Dara Stephanie Marcelino

Idiomas

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2019

  O uso das tecnologias digitais no processo de ensino-aprendizagem: reflexões sobre a educação híbrida no ensino médio, Descrição: A presença intensa e generalizada das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) na sociedade contemporânea tem se refletido em propostas educacionais como a da Educação Híbrida, que busca enriquecer os processos de ensino-aprendizagem por meio da inserção de TDIC, de maneira planejada e intencional, às práticas pedagógicas. Os argumentos em favor da hibridização apoiam-se, especialmente, no pressuposto de que os estudantes, como nativos digitais, possuem diferentes estilos de aprendizagem em virtude de seu contato constante com dispositivos tecnológicos variados e, ainda, pelo fácil acesso à informação, o que lhes possibilita traçar percursos mais personalizados e flexíveis de aprendizagem. Sendo assim, este projeto tem como objetivo geral analisar o uso de tecnologias digitais pelos estudantes do ensino médio de uma instituição pública de educação profissional e tecnológica e, para tanto, será desenvolvido em etapas, a saber: levantamento e estudo de bibliografia; elaboração e aplicação de questionário aos estudantes de ensino médio de uma instituição de educação profissional e tecnológica; análise dos dados coletados; divulgação dos resultados da pesquisa. Espera-se, ao final da investigação, contribuir com a formação acadêmica e profissional do licenciando, bem como com os estudos acerca das relações entre Educação e Tecnologias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Dara Stephanie Marcelino - Coordenador / Luciane Penteado Chaquime - Integrante.