Caio Vieira da Silva Villa de Lima

Caio Villa de Lima é graduando em Artes Visuais pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e atua em diversas mídias como desenho, pintura e vídeo. Durante a graduação, entre os anos de 2018 e 2019, foi bolsista do projeto PIBID, supervisionado pela Profª. Drª Maria Cristina e coordenado pela Profª. Drª. Jociele Lampert. Em 2019 foi selecionado para participar da 14 Bienal Internacional de Curitiba - polo SC na exposição "Intersecções com a Paisagem", com a curadoria da Profª. Drª Juliana Crispe e Francine Goudel. No ano de 2020 e 2021 foi bolsista de extensão do Projeto Estúdio de Pintura Apotheke coordenado pela Profª. Drª. Jociele Lampert. No ano de 2022 foi bolsista de iniciação ciêntifica do Projeto de Pesquisa "O estúdio de pintura como um laboratório de ensino e aprendizagem em Artes Visuais" da Profª. Drª. Jociele Lampert e ficou 2 lugar por sua pesquisa no 32 Seminário de Iniciação Científica.

Informações coletadas do Lattes em 16/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Artes Visuais

2018 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina

Graduação em Animação Digital

2014 - 2016

Universidade Anhembi Morumbi
Título: Mimese
Orientador: Raul Busarello

Formação complementar

2021 -

A Prática da Pintura com Chico Cunha. , Escola de Artes Visuais do Parque Lage, EAV, Brasil.

2020 -

Extensão universitária em Grupo de Estudos Estúdio de Pintura Apotheke. , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2020 - 2020

Pintura em Camadas: Método dos Velhos Mestres. (Carga horária: 13h). , Cozinha da Pintura, CP, Brasil.

2018 - 2018

Marx: 200 anos ? o legado marxiano. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Sociologia Política: O Golpe Neoliberal de 2016 e as consequências sociais. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2017 - 2017

Escultura Digital. (Carga horária: 60h). , Faculdade Melies de Tecnologia, MELIES, Brasil.

2015 - 2015

Desenho de Observação - Figura Humana. (Carga horária: 60h). , SESC Pompéia, SESC, Brasil.

2010 - 2012

Curso de Desenho Básico. , Academia Brasileira de Arte, ABRA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Vídeo.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Desenho.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Gravura.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Plásticas/Especialidade: PINTURA.

Organização de eventos

LIMA, C. V. S. V. ; SANCHEZ, L. ; MEDEIROS, A. ; DIAS, C. ; ANGIOLETTI, L. ; WALDMANN, M. ; BIASI, L. . Mostra Virtual Entre Lobo e Cão. 2021. (Exposição).

LAMPERT, J. ; LIMA, C. V. S. V. ; SAWADA, G ; VASSALI, M ; NAPOLITANO, B. ; WOSNIAK, F. ; SILVA, T. G. ; FACCO, M. L. C. . Live Como pensamos... Pigmentos minerais.. 2020. (Outro).

LAMPERT, J. ; LIMA, C. V. S. V. ; SAWADA, G ; VASSALI, M ; NAPOLITANO, B. ; WOSNIAK, F. ; FACCO, M. L. C. ; SILVA, T. G. . Live Como pensamos... A montagem como prática criativa em processos de colagem.. 2020. (Outro).

LAMPERT, J. ; WOSNIAK, F. ; LIMA, C. V. S. V. ; VASSALI, M ; SAWADA, G ; NAPOLITANO, B. ; FACCO, M. L. C. ; SILVA, T. G. . Live Como pensamos... Reggio Emilia, inspirAR, conectAR e historiAR-se. 2020. (Outro).

LAMPERT, J. ; LIMA, C. V. S. V. ; SAWADA, G ; VASSALI, M ; NAPOLITANO, B. ; WOSNIAK, F. ; FACCO, M. L. C. ; SILVA, T. G. . Encontro Virtual "Como pensar e trabalhar a Arte (que Arte?)". 2020. (Outro).

