FRANCISCA DANDARA DA SILVA ALBUQUERQUE
Mestra em Sociobiodiversidade e Tecnologias Sustentáveis pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira (UNILAB). Especialista em Educação e Relações Étnico-raciais pela Faculdade UNIBF. Geógrafa Licenciada pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Membra da Gestão da Associação de Geógrafos Brasileiros (AGB) - Sessão Fortaleza/CE. Membra do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFCE Campus Fortaleza. Membra do Grupo de Pesquisa e Articulação Campo, Terra e Território (NATERRA UECE). Pesquisadora nas áreas de Geografia; Educação; Relações Étnico-raciais; Gênero e Meio Ambiente. Possui nível B1 em Francês pela Casa de Cultura Francesa (CCF) da Universidade Federal do Ceará (UFC).
Informações coletadas do Lattes em 22/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Sociobiodiversidade e Tecnologias Sustentáveis
2023 - 2025
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: "Educação Ambiental para adiar o fim do mundo", Ano de Obtenção: 2025
Lívia Paulia Dias Ribeiro.Coorientador: Viviane Gomes Pereira Ribeiro. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Ambiental; Racismo Ambiental.
Especialização em Educação e Relações Étnico-raciais
2023 - 2023
Faculdade UniBF
Título: "Existe muita coisa que não te disseram na escola": trajetória docente decolonial e afrorreferenciada na EEMTI Walter de Sá Cavalcante (Fortaleza/CE)
Orientador: Diego Dhermani Lopes Germano
Graduação em Geografia
2018 - 2022
Universidade Estadual do Ceará
Título: Territórios Dissidentes: a experiência de raça, gênero e sexualidade na comunidade quilombola do Cumbe (Aracati/CE)
Orientador: Camila Dutra dos Santos
Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil.
Formação complementar
2024 -
Extensão universitária em Casa de Cultura Francesa. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2022
Curso de Francês - 1B. (Carga horária: 32h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2019 - 2021
Francês. , Instituto Municipal de Pesquisas, Administração e Recursos Humanos, IMPARH, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Agrária.
Organização de eventos
RODRIGUES, M. C. S. ; PEREIRA, A. S. ; ALBUQUERQUE, F. D. S. . III Encontro dos NUGEDS do IFCE. 2025. (Congresso).
ALBUQUERQUE, Dandara. . X Encontro Nacional de Ensino em Geografia - Fala Professor(a). 2023. (Congresso).
ALBUQUERQUE, Dandara. . III Simpósio Geografia e Negritudes. 2022. (Outro).
ALBUQUERQUE, Dandara. . II Simpósio Geografia e Negritudes. 2021. (Outro).
ALBUQUERQUE, Dandara. . I Simpósio Geografia e Negritudes. 2020. (Outro).
ALBUQUERQUE, Dandara. . XVII Semana da Geografia da UECE - SEMAGEO. 2019. (Outro).
Participação em eventos
VIII Congresso Brasileiro de Geógrafas e Geógrafos. As cotas raciais mudaram a composição da Geografia brasileira?. 2024. (Congresso).
IV COPENE NE. Espaço e Narrativas: a reconfiguração do curso de Geografia da UECE, a partir do Fórum de negras, negros e negres.. 2023. (Congresso).
IV Semana de Antropologia da UNILAB. 2022. (Outra).
XXVII Semana Universitária da UECE.Territórios Dissidentes: a experiência de raça, gênero e sexualidade na comunidade quilombola do Cumbe (Aracati/CE). 2022. (Outra).
XXVI Semana Universitária da UECE.Ministrante de Minicurso. 2021. (Outra).
III Encontro Regional de Estudantes de Filosofia.Ativismo Negro: Oficina de Bonecas Abayomi.. 2020. (Encontro).
XXV Semana Universitária da UECE. 2020. (Outra).
II Encontro Regional de Estudantes de Filosofia.Ideologia e Alienação: As pessoas na sala de jantar.. 2019. (Encontro).
IX Simpósio Internacional de Geografia Agrária. 2019. (Simpósio).
I EGACE. 2018. (Encontro).
IX Congresso Internacional da ABEH. 2018. (Congresso).
XIV Semana de Filosofia da UECE.OS AVANÇOS NA LIBERDADE DE GÊNERO DOS HOMENS A PARTIR DA LUTA FEMINISTA.. 2018. (Outra).
XX Encontro Internacional da Rede Feminista Norte e Nordeste de Estudos e Pesquisa sobre Mulher e Relações de Gênero (REDOR).Os avanços na liberdade de gênero dos homens a partir da luta feminista. 2018. (Encontro).
XXIII Semana Universitária da UECE. 2018. (Outra).
Participação em bancas
ARRUDA, T. F. S. B.;ALBUQUERQUE, F. D. S.; XAVIER, D. O.. A Cor da Fome: O Racismo Alimentar e Impactos In(Visíveis) da Desigualdade Racial no Aceso à Alimentação no Brasil. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Teoria, Metodologia e Práticas de Ensino) - Instituto Federal do Ceará - campus Tabuleiro do Norte.
