Francicleudo Soares da Silva

Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Campina Grande (2019). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação. Especialista em Ensino de Língua Portuguesa pelo Centro Universitário Venda Nova do Imigrante, UNIFAVENI, Guarulhos, Brasil Componentes extra-acadêmicos (minicursos e afins): Braille e Educação; Compreendendo a gramática: concepções e ensino; Deficiência Física: mudanças estruturais, atitudinais e materiais de apoio; Deficiência Sensorial: acessibilidade física na comunicação; Gênero Textual/Discursivo nas Práticas Escolares do Ensino Fundamental.

Informações coletadas do Lattes em 02/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Ensino de Língua Portuguesa 720h

2020 - 2022

Centro Universitário Venda Nova do Imigrante
Título: Leitura e Formação de Leitores na Educação Básica: há indicações determinadas de autores-gêneros literários?

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2013 - 2019

Universidade Federal de Campina Grande
Título: O trabalho com a produção textual escrita no 9º ano do Ensino Fundamental II: uma proposta de intervenção na perspectiva dos multiletramentos
Orientador: Dra. Hérica Paiva Pereira

Formação complementar

2016 - 2016

?Deficiência Física: mudanças estruturais atitudinais e materiais de apoio. (Carga horária: 15h). , Unidade Acadêmica de Letras - Centro de Formação de Professores - UFCG, UAL/CFP, Brasil.

2016 - 2016

GÊNERO TEXTUAL/DISCURSIVO SEMINÁRIO NAS PRÁTICAS ESCOLARES DO EF. (Carga horária: 4h). , Unidade Acadêmica de Letras - Centro de Formação de Professores - UFCG, UAL/CFP, Brasil.

2016 - 2016

Deficiência Sensorial: acessibilidade física e na comunicação. (Carga horária: 15h). , Unidade Acadêmica de Letras - Centro de Formação de Professores - UFCG, UAL/CFP, Brasil.

2016 - 2016

Braille e Educação. (Carga horária: 30h). , Unidade Acadêmica de Letras - Centro de Formação de Professores - UFCG, UFCG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Participação em eventos

PRÉ-CONEI: Primeiro Congresso Nacional Online de Educação Inclusiva RODA DE CONVERSA - EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Congresso).

I SEMANA NACIONAL DE LETRAS ? UAL/CFP/UFCG. 2016. (Outra).

I Seminário de Pesquisas Concluídas e em Andamento. 2016. (Seminário).

XII Seminário Analítico Internacional de Temas Interdisciplinares SIAT & IV Seminário Internacional de Pesquisa ? Inovadora na/para Formação de Professores SERPRO (Internacional).A interdisciplinaridade na formação de professores e seu impacto no trabalho docente. 2016. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • SILVA, F. S. ; DUARTE, A. C. C. ; SOUSA, F. C. L. ; DA SILVA, G. S. . Qual imagem da educação estamos construindo? O isolamento social como intensificador de problemas preexistente. In: CABRAL, Symara Abrantes Albuquerque de Oliveira; UCHÔA, Sayonara Abrantes de Oliveira; DIAS, Filipe Pereira da Silva; SILVA, Henrique Miguel de Lima (Org.). (Org.). Línguas, Tecnologia, Inclusão e ensino: caminhos que se entrecruzam. 1ed.Cajazeiras: IDEIA ? Inst. de Desen. Educ. Interd. e Aprendizagem, 2020, v. 1, p. 66-81.

  • SILVA, F. S. ; DUARTE, A. C. C. ; SOUSA, F. C. L. ; SILVA, G. S. . O silenciar de vozes? Práticas multiletradas em contextos remotos. In: UCHÔA, Sayonara Abrantes de Oliveira Uchoa; CABRAL; Symara Abrantes Albuquerque de Oliveira; SILVA, Henrique Miguel de Lima (Org.). (Org.). Ensino de Língua Portuguesa: novos tempos, diferentes perspectivas, outras abordagens. 1ed.Cajazeiras: IDEIA ? Inst. de Desen. Educ. Inter. e Aprendizagem, 2020, v. 1, p. 232-247.

  • SILVA, F. S. ; DUARTE, A. C. C. ; SOUSA, F. C. L. ; SILVA, G. S. . Qual imagem da educação estamos construindo? O isolamento social como intensificador de problemas preexistentes. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, F. S. ; DUARTE, A. C. C. ; SOUSA, F. C. L. ; DA SILVA, G. S. . O silenciar de vozes? Práticas multiletradas em contextos remotos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • DUARTE, A. C. C. ; SOUSA, F. C. L. ; DA SILVA, G. S. ; SILVA, F. S. ; PEREIRA, H. P. . Multiletramentos: as tecnologias e multimídias no contexto do ensinoaprendizagem de língua portuguesa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, F. S. . Leitura e Formação de Leitores na Educação Básica: há indicação determinadas de autores-gêneros literários? 2022 (Básica).

  • SILVA, F. S. . O TRABALHO COM A PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS. Cajazeiras - PB: Universidade Federal de Campina Grande, 2018 (Básica).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2018

EMEIEF Costa e Silva

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 25

Outras informações:
EMEIEF Costa e Silva / CAJAZEIRAS - PB (2017 ? 2018) Cargo: Professor Substituto / Contato: (83) 3531-4510 Função: Professor de Língua Portuguesa

2016 - 2017

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Monitor no Ensino Superior, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

Outras informações:
Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) - Campus Cajazeiras - PB (2016 ? 2017 / 2021-2022) Cargo: Monitor no Ensino Superior Função: Auxíliar na aprendizagem dos alunos da disciplina Didática no Curso de Pedagogia (UAE/CFP/Programa de Monitoria da Universidade Federal de Campina Grande)

2016 - 2016

EEEFM Profº. Manoel Mangueira Lima

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Auxíliar na aprendizagem dos alunos, na disci, Carga horária: 12