Isabela Augusto Rosa

Isabela Rosa é atriz e pesquisadora. É Graduada em Teatro Bacharelado pelo Centro Universitário do Sagrado Coração (2019). Em seu TCC desenvolveu o projeto cultural "O Pecado que Sou", com foco em atuação performativa, lesbianidade e teatro autobiográfico. Desenvolveu a pesquisa de Iniciação Científica "Teatralidade e Performatividade do Corpo na Atuação Sob a Ótica das Mulheres Que Ocupam o Centro da Cena", orientada por Ronaldo Záphas (2020-2021). Em 2022 trabalhou como Educadora Social de Teatro na SORRI Bauru - Centro Especializado em Reabilitação (2022). Estagiou como Auxiliar dos Professores de Artes/Teatro no Colégio Chaminade Bauru (2021), como Produtora Cultural na empresa Aflorar Cultura (2021) e também como Diretora de Grupo Teatral/Educadora em Estágio Não-Obrigatório no Lar Escola Santa Luzia para Cegos (2019). É formada em LIBRAS 1 pelo SENAC Bauru e cursa LIBRAS 2 na mesma instituição. Participa do Núcleo Solar de Teatro como atriz e pesquisadora (2016-atualmente). Faz teatro e produções artísticas desde 2012. Tem interesse na área de teatro, performance direção, educação, produção, circo, maquiagem, música, educação inclusiva, performatividade, dança e pesquisa acadêmica.

Informações coletadas do Lattes em 16/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Bacharelado em Teatro

2019 - 2021

Centro Universitário Sagrado Coração
Título: O Corpo Que Sou
Orientador: Ronaldo Záphas

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

Prevê Objetivo

Formação complementar

2022 -

Maquiagem: Produtos. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 -

Língua Brasileira de Sinais 2. (Carga horária: 45h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2022 -

Cordas Friccionadas - Núcleo de Música SESI. , Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo, SESI/SP, Brasil.

2022 -

Ballet Iniciante. , Divisão de Ensino às Artes, D.E.A, Brasil.

2022 -

Núcleo Solar de Teatro. , Divisão de Ensino às Artes, D.E.A, Brasil.

2022 - 2022

Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Virtual do Governo, EV.G, Brasil.

2022 - 2022

Língua Brasileira de Sinais 1. (Carga horária: 45h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2021 - 2021

Introdução à Teoria e Prática Dentro do Campo do Teatro Documentário. (Carga horária: 10h). , Marcelo Soler, MARCELO SOLER, Brasil.

2018 - 2018

Técnico em Teatro. , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2015 - 2018

Curso de Teatro do Núcleo Solar. (Carga horária: 180h). , Divisão de Ensino às Artes, D.E.A, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro.

Participação em eventos

4 Festival de Música da SORRI.Professora de Teatro/ Produção do evento. 2022. (Outra).

5ª Link (Festival Digital de Acessibilidade). 2022. (Outra).

6 Seminário de Arte e Educação: Práticas Contra Coloniais.. 2022. (Seminário).

9° FestinBau - Festival de Teatro Independente de Bauru.Duas em Uma - Grupo Fiori, por Isabela Rosa. 2022. (Outra).

Jornada TEAx Online: Imersão no Universo Autista. 2022. (Outra).

Ponto de Encontro ? Sarau Sintonizando estações (Edição de Inverno).Duas Em Uma. 2022. (Encontro).

10 Seminário de Pesquisas em Andamento (SPA 2021).TEATRALIDADE E PERFORMATIVIDADE DO CORPO NA ATUAÇÃO SOB A ÓTICA DAS MULHERES QUE OCUPAM O CENTRO DA CENA. 2021. (Seminário).

Conferência Maratona Fronteiras com Marina Abramovi, André Comte-Sponville e Andrew Solomon. 2021. (Outra).

Festival Esquenta Fuzuê Tropikali.QUAPIAM INTEMPERIE. 2021. (Outra).

I Sarau de Artes e Teatro.SR E SRA SMITH - A CANTORA CARECA. 2021. (Encontro).

