María del Carmen Sforza Gil

Atua como coordenadora de projetos no Instituto Catalisador. Especialista em Educação, atualmente voltada à Tecnologia na Educação. Colaboradora do Projeto internacional Ciência e Luz Sem Fronteiras na Angola. É membro da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa e do Clube do Arduino do Fab Lab Livre da Galeria Olido, São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 24/02/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2018 - Atual

Universidad de la Empresa
Orientador: Ana María Casnati;

Mestrado em Direito Tributario

2003 - 2008

Universidad de Montevideo
Título: Responsabilidade dos Diretores de Sociedades Anónimas,Ano de Obtenção: 2008
Orientador: Dra. Alicia Seijas

Especialização em MBA em Gestão Escolar USP/Esalq

2020 - 2021

Universidade de São Paulo
Título: Estratégias para oportunizar ambientes de aprendizagem criativa com uso de tecnologia digital na pandemia COVID-19
Orientador: André Machi

Especialização em Especialista em Educação

2019 - 2021

Universidad de la Empresa
Título: Saber la respuesta correcta, Es suficiente?

Graduação em Contador

1990 - 1997

Universidad de la Republica Uruguay

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em APRENDIZAGEM CRIATIVA. PROGRAMA INTERDEPARTAMENTAL DE PÓS-GRADUAÇÃO. (Carga horária: 60h). , - Universidade Federal de São João del-Rei, UFSJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em ESCOLA 4.0 - DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES MAKER - FEE-0217. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em ESCOLA 4.0 - DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES MAKER - FEE-0217. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

(Re)Designing Unjust Systems. (Carga horária: 6h). , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.

2020 - 2020

Programa de desenvolvimento profissional na Conferência NSTI 2020. (Carga horária: 20h). , Avenues The World School, AVENUES SCHOOL, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Abordagem Visible Learning: experiências teórico- práticas de aprendizagem. (Carga horária: 64h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2019 - 2019

Code Week. (Carga horária: 3h). , FEBRACE, FEBRACE, Brasil.

2019 - 2019

CODE IoT. (Carga horária: 16h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Teaching and Learning in a Maker-Centered Classroom. (Carga horária: 45h). , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.

2017 - 2017

Extensão universitária em Gamification Open Mind. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas nas Organizações. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em O Discurso do Coordenador Pedagógico no Processo Reflexivo do Professor. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia na Educacão.

Organização de eventos

CAZALMA, A. ; GIL, M. C. S. . 1ª FEIRA TECNOLÓGICA IOT E INOVAÇÃO DA ANGOLA. 2019. .

Participação em eventos

International Cooperation Program for The Future of Education.Apresentação e discussão de práticas entre educadores japoneses, EUA e Brasil.. 2021. (Seminário).

2ª Conferência Brasileira de Aprendizagem Criativa.Desafios de planejamento de atividades de Aprendizagem Criativa articulados às competências gerais da BNCC. 2019. (Seminário).

2ª Conferência Brasileira de Aprendizagem Criativa.Fusca Parade! Experiências maker na mão de Fusquinhas!. 2019. (Seminário).

FabLearn 2019: 8th Annual Conference on Maker Education. Integrating Meaningful Evaluation and Tinkering Learning Through Creative Workshops and Thinking Routines. 2019. (Congresso).

Festival de Invenção e Criatividade (FIC).S.O.S.: o fusquinha precisa da sua ajuda! Venha fazer esse simpático carro piscar os leds e adentre no mundo do Arduino com Sushicards. 2019. (Outra).

Mostra Área 21 - CEAP. Membro da banca avaliadora dos projetos. 2019. (Exposição).

Ruckus Constructus 2019 Avenues School SP.Blink the Beetle! Ligue o Fusca!. 2019. (Oficina).

Scratch Day Casa de Makers.Ligue o Fusca!. 2019. (Oficina).

VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educacao. FuscaMakers! Levando a cultura maker para a escola pública. 2019. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educacao (CBIE 2019). Projeto Ligue o Fusca. 2019. (Congresso).

VI Seminário Web Currículo.Estratégias Diferenciadas para uma Aprendizagem mais Significativa e Visível na Escola Pública. 2019. (Seminário).

Primeira Conferência Brasileira de Aprendizagem Criativa.Ligue o Fusca! Experimente criar um protótipo deste simpático e popular carro! Com o auxílio das Sushi Cards programar suas luzes com Arduino, zero stress!. 2018. (Seminário).

VPCT2018 ? A voz dos professores de C&T Encontro Internacional. CIÊNCIA E LUZ SEM FRONTEIRAS : CRIAÇÃO DE OBJETOS MÃO NA MASSA VALORIZANDO A INVENTIVIDADE E A VIVÊNCIA EM REDE. 2018. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • GOMES DA SILVA, CRISTIANE SAMÁRIA ; SFORZA GIL, MARÍA DEL CARMEN . Creando material educativo: innovación, Arduino y movimiento maker. Cuadernos de Documentación Multimedia , v. 30, p. 129-144, 2019.

