Letícia Silva Corpes de Sousa

Outras informações:
Ofereço suporte psicológico a adultos que buscam lidar com distúrbios, traumas ou explorar oautoconhecimento e o desenvolvimento pessoal. Minha abordagem terapêutica é baseada na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC)

Outras informações:
Apoio às Pacientes: Auxiliar pacientes e suas famílias oferecendo suporte emocional, informações sobre tratamentos e recursos disponíveis, e ajuda prática no dia a dia.Campanhas de Conscientização: Participar da organização e execução de campanhas educativas e eventos para aumentar a conscientização sobre o câncer e promover a importância da prevenção e do diagnóstico precoce.Arrecadação de Fundos: Contribuir para a arrecadação de fundos necessários para financiar pesquisas, tratamentos e programas de apoio por meio de eventos, campanhas e outras iniciativas.Educação e Treinamento: Receber treinamento e se manter atualizada sobre as melhores práticas em suporte ao paciente e informações sobre câncer para oferecer um atendimento mais eficaz.Trabalho em Equipe: Colaborar com outros voluntários e profissionais de saúde para garantir que as atividades da rede sejam realizadas de forma eficiente e que os objetivos da organização sejam alcançados.

Outras informações:
Responsável pela apresentação dos projetos da instituição, definindo o perfil dos voluntários de acordo com as funções específicas e suas individualidades. Coordenando a integração e treinamento dos novos voluntários, assim como a integração com a equipe existente. Supervisionando a equipe durante as visitas, oferecendo acolhimento e servindo lanches aos acompanhantes, como parte dos projetos institucionais.

Outras informações:
Realizei observações no setor de terceirizados, participando de encontros com a equipe para discutir temas relevantes, como a importância do trabalho em equipe, a criação de regras elaboradas pelos próprios colaboradores para melhorar a convivência, comunicação não-violenta e empatia.

Outras informações:
Utilização da abordagem teórica da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) para fornecer serviços depsicoterapia infantil, empregando a ludoterapia para abordar angústias, medos, inseguranças e agressividade. Desenvolvimento de materiais de intervenção tanto para as crianças quanto para os pais.

Outras informações:
Desenvolvimento e facilitação de espaços de diálogo, nos quais alunos da instituição e membros da comunidade podiam expressar suas emoções, ouvir uns aos outros e a si mesmos. O objetivo principal era promover a autonomia dos participantes por meio da problematização, troca de informações e reflexão para a ação.

Outras informações:
Prestando serviço de apoio emergencial em situações de crise, atuando em momentos críticos como tomadas de decisões difíceis, processos de luto ou qualquer outra situação que possa provocar desequilíbrio emocional momentâneo. Realizando avaliação inicial para identificar a natureza da crise, oferecendo escuta ativa, estabilização emocional e suporte prático imediato. Utilizando técnicas de redução de estresse, como a terapia cognitivo-comportamental (TCC), e planejamento de ações com metas alcançáveis. Monitorando o progresso através de sessões de acompanhamento e fornecendo informações sobre recursos adicionais, como grupos de apoio e profissionais especializados. Proporcionando um espaço seguro para expressar sentimentos e desenvolver habilidades de resiliência.

Outras informações:
Serviço de Orientação Profissional para Alunos do Terceiro AnoRealizei serviços de orientação profissional para alunos do terceiro ano, utilizando dinâmicas de grupo e aplicando os seguintes testes: Avaliação dos Interesses Profissionais (AIP) e Escala de Maturidade para Escolha Profissional (EMEP). Após a aplicação e correção dos testes, elaborei uma pasta personalizada para cada aluno, contendo a devolutiva das observações feitas durante as dinâmicas e os resultados dos testes.

Outras informações:
Estágio no 1 Regimento de Cavalaria de GuardasDurante o estágio no 1 Regimento de Cavalaria de Guardas, atuei no acompanhamento dos praticantes, auxiliando na aproximação com o animal e estimulando o desenvolvimento cognitivo e a coordenação motora. Utilizei instrumentos lúdicos, como jogos, brincadeiras, transposições de situações e diálogos, para atingir esses objetivos. Além disso, ofereci orientação aos pais dos praticantes.