Gonzalo Marín Oviedo

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• OVIEDO, G. M. . Algunas concepciones ctsa de estudiantes de noveno grado sobre conceptos termodinámicos. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional , v. Ene-Jun, p. 239-254, 2021.

• OVIEDO, G. M. ; OLIVEIRA, A. S. . A Práxis da Agricultura Sustentável Urbana: possível caminho por percorrer na horta comunitária do IFG. Revista Anápolis Digital , v. 11, p. 157-173, 2020.

• SIERRA, H. G. ; OVIEDO, G. M. ; RIVERA, F. O. . Enseanza y aprendizaje del concepto de corriente eléctrica, basado en analogías y metáforas. Entornos , v. 1, p. 125-130, 2014.

• OVIEDO, G. M. ; RIVERA, F. O. ; LOPEZ, Z. C. . La experiencia de una clase integrada mediante resolución de problemas. BIO-GRAFIA: ESCRITOS SOBRE LA BIOLOGIA Y SU ENSENANZA , v. 1, p. 337, 2013.

• CORDOBA, K. L. C. ; OVIEDO, G. M. ; LOPEZ, Z. C. ; ALVIRA, S. C. . Experiências, crenças e interesses dos professores em formação na Licenciatura em Ciências Naturais e Educação Ambiental sobre o uso de agrotoxicos. In: Alessandro Silva de Oliveira; Thiago Augusto Mendes. (Org.). Ambiente em foco: formação de professores, tecnologias e sustentabilidade. 1ed.Goiânia: Kelps, 2020, v. , p. 154-.

• OVIEDO, G. M. . A PRÁXIS DA AGROECOLOGIA SUSTENTÁVEL EM HORTAS ORGÂNICAS URBANAS: A BUSCA PELA SUPERAÇÃO DE CONTRADIÇÕES DO MODELO DE SOCIABILIDADE CAPITALISTA. In: Alessandro Silva de Oliveira. (Org.). MBIENTE EM FOCO: Ensino, educação ambiental e tecnologias. 1ed.Goiânia: Kelps, 2020, v. , p. 71-.

• OVIEDO, G. M. . El discurso como principal herramienta en la enseanza de la cultura científica. In: Cláudia Helena dos Santos Araújo, Dayanna Pereira dos Santos, Simei Silva Pereira de Lacerda. (Org.). Educação prefissional e tecnológica, ensino e inclusão-pesquisas contemporâneas. 00ed.: , 2019, v. 3, p. 00-.

• OVIEDO, G. M. . O discurso como principal ferramenta no ensino da cultura cinetífica. In: ARAÚJO, Cláudia Helena Dos Santos. (Org.). Educação professional e tecnológica, ensino e inclusão - pesquisas contemporáneas. 00ed.: , 2019, v. , p. 00-.

• LOPEZ, Z. C. ; ARISTIZABAL, S. S. ; GUERRERO, S. V. A. ; OVIEDO, G. M. . ACTITUD, CONOCIMIENTO Y USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) PARA LA ENSEANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL MUNICIPIO DE NEIVA: UN ESTUDIO DIAGNÓSTICO.. In: IX Encuentro Nacional de Experiencias en Enseanza de la Biología y laEducación Ambiental. IV Congreso Nacional de Investigación en Enseanza de la Biología, 2017, Bogotá. ACTITUD, CONOCIMIENTO Y USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) PARA LA ENSEANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL MUNICIPIO DE NEIVA: UN ESTUDIO DIAGNÓSTICO.. Bogotá: Bio-grafias, 2017. v. Extra. p. 1211.

• OLIVEIRA, A. S. ; MARTINS, G. C. R. L. ; OVIEDO, G. M. . O problema contemporâneo da contaminação por agrotóxico no Brasil e a intervenção de estudantes de química em um caso de risco vivenciado por agricultores vivenciados. In: VI Encontro Internacional da Casa das Ciências, subordinado ao tema Ensino das Ciências e a sociedade moderna, 2019, Lisboa. VI Encontro Internacional da Casa das Ciências., 2019.

• OVIEDO, G. M. . Algunas concepciones CTSA de estudiantes de noveno grado sobre conceptos termodinámicos. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA) , 2019.

