Paloma Caroline Catelan

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• CATELAN, P. C. ; MOURA, G. V. . Análise geográfica em Os sertões: dimensões econômica, política e cultural. Ensaios de História (Franca) , v. 21, p. 34-51, 2020.

• CATELAN, P. C. . Atos, decisões e resultados imprevistos: infortúnios nobiliárquicos no Portugal Quatrocentista. In: Armênia Maria de Souza; Geraldo Augusto Fernandes; Renata Cristina de Sousa Nascimento. (Org.). Ensaios historiográficos: discursos, conflitos e sensibilidades. 1ed.Goiânia: Tempestiva, 2023, v. 1, p. 411-432.

• CATELAN, P. C. . Prescrições e Correções dos Vícios Humanos rumo à Beatitude: Reflexões do Condestável D. Pedro de Portugal e de seus Contemporâneos. In: Sergio Alberto Feldman; Pablo Gatt. (Org.). Sociedade, Cotidiano e Relações de Poder no Contexto Tardo Antigo e Medieval. 1ed.Serra: Editora Milfontes, 2023, v. 1, p. 219-236.

• CATELAN, P. C. . Exílio e obra de um letrado: o Condestável D. Pedro de Portugal. In: Marta Silveira; Rosiane Rigas. (Org.). Perspectivas Medievais. 1ed.Rio de Janeiro: Chalé Editorial, 2023, v. 1, p. 247-260.

• CATELAN, P. C. . Um letrado no exílio: descaminhos e exemplos sobre o infortúnio e a vida feliz (século XV). In: Simone Cristina Schmaltz de Rezende e Silva; Renata Cristina de Sousa Nascimento. (Org.). Sacralidades Medievais: narrativas, memórias e representações. 1ed.Goiânia: Tempestiva, 2022, v. 1, p. 719-746.

• CATELAN, P. C. ; PANCHERA, K. C. ; CANIZELA, G. S. ; COSTA, R. M. ; MOURA, G. V. . A Relação Humana com a Natureza: breve introdução contextual para a compreensão do cenário contemporâneo. In: Dra. Marcia Reami Pechula. (Org.). Bioecologia e desenvolvimento humano: uma revisão da relação humanidade-natureza. 1ed.Campinas: Átomo, 2021, v. 1, p. 23-60.

• CATELAN, P. C. . Escritos de um exilado: um letrado entre Portugal e Castela (Século XV). In: XXXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2023, Franca. Reflexos da pandemia no letramento e na cultura científica. Atibaia: Unesp, 2023. v. 1. p. 2322-2323.

• CATELAN, P. C. . Entristecimento nobiliárquico no Portugal Quatrocentista. In: X Ciclo Internacional de Estudos Antigos e Medievais: Humanidades e Tecnologias Aplicadas à Antiguidade e Medievalidade, 2023, Assis. X Ciclo Internacional de Estudos Antigos e Medievais, 2023. p. 51-52.

• CATELAN, P. C. . Escolhas indevidas e infortúnios no Portugal Quatrocentista. In: XXII Jornada de Estudos Antigos e Medievais, 2023, Maringá. Grupo de Pesquisa Transformações Sociais e Educação na Antiguidade e Medievalidade, 2023. p. 117.

• CATELAN, P. C. . Tristeza de nobres no Portugal Quatrocentista. In: XV Encontro Internacional da Associação brasileira de estudos medievais: discursos e conflitos, 2023, Goiás. V SEMINÁRIO INTERNACIONAL MUNDOS IBÉRICOS, 2023. p. 185.

• CATELAN, P. C. . Más condutas e entristecimento no Portugal Quatrocentista. In: VI Seminário de Estudos Medievais PEM - UERJ, 2023, Rio de Janeiro. VI Seminário de Estudos Medievais PEM - UERJ. Rio de Janeiro, 2023. p. 37-38.

• CATELAN, P. C. . Lamentos literários de um letrado no exílio: o Condestável D. Pedro entre Portugal e Castela (século XV). In: Formas de renascer, transformar e continuar na Antiguidade e Medievo: desafios e perspectivas públicas e globais, 2022, Cuiabá. Caderno de Resumos evento, 2022.

• CATELAN, P. C. . Escritos do Condestável D. Pedro de Portugal durante o exílio em Castela (Século XV). In: XXI Jornada de Estudos Antigos e Medievais, 2022, Maringá. Caderno de Resumos evento, 2022.

• CATELAN, P. C. . O Condestável D. Pedro de Portugal: caminhos e exemplos para a vida feliz. In: IV Evento Internacional Ética e formação moral do exemplum, 2022, Campinas. Caderno de Resumos evento, 2022.

• CATELAN, P. C. . O Condestável D. Pedro de Portugal: uma relação exílio e obra. In: V Seminário de Estudos Medievais - PEM/UERJ, 2022, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos evento, 2022.

• CATELAN, P. C. . Exílio e obra de um letrado: o Condestável D. Pedro de Portugal (sec. XV). In: XXVI Encontro Estadual de História da ANPUH-SP- O futuro do passado: Memória, História e Historiografia, 2022, São Paulo. XXVI Encontro Estadual de História da ANPUH-SP, 2022.

