Fernanda Tieme Iwaya
Graduanda de licenciatura em Pedagogia na Universidade Federal do Paraná (UFPR). Atualmente é bolsista de extensão do projeto "Formação docente, estudos curriculares e saberes escolares: um rizoma em constituição", voluntária de Iniciação Científica do projeto "Implicações das políticas curriculares na escola: Razão Instrumetal, Semiformação e Barbárie" e estagiária de Educação Infantil na Maple Bear Canadian School. Participou de intercâmbio voluntário em Turim - Itália, onde atuou no Istituto Comprensivo Tetti Francesi como professora da Scuola Primaria e da Scuola Secondaria. É bacharela em Comunicação Social - Jornalismo, pela Universidade Federal do Paraná (UFPR).
Informações coletadas do Lattes em 02/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Comunicação Social
2013 - 2017
Universidade Federal do Paraná
Título: Diálogos com Aleppo: um livro-reportagem em formato e-book sobre cinco refugiados sírios que vivem em Curitiba
Orientador: Luiz Paulo Maia
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Fundamental - Anos Inciais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.
Participação em eventos
6ª Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE.Adote os cães da UFPR. 2014. (Encontro).
Projetos de pesquisa
-
2021 - Atual
Implicações das políticas curriculares na escola: Razão Instrumetal, Semiformação e Barbárie, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Tieme Iwaya - Integrante / Renata Peres Barbosa - Coordenador / Thomás Yu Yamamoto - Integrante / Rafaela Ferreira Dias - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - Atual
Maple Bear Canadian SchoolVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Pedagogia, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuação em turma do período semi-integral (Morning Program) de Educação Infantil, auxiliando com o desenvolvimento e aplicação de atividades dentro e fora da sala de aula, assim como no cuidado da rotina diária das crianças (almoço, higiene, descanso entre outros). Toda a comunicação com as crianças é em inglês.
2021 - Atual
Universidade Federal do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 12
2014 - 2015
Universidade Federal do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 12
Outras informações:
O projeto Adote os cães da UFPR foi criado com o intuito de promover a guarda responsável e bem-estar animal, tendo em vista o número crescente de animais domésticos que vivem em situação de abandono nos campi da universidade. Com o projeto visamos salientar e disseminar essas questões dentro do âmbito universitário e social. Nosso objetivo é conscientizar os alunos da UFPR e a população em relação ao abandono, maus tratos e ajudar os animais em situação de abandono, de forma que os que vivem dentro dos campi sejam direcionados a lares responsáveis. Também visamos garantir segurança à comunidade universitária, para evitar casos de ataques. Assim, os alunos participantes adquirem conhecimentos relacionados à guarda responsável, bem-estar animal, ações educativas, leis envolvendo os animais. Principais atividades de extensão desenvolvidas: divulgação do projeto para a comunidade externa e interna da UFPR através das mídias sociais e participação da organização das feiras de adoção dos animais resgatados. Atividades: elaboração de conteúdos para as redes online, auxílio no cuidado com os cães do projeto e participação das feiras de adoção.
2019 - 2021
SEI-SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO INTEGRAL S/S LTDAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 30
Outras informações:
Atendimento de alunos de inclusão social de anos iniciais e finais, adaptação de material didático, auxílio na organização das atividades pedagógicas e mediação de comunicação entre coordenação, corpo docente, discente e pais. Experiência com Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental. Atualmente atuando como professora tutora e professora auxiliar de uma turma de 3º ano do Ensino Fundamental.
2020 - 2020
Istituto Comprensivo Tetti FrancesiVínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
Outras informações:
Planejamento de aulas para os estudantes da Scuola Primaria e da Scuola Secondaria, com foco no Brasil. Atuação para difundir e divulgar a cultura brasileira para as crianças, de modo a apresentar as principais características educacionais, ambientais, culturais e do idioma do país. Além disso, as aulas também tinham como objetivo aumentar o contato com o idioma inglês, com o qual todas as aulas foram ministradas.
2018 - 2019
Agência DressingVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Revisora de texto e Redatora Jr., Carga horária: 40
Outras informações:
Revisão e edição de anúncios, materiais promocionais, catálogos, campanhas, apresentações em PPT, revistas, regulamentos, entre outros. Criação de conteúdo para redes sociais, sites, landing pages, blogs e divulgação de eventos.
2016 - 2016
Câmara Municipal de CuritibaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Assessoria, Carga horária: 20
Outras informações:
Produção de matérias, atualização de site e apoio administrativo no gabinete do vereador Serginho (do Posto).
2015 - 2016
Companhia de Informatica do Parana CeleparVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Assessoria, Carga horária: 20
Outras informações:
Produção do jornal mural e matérias para o portal da empresa, revisão de peças e cobertura de reuniões e eventos.
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