ALICE ALVES MACHADO
Graduada do Curso de Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí- UFPI. Pós-graduanda em Neuropsicopedagogia Institucional pela Faculdade Focus. Atuou como Bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET/Pedagogia da Universidade Federal do Piauí, membro do grupo de pesquisa: Ensino, Pesquisa e Extensão, membro do Núcleo de Estudos sobre Formação, Avaliação, Gestão e Currículo (NUFAGEC/UFPI). Egresso do Programa de Iniciação Científica Voluntária - ICV/PROPesq - UFPI. Participou do Programa de Monitoria voluntária da Universidade Federal do Piauí, na disciplina de História Geral. Tem experiência na área de educação, com ênfase na educação infantil. Atuou no estágio não obrigatório no Colégio Sagrado Coração de Jesus (CSJ). Estagiária do Colégio Madre Savina.
Informações coletadas do Lattes em 16/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Pedagogia
2018 - 2023
Universidade Federal do Piauí
Título: SABERES CONSTRUÍDOS COM O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DURANTE AS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS COM O ENSINO REMOTO PELOS DISCENTES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL ? PET
Orientador: Hilda Mara Lopes Araujo
Formação complementar
2019 - 2019
Extensão universitária em Escrita científica e normalização de trabalhos acadêmicos: ABNT. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2016 - 2018
Técnico em Segurança do Trabalho do Trabalho. (Carga horária: 1200h). , Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego, PRONATEC, Brasil.
Organização de eventos
MACHADO, A. A. . A Pesquisa em História da Educação no Piauí. 2019. (Outro).
Participação em eventos
ESCRITA CIENTÍFICA, ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA E NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS SEGUNDO ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS E TÉCNICAS (ABNT)..ESCRITA CIENTÍFICA, ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA E NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS SEGUNDO ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS E TÉCNICAS (ABNT). 2022. (Oficina).
LANÇAMENTO DO E-BOOK: UMA VIAGEM NO MUNDO DO "FAZ DE CONTA": EXPERIÊNCIAS COM CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL..AS TECNOLOGIAS E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO DA CRIANÇA. 2022. (Outra).
V COLÓQUIO INTERNACIONAL DA AFIRSE - XI COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE / SECÇÃO BRASILEIRA - 2022. V COLÓQUIO INTERNACIONAL DA AFIRSE - XI COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE / SECÇÃO BRASILEIRA - 2022. 2022. (Congresso).
V DIÁLOGOS PEDAGÓGICOS: EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.V DIÁLOGOS PEDAGÓGICOS: EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. (Encontro).
XXI Encontro Nordestino de Grupos do Programa de Educação Tutorial.XXI ENEPET. 2022.XXI Encontro Nordestino de Grupos do Programa de Educação Tutorial.XXI ENEPET. 2022. 2022. (Encontro).
IV Diálogos Pedagógicos: ?Educação em tempos de pandemia: os desafios de alunos e professores na educação superior e na educação básica?. 2021. (Outra).
IV DIÁLOGOS PEDAGÓGICOS: EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: OS DESAFIOS DE ALUNOS E PROFESSORES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E NA EDUCAÇÃO BÁSICA.IV DIÁLOGOS PEDAGÓGICOS: EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: OS DESAFIOS DE ALUNOS E PROFESSORES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. (Encontro).
IV ENCONTRO DE PESQUISA DO NÚCLEO DE ESTUDOS SOBRE FORMAÇÃO, AVALIAÇÃO, GESTÃO E CURRÍCULO.IV ENCONTRO DE PESQUISA DO NÚCLEO DE ESTUDOS SOBRE FORMAÇÃO, AVALIAÇÃO, GESTÃO E CURRÍCULO. 2021. (Encontro).
USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM PARA A ORGANIZAÇÃO E APRIMORAMENTO DOS ESTUDOS.Google Meet e Calendário. 2021. (Oficina).
15 ano do PET no Piauí: o que o PET já fez pelo Piauí. 2020. (Encontro).
II SEMINÁRIO EDUCAÇÃO SOCIEDADE E EMANCIPAÇÃO. 2020. (Seminário).
II Seminário Nacional de Filosofia, Educação e Pragmatismo. 2020. (Seminário).
