Laura Zilberman Iuchno

Psicóloga (CRP 07/33442) graduada pela PUCRS, atuando como psicóloga clínica no CEFI (Centro de Estudos da Família e do Indivíduo), integrando o corpo clínico pelo Núcleo de Terapia Cognitivo-Comportamental (Núcleo COG) da instituição. Além disso, era membro da Equipe de Triagem e Encaminhamentos do CEFI, desde outubro de 2020 à novembro de 2023. Pós-Graduanda em Psicologia Escolar e da Educação pela PUCRS, além de cursar Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental pelo CEFI. Com experiências na área da Psicologia Escolar e Educacional: Estágio curricular, feito no Colégio Israelita Brasileiro, na etapa do Ensino Médio (2019), estágio curricular realizado em Psicologia Escolar pelo SAPP (Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia - PUCRS) na Escola de Ensino Fundamental Cidade Jardim (Agosto de 2019 - Agosto de 2020), e estágio extracurricular em Psicologia Escolar na Escola de Educação Infantil Cativar (2016). Psicóloga voluntária (acolhedora e facilitadora de grupo terapêutico) no Projeto Camaleão (ONG) até fevereiro de 2022. Integrante da ABRAPEE (Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional), desde 2020, e, anteriormente, membro da Comissão de Educação do CRP-RS (Conselho Regional de Psicologia do Rio Grande do Sul) entre 2020 e 2021.

Informações coletadas do Lattes em 16/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Psicologia Escolar

2023 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Especialização em andamento em Terapia Cognitivo-Comportamental

2020 - Atual

centro de estudos da família e do Indivíduo, cefi

Especialização interrompida em 2022 em Psicoterapia Integrativa para Infância e Adolescência

2020 - Atual

centro de estudos da família e do Indivíduo, cefi
Ano de interrupção: 2022

Graduação em Psicologia

2015 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Formação complementar

2023 - 2023

Curso Avaliação e tratamento de Fobia Específica na Infância. (Carga horária: 3h). , ConstrutivaMente, CONSTRUTIVAMENTE, Brasil.

2023 - 2023

Curso Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância: Técnicas. (Carga horária: 3h). , ConstrutivaMente, CONSTRUTIVAMENTE, Brasil.

2023 - 2023

Curso Orientação Profissional, da avaliação à análise e integração de dados. (Carga horária: 8h). , Projecto Materiais Psicológicos e Pedagógicos, PROJECTO, Brasil.

2022 - 2022

Workshop Conceitualização Cognitiva na Infância e Adolescência. (Carga horária: 3h). , ConstrutivaMente, CONSTRUTIVAMENTE, Brasil.

2022 - 2022

Workshop Orientação Parental na Prática Clínica. (Carga horária: 3h). , ConstrutivaMente, CONSTRUTIVAMENTE, Brasil.

2021 - 2021

Workshop Depressão, luto e suicídio: como se caracterizam e como intervir?. (Carga horária: 3h). , ConstrutivaMente, CONSTRUTIVAMENTE, Brasil.

2021 - 2021

Workshop Psicologia Escolar na Educação Infantil. (Carga horária: 3h). , Daniela Cifali, DANIELA CIFALI, Brasil.

2021 - 2021

Workshop Ansiedade Social na Adolescência. (Carga horária: 3h). , ConstrutivaMente, CONSTRUTIVAMENTE, Brasil.

2021 - 2021

Workshop DBT: Adolescentes e Escola. (Carga horária: 20h). , centro de estudos da família e do Indivíduo, cefi, Brasil.

2021 - 2021

TDAH em Crianças e Adolescentes. (Carga horária: 4h). , centro de estudos da família e do Indivíduo, cefi, Brasil.

2021 - 2021

Workshop Técnicas Cognitivo-Comportamental na Infância. (Carga horária: 3h). , ConstrutivaMente, CONSTRUTIVAMENTE, Brasil.

2021 - 2021

Workshop Técnicas Cognitivo Comportamentais e Contextuais para adultos. (Carga horária: 3h). , ConstrutivaMente, CONSTRUTIVAMENTE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Intervenção da Psicologia na Escola. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Mini Curso Online: Como manter o equilíbrio emocional em tempos de crise?. (Carga horária: 4h). , centro de estudos da família e do Indivíduo, cefi, Brasil.

