Sara da Silva Leivas Cristovão

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• DANTAS, B. F. ; BARBOSA, C. S. ; OLIVEIRA, N. M. P. ; LEIVAS, S. S. . Imersão reflexiva na escola: contribuições do Pibid para a formação de professores para a educação de jovens e adultos. In: Resiane Paula da Silveira. (Org.). Educação e Docência: Tecnologias, Inclusão e Desafios. 4ed.Formiga: Uniesmero, 2021, v. 4, p. 114-127.

• DANTAS, B. F. ; BARBOSA, C. S. ; OLIVEIRA, N. M. P. ; LEIVAS, S. S. . IMERSÃO REFLEXIVA NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2020

  Saberes e Fazeres Docentes na Educação de Jovens e Adultos (EJA), Descrição: Trata-se do Projeto do Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ- Campus Maracanã), pertencente ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), vinculado a CAPES/MEC. Os objetivos do projeto são: a) Elevar a qualidade do curso de Licenciatura em Pedagogia, buscando melhorias na formação inicial e continuada de professores de EJA, por meio do estreitamento das relações entre universidade e escola; b) Fortalecer a parceria entre a Faculdade de Educação /UERJ e escolas de EJA pertencentes à rede municipal do Rio de Janeiro e de Mesquita, pela aproximação de professores da universidade, das escolas e discentes; c) Estimular futuros professores para docência na EJA, por meio de sua inserção em escolas e da criação e desenvolvimento de práticas pedagógicas no cotidiano da EJA; d) Reduzir o déficit ainda presente nos cursos de licenciatura dos estudos sobre a EJA; e) Promover a reflexão crítica sobre práticas pedagógicas de classes de educação de jovens e adultos com vista à construção de novos fazeres e projetos pedagógicos que tenham como núcleo o perfil dos estudantes, suas demandas e situações reais de produção da existência; e) Garantir o direito à educação para as pessoas jovens, adultas e idosas com qualidade, reconhecendo a formação docente uma variável importante para esta finalidade. f) Compartilhar saberes da prática e científicos. As escolas onde o projeto é desenvolvido são: Escola Municipal Professor Lourenço Filho (Rio de Janeiro), Escola Municipal Governador Roberto da Silveira (Mesquita), Escola Municipal Machado de Assis (Mesquita).... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (29) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sara da Silva Leivas Cristovao - Coordenador / Carlos Soares Barbosa - Integrante.