Pedro da Silva
Possui graduação em CIÊNCIAS SOCIAIS pela Universidade do Planalto Catarinense (1990) e graduação em HISTÓRIA pela Uniasselvi SC (2019). Tem Pós-Graduação nas áreas: Didática e Metodologia do Ensino pela Universidade do Vale do Ribeira SP (2001), Docência no Ensino Superior e Metodologia do Ensino de História pela Uniasselvi SC (2020). Acadêmico de Mestrado em Educação pela Universidade do Planalto Catarinense - PPGE (período 2022-2024)., com Proficiência em Língua Espanhola. Atualmente é professor da EEB ILZA AMARAL DE OLIVEIRA em Lages SC. Professor efetivo da Rede Estadual de SC desde 2005, com experiência na área de História e Sociologia.
Informações coletadas do Lattes em 11/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação
2022 - Atual
Universidade do Planalto Catarinense
Título: REINVENÇÕES DO CURRÍCULO NO NEOLIBERALISMO: O ENSINO DE HISTÓRIA NA TRANSIÇÃO PARA O NOVO ENSINO MÉDIO (Lages, SC: 2017-2021)
Orientador: RAFAEL ARALDI VAZ
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina, FAPESC, Brasil. Palavras-chave: Currículo; Ensino de História; Neoliberalismo; Novo Ensino Médio.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em: Metodologia do Ensino de História
2020 - 2021
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: As Casas Subterrâneas de São José do Cerrito
Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em: Docência no Ensino Superior
2020 - 2020
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A Sala de Aula Invertida: uma nova visão da Educação
Orientador: Rita Zanchet Couto
Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em: Didática e Metodologia do Ensino
2001 - 2001
Faculdades Integradas do Vale do Ribeira
Título: Efeitos do Estatuto da Criança e do Adolescente na Escola
Orientador: Tereza Cristina Pallotino Araújo e Souza - Doutora PUC RJ
Graduação em História
2017 - 2019
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: As Casas Subterrâneas de São José do Cerrito SC
Orientador: Pablo Miguel Sant Ana Messas
Graduação em CIÊNCIAS SOCIAIS
1987 - 1990
Universidade do Planalto Catarinense
Título: O CICLO DA MADEIRA EM LAGES NA DÉCADA DE 1940
Orientador: ELIO CANTALÍCIO SERPA
Formação complementar
2022 -
MBA em Mestrado em Educação PPGE/UNIPLAC. (Carga Horária: 450h). , Universidade do Planalto Catarinense, UNIPLAC, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina, FAPESC, Brasil.
2020 - 2021
Metodologia de Ensino de História. (Carga horária: 360h). , Faculdade do Grupo UNIASSELVI, FAMESUL, Brasil.
2020 - 2020
Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 440h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2001 - 2001
PÓS-GRADUAÇÃO. (Carga horária: 360h). , Faculdades Integradas do Vale do Ribeira, FIVR, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia.
Organização de eventos
VAZ, R. A. ; SILVA, Pedro da ; DRESCH, J. ; SILVA, M. P. ; ROSA, K. R. M. . III EDUPALA Congresso Internacional: Diálogos e desafios para a educação democrática na América Latina. 2022. (Congresso).
SILVA, Pedro da ; SILVA, R. P. . Educação Patrimonial. 2018. (Congresso).
SILVA, Pedro da ; SILVA, R. P. . Educação Patrimonial. 2018. (Congresso).
VAZ, R. A. ; SILVA, Pedro da ; DRESCH, J. ; SILVA, M. P. ; ROSA, K. R. M. . III EDUPALA Congresso Internacional: Diálogos e desafios para a educação democrática na América Latina. 2022. (Congresso).
Participação em eventos
BANCA DE DEFESA PÚBLICA DE DISSERTAÇÃO: "Adaptações curriculares e desenho universal para a aprendizagem: caminhos e possibilidades para a educação inclusiva".. 2022. (Outra).
BANCA DE DEFESA PÚBLICA DE DISSERTAÇÃO: "A ditadura civil-militar no Brasil (1964-1985): nos rastros da memória em Lages/SC". 2022. (Outra).