LAMPERT, J. ; WOSNIAK, F. ; SILVA, T. G. ; FACCO, M. L. C. ; VASSALI, M ; NAPOLITANO, B. ; LIMA, C. V. S. V. ; SAWADA, G . Encontro Virtual "Como pensamos...Desbravamentos de um professor-artista". 2020. (Outro).

LAMPERT, J. ; WOSNIAK, F. ; SILVA, T. G. ; FACCO, M. L. C. ; VASSALI, M ; NAPOLITANO, B. ; LIMA, C. V. S. V. ; SAWADA, G . Encontro Virtual "Como pensamos... Poéticas Compartilhadas em Quarentena". 2020. (Outro).

LAMPERT, J. ; WOSNIAK, F. ; SILVA, T G ; FACCO, M. L. C. ; VASSALI, M ; LIMA, C. V. S. V. ; SAWADA, G ; NAPOLITANO, B. . Live Como pensamos... A pluriversalidade como ato político, poético e estético. 2020. (Outro).

LAMPERT, J. ; WOSNIAK, F. ; SILVA, T. G. ; FACCO, M. L. C. ; VASSALI, M ; LIMA, C. V. S. V. ; SAWADA, G ; NAPOLITANO, B. . Encontro Virtual "Como pensamos...Entre o Acervo e o Estúdio". 2020. (Outro).

LAMPERT, J. ; WOSNIAK, F. ; SILVA, T. G. ; FACCO, M. L. C. ; VASSALI, M ; LIMA, C. V. S. V. ; SAWADA, G ; NAPOLITANO, B. . Live Como pensamos... Desenho e criatividade em tempos de pandemia. 2020. (Outro).

LAMPERT, J. ; WOSNIAK, F. ; SILVA, T. G. ; FACCO, M. L. C. ; VASSALI, M ; LIMA, C. V. S. V. ; SAWADA, G ; NAPOLITANO, B. . Encontro Virtual "Como pensamos...Práticas Artísticas LGBTI+ para uma educação dissidente". 2020. (Outro).

LAMPERT, J. ; WOSNIAK, F. ; SILVA, T. G. ; FACCO, M. L. C. ; VASSALI, M ; LIMA, C. V. S. V. ; SAWADA, G ; NAPOLITANO, B. . Encontro Virtual "Como pensamos... Só podia ser mulher!". 2020. (Outro).

LIMA, C. V. S. V. ; MARCON, A. Z. ; HONORIO, G. A. ; MELO, L. ; FONSECA, M. . Exposição de Arte Postal - Faz Tempo Que Não Me Sinto Assim, Espaço Cultural Armazém-Coletivo Elza, Florianópolis/SC. 2019. (Exposição).

Participação em eventos

Prêmio Jovem Pesquisador(a) - 32 Seminário de Iniciação Científica do CEART.A prática de pintura em sala de aula a partir dos pigmentos da terra. 2022. (Seminário).

DerivAções, Espaço Cultural Armazém - Coletivo Elza, Florianópolis/SC. Resguardo. 2019. (Exposição).

Exposição de Arte Postal - Faz Tempo Que Não Me Sinto Assim, Espaço Cultural Armazém-Coletivo Elza, Florianópolis/SC. Cartão Postal para Guardar Memórias. 2019. (Exposição).

I Semana Acadêmica de Artes Visuais: Gênero, Raça e Classe - Galeria de Artes Visuais, UDESC,Florianópolis/SC. O Vestido da Minha Irmã. 2019. (Exposição).

John Dewey: Educação como Arte. 2018. (Encontro).