IV Jornada de Artes e III Encontro de Teatro - A voz da Arte.. 2021. (Encontro).

Ocupação Faroffa. 2021. (Encontro).

XI Congresso da ABRACE: Artes Cênicas e Direitos Humanos em Tempos de Pandemia e Pós-Pandemia. TEATRALIDADE E PERFORMATIVIDADE DO CORPO NA ATUAÇÃO SOB A ÓTICA DAS MULHERES QUE OCUPAM O CENTRO DA CENA. 2021. (Congresso).

X Simpósio Reflexões Cênicas Contemporâneas - 2021. 2021. (Simpósio).

II Encontro de Teatro e II Cabaré Laboratorium.Pesquisa em Teatro no Unisagrado: o feminino e a cena.. 2020. (Encontro).

Mesa-redonda - Artes na Rua, no Circo e Performance em tempos de Crise Pandêmica e Política -Seminário Permanente ABRACE ON_LINE,. 2020. (Seminário).

Oficina - Marketing pós pandemia. 2020. (Outra).

Oficina - Cosmetologia. 2020. (Outra).

Oficina - Teoria das Cores. 2020. (Outra).

III Jornada de Artes Cênicas, II Jornada de Artes e I Encontro de Teatro. 2019. (Outra).

Monitor de Curso - Feira das Profissões 2019. Monitor de Curso - Teatro Bacharelado. 2019. (Feira).

Programa de Aprimoramento 2019 - 1 Semestre.Aprimoramento de Língua Portuguesa. 2019. (Outra).

Visita Técnica ao Sesc Bauru. 2019. (Outra).

60 FESTA - Festival Santista de Teatro. "Mulheres em Cena: Da luta de Pagu aos dias de hoje.".Apoio e produção ANJOS.. 2018. (Outra).

Oficina de Clown - Cia. do Estômago. 2018. (Oficina).

Oficina de Commedia Dell' Art - SENAC SANTOS. 2018. (Oficina).

Oficina de Teatro de Rua - SENAC SANTOS. 2018. (Oficina).

Oficina de Stop Motion - SESC Bauru. 2017. (Oficina).

Oficina de Intervenção Artística - 4 FACE (Festival de Artes Cênicas de Bauru). 2015. (Oficina).

Produções bibliográficas

ROSA, I. A. ; ZAPHAS, R. . Zonas de convergência: o corpo da artista entre o teatro e a performance. Urdimento-Revista De Estudos Em Artes Cenicas , v. 2, p. 1, 2022.
ROSA, I. A. ; ZAPHAS, R. . O corpo em cena, o corpo em vida: afetos que o teatro e a performance causam no ser-artista. In: XI Congresso da ABRACE, 2021, Campinas. Artes Cênicas e Direitos Humanos em Tempos de Pandemia e Pós-Pandemia, 2021. v. 21. p. 1-10.
ROSA, I. A. ; ZAPHAS, R. . TEATRALIDADE E PERFORMATIVIDADE DO CORPO NA ATUAÇÃO SOB A ÓTICA DAS MULHERES QUE OCUPAM O CENTRO DA CENA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ROSA, I. A. ; ZAPHAS, R. . TEATRALIDADE E PERFORMATIVIDADE DO CORPO NA ATUAÇÃO SOB A ÓTICA DAS MULHERES QUE OCUPAM O CENTRO DA CENA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

ROSA, I. A. . Pesquisa em Teatro no Unisagrado: o feminino e a cena.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROSA, I. A. . Duas em Uma - Grupo Fiori, por Isabela Rosa - 9 Festinbau. 2022. Teatral.

ROSA, I. A. ; JARDIM, L. . Duas em Uma - Grupo Fiori, Isabela Rosa & Larissa Jardim. 2022. Teatral.

ZAPHAS, R. ; ROSA, I. A. . Vidas Confinadas- 12 manifestos para quem se importa. 2021. Teatral.

ROSA, I. A. . 2021, Uma carta Brechtiana. 2021. Teatral.