BANCA DE DEFESA PÚBLICA DE DISSERTAÇÃO: "As violências de gênero contra as as mulheres: discursos das professoreas".. 2022. (Outra).
BANCA DE DEFESA PÚBLICA DE DISSERTAÇÃO: "Brincadeiras e interações nas aprendizagens e no desenvolvimento das crianças da educação infantil". 2022. (Outra).
BANCA DE DEFESA PÚBLICA DE DISSERTAÇÃO: "Formação de professores: uma proposta ecoformadora e transdisiplinar na rede municipal de Painel SC".. 2022. (Outra).
BANCA DE DEFESA PÚBLICA DE DISSERTAÇÃO: "Inclusão de crianças com transtorno do espectro autista na educação infantil: desafios no cotidiano escolar e aproximações no contexto Uruguai".. 2022. (Outra).
BANCA DE DEFESA PÚBLICA DE DISSERTAÇÃO: Propostas pedagógicas interdisciplinares da educação permanente do sistema municipal de educação de Lages SC. 2022. (Outra).
COLÓQUIO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR ASPE - Ambiente e Saúde, Sistemas Produtivos e Educação. 2022. (Congresso).
CURSO DE FORMACAO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SANTA CATARINA - SEMANA PEDAGOGICA. 2022. (Outra).
II CICLO DE DEBATES ABERTO DO GRUPO DE PESQUISA IDENTIDADE E DIFERENÇA NA EDUCAÇÃO. 2022. (Seminário).
II CIEDUS: Congresso Internacional de Educação e Saúde. 2022. (Seminário).
III EDUPALA - Congresso Internacional: "Diálogos e desafios para a educação democrática na América Latina". LEVANTAMENTO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A TRANSIÇÃO DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL I AO II (2017-2021).. 2022. (Congresso).
III EDUPALA - Congresso Internacional: "Diálogos e desafios para a educação democrática na América Latina". LEVANTAMENTO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A TRANSIÇÃO DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL I AO II (2017-2021).. 2022. (Congresso).
SEMINÁRIO SOBRE A POPULAÇÃO IMIGRANTE E DE RUA EM LAGES: "A vulnerabilidade sob os nossos olhos".. 2022. (Seminário).
VIII SEMINÁRIO DO PIBID - UNIPLAC - LAGES SC. 2022. (Seminário).
X SEMINÁRIO CATARINENSE DE AGROECOLOGIA (Agroecologia pela vida: conservação, manejo e uso da biodiversidade na promoção da saúde) - UDESC - CAV. 2022. (Seminário).
CURSO BÁSICO DE ATENDIMENTO A EMERGÊNCIAS. 2021. (Outra).
CURSO DE FORMACAO CONTINUADA: A LOUSA DIGITAL COMO FERRAMENTA TECNOLOGICA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. 2021. (Outra).
CURSO DE FORMACAO CONTINUADA PARA A IMPLANTACAO DO NOVO ENSINO MEDIO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SANTA CATARINA. 2021. (Outra).
CURSO DESCENTRALIZADO DE FORMACAO CONTINUADA PARA PROFISSIONAIS DA EDUCACAO: PLANEJAMENTO, AVALIACAO E METODOLOGIAS. 2021. (Outra).
CURSO DE FORMACAO PEDAGOGICA PARA ATIVIDADES ESCOLARES NAO PRESENCIAIS. 2020. (Outra).
I SEMINARIO INTERNACIONAL: EDUCACAO NA E POS PANDEMIA. 2020. (Seminário).
CURSO: AS INTERFACES DA EDUCACAO NO CENARIO ATUAL. 2019. (Outra).
CURSO DE FORMACAO DESCENTRALIZADA PARA PROFESSORES E GESTORES DA REDE ESTADUAL. 2019. (Outra).
CURSO DE FORMACAO DESCENTRALIZADA PARA PROFESSORES E GESTORES DA REDE ESTADUAL: CURRICULO, AVALIACAO E MODALIDADES DA EDUCACAO BASICA. 2019. (Outra).
CURSO: POVO LAKLANO - XOKLENG - DAS CASAS SUBTERRANEAS AOS DIAS ATUAIS.?Das Casas Subterrâneas aos dias Atuais?:. 2018. (Oficina).
