CELESTE ABEL CUAD MACULUVE

Possui Mestrado em Ciencia Política pela Universidade Federal do Pará (2019). Graduada em Administração Pública pelo Instituto Superior de Relações Internacionais(2015). Tem experiência na área de Ciência Política e Administração Pública. É Docente do Curso de Licenciatura em Administração Pública da Universidade Aberta ISCED (UnISCED). Tem como suas linhas de pesquisas Políticas Públicas para a representação do Legislativo, assim como Políticas sob a qualidade do ensino superior. Actualmente faz parte da Comissão da Avaliação Externa do Conselho Nacional de Avaliação e Garantia de Qualidade (CNAQ)

Informações coletadas do Lattes em 18/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciência Política

2018 - 2019

Universidade Federal do Pará
Título: PERFIL SOCIOPOLÍTICO DAS REPRESENTANTES ELEITAS PARA O PARLAMENTO EM MOÇAMBIQUE (1994, 1999, 2004 e 2014), Ano de Obtenção: 2019
Carlos Augusto da Silva Souza.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em ADMNISTRAÇÃO PÚBLICA

2011 - 2015

Instituto Superior de Relações Internacionais
Título: O Papel da Liderança na Orientação Estratégica do Desenvolvimento Organizacional: O caso da Escola Superior de Jornalismo (ESJ) no período 2008- 2011
Orientador: RICARDO COSSA
Bolsista do(a): .

Formação complementar

2022 - 2022

Taxonomia de Bloom na Elaboração de Avaliações. (Carga horária: 30h). , Universidade Aberta ISCED, UNISCED, Moçambique.

2019 - 2019

(Re) Pensando Metodologias Qualitativas. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2019 - 2019

Teorias Feministas da Política: instrumentos teóricos para repensar institu. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Leitura em Inglês. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2018 - 2018

Alianças partidárias nos Estados brasileiros: das coligações às coalizões d. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2009 - 2009

Formação básica de microinformática. (Carga horária: 6h). , International Computer Systems (ICS), Lda- Quelimane, ICS, Moçambique.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Pública.

Organização de eventos

MACULUVE, C. A. C. ; MONJANE, A. . Impacto das Mudanças da Implementação da Tabela Salarial (TSU) na Função Pública. 2022. (Outro).

MACULUVE, C. A. C. ; MONJANE, A. ; GERMANO, V. . Eficácia e o Futuro das Políticas Públicas e Inclusão do Género. 2022. (Outro).

Participação em eventos

VI Fórum Brasileiro de Pós Graduação em Ciência Politica.MULHERES NO PARLAMENTO MOÇAMBICANO: O perfil das mulheres eleitas para a assembleia da República (1994- 2014). 2019. (Outra).

VIII Seminário de Ciência Política e Relações Internacionais, UFPE.PARTICIPAÇÃO E REPRESENTAÇÃO POLÍTICA DA MULHER: Um entendimento comparativo entre Brasil e Moçambique. 2019. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Cátia da Inês Emílio

MACULUVE, C. A. C.; VIEIRA, C.. Eficácia de implementação do Sistema de Gestão de Desempenho SIGEDAP, nos Serviços Distritais de Saúde, Mulher e Acção Social de Mocuba, no período de 2018 a 2020. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Aluno: Gelo Basílio Domingos

MACULUVE, C. A. C.; MAFUMISSA, C.. Conflitos laborais nas instituições públicas ? estudo do caso na localidade de Nanhope, Distrito do Gilé. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Aluno: Ancha José Xavier

MACULUVE, C. A. C.; SICOCHE, B.. Comunicação Interna e o seu Contributo para o Desenvolvimento Institucional ? o caso do Hospital Provincial de Tete, no período de 2020. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Aluno: José Osório Oficial

MACULUVE, C. A. C.; BANGO, C.. O IMPACTO DA MOTIVAÇÃO NA FUNÇÃO PÚBLICA NO DISTRITO DE CHINDE, CASO PARTICULAR DO POSTO ADMINISTRATIVO DE MICAÚNE SECRETARIA COMUM. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Aluno: Rosita Albano Jossar Madoce

MACULUVE, C. A. C.; BANGO, C.. O Papel do Gestor no Desempenho da Equipa do Trabalho, Estudo de Caso Empresa FIPAG ? Cidade de Quelimane 2016 ? 2020. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Aluno: Arcanjo Américo Domingos

MACULUVE, C. A. C.; BANGO, C.. Qualidade de atendimento ao cliente como factor de crescimento empresarial: Estudo de caso da Entreposto de Moçambique - Quelimane (2020-2021). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Aluno: Maria Helena M