ROSA, I. A. ; SANTOS, G. T. ; RINALDI, M. F. P. . Esperando a Vacina. 2021. Teatral.

ROSA, I. A. ; MESSIAS, J. P. . Sr. e Sra. Smith - A cantora careca. 2021. Teatral.

ROSA, I. A. . Vestido de Noiva - Nelson Rodrigues. 2021. Teatral.

ROSA, I. A. . Nossa Voz. 2021. Teatral.

ROSA, I. A. . Poéticas do Cotidiano. 2021. Teatral.

ROSA, I. A. . QUAPIAM INTEMPERIE. 2020. Teatral.

ROSA, I. A. . Espetáculo 'Uma Lição de Vida'. 2019. Teatral.

ROSA, I. A. . Mãe. 2019. Teatral.

ROSA, I. A. . Cabaret Laboratorium. 2019. Teatral.

ROSA, I. A. . Imagens de Nosso Agreste. 2019. Teatral.

ROSA, I. A. . Tistou - Núcleo Solar de Teatro. 2017. Teatral.

ROSA, I. A. . Culpa. 2017. Performática.

ROSA, I. A. . Curta Metragem: 'Sala 22'. 2016. Audiovisual.

ROSA, I. A. . Lótus 6: A Busca - Núcleo Solar de Teatro. 2016. Teatral.

ROSA, I. A. . Resoir. 2016. Audiovisual.

ROSA, I. A. . Vozes. 2016. Audiovisual.

ROSA, I. A. . Apresentação de conclusão do ano letivo DEA. 2015. Teatral.

ROSA, I. A. . Uma Pensão Muito Louca. 2013. Teatral.

ROSA, I. A. . Anos 60. 2013. Teatral.

ROSA, I. A. . Vida de Peão. 2013. Teatral.

Projetos de pesquisa

2021 - 2021

O Pecado Que Sou, Descrição: Existe um desfalque muito grande no que concerne às montagens teatrais envolvendo o sujeito lésbico enquanto protagonista dentro do teatro brasileiro. A ideia do projeto surgiu com o objetivo de subverter essa lógica higienista e falar de maneira poética e artística sobre uma vivência tão silenciada: a da mulher lésbica. Partindo desse princípio, elaborei este Projeto Cultural para Montagem de Espetáculo buscando trazer visibilidade e sensação de pertencimento do sujeito lésbico em minha produção artística. A ideia é que o espetáculo reflita sobre a temática lésbica de forma sensível e poética, com intenção de fugir de possíveis estereótipos pré-existentes. Dessa forma, busco evitar a visão sexualizada do corpo lésbico, consequência de uma ideia falsamente propagada pela indústria pornográfica. As mulheres, nas obras de artes mais famosas da História, são sempre representadas a partir do olhar do homem. É preciso que, enquanto sociedade, busquemos abrir cada vez mais espaço para que as mulheres lésbicas possam representar a si mesmas. Esse movimento reforça a potência e resistência de um lugar de afeto que não envolve a presença de uma figura masculina, o que por si só é revolucionário, visto que os homens sempre estão inseridos em todos os espaços. Para além dessas reflexões, trago a perspectiva de possibilitar um contato entre o público e a questão da lesbianidade, partindo do pressuposto que, muitas vezes este assunto é apenas ignorado ou desconhecido justamente devido à essa invisibilidade que apontei anteriormente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Isabela Augusto Rosa - Integrante / Ronaldo Zaphas - Coordenador.
2020 - 2021