Produções bibliográficas

LIMA, C. V. S. V. ; SILVA, T G ; LAMPERT, J. . A prática de pintura a partir dos pigmentos da terra na formação de artistas professores. REVISTA APOTHEKE , v. 8, p. 109-124, 2022.
LIMA, C. V. S. V. . 3x4: revisitando memória e identidade. REVISTA APOTHEKE , v. 6, p. 154, 2021.
LIMA, C. V. S. V. ; HONORIO, G. A. . (Des)aprendendo a desenhar: vivenciando o desenho no campo ampliado na Educação Infantil. In: Priscila Anversa; Tharciana Goulart da Silva. (Org.). Experiências de estágio em Artes Visuais: diálogos sobre a docência. 1ed.Florianópolis: AAESC, 2021, v. , p. 128-150.
LIMA, C. V. S. V. . A prática de pintura em sala de aula a partir dos pigmentos da terra. In: Prêmio Jovem Pesquisador(a) - 32 Seminário de Iniciação Científica do CEART, 2022, Florianópolis. 32° SIC - Centro de Artes - CEART, 2022. v. 32.
LIMA, C. V. S. V. . Armário Aberto. In: Seminário Emergências, 2020, São Paulo. Seminário Emergências Eixo 4 - Afetos Linguísticos. São Paulo: Editora Unesp, 2020. v. 1.
LIMA, C. V. S. V. . A prática de pintura em sala de aula a partir dos pigmentos da terra. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LIMA, C. V. S. V. ; HONORIO, G. A. ; GONÇALVES, R. . Formas de Desenhar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

LIMA, C. V. S. V. ; WOSNIAK, F. ; VASSALI, M ; LAMPERT, J. ; SAWADA, G . Revista Apotheke v. 6 n. 3 (2020): Práticas artísticas LGBTI+ para uma educação dissidente. 2021. (Editoração/Periódico).

LIMA, C. V. S. V. ; SAWADA, G ; VASSALI, M ; SILVA, T G . Revista Apotheke v. 6, n. 1 (2020): Fotografia e Arte Educação: da permanência à fluidez. 2020. (Editoração/Periódico).

LIMA, C. V. S. V. ; VASSALI, M ; SAWADA, G . Revista Apotheke v. 6 n. 2 (2020): Processos de criação em Arte e Arte Educação ou a Imanência & Transcendência em Arte. 2020. (Editoração/Periódico).

LIMA, C. V. S. V. . Oficina de Desenho. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, C. V. S. V. . Exposição Autopoieses. Maratona Cultural de Florianópolis. 2023. Desenho.

LIMA, C. V. S. V. . Ocupação Biblioteca.. 2022. Instalação.

LIMA, C. V. S. V. . Mostra 'exercícios de performance'. 2021. Performance.

LIMA, C. V. S. V. . Simpósio Escritas de Si e Articulações Poéticas - 'Festival Internacional de Vídeo' Um Minuto de Si'. 2020. Vídeo.

LIMA, C. V. S. V. ; VIEIRA MACHADO, Vítor . 14 Bienal Internacional de Curitiba polo SC - 'Intersecções com a Paisagem'. 2019. Vídeo.

LIMA, C. V. S. V. . Exposição de Arte Postal: Faz Tempo Que Não Me Sinto Assim. 2019. Vídeo.

LIMA, C. V. S. V. . I Semana Acadêmica de Artes Visuais: Gênero, Raça e Classe - Galeria das Artes Visuais/UDESC.. 2019. Gravura.