2020 - 2020

Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância e Adolescência. (Carga horária: 8h). , Wainer Psicologia, WAINER, Brasil.

2020 - 2020

Diversidade Sexual e de Gênero na Psicoterapia Cognitivo-Comportamental. (Carga horária: 16h). , Wainer Psicologia, WAINER, Brasil.

2020 - 2020

Aula Online de Psicologia Escolar: Implementação da Lei 13.935/2019. (Carga horária: 2h). , Conselho Regional de Psicologia do Rio Grande do Sul, CRP-RS, Brasil.

2020 - 2020

Saúde Mental: Manejo dos Transtornos de Ansiedade. (Carga horária: 7h). , SECAD (ArtMed), SECAD, Brasil.

2020 - 2020

Tratamento Combinado: Terapia Cognitivo-Comportamental e Psicofarmacologia. (Carga horária: 8h). , centro de estudos da família e do Indivíduo, cefi, Brasil.

2020 - 2020

Intervenções em Condutas Suicidas: Da Psicoterapia à Psicofarmacologia. (Carga horária: 4h). , centro de estudos da família e do Indivíduo, cefi, Brasil.

2020 - 2020

Terapia Cognitivo Comportamental para o TOC. (Carga horária: 8h). , centro de estudos da família e do Indivíduo, cefi, Brasil.

2020 - 2020

Aula Diálogo entre Psicologia Escolar e Educação. (Carga horária: 2h). , Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, ABRAPEE, Brasil.

2020 - 2020

Terapia Cognitivo-Comportamental para os Transtornos Bipolares. (Carga horária: 5h). , Wainer Psicologia, WAINER, Brasil.

2020 - 2020

Grupo de Estudos Introdução à Disciplina Positiva. (Carga horária: 4h). , Criativa - Psicologia & Educação, CRIATIVA, Brasil.

2020 - 2020

VIII Grupo de Estudos e Supervisão em Psicologia Escolar com ênfase na TCC. (Carga horária: 4h). , Núcleo de Estudos e Pesquisa em Psicologia Escolar, NEPPE, Brasil.

2020 - 2020

VII Grupo de Estudos e Supervisão em Psicologia Escolar com ênfase na TCC. (Carga horária: 4h). , Núcleo de Estudos e Pesquisa em Psicologia Escolar, NEPPE, Brasil.

2020 - 2020

V Grupo de Estudos e Supervisão em Psicologia Escolar com ênfase na TCC. (Carga horária: 4h). , Núcleo de Estudos e Pesquisa em Psicologia Escolar, NEPPE, Brasil.

2020 - 2020

VI Grupo de Estudos e Supervisão em Psicologia Escolar com ênfase na TCC. (Carga horária: 4h). , Núcleo de Estudos e Pesquisa em Psicologia Escolar, NEPPE, Brasil.

2020 - 2020

IV Grupo de Estudos e Supervisão em Psicologia Escolar e Educacional. (Carga horária: 4h). , Núcleo de Estudos e Pesquisa em Psicologia Escolar, NEPPE, Brasil.

2020 - 2020

III Grupo de Estudos e Supervisão em Psicologia Escolar com ênfase na TCC. (Carga horária: 10h). , Núcleo de Estudos e Pesquisa em Psicologia Escolar, NEPPE, Brasil.

2019 - 2019

Workshop TCC para Crianças e Adolescentes em Situação de Vulnerabilidade. (Carga horária: 2h). , Wainer Psicologia, WAINER, Brasil.

2019 - 2019

Curso Intensivo de Terapia Cognitivo Comportamental na Prática Clínica. (Carga horária: 25h). , centro de estudos da família e do Indivíduo, cefi, Brasil.

2019 - 2019

Workshop: Quando as Crianças Trazem a Família para a Terapia. (Carga horária: 3h). , DOMUS (Centro de Terapia Individual, de Casal e Família), D, Brasil.

2019 - 2019

II Grupo de Estudos em Psicologia Escolar e Educacional. (Carga horária: 10h). , Núcleo de Estudos e Pesquisa em Psicologia Escolar, NEPPE, Brasil.