BARBOSA, M. E. S.;ALBUQUERQUE, F. D. S.; PEREIRA, A. S.. Cartografia no ensino fundamental anos finais: possibilidades para o ensino de geografia. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Ceará.
BARBOSA, M. E. S.;ALBUQUERQUE, F. D. S.; AGUIAR, C. W. S.. Cultura afro-brasileira e o ensino de geografia: desafios na educação em fortaleza-ce. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Ceará.
GORAYEB, A.;ALBUQUERQUE, F. D. S.. Cartografia Social Queer: espacialização da (in)segurança LGBTQIAPN+ no Campus do Pici - Universidade Federal do Ceará, Fortaleza-Ceará. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Ceará.
ARAUJO, F. M. L.; LIMA, V. C. E. S.; CRUZ, M. A. G.;ALBUQUERQUE, F. D. S.. ?Primavera Secundarista?: as ocupações de 2016 em fortaleza como experiências de autonomia discente na abordagem de temas sensíveis.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Ceará.
VASCONCELOS, T. S. L.;ALBUQUERQUE, F. D. S.; ARAUJO, B. D. X.. Trilhando caminhos para uma educação antirracista com o ensino de geografia na Escola Professor Américo Barreira (Fortaleza/CE). 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual do Ceará.
MARTINS, I. S.;ALBUQUERQUE, F. D. S.. Racismo ambiental e ensino de ciências da natureza: elaboração de material didático para a escola indígena direito de aprender do povo Anacé.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Ceará.
Orientou
A experiência de mulheres negras na Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos (FAFIDAM UECE); ; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
Produções bibliográficas
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ALBUQUERQUE, Dandara. ; RIBEIRO, L. P. D. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA ADIAR O FIM DO MUNDO: PRÁTICAS EDUCATIVAS COMO POSSIBILIDADE DE TRANSFORMAÇÃO SOCIOAMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA-CE. In: Antonio Roberto Xavier; Aluísio Marques da Fonseca; Maria Samilli Paulo Gomes Pimentel. (Org.). Tecnologias sustentáveis, educação ambiental e sustentabilidade: pesquisas interdisciplinares. 1ªed.Fortaleza: Editora da Universidade Estadual do Ceará ? EdUECE, 2024, v. , p. 107-126.
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ALBUQUERQUE, Dandara. ; RODRIGUES, M. C. S. . Os avanços na liberdade de gênero dos homens a partir da luta feminista. In: XX Encontro Internacional da Rede Feminista Norte e Nordeste de Estudos e Pesquisa sobre Mulher e Relações de Gênero (REDOR), 2018, Salvador. GT 10 - Gênero, Homens, Masculinidades e Intersecções, 2018.
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ALBUQUERQUE, Dandara. ; SANTOS, C. D. . Territórios Dissidentes: a experiência de raça, gênero e sexualidade na comunidade quilombola do Cumbe (Aracati/CE). In: XXVII Semana Universitária da UECE, 2022, Fortaleza. Anais da Semana Universitária, 2022.
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ALBUQUERQUE, Dandara. . Ensinando a TRANSgredir: perspectivas educacionais sobre a feminilidade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
ALBUQUERQUE, Dandara. . As cotas raciais mudaram a composição da Geografia Brasileira?. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ALBUQUERQUE, Dandara. . OS 20 ANOS DA LEI 'HISTÓRIA E CULTURA AFRO - BRASILEIRA' NA GEOGRAFIA: REALIDADES, CONTRADIÇÕES E POSSIBILIDADES. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ALBUQUERQUE, Dandara. . Coletivo universitário de Fortaleza luta pela inclusão de trans e travestis no ensino superior. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ALBUQUERQUE, Dandara. . Ordem das Magnólias. 2022 (Curta-metragem).
Prêmios
2025
Homenagem do Dia do Geógrafo, Câmara Municipal de Fortaleza - Mandato da Vereadora Adriana Gerônimo.
2024
Homenagem Celebração da Visibilidade Trans, Secretaria da Diversidade do Ceará.
2024
Homenagem Celebração da Visibilidade Trans e Travesti, Instituto de Humanidades da UNILAB.
2024
Homenagem em alusão ao dia Internacional da Mulher, Câmara Municipal de Fortaleza.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2019
Universidade Estadual do CearáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Atuou como professor(a) voluntário(a) no projeto de extensão Transpassando. Vestibular com atuação filantrópica, voltado à população LGBTQ, com enfoque em pessoas Trans, promovido por professores efetivos da UECE.
2023 - 2023
EEMTI WALTER DE SÁ CAVALCANTEVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora temporária/substituta.
2023 - 2023
EEMTI Professora Telina Barbosa da CostaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2023 - 2023
EEMTI Estado de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2024 - 2024
EEMTI Marechal Humberto de Alencar Castelo BrancoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
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