CURSO DE FORMACAO CONTINUADA: TEORIA DA ATIVIDADE E AS TICS. 2018. (Outra).
CURSO DE FORMACAO DESCENTRALIZADA DE PROFESSORES: GESTAO DA SALA DE AULA. 2018. (Outra).
CURSO FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA E DIVERSIDADE. 2018. (Outra).
CURSO FORMACAO DESCENTRALIZADA DE PROFESSORES: GESTAO DA SALA DE AULA - PARTE II. 2018. (Outra).
PLANEJAMENTO E GESTÃO PEDAGÓGICA. 2018. (Outra).
ENFOQUE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2017. (Outra).
ORGANIZAÇÃO DA GESTÃO PEDAGÓGICA. 2017. (Outra).
TECNOLOGIA E DIVERSIDADE. 2017. (Outra).
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR - BNCC. 2016. (Outra).
Produções bibliográficas
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SILVA, Pedro da ; VAZ, R. A. . A TRANSIÇÃO DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL I PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II (2015-2021). 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PEDRO DA SILVA ; VAZ, R. A. ; SILVA, Pedro da . REINVENÇÕES DO CURRÍCULO NO NEOLIBERALISMO: O ENSINO DE HISTÓRIA NA TRANSIÇÃO PARA O NOVO ENSINO MÉDIO (Lages, SC: 2017-2021). 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, Pedro da ; VAZ, R. A. . LEVANTAMENTO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A TRANSIÇÃO DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL I AO II (2017-2021).. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, Pedro da . 1808 - A VINDA DA FAMÍLIA REAL PORTUGUESA PARA O BRASIL, um relato de Thomas O'Neil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PEDRO DA SILVA ; LIZ, J. ; SILVA, Pedro da . ?Das Casas Subterrâneas aos dias Atuais?:. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, Pedro da ; VAZ, R. A. . LEVANTAMENTO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A TRANSIÇÃO DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL I AO II (2017-2021). 2022 (ANAIS III EDUPALA CONGRESSO INTERNACIONAL: Diálogos e Desafios para a Educação Democrática na Am).
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SILVA, Pedro da ; VAZ, R. A. . XXV Mostra Científica da Uniplac. LAGES 2022 (A TRANSIÇÃO DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL I PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II (2015-2021)).
Outras produções
LIZ, J. ; PEDRO DA SILVA ; SILVA, Pedro da . ?Das Casas Subterrâneas aos dias Atuais?:. 2018. .
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Genealogia da Educação no Tempo Presente: subjetividades, políticas e usos do passado., Descrição: O projeto procura articular pesquisas realizadas no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) - Uniplac, que investiguem a constituição histórica da Educação Básica e dos sujeitos da educação no tempo presente. O projeto se estrutura a partir de uma perspectiva histórica, demarcada pela abordagem genealógica de Michel Foucault e centrada na análise dos discursos e práticas que constituem os sujeitos da educação. Para tanto, parte-se do método historiográfico, problematizando e analisando fontes históricas diversas, tais como: fontes escritas (documentos oficiais), fontes visuais (imagens e produção audiovisual) e fontes orais (memórias, depoimentos, relatos e narrativas). Organiza-se, assim, em cinco eixos temáticos, transversais e integrados: 1) Educação, Neoliberalismo e Governamentalidade; 2) Práticas de Liberdade na Educação; 3) Educação e (de)colonialidade; 4) Educação e Ensino de História: usos do passado, memórias e narrativas; 5) A Religião e a Educação como dispositivos de poder.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Pedro da Silva - Integrante / RAFAEL ARALDI VAZ - Coordenador / MARIA EDUARDA PEREIRA ARRUDA - Integrante / FERNADA TOMAZELLI - Integrante / IVETE DE OLIVEIRA FONTOURA - Integrante / JOÃO DANIEL MUNIZ MARQUES - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
Histórico profissional
Endereço profissional
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EEB ILZA AMARAL DE OLIVEIRA, SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO. , Rua Maurício Antônio Nunes, 317, Santa Helena, 88504540 - Lages, SC - Brasil, Telefone: (49) 32898226
Experiência profissional
2017 - Atual
EEB Ilza Amaral de OliveiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR
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