2018 - 2018

Curso Intensivo de Terapias Comportamentais Contextuais 3ª Geração - CEFI. (Carga horária: 25h). , centro de estudos da família e do Indivíduo, cefi, Brasil.

2018 - 2018

I Grupo de Estudos em Psicologia Escolar e Educacional. (Carga horária: 12h). , Núcleo de Estudos e Pesquisa em Psicologia Escolar, NEPPE, Brasil.

2012 - 2012

Curso preparatório para Voluntariado. (Carga horária: 8h). , Eitan, EITAN, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Hebraico

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapia Cognitivo-Comportamental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar e Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Orientação Profissional.

Organização de eventos

IUCHNO, L. Z. . II Congresso Internacional CEFI. 2019. (Congresso).

IUCHNO, L. Z. . I Congresso Internacional CEFI. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

I Encontro de Psicologia Infantil do RS (sob a abordagem da Terapia Cognitivo-Comportamental. 2019. (Outra).

I Jornada Acadêmica de Terapia Cognitivo-Comportamental - Wainer. 2019. (Outra).

V Jornada Estadual de Psicologia Escolar - CAPE (Centro de Aperfeiçoamento em Psicologia Escolar). 2019. (Outra).

II Roda de Conversa: Teoria e Prática em Psicologia Social Comunitária, com o tema Diversidade Sexual e de Gênero e Suas Possibilidades de Atuação do SAPP (Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia).II Roda de Conversa: Teoria e Prática em Psicologia Social Comunitária, com o tema Diversidade Sexual e de Gênero e Suas Possibilidades de Atuação do SAPP (Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia). 2018. (Oficina).

Produções bibliográficas

IUCHNO, L. Z. ; CASALI, J. ; BECKER, G. ; MOURA, B. . EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE COVID-19: UMA REFLEXÃO SOBRE A NECESSÁRIA RESILIÊNCIA E AUTOEFICÁCIA DOS PROFESSORES DURANTE A PANDEMIA. In: Fauston Negreiros; Breno de Oliveira Ferreira. (Org.). Onde está a psicologia escolar no meio da pandemia?. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2021, v. , p. 1055-1073.
IUCHNO, L. Z. . TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS COM PROFESSORES: UMA ANÁLISE DE PROGRAMAS NO CONTEXTO ESCOLAR BRASILEIRO 2020 (Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2020

Escola de Ensino Fundamental Cidade Jardim

Vínculo: Estágio em Psicologia Escolar, Enquadramento Funcional: Estágio Curricular em Psicologia Escolar, Carga horária: 16

Outras informações:
Estágio curricular exercido na Escola Estadual de Ensino Fundamental Cidade Jardim (por meio do SAPP - PUCRS), com realização de acolhimentos, intervenções com alunos, familiares, professores, funcionários e demais membros da equipe escolar, bem como elaboração e aplicação de projetos de intervenção, tais como os denominados Saúde Mental na Adolescência e Valorização do Trabalho dos Professores, além de momentos de observações e participação em reuniões da Escola (com professores, Coordenação e Equipe de Orientação da mesma).Outras atividades desempenhadas se caracterizavam por Supervisões em Psicologia Escolar e Educacional, coordenadas pela supervisora responsável por tal Núcleo do SAPP, Seminários de Capacitação, onde palestrantes, convidados pelo SAPP, partilhavam seus conhecimentos, e traziam para o debate grupal diversas temáticas, participação em reuniões de equipe, separadas de acordo com cada escola vinculada ao SAPP (com cerca de três estagiários responsáveis por cada uma), juntamente à Coordenadora/Supervisora do Núcleo de Psicologia Escolar do SAPP e nas reuniões de estagiários do SAPP.

2020 - Atual

centro de estudos da família e do Indivíduo, cefi

Vínculo: Psicóloga Clínica (Núcleo COG), Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica (Núcleo COG), Carga horária: 30

Outras informações:
Atendimentos psicológicos (online e/ou presenciais) embasados na Terapia Cognitivo-Comportamental, com foco na infância e adolescência, bem como participação nas reuniões de equipe do Corpo Clínico, da abordagem da Terapia Cognitivo-Comportamental, compondo o Núcleo COG, onde há discussão e debate de questões relacionadas à atuação do Núcleo de forma interna (dentro da própria instituição), e maneira externa (com o público, no geral), além da realização das supervisõesdecasos.