• CATELAN, P. C. . Um letrado no exílio: descaminhos e exemplos sobre o infortúnio e a vida feliz. In: I Congresso Internacional do grupo de pesquisa Sacralidades Medievais, 2022, Goiânia. Caderno de Resumos evento, 2022.

• CATELAN, P. C. ; MOURA, G. V. . Masculinidade negra- uma análise comparada dos filmes O nascimento de uma nação. In: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP, 2021, São Paulo. Caderno de Resumos evento, 2021.

• CATELAN, P. C. ; MOURA, G. V. . Cinema e História: Masculinidade Negra- Uma análise comparada dos filmes O Nascimento de uma Nação. Ensaios de História (Franca) , 2023.

• CATELAN, P. C. . Das ações e das decisões nobiliárquicas desencadeadoras de desgraça no Portugal Quatrocentista. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CATELAN, P. C. . Entristecimento nobiliárquico no Portugal Quatrocentista. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CATELAN, P. C. . Entristecimento da nobreza Portuguesesa Quatrocentista. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CATELAN, P. C. ; SILVA, L. A. ; NEVES, T. P. . A jornada do Historiador: leitura, escrita e pesquisa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CATELAN, P. C. . Escolhas indevidas e infortúnios no Portugal Quatrocentista. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CATELAN, P. C. . Entristecimentos e entristecidos no Portugal Quatrocentista. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CATELAN, P. C. . Más condutas e entristecimento no Portugal Quatrocentista. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CATELAN, P. C. . Entristecimento de Nobres Portugueses Quatrocentistas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CATELAN, P. C. . Tristezas manifestas por nobres portugueses quatrocentistas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CATELAN, P. C. . Lamentos literários de um letrado no exílio: o Condestável D. Pedro entre Portugal e Castela (século XV). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CATELAN, P. C. . Escritos do Condestável D. Pedro de Portugal durante o exílio em Castela (Século XV). 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CATELAN, P. C. . O Condestável D. Pedro de Portugal: caminhos e exemplos para a vida feliz. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CATELAN, P. C. . O Condestável D. Pedro de Portugal: uma relação exílio e obra. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CATELAN, P. C. . Exílio e obra de um letrado: o Condestável D. Pedro de Portugal (sec. XV). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CATELAN, P. C. . Um letrado no exílio: descaminhos e exemplos sobre o infortúnio e a vida feliz. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CATELAN, P. C. . Entre lamentações e prescrições: escritos do Condestável D. Pedro de Portugal (Século XV). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CATELAN, P. C. . Escritos de um exilado: um letrado entre Portugal e Castela (Século XV). 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CATELAN, P. C. ; MOURA, G. V. . Masculinidade negra- uma análise comparada dos filmes o nascimento de uma nação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CATELAN, P. C. . A conduta marcial inglesa na Guerra dos Cem Anos: um estudo sobre os ditames morais do conflito ao final da Idade Média (1400-1453). Dourados-MS: Revista História em Reflexão, 2023 (Resenha).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Escolhas indevidas e infortúnios no Portugal Quatrocentista, Descrição: No Portugal do século XV, a produção de escritos sobre o passado tornou-se regular e foi impulsionada no âmbito da corte, sendo destinada a exaltar os grandes feitos nobiliárquicos e, de certa forma, a recompensá-los. A história, outrora restrita à produção monástica, ganhou, nesse contexto, o terreno das casas régias, passando a ser escrita por homens que combinavam as funções de guarda-mor da Torre do Tombo e cronista do reino. Nas suas crônicas, apesar de enaltecerem os homens de elevada posição social, esses cronistas não se esquivaram de descrever as circunstâncias em que as más escolhas ou os resultados delas imprevistos levaram a agruras e infortúnios. Nesse mesmo contexto, a produção de tratados moralizantes, que versavam sobre temas voltados a edificar o corpo e o espírito, foi levada a cabo por letrados leigos do reino, inclusive pelos próprios membros da realeza, empenhados em orientar o comedimento e a busca das virtudes pelos nobres e, por extensão, pelo povo. Associando virtudes e bem-estar, esses escritos ressaltam as adversidades que determinadas ações viciosas poderiam trazer, propondo caminhos para evitar os erros e modelos a serem espelhados pelos bons cristãos. A pesquisa proposta objetiva, além de examinar as situações em que as decisões indevidas dos nobres são associadas ao entristecimento, interrogar em que medida essas circunstâncias foram lembradas na tentativa de desestimular condutas condenáveis e de avaliar até que ponto eram consideradas da responsabilidade de cada um ou eram tomadas como fortuitas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paloma Caroline Catelan - Integrante / Susani Silveira Lemos Franca - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 2022 - 2022

