Marina Bastos Soares

Durante o ano de 2018, fiz parte da diretoria de gestão e desenvolvimento de pessoas da empresa alfa pública júnior ( 2018-2019). Em 2019, fui voluntária do programa de extensão tutorial institucional (PETI) , durante um período de 6 meses. Desde 2019, faço parte do núcleo de estudo em inovação, empreendedorismo e setor público (NIESP), como coordenadora de gestão de pessoas e vice presidente. Também, participei como bolsista UFLA do programa de pesquisa em educação empreendedora no setor público2019-2020) e participo como voluntário na pesquisa "ação empreendedora e as compras públicas na educação municipal" (2020-2021). Iniciei como fundadora do projeto de extensão CODAP (2019). Em 2020, me tornei integrante do Observatório de políticas públicas.

Informações coletadas do Lattes em 20/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Administração Pública

2017 - Atual

Universidade Federal de Lavras

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

CENTRO EDUCACIONAL COEDUCAR

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.

Organização de eventos

SOARES, M. B. . VIII Sessão Pipoca: Ascensão e queda de um grupo político. 2019. (Outro).

SOARES, M. B. . Caldo de conhecimento. 2018. (Outro).

Participação em eventos

COMO ELABORAR E ATUALIZAR O CURRÍCULO LATTES?. 2020. (Outra).

Inovação no setor público promovido pelo. 2020. (Outra).

5° UFLA de Portas Abertas. 2019. (Exposição).

Congressos UFLA - Internacionalização como mecanismo de aprimoramento da Educação Superior. 2019. (Congresso).

II Imersão em pesquisa: a ação empreendedora na educação municipal. 2019. (Outra).

InterPET Day promovido pelo(a) InterPET/UFLA. 2019. (Outra).

VII CONEXÃO PÚBLICA - POLÍTICAS PÚBLICAS EM FOCO: PARCERIAS E INICIATIVAS JUNTO AO TERCEIRO SETOR FRENTE A PERÍODOS DE DESCONTRUÇÃO. 2019. (Outra).

XXXII CIUFLA. A IMPORTÂNCIA DE AÇÕES EMPREENDEDORAS PARA ASSEGURAR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. 2019. (Congresso).

17° Encontro Nacional dos Estudantes do Campo de Públicas. 2018. (Encontro).

5 PETi Discute "Ideologia: Preciso de uma pra viver". 2018. (Outra).

Planejamento, Organização, Direção e Controle aplicados a Administração Pública. 2018. (Outra).

VI Conexão Pública. 2018. (Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Ações empreendedoras na educação pública municipal (compras públicas), Descrição: O empreendedorismo é o resultado de um processo empreendedor, o qual pode resultar em Inovação radical ou incremental, elas ocorrem por meio da identificação de oportunidade, as quais podem ser descobertas ou criadas. As oportunidades são processadas e como resultado geram melhorias ou algo único que são expressos em serviços, produtos, processos. Empreender envolve risco e ação e é influenciado pelo contexto. O contexto é o espaço onde a ação acontece e esta é praticada por um grupo de atores sociais. Entre eles indivíduos, organizações e instituições públicas e privadas. As inovações geradas nos serviços públicos, aqui compreendidas como resultado do processo empreendedor, são viabilizadas aos usuários, por meio de um processo logístico. E precisam ser geridas, por meio das práticas de gestão de serviços públicos. As compras públicas seguem um processo padronizado e regulamentando pela legislação vigente. Dentro deste processo padronizado e estruturado é possível pensar em ações de melhorias a fim de gerar eficiência e melhoria na prestação de serviços públicos? A Pandemia altera a lógica vigente, no que se refere ao processo de compras públicas? Acredita-se que a lógica de oferta dos serviços públicos precisa ser modificada, alterada ou repesada. Nesse contexto, percebe-se uma capacidade que pode ser caracterizada como empreendedora, da população brasileira em se adaptar mediante ao caos, o que já é percebido em um curto espaço de tempo. Isso é viabilizado pela capacidade de reinventar e transformar o contexto. - A pandemia abre campo para escancarar o caos do modelo econômico vigente, onde o consumo foi reduzido e algumas vezes quase eliminado. Tal constatação impacta na redução de empregos formais disponíveis, afetada pela paralisação da economia gerando a ampliação do número de desempregados. Assim, o indivíduo e o próprio governo, juntos ou separados, precisam encontrar alternativas para movimenta-la. Nesse contexto esse projeto de pesquisa busca responder a seguinte questão: Ações consideradas empreendedoras podem proporcionar melhorias nos serviços prestados pela administração pública, mas especificamente em compras públicas?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marina Bastos Soares - Integrante / Daniela Meirelles Andrade - Coordenador.

  • 2019 - 2020

    Ações empreendedoras na educação pública municipal, Descrição: Esta pesquisa tem como propósito estudar o empreendedorismo no setor público, por meio da teoria da ação empreendedora, onde o objeto de estudo é o setor de educação, mas especificamente as secretarias municipais de educação, as quais serão investigadas, a partir da implementação do Plano Nacional de Educação (PNE). Diante disso, este projeto tem como objetivo assegurar a continuidade das políticas educacionais e articular as ações da União, dos estados e dos municípios, ao mesmo tempo em que preserva a flexibilidade necessária para fazer face às contínuas transformações sociais. Nesse sentido, esta pesquisa busca responder a seguinte questão: Como ações empreendedoras influenciam na implementação do plano nacional de educação de municípios localizados no sul e no campo das vertentes de Minas Gerais?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marina Bastos Soares - Coordenador / Daniela Meirelles Andrade - Integrante / Luciana dos Santos Viera - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Lavras - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2019

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: institucional, Enquadramento Funcional: Assesora de eventos

Outras informações:
O Programa de Educação Tutorial Institucional do curso de Administração Pública (PETI Adm. Pública) tem como objetivo promover a vivência acadêmica no ensino pesquisa e extensão.

2018 - 2018

Universidade Federal de Lavras

Vínculo: institucional, Enquadramento Funcional: Assessor de Gestão,Desenvolvimento de Pessoas, Carga horária: 12

Outras informações:
A Alfa Pública Consultoria Júnior em Gestão, empresa Júnior de gestão pública tem o compromisso de promover o desenvolvimento social, territorial, a modernização e profissionalização da Gestão Pública, o fortalecimento do campo de públicas e oferecer projetos de consultoria em gestão pública e terceiro setor