. . O USO DE CURTA-METRAGENS NAS AULAS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM CAMINHO PARA DISCUSSÕES E PROPOSTAS DE INTERCULTURALIDADE NA SALA DE AULA. In: IV Semana de Letras do Seridó: Novas tendências em linguística e literatura, 2022, Currais Novos. Livro de resumos da IV Semana de Letras do Seridó: novas tendências em linguística e literatura. Natal- RN: EDUFRN, 2022. p. 127.
BARBOSA, G. N. . OS DISCURSOS SOBRE A INTEGRAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA REDE SOCIAL INSTAGRAM: UM ESTUDO SOB A PERSPECTIVA DISCURSIVA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. . UMA ANÁLISE DE METÁFORAS CONCEPTUAIS EM PUBLICIDADES PRODUZIDAS COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. . Inteligência artificial generativa na aprendizagem de línguas: potencialidades e desafios. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Gustavo Nascimento . PERCEPÇÕES E ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS NO ENSINO INTERCULTURAL DE LÍNGUA ESPANHOLA: UM ESTUDO DE CASO NO PROJETO DE EXTENSÃO CURSOS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Gustavo Nascimento . CHATGPT NO ENSINO DE ESPANHOL: UM ESTUDO CRÍTICO NO CONTEXTO DO ESTÁGIO DOCENTE. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Gustavo Nascimento . INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E ENSINO DE LÍNGUAS ADICIONAIS: REFLEXÕES SOBRE O MARCO REFERENCIAL DE COMPETÊNCIAS PARA PROFESSORES. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, E. ; CUNHA, E. V. L ; BARBOSA, Gustavo Nascimento ; CRUZ, M. S. . TECNOLOGIAS DE SABER-PODER NA HETEROTOPIA DA WEB: análise de discursos midiáticos sobre o uso da Inteligência Artificial para o ensino-aprendizagem de redação. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, E. V. L ; MONTEIRO, E. ; BARBOSA, Gustavo Nascimento ; CRUZ, M. S. . DISCURSOS, MÍDIA, IAGen E ENSINO-APRENDIZAGEM DE REDAÇÃO: SABER, PODER E SUBJETIVIDADES NA WEB. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Gustavo Nascimento ; ARAÚJO JÚNIOR, JOÃO DA SILVA . A autonomia em tempos de Inteligência Artificial Generativa: Um olhar para as percepções de aprendizes de línguas adicionais. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Gustavo Nascimento . Decolonialidade no ensino de língua espanhola: um estudo a partir de uma proposta didática em um contexto ludovicense. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARBOSA, G. N. . TECNOLOGIAS E CULTURAS NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE O USO DO GÊNERO PODCAST NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. . INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS NA EDUCAÇÃO: IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAUJO JUNIOR, J. S. ; BARBOSA, G. N. ; SANTOS, C. M. A. . O LETRAMENTO DIGITAL NA BNCC E O COMBATE À DESINFORMAÇÃO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. ; MONTEIRO, E. ; ARAUJO JUNIOR, J. S. . DINÂMICAS DE DISCURSOS E PODER NA MÍDIA: Uma análise foucaultiana da integração da Inteligência Artificial no portal GloboPlay. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. . A ABORDAGEM INTERCULTURAL NO ENSINO DE ESPANHOL: UMA ANÁLISE A PARTIR DO MATERIAL DIDÁTICO NUEVO PRISMA FUSIÓN B1+ B2. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, V. L. M. A. ; BARBOSA, G. N. ; ARAUJO JUNIOR, J. S. . A MULTIMODALIDADE NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM OLHAR PARA TAREFAS DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS DO BUSUU A PARTIR DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. . A contribuição da Literatura de Cordel na formação docente em sala de aula: um relato de experiência no projeto Cordelizando com alunos do ensino médio de uma escola pública em São Luís/Ma. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. ; MONTEIRO, E. . Opressão e denúncia social em Seara de Vento. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. ; MONTEIRO, E. ; MONTEIRO, E. G. . EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO NO COLÉGIO UNIVERSITÁRIO: O USO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS PARA O ENSINO DA GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. . DO 'MOMENTO CURIOSIDAD DEL DÍA' À APRENDIZAGEM DE LÍNGUA E CULTURA HISP NICAS: EXPERIÊNCIAS COM O USO DO JAMBOARD E YOUTUBE COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS NAS AULAS DE ESPANHOL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. . O gênero textual autobiografia como mecanismo facilitador de construção identitária do aluno nas aulas de língua espanhola: uma proposta de sequência didática para o professor de LE em sala de aula. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, E. ; BARBOSA, G. N. . MANUAL POLITERANDO: UMA PROPOSTA DE LEITURA E ESCRITA EM LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ENSINO MÉDIO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. . Ensinar e (re) aprender com/ e pelo do lúdico: o Kahoot no processo de verificação de aprendizagem da língua espanhola. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, E. ; BARBOSA, G. N. . O gênero Meme e o Enunciado concreto: uma análise da apologia sexual na rede social Twitter. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. . Multiletramentos no ensino on-line de espanhol: uma experiência didática com o uso da música em sala de aula. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. ; MONTEIRO, E. . CINEMA E LITERATURA ESPANHOLA: EXPLORANDO FEDERICO GARCÍA LORCA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. ; MONTEIRO, E. . A Figura Feminina em a Maria Lionça, de Miguel de Torga. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. ; MONTEIRO, E. . O Realismo de Benito Pérez Galdós: Uma análise social de Marianela. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. . EXPERIÊNCIAS EM LÍNGUA PORTUGUESA NA FORMAÇÃO DOCENTE: RELATOS NO PIBID. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOSA, G. N. ; MONTEIRO, E. . PARA ALÉM DA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA EM SALA DE AULA: O USO DE LENDAS AMAZÔNICAS BRASILEIRAS COMO RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, E. ; BARBOSA, G. N. . O CASAMENTO COMO ASCENSÃO SOCIAL EM PEPITA JIMÉNEZ: UMA DISCUSSÃO SOCIAL NA MONITORIA ACADÊMICA EM LITERATURA ESPANHOLA 3:. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. ; MONTEIRO, E. . O REALISMO DE BENITO PÉREZ GALDÓS E A ORFANDADE EM MARIANELA: UMA ANÁLISE DE EXPERIÊNCIA DIDÁTICA NA MONITORIA VOLUNTÁRIA DO CURSO DE LETRAS DA UFMA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. . O USO DE CURTA-METRAGENS NAS AULAS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM CAMINHO PARA DISCUSSÕES E PROPOSTAS DE INTERCULTURALIDADE NA SALA DE AULA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. ; MONTEIRO, E. . MANUAL ISSO É UMA LENDA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. ; MONTEIRO, E. . A figura feminina em O Mulato, de Aluísio Azevedo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, G. N. . Estrategias de enseñanza de español para fines académicos bajo el enfoque intercultural. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ARAÚJO, N. S ; SILVA, V. A. R. ; BARBOSA, Gustavo Nascimento ; ALMEIDA, R. C. N . LIVROS, LIKES E LINGUAGENS: IMPACTOS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO. 2025. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARBOSA, G. N. . Mesa de Internacionalização da Semana de la Lengua Española (SELESP). 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARBOSA, G. N. ; MIRANDA, M. P. B. ; OLIVEIRA, D. K. A. ; DUTRA, R. B. . Abordaje cultural en la enseñanza de lengua extranjera. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Prêmios