MACULUVE, C. A. C.; MICHON, M.. Alfándega Tualo.INFLUÊNCIA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO SUCESSO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: ESTUDO DE CASO - A SECRETARIA DISTRITAL DE CHIMOIO (2020 À 2021). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Aluno: Nilza Irene António Almeida

MACULUVE, C. A. C.; LOURENCO, H.. Análise do Clima Organizacional como Factor Determinante na Motivação dos Funcionários; Caso de Estudo: Conselho Autárquico da Cidade de Chimoio ? (2020 à 2021). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Aluno: Tomás Inácio Macuacua

MACULUVE, C. A. C.; NATHA, M.. Gestão de documentos e arquivo. Caso secretaria distrital de panda 2015/2021. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Aluno: João Francisco Anela

MACULUVE, C. A. C.; LAPONE, O. F.. ANÁLISE DO PROCESSO DE EVOLUÇÃO POFISSONAL COMO RESULTADO DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO. UM ESTUDO NO SERVIÇO DISTRITAL DE SAÚDE, MULHER E ACÇÃO SOCIAL DE CHIMBUNILA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Aluno: Jacinta Vaz Moreira

MACULUVE, C. A. C.; SANDE, J. M.. Processo de recrutamento e seleção na função Pública: análise sobre critérios de ingresso usados na PRM na Província do Niassa, 2019 - 2020. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Aluno: Vasco José Munde

MACULUVE, C. A. C.; COSSA, J. A.. Influência da Avaliação de Desempenho no Alcance dos Objectivos Institucionais: Caso do Instituto de Amêndoas de Moçambique, IP Entre 2018 e 2020. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Aluno: Anibal Júlio Eugénio Namizinga

MACULUVE, C. A. C.; GUSSULE, A.. Impacto da formação profissional do funcionário público no cumprimento de metas institucionais, um estudo na Secretaria do Governo Distrital de Mogovolas, 2018-2020. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Aluno: Albertina Isabel Domingos José

MACULUVE, C. A. C.; MAFUMISSA, C.. O Contributo da Gestão dos Bens Patrimoniais Tangíveis como fator de Desenvolvimento Organizacional na Direção Provincial de Educação e Desenvolvimento Humano da Província de Tete (2017-2019). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Aluno: Bernardete Helena Almeida Eduardo

MACULUVE, C. A. C.; ALMEIDA, M. F.. Processo de Aposentação do Funcionário Público? Estudo de Caso: Gabinete da Governadora da Província de Manica-Manica (2018-2020). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Aluno: Cacilda Crissanto Justino Chimbango

MACULUVE, C. A. C.; GUILA, L.. Análise da Influência da Administração Autárquica como Factor de Desenvolvimento Económico Local: O Caso do Conselho Municipal da Cidade de Tete (2015-2018). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Aluno: Narcísio Fambanhane Pelembe

MACULUVE, C. A. C.; HENRIQUES, R.. Papel da Liderança na Gestão de Conflitos na Direcção Provincial dos Transportese Comunicações de Inhambane, 2016-2020. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Aluno: Hortência José Niperia

MACULUVE, C. A. C.; RAINDE, J. O.. Avaliação de Desempenho no Desenvolvimento Profissional do Funcionário Público: caso da Secretaria Distrital de Ribáuè. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Aluno: Cheila Janete Tomás Mazivila

MACULUVE, C. A. C.; MAFUNGA, L.. Análise de contributo da Descentralização Administrativa no desenvolvimento da Localidade de Maluana de (2017 ? 2020). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Aluno: Cesar Francisco Mazive

MACULUVE, C. A. C.; EUSEBIO, A. J.. GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS EM MOÇAMBIQUE: UM ESTUDO DE CASO DA AUTARQUIA DA MATOLA ENTRE 2018-2021. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Aluno: Izaltina Araujo Malacha

MACULUVE, C. A. C.; GUILA, L.. Contributo da Administração Participativa no Sucesso das Organizações em Moçambique - Estudo de Caso: no Centro de Investigação e Transferência de Tecnologias (CITT) no Distrito de Angónia, 2017 á 2019. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED.

