Gabriela Rodrigues Noal

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Produções bibliográficas

• NOAL, GABRIELA RODRIGUES ; PIRES, FABIELE ROSA ; ROSA, DANILO OLIVEIRA ; CESCHINI, MAYRA DA SILVA CUTRUNEO . Garantindo a Educação Ambiental e Botânica por meio da transversalidade em tempos de BNCC. REVES - Revista Relações Sociais , v. 5, p. 01-13, 2022.

• NOAL, GABRIELA RODRIGUES ; PIRES, FABIELE ROSA ; SPIES, MARCIA REGINA ; MARINHO, JULIO CESAR BRESOLIN . ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: COLEÇÕES DIDÁTICAS DE FRUTOS, SEMENTES E INSETOS. ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA , v. 10, p. 183-189, 2020.

• VELLOSO, M. A. P. ; PIRES, F. R. ; NOAL, GABRIELA RODRIGUES ; SANTOS, A. H. R. ; CUTRUNEO . RODAS FORMATIVAS NO PAMPA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM PERSPECTIVA - PRINCÍPIOS FREIREANOS COMO CAMINHOS PARA FORMAÇÃO ECOCIDADÃ. In: Willian Douglas Guilherme; Andrelize Schabo Ferreira de Assis; Roger Goulart Mello. (Org.). Educação e políticas públicas: A escola como centro formador do sujeito social, Volume 2. 1ed.Rio de Janeiro: Editora e-Publicar, 2022, v. 2, p. 218-225.

• CUTRUNEO ; SCHNEIDER, A. A. ; SANTOS, A. H. R. ; STRIEDER, B. S. ; NASCIMENTO, E. A. ; MOREIRA, E. S. A. ; NOAL, GABRIELA RODRIGUES ; MARQUES, L. L. ; FAGUNDES, S. G. . PIBID/Unipampa em tempos de ensino remoto: desafios e superações. In: Ângela Maria Hartmann; Jôse Storniolo Nunes Brasil. (Org.). PIBID e as relações de consciência: educar para transformar. 1ed.São Leopoldo: Editora Oikos Ltda, 2022, v. 1, p. 222-234.

• PIRES, F. R. ; NOAL, GABRIELA RODRIGUES ; COPETTI, A. C. C. ; CUTRUNEO . EDUCAÇÃO EM ESPAÇO NÃO FORMAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: TRILHA VIRTUAL SOBRE AS INTERAÇÕES ECOLÓGICAS COM FOCO NA POLINIZAÇÃO. In: Cristiana Barcelos da Silva; Andrelize Schabo Ferreira de Assis; Roger Goulart Mello. (Org.). Olhares da Educação: Ações, rupturas e conhecimento na construção de saberes coletivos, Volume 2.. 1ed.Rio de Janeiro: Editora e-Publicar, 2022, v. 2, p. 379-387.

• LEIVAS, L. S. ; NOAL, G. R. ; DA SILVA CUTRUNEO CESCHINI, MAYRA . FEIRAS DE CIÊNCIAS COMO REVOLUÇÃO PEDAGÓGICA: EXPERIÊNCIA FORMATIVA DE ORIENTADORES DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. In: Jader Luís da Silveira. (Org.). FUNDAMENTOS EM EDUCAÇÃO: APRENDIZAGENS - Volume 1. 1ed.Formiga (MG): Editora Ópera, 2022, v. 1, p. 39-49.

• COUTINHO, C. ; KUNDE, L. M. ; NOAL, G. R. ; FLORES, A. L. Z. D. . Letramento Científico em uma Perspectiva Pedagógica Inovadora. In: Elena Maria Billig Mello; Diana Paula Salomão de Freitas. (Org.). Inovação Pedagógica: investigações teórico-práticas no contexto educacional. 2ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. 1, p. 01-403.

• LEIVAS, L. S. ; NOAL, G. R. ; CESCHINI, MAYRA DA SILVA CUTRUNEO . Inovação Pedagógica é? Concepções e significações (re)construídas no território formativo do GRUPI. In: Elena Maria Billig Mello; Diana Paula Salomão de Freitas. (Org.). Inovação Pedagógica: investigações teórico-práticas no contexto educacional. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. 1, p. 01-403.

