MARCOS ANDRE MENDONCA DA SILVA
Graduado em Licenciatura em Ciências Biológicas (UFPE). Atuou como bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal de Pernambuco, desenvolvendo ações nas turmas de 1° ano do Ensino Médio na Escola Técnica Estadual Professor Agamemnon Magalhães (ETEPAM). Participou como extensionista do projeto "Rede de Vivências Formativas na Prefeitura de Paudalho", da UFPE. Foi monitor na disciplina de Estágio em Ensino de Biologia 1, do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino (DMTE-UFPE).
Informações coletadas do Lattes em 10/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2021 - 2021
VII Semana Rede Pedagógica. (Carga horária: 120h). , Rede Pedagógica, RP, Brasil.
2021 - 2021
VIII Semana Rede Pedagógica. (Carga horária: 120h). , Rede Pedagógica, RP, Brasil.
2019 - 2019
Consumo Consciente de Energia. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Espírito Santo, SENAI/DR/ES, Brasil.
2019 - 2019
Mosquitos: Bases da Vigilância e Controle. (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz (PE), FIOCRUZ, Brasil.
2019 - 2019
Introdução a Divulgação Científica (MOOC). (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2019 - 2019
Palestra: O encontro homem, educador e mundo: implicações para a educação. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2019 - 2019
Palestra: A Relevância da abordagem humanizada no âmbito educacional. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2019 - 2019
Palestra: Mediação de conflitos escolares: educação em direitos humanos. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2019 - 2019
Formação de professores: do sentido comum das políticas às possibilidades. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Introdução à Astronomia. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2015 - 2017
Inglês: IMMEDIATE CONVERSATION. (Carga horária: 140h). , Wizard Brasil, WIZARD, Brasil.
2015 - 2015
Prevenção dos problemas relacionados ao uso de drogas. (Carga horária: 6h). , Formação Comunitária, FOCO, Brasil.
2010 - 2010
Vendas e Atendimento ao Cliente. (Carga horária: 10h). , Projeto Social: Qualifica Brasil, PSQB, Brasil.
2009 - 2009
Administração, Recursos Humanos e Secretariado. (Carga horária: 20h). , Projeto Social: Qualifica Brasil, PSQB, Brasil.
2009 - 2009
Homens, Gênero e Saúde: formação de jovens promotores de saúde. (Carga horária: 120h). , Instituto Papai, PAPAI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Astronomia.
Participação em eventos
Exposição de Materiais Inclusivos - SEIBIO. 2021. (Exposição).
IV SEMANA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO DE BIOLOGIA (SEIBIO). 2021. (Outra).
IX EPG - Geografia nas Mídias: Pandemia da Covid-19 e seus Impactos. 2021. (Outra).
O PAPEL DOS CENTROS DE ATENDIMENTO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ATENDIMENTO ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA - SEIBIO. 2021. (Encontro).
OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TEA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Exposição).
Painel Experiências em Educação Inclusiva 2 - SEIBIO. 2021. (Exposição).
Sessão de Relato de Experiência - SEIBIO. 2021. (Exposição).
Produções bibliográficas
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SILVA, N. M. ; SILVA, B. R. L. ; Silva, M. A. M. ; ALMEIDA FILHO, W. R. ; LIMA, Y. M. S. ; GOMES, B. S. . O USO DAS PLATAFORMAS GAMIFICADAS NA EDUCAÇÃO COMO ESTRATÉGIAS POTENCIALIZADORAS DE APRENDIZAGEM E INTERATIVIDADE DISCENTE NAS AULAS REMOTAS DE BIOLOGIA. O USO DAS PLATAFORMAS GAMIFICADAS NA EDUCAÇÃO COMO ESTRATÉGIAS POTENCIALIZADORAS DE APRENDIZAGEM E INTERATIVIDADE DISCENTE NAS AULAS REMOTAS DE BIOLOGIA. 1ed.Chapadinha-MA: Alfa Ciência, 2021, v. , p. 170-.
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SILVA, N. M. ; SILVA, B. R. L. ; Silva, M. A. M. ; LIMA, Y. M. S. ; GOMES, B. S. . UTILIZANDO O KAHOOT E O MENTIMETER NA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM E NA INTERATIVIDADE DISCENTE NO ENSINO REMOTO DE BIOLOGIA.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2018
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 10
Outras informações:
Monitor voluntário no evento: Eclipse Lunar.
2022 - 2022
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
2021 - 2021
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
2020 - 2022
ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL PROFESSOR AGAMEMNON MAGALHÃESVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 32
Outras informações:
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) tem a finalidade de buscar o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores voltados a educação básica, através de bolsas para alunos de licenciatura em parceria com escolas públicas de ensino. Há a inserção dos estudantes nas escolas para que desenvolvam atividades didático-pedagógicas sob orientação de um docente da licenciatura e um professor da escola. Dessa forma, há incentivo para a formação de docentes, valorização do magistério, melhora a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, integra teoria e prática, promove a integração entre educação superior e educação básica, proporciona aos licenciandos oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem.
2019 - 2019
Escola Municipal Nova VisãoVínculo: Estagio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 8
2021 - 2021
Escola Djalma Souto Maior PaesVínculo: Estagio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 8
2022 - 2022
Erem Diário de PernambucoVínculo: Estagio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 8
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