  Escritos de um exilado: um letrado entre Portugal e Castela (Século XV), Descrição: No século XV, em Portugal, a produção letrada teve significativo impulso, todavia, ainda se manteve sob a tutela da alta nobreza, cujos membros deixaram obra - às vezes em exemplares únicos de determinado gênero - representativa do que estimavam para o seu grupo e o seu povo. Entre esses escritos de caráter moralizante, sobressaem alguns produzidos por um nobre cuja vida foi marcada pelo infortúnio do exílio, Pedro de Coimbra. Em razão das perseguições sofridas pelo seu pai, o Infante D. Pedro de Portugal, filho de D. João I, morto em Alfarrobeira, Pedro de Coimbra foi exilado na corte de Castela entre 1449 e 1456. Enquanto homiziado em terras estrangeiras, sua produção literária, permeada de lamentações, foi significativamente impulsionada e ele escreveu suas obras, que são reconhecidas como as mais notáveis, na língua que era, naquela altura, a mais prestigiada e mais corrente para expressar ideais moralizantes peninsulares, o castelhano. Considerando que a escrita do Condestável D. Pedro de Portugal foi pioneira no bilinguismo luso-castelhano e que sua trajetória é marcada por suas ligações com os reinos peninsulares, a presente pesquisa tem como objetivo analisar em que medida o desterro e os contatos nele estabelecidos são marcantes na produção letrada de D. Pedro, estimulando reflexões de ordem moral e expressando trocas ibéricas, de escritos e ideias, de longa data. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paloma Caroline Catelan - Integrante / Susani Silveira Lemos Franca - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 2020 - 2021

  Os usos das linguagens cinematográficas como recursos para o ensino de História, Descrição: Desde 2018, o Grupo Pet História voltou sua pesquisa coletiva para as reflexões em torno do ensino de História e da formação inicial do professor reflexivo de História. Paralelamente a esta pesquisa, o grupo também passou a investigar os recursos didáticos hoje disponíveis para a docência em História. O Grupo PET História desenvolverá pesquisa coletiva que se conecta com as pesquisas desenvolvidas pelo grupo em 2018, quando o grupo se voltou aos debates acerca da formação inicial do professor de História e ao redor dos recursos didáticos disponíveis para o ensino de História. O desenvolvimento destas duas pesquisas, ao longo de 2018, suscitou em meio ao grupo o interesse por um maior aprofundamento em um destes recursos que hoje conformam a multiplicidade documental inerente ao processo de ensino e aprendizagem de História: os usos das linguagens cinematográficas como recursos para o ensino de História. O grupo constatou, por meio das pesquisas realizadas em 2018 e também a partir das próprias experiências discentes em meio ao curso de História da FCHS da Unesp, campus de Franca, que pouco espaço é reservado junto às disciplinas do curso para a realização de uma discussão metodologicamente orientada a respeito da relação entre cinema e História. Com base nesta percepção, o Grupo PET História entendeu a necessidade de se promover, tanto em meio ao grupo, quanto em meio à comunidade acadêmica e à comunidade docente da educação básica, um debate mais aprofundado a respeito da temática que norteará as pesquisas do Grupo ao longo de 2019. Obviamente, antes que tal promoção se inicie, será preciso que o grupo realize leituras e debates internos, com a colaboração de professores que atuam na habilitação em Licenciatura junto ao curso de História, a respeito da temática, inclusive para que novas leituras sejam propostas por estas mesmas leituras iniciais e, assim, o grupo conforme um conjunto de conhecimentos mínimos necessários para a ampliação do debate para o conjunto da comunidade acadêmica e para os docentes da educação básica da cidade de Franca, especialmente junto àqueles que atuam na escola parceira de outras atividades já elencadas neste Planejamento de Atividades PET História para 2019. Em consonância com David, Silva e Oliveira (2003), entendemos que as relações entre o Cinema e a História precisam ser pensadas a partir de três perspectivas básicas: primeiramente, é preciso entender a historiografia do cinema como uma disciplina própria, com sua própria metodologia; em seguida, é preciso entender como os filmes são compreendidos como representações do passado, como fontes históricas; finalmente, é preciso estar atento à função social do cinema junto à História, as mensagens e culturas que defendem, isto é, os filmes como propagandas políticas e ideológicas. Portanto, a identificação das linguagens cinematográficas que acompanham os produtos cinematográficos é fundamental para que a atividade de ensinar História por intermédio de tais produtos ganhe profundidade analítica e produza críticas que alimentem o conhecimento histórico tanto sobre o tema histórico tratado nos filmes quanto sobre o próprio cinema. Além disso, por meio do recurso aos filmes, o professor de História pode orientar os seus alunos na percepção das diferentes temporalidades que existem simultaneamente ao longo da História, o que promove o questionamento da noção de linearidade e evolução histórica defendida pela escola positivista. Outra questão importante, a ser trabalhada por intermédio dos filmes, é a percepção de que a História é fruto da ação de múltiplos atores políticos e sociais e não apenas obra daqueles indivíduos que foram heroificados pela escrita oficial da História. Assim, os alunos conseguem trabalhar noções de alteridade, de identidade, entre outras importantes competências fundamentais para se viver em uma sociedade tão heterogênea. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paloma Caroline Catelan - Integrante / Prof. Dr. Marcos Alves de Souza - Coordenador.

Prêmios