  • GIL, M. C. S. ; ANDRADE, J. P. ; LEDERMAN, S. K. ; RICCI, P. S. ; CAMARGO, R. J. ; ZANCHETTA, R. . Integrating Meaningful Evaluation and Tinkering Learning Through Creative Workshops and Thinking Routines. In: FABLEARN 2019: 8TH ANNUAL CONFERENCE ON MAKER EDUCATION, 2019, New York. EDUCATOR ROUNDTABLES, 2019.

  • SFORZA, CARMEN ; SAMÁRIA, CRISTIANE ; SAITO, RUBENS . FuscaMakers! Levando a cultura maker para a escola pública. In: XXV Workshop de Informática na Escola, 2019, Brasília. Anais do XXV Workshop de Informática na Escola (WIE 2019), 2019. p. 1344-1348.

  • SILVA, C. S. G. ; GIL, M. C. S. . LIGUE O FUSCA! VENHA CRIAR UM PROTÓTIPO DESTE SIMPÁTICO CARRO! VAMOS NOS ADENTRAR AO MUNDO DO ARDUINO DA MÃO DE UM FUSQUINHA! CHAMADO DE FUSCA, CAROCHA, ESCARABAJO, BEETLE, ETC, ESTE CARRO RESULTOU POPULAR NO MUNDO TODO. In: Encontro Internacional: 'A Voz dos Professores de C&T', 2018, Vila Real. Relatos e investigação de práticas de ensino de Ciências e Tecnologia (VPCT2018). Vila Real: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, 2018. v. 1. p. 748-750.

  • CAZALMA, A. ; SACAY, M. ; GIL, M. C. S. ; DISSIDI, E. . CIÊNCIA E LUZ SEM FRONTEIRAS: CRIAÇÃO DE OBJETOS MÃO NA MASSA VALORIZANDO A INVENTIVIDADE E A VIVÊNCIA EM REDE. In: Encontro internacional ?A Voz dos Professores de C&T? (VPCT 2018), 2018, Vila Real. Relatos e investigação de práticas de ensino de Ciências e Tecnologia (VPCT2018). Vila Real: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, 2018. v. 1. p. 87-97.

  • SFORZA, CARMEN ; LEDERMAN, S. K. ; CAMARGO, R. J. ; GOYA, W. A. ; GOMES, F. ; BARBOZA, R. M. . ?Criatividade também contagia: Aprendizado ?mão na massa? na pandemia Covid-19?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GIL, M. C. S. ; ANDRADE, J. P. ; LEDERMAN, P. K. ; CAMARGO, R. J. ; RICCI, P. S. ; ZANCHETTA, R. . Integrating Meaningful Evaluation and Tinkering Learning Through Creative Workshops and Thinking Routines. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

GIL, M. C. S. ; SILVA, C. S. G. ; AMARAL, L. . Fusca Arduino. 2018.

GIL, M. C. S. ; SILVA, C. S. G. ; AMARAL, L. . BOTEQUIM ELETRÔNICO #51 - LIGUE O FUSCA (PROJETO MAKER). 2019.

GIL, M. C. S. ; SILVA, C. S. G. ; ENGELBERG, C. . What About Exploring Printed Circuits Hand in Hand With a VW Beetle?. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GIL, M. C. S. ; SAITO, R. ; ENGELBERG, C. ; SILVA, C. S. G. . Laboratório PCB: Ligue o Fusca. 2019. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SFORZA GIL, MARÍA DEL CARMEN ; SILVA, C. S. G. ; AMARAL, L. ; SAITO, R. . Ligue o Fusca!. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GIL, M. C. S. ; RUIBAL, M. C. C. ; SFORZA, N. I. B. . Let's explore what printed circuits are by answering the following question: What makes your eyes shine?. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GIL, M. C. S. ; SAITO, R. . Ligue o fusca: sustentabilidade e programação. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GIL, M. C. S. ; Samaria, C ; ENGELBERG, C. ; PIMENTEL, G. . LIGUE O FUSCA! VENHA CRIAR UM PROTÓTIPO DESTE SIMPÁTICO CARRO! VAMOS NOS ADENTRAR AO MUNDO DO ARDUINO DA MÃO DE UM FUSQUINHA!. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GIL, M. C. S. ; SILVA, C. S. G. . Ligue o Fusca! Venha criar um protótipo deste simpático carro! vamos nos adentrar ao mundo do Arduino da mão de um fusquinha!. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GIL, M. C. S. ; FERREIRA, E. M. ; BARBOT, A. ; RODRIGUES, P. . Ligue o Fusca! Vamos nos adentrar no mundo do Arduino! Indo além .. Que tal também explorar o Microbits!. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Escola Estadual Buenos Aires

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Robótica Educacional e Movimento Maker -STEAM, Carga horária: 3

2018 - 2018

Escola Estadual Carlos Maximiliano Pereira do Santos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Robótica Educacional e Movimento Maker -STEAM, Carga horária: 3

2000 - 2015

Universidad de la Republica Uruguay

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

1994 - 2015

KPMG Uruguay

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Asesor, Carga horária: 40

2020 - Atual

Instituto Catalisador

Vínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: Robótica Educacional e Movimento Maker -STEAM, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.