Projetos de pesquisa

2021 - 2022

Estúdio de Pintura como um Laboratório de Ensino e Aprendizagem em Artes Visuais, Descrição: O projeto de pesquisa intitulado O Estúdio de Pintura como um Laboratório de Ensino, situa-se na investigação de duas categorias: o estúdio de pintura e o laboratório de ensino e aprendizagem. O estúdio de pintura é um lugar onde desenvolvem-se metodologias operativas da produção pictórica, tanto da perspectiva do artista, quando do professor. Articula-se tempo/espaço e processo criativo. Nesta categoria objetiva-se além de mapear metodologias, mapear o próprio tempo de produção em estudos que permeiam a História da Arte buscando a concepção do que é um estúdio de pintura, baseando-se no referencial ?In the Studio: Painting?, de John Elderfield e Peter Galassi (2015). Na Categoria que versa sobre o laboratório de ensino e aprendizagem, o projeto busca compreender o conceito da Laboratory School, defendido por John Dewey, texto publicado pelo Teachers College em 1997. Desta forma a problemática do projeto centra-se na articulação do estúdio de pintura como um espaço de ensino e aprendizagem. Além da tradução e compreensão dos referenciais citados, como pesquisa de campo irá ser proposto a construção de materiais educativos baseados nos exercícios de Josef Albers (2009), bem como, exposições desses materiais configurando o processo de ensino e aprendizagem nas Artes Visuais. Tal investigação centra-se na prática concebida no estúdio de pintura da UDESC/DAV, e aponta abordagem da pesquisa baseada em Arte, que propõe trânsito entre prática artística e prática pedagógica. Como problema configura-se a problemática: Como o estúdio de pintura poderá ser concebido como um espaço de criação artística, ao mesmo tempo, como um espaço de ensino e aprendizagem em Artes Visuais?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Caio Vieira da Silva Villa de Lima - Integrante / Jociele Lampert - Coordenador.
2018 - 2019

Cultural Visual e Ensino de Artes Visuais (PIBID/CNPq), Descrição: De acordo com o subprojeto institucional da UDESC, busca-se a criação de um campo de atuação de educadores em Artes Visuais em formação inicial envolvendo a prática educativa nas escolas e o desenvolvimento de estratégias educativas, que sejam inovadoras em Artes Visuais. Seguindo-se assim, diretrizes do projeto Institucional pretende-se desenvolver uma proposta pedagógica para além da transmissão de informações, preponderante nas escolas e que possa oportunizar de fato, a construção do conhecimento e a experimentação em Artes Visuais. Em torno da figura do educador em Artes Visuais em formação inicial (bolsista PIBID), será formada uma rede de apoio (pelo professor supervisor na escola, o orientador do subprojeto, a coordenação e o suporte material previsto no financiamento, assim como corpo docente do Departamento de Artes Visuais) incentivando a criação de estratégias de intervenções/ações artísticas na escola e em espaços de circulação de público (comunidade), desenvolvimento de projetos de trabalho, projetos de aula e oficinas instaurados pelos licenciandos em diálogos com professores das escolas e alunos de escolas públicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Caio Vieira da Silva Villa de Lima - Integrante / Jociele Lampert - Coordenador / LUIZA MELO - Integrante / EDUARDA NASCIMENTO - Integrante / SARAH OLIVEIRA - Integrante / Ana Zanette Marcon - Integrante / Beatriz Vitorino - Integrante / Mariana Moraes - Integrante.

Prêmios

2022

2 Lugar pelo trabalho "A prática de pintura em sala de aula a partir dos pigmentos da terra", Prêmio Jovem Pesquisador(a) - 32 Seminário de Iniciação Científica do CEART/UDESC - SIC 2022.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Ciêntifica, Carga horária: 20

2020 - 2022

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Programa de Extensão Apotheke, Carga horária: 20

2018 - 2019

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 20

Outras informações:
Em 2018 o projeto consistiu em criar um plano de ensino para atuar durante 10 encontros na Escola Professora Laura Lima no bairro do Monte Verde em Florianópolis. As aulas foram elaboradas entre Caio Villa de Lima e a Luiza Mello para a turma do 7° ano. O projeto tinha por intuito discutir em sala de aula a história do movimento hip hop, preparando aulas com enfoque na música, dança, grafite, stencil, pixo e o lambe. Em 2019, as aulas foram elaboradas entre Caio Villa de Lima e Ana Zanette para atuação na turma do 2° ano do Ensino Médio. O plano de ensino consistiu em 8 encontros onde abordamos o texto "Auto-retrato Acéfalo" da artista Ana Teresa Fabris. Durante o semestre, os alunos foram apresentados a novos artistas e desenvolveram imagens por meio da linguagem da fotografia e da gravura.

2018 - 2018

Museu da Imagem e do Som de Santa Catarina

Vínculo: Estagiário Voluntário, Enquadramento Funcional: Mediador, Carga horária: 40

2023 - Atual

SENAI - Departamento Regional de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.