2020 - 2023

centro de estudos da família e do Indivíduo, cefi

Vínculo: Triagista, Enquadramento Funcional: Triagista, Carga horária: 20

Outras informações:
Triagens (online e/ou presenciais) e encaminhamentos de novos pacientes (sendo tais atendimentos de triagem individuais, conjugais ou familiares), bem como reuniões de equipe e organização de materiais da instituição.

2018 - 2018

centro de estudos da família e do Indivíduo, cefi

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Prática em Avaliação Psicológica, Carga horária: 6

Outras informações:
Atividades previstas: Processo de Avaliação Psicológica de um paciente durante um semestre.

2020 - 2022

Projeto Camaleão

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicóloga Voluntária, Carga horária: 10

Outras informações:
Realização de acolhimentos, definidos por atendimentos de novos participantes da instituição, providenciando o seu devido encaminhamento, bem como Facilitação de Grupo Terapêutico de pacientes oncológicos da ONG, cujo objetivo principal consistia no reforço da autoestima e a reinserção social desses pacientes, diagnosticados com câncer.

2018 - 2020

Projeto Camaleão

Vínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 3

Outras informações:
Voluntária no Projeto Camaleão, ONG que visa reforçar a autoestima e promover a reinserção social de pessoas diagnosticadas com câncer e para seus familiares/cuidadores. Auxílio em diversas funções na cede da ONG e responsável por fotografar e ajudar em eventos organizados pelo Projeto.

2017 - 2018

Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Prática em Psicopatologia, Carga horária: 8

Outras informações:
Atendimento de pacientes, discussão de casos através da observação na sala de espelho e seminários de capacitação.

2019 - 2019

Colégio Israelita Brasileiro

Vínculo: Estágio em Psicologia Escolar, Enquadramento Funcional: Estágio Curricular em Psicologia Escolar, Carga horária: 16

Outras informações:
Estágio curricular em Psicologia Escolar e Educacional realizando no Ensino Médio do Colégio Israelita Brasileiro, cujas atividades desempenhadas eram compostas por observações em salas de aula, pátio e demais ambientes da Escola, desenvolvimento de Projetos de Intervenção, bem como elaboração de atividades, visando a prevenção e promoção de saúde mental durante o processo escolar, elaboração de Processo de Orientação Profissional com os alunos e supervisões.

2013 - 2017

Movimento Juvenil Chazit Hanoar

Vínculo: Voluntária / Ativista, Enquadramento Funcional: Voluntária/ Ativista na Chazit Hanoar, Carga horária: 8

Outras informações:
Atividades lúdicas, educativas e projetos para jovens entre 7 e 14 anos, em local cedido pelo Colégio Israelita Brasileiro. Realizadas aos sábados, estas atividades eram elaboradas de acordo com os valores e objetivos do Movimento Juvenil e visavam o aprendizado para o desenvolvimento dos participantes, para formar "jovens críticos e analíticos", como descrito na ideologia da Chazit Hanoar.

2017 - 2017

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL CATIVAR

Vínculo: Estágio em Psicologia Escolar, Enquadramento Funcional: Estágio Extracurricular em Psicologia Escolar, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades lúdicas e educativas, com objetivo preventivo e para suprir possível demanda emergente, além de, ao mesmo tempo, visar a diversão das crianças.

2011 - 2011

Escola de Educação Infantil Integração dos Anjos

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntária em Escola de Educação Infantil, Carga horária: 10

Outras informações:
Voluntariado na Escola de Educação Infantil Integração dos Anjos através da ONG Parceiros Voluntários. Atividades previstas: Atividades lúdicas e educativas, com objetivo preventivo e para suprir possíveis demandas emergentes, visando, ao mesmo tempo, a diversão das crianças.

2020 - Atual

Atendimentos Particulares

Vínculo: Psicóloga clínica, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica, Carga horária: 15

Outras informações:
Atendimentos psicológicos online e/ou presenciais com crianças, adolescentes e adultos.