Vanessa Batista Modesto da Silva
Brasileira,graduanda em Pedagogia (Licenciatura) pela Universidade de Brasília - UnB. Bolsista CNPq desde 2020 com carga horária de 20h semanais pelo edital PROIC UnB. Integrante do GEPFAPE- GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES/PEDAGOGOS da Faculdade de Educação da UnB. Atualmente integra a pesquisa "O CICLO DE CARREIRA DOS PROFESSORES NO DISTRITO FEDERAL: TEMPORALIDADE E CONDIÇÕES DE TRABALHO".
Informações coletadas do Lattes em 16/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
SILVA, K. A. C. P. C. ; CRUZ, S. P. S. ; MODESTO BATISTA, V. . IV SIMPÓSIO DE GRUPO DE PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL. 2021. (Outro).
Participação em eventos
Simpósio de Grupo de Pesquisa Sobre Formação de Professores no Brasil. 2021. (Simpósio).
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9.394/96. 2020. (Outra).
Anísio Teixeira e a educação pública no Distrito Federa. 2020. (Outra).
BNC-Formacão: criticas e debates para a construção da profissionalidade em contexto de reforma curricular. 2020. (Outra).
Conhecimentos Pedagógicos. 2020. (Outra).
Educação e Trabalho na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. 2020. (Outra).
Encontro Regional da ANFOPE CENTRO-OESTE. 2020. (Encontro).
Jornada 30 Anos - Minicurso Medidas Socioeducativas: entre teorias e práticas.. 2020. (Encontro).
LENDO O CAPITAL NA QUARENTENA. 2020. (Encontro).
Conferência Nacional de Alternativas para uma Nova Educação - CONANE. 2019. (Congresso).
Diálogos Escola-Universidade: Reflexões sobre a práxis docente. 2019. (Outra).
I Seminário Darcy Ribeiro: Darcy Ribeiro e seus múltiplos saberes e fazimentos. 2019. (Seminário).
Modos de ser e habitar o mundo ambientalmente em tempos de crise ontológica. 2019. (Seminário).
X Seminário de Pesquisa Sobre Formação e Atuação de Professores ? GEPFAPe/.O ciclo de vida profissional: revisão de literatura - PESQUISA PROIC. 2019. (Seminário).
Educação, consciência crítica e inclusão social. 2018. (Outra).
Mulheres em luta na sociedade contemporânea. 2018. (Seminário).
Produções bibliográficas
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CRUZ, S. P. S. ; MODESTO BATISTA, V. . Os sentidos de ser professores para os professores do ensino médio ao longo da carreira no Distrito Federal. In: XV ANPED - CO ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO CENTRO- OESTE, 2020, Uberlândia. EDUCAÇÃO E PESQUISA: IMPACTOS, RESPONSABILIDADE SOCIAL, PERSPECTIVAS. Uberlândia, 2020.
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MODESTO BATISTA, V. . Os sentidos de ser professores para os professores do ensino médio ao longo da carreira no Distrito Federal. In: 26 CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNB E 17 DO DF, 2020, Brasília. 26 CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNB E 17 DO DF. Brasília: UnB, 2020.
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CRUZ, S. P. S. ; MODESTO BATISTA, V. . Os sentidos de ser professor para os professores do ensino médio ao longo da carreira no Distrito Federal. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MODESTO BATISTA, V. . O Ciclo de vida profissional como objeto de estudo - Pesquisa PROIC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MODESTO BATISTA, V. . O ciclo de vida profissional: revisão de literatura - PESQUISA PROIC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
SILVA, K. A. C. P. C. ; MODESTO BATISTA, V. ; CRUZ, S. P. S. ; CASSETARI, N. . APOIO A GESTÃO ESCOLAR NA RECEPÇÃO E ACOMPANHAMENTO DE PROFESSORES INICIANTES/INGRESSANTES : COSNTRU. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação- Formação de professores).
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
CICLO DE CARREIRA DOS PROFESSORES DO DISTRITO FEDERAL: TEMPORALIDADE E CONDIÇÕES DE TRABALHO, Descrição: O presente projeto de pesquisa visa analisar o ciclo da carreira docente ao longo do exercício do magistério no contexto do Distrito Federal (DF), considerando as diferentes fases indicadas pela literatura nacional e internacional (Huberman, 2000; Garcia, 2012; Vaillant, 2008; e Papi, 2011). Nesse sentido, busca-se partir das análises já desenvolvidas especificamente sobre a etapa de inserção na carreira (Gepfape/ FAP-DF 2016-2017), ampliando os estudos direcionados para as demais fases.. Pretende-se, assim, problematizar os estudos que analisam o ciclo de vida profissional dos professores em suas diferentes fases, estabelecendo um estudo comparativo e diagnosticando a realidade do DF, tanto no que se refere às especificidades da temporalidade da carreira, quanto das condições de trabalho... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vanessa Batista Modesto da Silva - Integrante / Kátia Augusta Curado P. Cordeiro da Silva - Integrante / Shirleide Pereira da Silva Cruz - Coordenador / Érica Nayara Paulino Melo - Integrante / Bianca Resende Monteiro - Integrante / Nathalia Cassetari - Integrante / Giordani Emanuele Carvalho Lima - Integrante / Emanoela Galvão Vilas Boas Fonseca - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2020
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista PROIC AF edital 2019/2020 UnB
2019 - 2021
Colégio Presbiteriano MackenzieVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
2020 - 2021
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
2021 - Atual
Universidade de BrasÃliaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20
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