• OVIEDO, G. M. ; OLIVEIRA, A. S. . ?OS DISCURSOS CONSTRUÍDOS NA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA FEITA ENTRE PROFESSORES EM FORMAÇÃO E ESTUDANTES DA REDE DE ESCOLAS FEDERAIS DE ANÁPOLIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• OLIVEIRA, A. S. ; MARTINS, G. C. R. L. ; OVIEDO, G. M. . O Problema Contemporâneo da contaminação por agrotóxicos no Brasil e a intervenção de estudantes de química em um caso de riscos vivenciados poragricultores familiares. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OVIEDO, G. M. . La enseãnza de la física mediante el aprendizaje activo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OVIEDO, G. M. . Enseanza de máquinas térmicas mediante el enfoque CTS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OVIEDO, G. M. . Enseãnza y aprendizaje del concepto de correinte eléctrica, basada en analogía y metáforas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OVIEDO, G. M. . Concientización del mundo microscópico en estudaintes de Básica Secundaria. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OVIEDO, G. M. . Modelos mentales sobre cinemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OVIEDO, G. M. ; RIVERA, F. O. ; LOPEZ, Z. C. . La experiencia de una clase integrada mediante resolución de problemas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OVIEDO, G. M. . La resolución de problemas en la enseanza de la biología. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Espaços de ensino, pesquisa e formação docente: A constituição de posturas socioambientais frente às situações de vulnerabilidade social e insegurança alimentar no entorno do IFG/Anápolis., Descrição: Este projeto de pesquisa corresponde ao desenvolvimento de uma proposta para a formação docente e intervenção nos contextos de vulnerabilidade social de grupos e comunidades no entorno do IFG e da cidade de Anápolis. Trata-se de um plano de pesquisa-ação em que se almejam mudanças nos contextos da vida social das pessoas, mediante o desenvolvimento de práticas visando à informação e formação de conhecimentos que possibilitem o enfrentamento de situações adversas na vida. Acredita-se que é possível ampliar a formação para a docência em outros espaços além dos formais nos cursos de licenciatura. Para tanto, deslocar-se-á até os grupos sociais no meio urbano ou rural: escolas, bairros, associações, pequenos produtores de alimentos, comunidades e grupos marginalizados. O propósito é associar conhecimentos das ciências à educação ambiental em propostas que atendam às necessidades prementes em cada contexto de adversidades. Propõe-se intervir nesses contextos, com atividades (cursos, oficinas, orientações, informação, organização) realizadas pelos alunos do IFG junto às comunidades ou grupos sociais. À luz teórica da educação ambiental crítica, almeja-se realizar atividades de planejamento considerando os aspectos de cada local e contando com recursos didáticos e tecnologias de informação e comunicação. Para a concretização dessas atividades, utilizar-se-ão os próprios espaços disponíveis em cada local ou se providenciará a sua constituição onde forem totalmente inexistentes. Empregar-se-ão métodos de pesquisa qualitativa e proceder-se-á à divulgação dos resultados por vários meios. Como produto final de pesquisa, aspira-se à materialização de um livro, com relatos das experiências vivenciadas nesta proposta de formação docente e intervenção social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Gonzalo Marín Oviedo - Integrante / Alessandro Silva de Oliveira - Coordenador / Carlos de MElo Silva e Neto - Integrante / Thiago Augusto Mendes - Integrante / Paulo César Campos - Integrante / Thayrine Fonseca Turbino Siqueira - Integrante / Maria Dairce Da Silva - Integrante / Danilo Mesquita Caiado - Integrante / Abner Rodrigues - Integrante / Alysson Da Silva Rocha - Integrante / Pamela Almeida Siqueira - Integrante / Jhesso Ferreira Carvalho - Integrante.

• 2016 - 2017

  ACTITUD, CONOCIMIENTO Y USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) PARA LA ENSEANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL MUNICIPIO DE NEIVA. UN ESTUDIO DIAGNÓSTICO., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Gonzalo Marín Oviedo - Coordenador / Zully Cuellar López - Integrante / Sonia Salazar Aristizabal - Integrante / Sem Vladimir Alvear Guerrero - Integrante / Yeraldin Pascuas - Integrante / Maria Daniela Diaz Rodriguez - Integrante / Gloria Naveros Solano - Integrante / Nini Johana Gutierrez - Integrante / Cristhian Mauricio Bautista Medina - Integrante / Maria Mercedes Castro Bastidas - Integrante / Andrés Felipe Calderón Palencia - Integrante / Heydi Carmelina Cardoso Polania - Integrante., Financiador(es): Universidad Surcolombiana - Outra.