• NOAL, G. R. ; PIRES, F. R. ; CUTRUNEO . PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL NO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS:VIVÊNCIAS DURANTE O ENSINO REMOTO. In: Resiane Paula da Silveira. (Org.). Educação e Docência: Tecnologias, Inclusão e Desafios. 1ed.Formiga ? Minas Gerais ? Brasi: Uniesmero, 2021, v. 3, p. 74-79.

• PIRES, F. R. ; NOAL, G. R. ; MARINHO, J. C. B. ; SILVA, F. A. B. ; PUTZKE, J. . ?FUNGOSLÂNDIA: DESCOBRINDO O FANTÁSTICO MUNDO DOS FUNGOS? ? UMA PROPOSTA DE MATERIAL DE APOIO AO ENSINO DE MICOLOGIA. In: Antônio Vanderlei dos Santos; Noemi Boer; João Carlos Krause; Marcelo Paulo Stracke. (Org.). Ensino de Ciências Naturais e Exatas. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. 2, p. 51-58.

• RANGEL, M. R. ; CORDEIRO, T. L. ; NOAL, G. R. ; COUTINHO, C. . QUANDO OUÇO, IMAGINO! REFLEXÕES ACERCA DA PRODUÇÃO DA TEMPORADA DE PODCAST ?HISTÓRIA DA CIÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA?. In: III CIÊNCIA EM AÇÃO; EDUCAR É TRANSFORMAR, 2023, Santa Maria. Anais III CIÊNCIA EM AÇÃO, 2022. p. 158-164.

• NOAL, G. R. ; KRAEMMER, K. L. ; KUNDE, L. M. ; COUTINHO, C. . LETRAMENTO CIENTÍFICO E A PERSPECTIVA AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS: UM OLHAR PARA AS PUBLICAÇÕES. In: XXII Encontro Nacional de Educação (ENACED) e II Seminário Internacional de Estudos e Pesquisa em Educação nas Ciências (SIEPEC), 2022. Encontro Nacional de Educação (ENACED) e Seminário Internacional de Estudos e Pesquisa em Educação nas Ciências (SIEPEC), 2022. v. 2.

• RODRIGUES NOAL, GABRIELA ; ROSA PIRES, FABIELE ; ROSA, DANILO ; DA SILVA CUTRUNEO CESCHINI, MAYRA . AS BRIÓFITAS E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA INOVADORA. In: 1° Encontro de Educação Ambiental da Fronteira Oeste, 2021, Uruguaiana. Anais do Encontro de Educação Ambiental da Fronteira Oeste, 2021.

• NOAL, G. R. ; PIRES, F. R. ; CUTRUNEO . DESCOMPLICANDO A FÍSICA ATRAVÉS DE UMA INTERVENÇÃO DO PIBID NO ENSINO EMERGENCIAL REMOTO. In: XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2021. INSPIRAÇÕES, ESPAÇOS E TEMPOS DA EDUCAÇÃO, 2021.

• PIRES, F. R. ; SILVA, J. R. ; NOAL, G. R. ; CUTRUNEO . INSTAGRAM X ENSINO DE CIÊNCIAS: DEU MATCH?. In: XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, 2021. INSPIRAÇÕES, ESPAÇOS E TEMPOS DA EDUCAÇÃO, 2021.

• NOAL, G. R. ; PIRES, F. R. ; CUTRUNEO . REFLEXOS DA PANDEMIA NA PRÁTICA DE ESTÁGIO CURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL NO PRELO. In: XVII Encontro sobre Investigação na Escola: Experiências, Diálogos e (Re)escritas em Rede, 2021. XVII Encontro sobre Investigação na Escola: Experiências, Diálogos e (Re)escritas em Rede, 2021.

• PIRES, F. R. ; NOAL, G. R. ; CUTRUNEO . ESTÁGIO NO ENSINO REMOTO: DESAFIOS E SUPERAÇÕES QUE ENVOLVEM O SER PROFESSOR EM MEIO A PANDEMIA NO PRELO. In: XVII Encontro sobre Investigação na Escola: Experiências, Diálogos e (Re)escritas em Rede, 2021. XVII Encontro sobre Investigação na Escola: Experiências, Diálogos e (Re)escritas em Rede, 2021.

• NOAL, G. R. ; PIRES, F. R. ; CESCHINI, MAYRA DA SILVA CUTRUNEO . PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL NO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS:VIVÊNCIAS DURANTE O ENSINO REMOTO. In: IV Encontro de Licenciaturas e Pesquisa em Educação, 2021. Anais do IV Encontro de licenciaturas e pesquisa em educação (ELPED), 2021.