Teatralidade e Performatividade do Corpo na Atuação sob a Ótica das Mulheres Que Ocupam o Centro da Cena., Descrição: O presente trabalho teve como principal desafio compreender a construção do corpo nos possíveis limites entre uma atuação cênica e uma ação performativa. Usamos dois materiais cênicos como objeto de estudo: a peça ?Tem alguém que nos odeia? da Cia TeatroEnlatado e a performance ?6 minutos? de Camila Bacellar, buscando trazer à tona discussões e possibilidades a respeito desses diferentes tipos de atuação. Este trabalho se construiu por meio de levantamento bibliográfico, entrevista com as atrizes e com a performer, e reflexões teóricas e práticas a partir do material estudado. O enfoque aqui foi dar visibilidade a trabalhos feitos por mulheres, tanto na escolha das ações cênicas para objeto deste estudo, quanto nas referências bibliográficas. Não queríamos um trabalho que fosse construído de maneira excludente, pois também utilizamos referências de outros autores que não se identificam como mulheres, apenas propusemos a inclusão e presença dessas teóricas e pesquisadoras em lugar central na pesquisa. Temas que abordassem o universo feminista serviram como ponto de partida na concepção da cena prática, paralelamente desenvolvida com a pesquisa teórica. Como última etapa da Iniciação Científica propusemos uma experimentação cênica para que a pesquisa pudesse se fazer viva também no corpo da pesquisadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabela Augusto Rosa - Integrante / Ronaldo Zaphas - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2021

Centro Universitário Sagrado Coração

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Aluna

2021 - 2021

Aflorar Cultura

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Produção Cultural, Carga horária: 8

Outras informações:
? Organização de conteúdos do fluxo de programações culturais da Aflorar Cultura. ? Organização de agendas e atividades públicas (apresentações e cursos). ? Acompanhamento e observação de atividades formativas de capacitação em produção cultural. ? Sistematização de pesquisas e entrevistas após realização de atividades culturais. ? Acompanhamento das redes sociais. ? Atividades de comunicação criativa (geração de conteúdos culturais para redes sociais). ? Criação de conteúdos teóricos e práticos para comunicação sobre produção cultural (via mailing). ? Pesquisa de ações e referências para práticas culturais. ? Estruturação e organização de conteúdo para lançamento do site Aflorar Cultura. ? Assistência de produção de eventos online (espetáculos, temporadas, festivais e oficinas). ? Acompanhamento de inscrições e formulários.

2019 - 2019

Lar Escola Santa Luzia para Cegos

Vínculo: Estágio Não Obrigatório, Enquadramento Funcional: Diretora Teatral, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuação como professora de teatro. Direção de grupo teatral. Concepção, montagem, produção e direção de espetáculo teatral apresentado em escolas públicas infantis. Adaptação de técnicas teatrais para pessoas cegas.

2021 - 2021

Colégio Chaminade Bauru

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Auxiliar dos Professores de Artes/Teatro, Carga horária: 12

2022 - 2022

Centro de Habilitação e Reabilitação SORRI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora Social - Teatro, Carga horária: 26

Outras informações:
Planejar as intervenções e seus objetivos com foco em contribuição para o plano de reabilitação, de forma lúdica e interessante, para nortear o trabalho da atividade no processo de reabilitação, sempre buscando adequar e respeitar as especificidades individuais e grupais, favorecendo a construção de conhecimentos e o processo de reabilitação de cada usuário. Oferecer intervenções de teatro, para grupos iniciantes. As atividades têm como objetivo a formação integral dos usuários no seu processo de reabilitação, sua autonomia e expressão corporal, atenção, imaginação e criatividade, comunicação oral, socialização, além de outros benefícios trazidos pela prática. Montar e/ou adaptar roteiros para as peças teatrais, realizar os ensaios, dirigir os espetáculos culturais e acompanhar as apresentações dentro e fora da Instituição, expondo o trabalho realizado pela Instituição, a contribuição para o plano do usuário, além de estimular a criatividade, autoconfiança, autonomia e fortalecer os laços de amizade e socialização. Registrar diariamente no Sistema Interno, as atividades realizadas, o desempenho obtido pelos usuários e comportamentos apresentados, de forma a acompanhar a evolução dos usuários e controlar dados estatísticos. Atender os familiares dos usuários, com agendamento prévio ou ao final das intervenções, para feedback e esclarecimentos sobre o desempenho do usuário, com o objetivo de conscientizá-los de sua importante participação no processo de reabilitação.