Orientou

Henriqueta Raquel Suarte Chilengue

Impacto de descentralização administrativa para o desenvolvimento local em Moçambique; Estudo de caso da Secretaria Distrital (2019-2021); Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED; (Orientador);

Hermenegildo Jaime

O Contributo do Turismo no Desenvolvimento Socioeconómico Local: Caso do Posto Administrativo do Tofo, na Província de Inhambane, no Período de 2017 a 2021; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED; (Orientador);

Hortência Alfiado Wainda Mufemane

Análise de Qualidade de Atendimento na Função Pública: Caso Serviço Distrital de Actividades Económicas de Vilankulo (2020-2021); Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED; (Orientador);

Luna Aissa Buanacaia Chizoma

Desafio na Morosidade no atendimento na função pública no ordenamento jurídico Moçambicano no Período entre (2018 -2020); Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED; (Orientador);

Benvinda Pedro Gomes

FORMAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR EM MOÇAMBIQUE: CASO DA UNIVERSIDADE SAVE: EXTENSÃO DE MASSINGA (2017-2020); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ensino de História) - Universidade Aberta ISCED; Orientador: Celeste Abel Cuad Maculuve;

Calado Carlos Baloi

Adesão das Mulheres ao Trabalho Migratório Para as Minas da África do Sul: Caso da Vila de Manhica (Homoine), 2009-2020; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ensino de História) - Universidade Aberta ISCED; Orientador: Celeste Abel Cuad Maculuve;

Hilídio Francisco Andubai de Sousa

IMPACTO DA COVID-19 NA EDUCAÇÃO DO ENSINO PRESENCIAL; CASO DA ESCOLA PRIMÁRIA COMPLETA DE CAPONHATOLA (2019-2020); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ensino de História) - Universidade Aberta ISCED; Orientador: Celeste Abel Cuad Maculuve;

Nelson Alexandre Venâncio

Avaliação do cumprimento dos princípios éticos nas relações de trabalho nos funcionários do Hospital Central da Beira ? 2021; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Universidade Aberta ISCED; Orientador: Celeste Abel Cuad Maculuve;

Filomena João Gandar Chapassuca Changanane

Factores do Abandono da Rapariga no Processo de Ensino e Aprendizagem: Caso da Escola Primária Completa 7 de Abril, no Distrito de Chiúta na Provincia de Tete (2015 -2020); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ensino de História) - Universidade Aberta ISCED; Orientador: Celeste Abel Cuad Maculuve;

Produções bibliográficas

  • PEREIRA, PROF. MS. ALAN DA SILVA ; MAGALHÃES, PROF. MS. ALLAN CAVALCANTE LIRA ; SOUZA, PROF. DR. CARLOS AUGUSTO DA SILVA ; MACULUVE, PROFª. MSª. CELESTE ABEL CUAD ; GALVÃO, PROFª. MSª. JENIFFER WALKIRIAM E SILVA . Como nasce uma política pública? Análise do processo de formulação da lei de migração / how is a public policy born? Analysis of the migration law formulation process. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 98223-98239, 2021.

  • MACULUVE, C. A. C. ; PERREIRA, A. S. . MULHERES NO PARLAMENTO MOÇAMBICANO: O perfil das mulheres eleitas para a assembleia da República (1994- 2014). In: VI Fórum Brasileiro de Pós Graduação em Ciência Politica, 2019, Belém. Anais do VI Fórum Brasileiro de Pós Graduação em Ciência Política, 2019.

  • MACULUVE, C. A. C. ; MONTEIRO, R. ; TEIXEIRA, A . Participação e Representação Política da Mulher: Um entendimento comparativo entre Brasil e Moçambique. In: VIII Seminário de Ciência Politica e Relações Internacionais da UFPE, 2018, Recife. VIII Seminário de Ciência Politica e Relações Internacionais da UFPE, 2018.

  • MACULUVE, C. A. C. ; MONTEIRO, R. ; MONJANE, A. ; MUCACHE, C. R. . A Capitalização do Ensino Superior em Moçambique: Uma dicotomia entre a qualidade e quantidade. dialectica , 2022.

  • MACULUVE, C. A. C. ; MONTEIRO, R. ; TEIXEIRA, A . Participação e Representação Política da Mulher: Um entendimento comparativo entre Brasil e Moçambique. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MACULUVE, C. A. C. ; PERREIRA, A. S. . MULHERES NO PARLAMENTO MOÇAMBICANO: O PERFIL DAS MULHERES ELEITAS PARA A ASSEMBLEIA DA REPÚBLICA (1994 A 2014). 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Aberta ISCED

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora-Interna, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2021

Universidade Jean Piaget de Moçambique

Vínculo: Professor a Tempo Parcial, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8

2021 - Atual

Universidade Católica de Moçambique

Vínculo: Professor a Tempo Parcial, Enquadramento Funcional: Tutora-Externa, Carga horária: 8