2026

Prêmio Dissertação Excelência (2025) - 1º lugar na linha de pesquisa em Estudos de Linguagem e Práticas Discursivas do Programa de Pós-Graduação em Letras (PGLETRAS/UFMA), Universidade Federal do Maranhão.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Maranhão, Centro de Ciências Humanas- Dom Delgado. , Avenida dos Portugueses, Vila Bacanga, 65080805 - São Luís, MA - Brasil, Telefone: (098) 32728646, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - 2022

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitoria

Outras informações:
Atuou como monitor voluntário da disciplina Literatura de Língua Espanhola III, correspondente ao 6º período do curso de Letras-Espanhol da UFMA.

2021 - 2025

Núcleo de Cultura Linguística

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor bolsista de espanhol

Outras informações:
Ministrou aulas de língua espanhola para turmas dos seguintes níveis: Básicos (1, 2, 3); Intermediários (1, 2, 3) e Avançado 1 e 2.

2021 - 2021

Núcleo de Cultura Linguística

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aplicador de Exames de Proficiências, Carga horária: 4

Outras informações:
Aplicou Exame de Proficiência em Língua Espanhola.

2019 - 2019

Fundação Sousandrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de língua espanhola

Outras informações:
Professor do curso Espanhol Básico 1.

2019 - 2019

Fundação Sousandrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor bolsista

Outras informações:
Professor do curso Espanhol Básico 2.

2021 - 2022

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista na área de língua portuguesa

Outras informações:
Nas escolas-campo do PIBID, CEM Dayse Maria Galvão de Sousa e CE Margarida Pires Leal, desenvolveu atividades pedagógicas de língua portuguesa, nas disciplinas de Produção Textual, Literatura e Língua Portuguesa.