• PIRES, F. R. ; NOAL, G. R. ; DA SILVA CUTRUNEO CESCHINI, MAYRA . ESTÁGIO E PANDEMIA: PESQUISA E PLANEJAMENTO NUM CENÁRIO DE INCERTEZAS. In: IV Encontro de Licenciaturas e Pesquisa em Educação, 2021. Anais do IV Encontro de licenciaturas e pesquisa em educação (ELPED), 2021.

• PIRES, F. R. ; NOAL, G. R. ; MARINHO, J. C. B. ; SILVA, F. A. B. ; PUTZKE, J. . FUNGOSLÂNDIA: DESCOBRINDO O FANTÁSTICO MUNDO DOS FUNGOS: UMA PROPOSTA DE MATERIAL DE APOIO AO ENSINO DE MICOLOGIA. In: V Congresso Internacional de Educação Cientifica e Tecnológica (CIECITEC), 2021. ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E EXATAS, 2020.

• CUTRUNEO ; NOAL, G. R. ; PIRES, F. R. . POTENCIALIDADES DE PROGRAMAS DE FOMENTO À FORMAÇÃO DOCENTE. In: XXIX Seminário Internacional Formação de Professores para a América Latina, 2021. Anais Resumos Expandidos, 2021. p. 1166-1171.

• MARQUES, L. L. ; NOAL, G. R. ; PIRES, F. R. ; STRIEDER, B. S. ; COSTA, D. S. . ANÁLISE DO PPP DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DA FRONTEIRA OESTE DO RS NA PERSPECTIVA DA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. In: IV Seminário de Inovação Pedagógica, 2020. Inovação pedagógica: vivências democráticas na relação ensino-aprendizagem, 2020. v. 4. p. 311-319.

• PIRES, F. R. ; MARINHO, J. C. B. ; MACEDO, I. C. ; NOAL, G. R. . O SISTEMA ARTICULAR ABORDADO EM UMA FEIRA DE ANATOMOFISIOLOGIA HUMANA EM SÃO GABRIEL, RS: POSSIBILIDADES DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM UM ESPAÇO NÃO-FORMAL DE EDUCAÇÃO. In: IX ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA, 2019, SANTA MARIA. Anais do IX Encontro Regional de Ensino de Biologia Regional, 2019. v. 9.

• NOAL, G. R. ; MARQUES, L. L. ; PIRES, F. R. ; WEBER, M. A. ; SCHNEIDER, A. A. ; CUTRUNEO . QUEM FEZ ISSO COM A FRUTA? O PIBID E O ENSINO DE CIÊNCIAS CONTEXTUALIZADO. In: 13 SIEPE, 2021. Anais do 13 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Ensino, 2021. v. 13.

• MARQUES, L. L. ; NOAL, G. R. ; GARNERO, A. V. ; TORRES, F. ; SCHNEIDER, A. A. ; CUTRUNEO . INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA HÍBRIDA: VIDEOAULA COMO RECURSO EDUCATIVO PARA O ENSINO DE EVOLUÇÃO. In: 13 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE, 2021. Anais do 13 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Ensino, 2021. v. 13.

• NOAL, G. R. . LIBERDADE NO PROTAGONISMO DISCENTE. In: Redes em Rede - X Cirandar e V SIP, 2021. Cartas Pedagógicas na Formação Acadêmico-Profissional, 2021. p. 336-338.

• NOAL, G. R. ; PIRES, F. R. ; BENETTI, L. B. . UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO SOBRE O SISTEMA ENDÓCRINO NO ENSINO REMOTO. In: 12 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE, 2020, Forma virtual. Anais do 12 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Salão de Ensino, 2020. v. 12.

• PIRES, F. R. ; NOAL, G. R. ; MARINHO, J. C. B. . DESENHOS ANIMADOS E OS ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO ENVOLVIDOS EM UMA PLATAFORMA DE STREAMING. In: 12 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE, 2020, Forma virtual. Anais do 12 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA: Salão de Pesquisa e Inovação, 2020. v. 12.

• NOAL, G. R. . A percepção do ambiente de dentro de casa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NOAL, G. R. ; MARQUES, L. L. . Roda de Conversa sobre a Saúde Mental no Contexto Educacional durante a Crise Pandêmica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NOAL, G. R. . Dicas de Estudo como PIBID. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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