IV SEMANA DE EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS AMÍLCAR FERREIRA SOBRAL ? CAFS/UFPI - 2020. 2020. (Outra).
UMA VIAGEM NO MUNDO DO ?FAZ DE CONTA?: CONTAR HISTÓRIAS COMO INTERVENÇÃO SOCIOEDUCATIVA A PARTIR DO IMAGINÁRIO INFANTIL.UMA VIAGEM NO MUNDO DO ?FAZ DE CONTA?: CONTAR HISTÓRIAS COMO INTERVENÇÃO SOCIOEDUCATIVA A PARTIR DO IMAGINÁRIO INFANTIL. 2020. (Oficina).
VI SEMANA PAULO FREIRE: UM EDUCADOR DO POVO. 2020. (Encontro).
II Seminário Nacional de Filosofia, Educação e Pragmatismo. 2019. (Seminário).
Oficina do Cuidar - Origami. 2019. (Oficina).
Projeto Contação de História.Romeu e Julieta. 2019. (Oficina).
I Seminário Nacional de Filosofia, Educação e Pragmatismo.Monitoria. 2018. (Seminário).
V Congresso sobre gênero, educação e afrodescendência. Monitoria. 2018. (Congresso).
Produções bibliográficas
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MACHADO, A. A. ; CARVALHO, W. R. L. ; MARTINS, M. N. F. ; MACÊDO, A. K. F. ; SILVA, F. C. ; MACIEL, L. S. . AS TECNOLOGIAS E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: POSSIBILIDADES PARA A FORMAÇÃO DA CRIANÇA. In: Hilda Mara Lopes Araujo; Ronaldo Matos Albano; Alice Alves Machado; Ana Lívia Sousa Barros; Maysa Figueredo Rocha.. (Org.). UMA VIAGEM AO MUNDO DO 'FAZ DE CONTA': EXPERIÊNCIAS COM CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2020, v. I, p. 25-37.
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REIS, A. G. S. ; RODRIGUES, T. S. ; MACHADO, A. A. . A contação de histórias como ferramenta de ação cultural.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
MACHADO, A. A. . USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM PARA A ORGANIZAÇÃO E APRIMORAMENTO DOS ESTUDOS. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2023
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Programa de Educação Tutorial, Carga horária: 20
Outras informações:
O PET é um Programa de Graduação comprometido com três vertentes principais: Ensino, Pesquisa e Extensão. O Programa visa o aprimoramento do estudante de graduação presencial no ambiente universitário. No PET o graduando recebe orientação acadêmica de professores-tutores, e tem como objetivos:;Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no País; Estimular a melhoria do ensino de graduação por meio do desenvolvimento de novas práticas e experiências pedagógicas no âmbito do curso ;O desenvolvimento de ações que procurem integrar o ensino, a pesquisa e a extensão ;O desenvolvimento de atividades que promovam o contato dos bolsistas e demais alunos do curso com a realidade social em que o grupo/curso/ou IES estejam inseridos, estimulando o desenvolvimento de uma consciência do papel do aluno/curso/IES perante a sociedade ;Oferecer uma formação acadêmica de excelente nível, visando a formação de um profissional crítico e atuante, orientada pela cidadania e pela função social da educação superior . No PET são desenvolvidos trabalhos científicos, pesquisas e projetos de extensão, com o objetivo de aliar a teoria e prática na formação inicial dos estudantes de graduação, bem como, interagir com a comunidade externa. Além disso, o Programa contribui para o aprimoramento da formação técnica, científica e tecnológica.
2021 - 2022
Universidade Federal do PiauíVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Discente de Iniciação Científica Voluntária, Carga horária: 20
Outras informações:
Título do Trabalho: Saberes e prática docente no uso das tecnologias no ensino remoto: perspectivas teóricas e metodológicas.
2020 - 2020
Colégio Sagrado Coração de JesusVínculo: Institucional, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
2023 - Atual
Colégio Madre SavinaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Auxiliar do Desenvolvimento Infantil, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuando na função de Auxiliar no desenvolvimento das atividades para motivar a criatividade dos alunos; auxiliar na facilitação e Adaptação de crianças ao grupo; Auxiliar na organização de atividades recreativas; Auxiliar na orientação às crianças quanto a hábitos de higiene ou socialização e demais atividades afins.
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