Francisca Jheine Andrade Cunha

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes.

Oficina Kunhãgwé: pintanto afetos e saberes atravessados por Mulhereses. 2022. (Oficina).

Evento de Extensão "Exposição Virtual Poéticas do Cotidiano. Retalhos e recortes de família. 2020. (Exposição).

Encontro Nacional de estudantes de letras.Jugando o livro pela capa: uma leitura semiótica de Rio Subterrêneo, de O. G. Rego de Carvalho. 2015. (Outra).

III Colóquio internacional de Estudos Linguísticos e literários.Os elementos visuais em Rio Subterrâneo de O. G. Rego de Carvalho. 2014. (Outra).

II Simpósio Nacional em Crítica Genética e arquivologia.Olhares sobre a produção literária de O. G. Rego de Carvalho. 2014. (Simpósio).

I Congresso sobre Gênero, Educação e Afrodescendência: conquistas, experiências e desafios. A Poética das águas: uma leitura de O fazedor de Rios, capítulo de Terra Sonâmbula de Mia Couto. 2013. (Congresso).

XI Semana Científica.A Representação do real em Rio Subterrâneo de O. G. Rego de Carvalho. 2013. (Outra).

dmartecorpopensante. 2012. (Encontro).

I Colóquio Internacional de literatura e gênero: relações de poder, gênero e representações literárias. 2012. (Outra).

Linguagem, Texto e Gramática: consensos e divergências. 2012. (Encontro).

Linguagem, Texto e Gramática: consensos e divergências.Paraíso perdido: a representação da seca em Ataliba, o vaqueiro. 2012. (Encontro).

VI Seminário de Extensão. 2012. (Seminário).

Encontro Regional dos Estudantes de Letras. 2011. (Encontro).

Letras em debate: Ensino e pesquisa. 2011. (Encontro).

V Encontro de Linguística e Literatura e IV Seminário científico de letras da UESPI. 2010. (Seminário).

IV Encontro de Línguística e literatura e III Seminário científico de letras da UESPI. 2009. (Encontro).

CUNHA, F. J. A.. PRECONCEITO LINGUÍSTICO: uma abordagem teórico-comparativa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI.

CUNHA, F. J. A.. A HISTÓRIA DA LINGUA PORTUGUESA NO BRASIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI.

CUNHA, F. J. A.. A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NA ESCOLA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI.

CUNHA, F. J. A.. AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI.

CUNHA, F. J. A.. LEITURA ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ? EJA. 2018.

CUNHA, F. J. A.. A intertextualidade nos anúncios publicitários da marca de chinelos havaianas: um estudo do verbal e visual. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

CUNHA, F. J. A.. A leitura no Ensino Médio: concepções de professores de uma escola pública do município de São João da Varjota-PI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

CUNHA, F. J. A.. Desvios ortográficos da Língua Portuguesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

CUNHA, F. J. A.. Variação lexical: uma análise do léxico usado por homens e mulheres do povoado da zona rural de Picos-PI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.

CUNHA, F. J. A.. A importância da literatura infantil na formação do leitor. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI.

CUNHA, F. J. A.. O uso da leitura como estratégia para o ensino de gramática contextualizada na 3ª séirie do ensino médio da U. E. Olegário Aurealiano de sousa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI.

CUNHA, F. J. A.. A variação linguística no livro didático: um olhar sobre a variação linguística no livro português linguagens (vol6, 2015), de wiliam roberto cereja e tereza cochar magalhães. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI.

CUNHA, F. J. A.. A representação da figura feminina na obra a moreninha de joaquim manuel de macedo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI.

CUNHA, F. J. A.. A contribuição da literatura na formação do leitor literárioa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI.

CUNHA, F. J. A.. Perfil de mulher: a análise da representação feminina nos poemas se se morre de amor de Gonçalves Dias e receita de mulher de Vinícius de Moraes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI.

CONTRIBUIÇÃO DA OBRA LITERÁRIA MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA, DE ANA MARIA MACHADO NA FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí; Orientador: Francisca Jheine Andrade Cunha;

A PRÁTICA DOCENTE VOLTADA PARA A OLÍMPIADA DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí; Orientador: Francisca Jheine Andrade Cunha;

GABRIELA, DE JORGE AMADO: a mulher representada sob o olhar patriarcal; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí; Orientador: Francisca Jheine Andrade Cunha;

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL PARA A FORMAÇÃO LEITORA DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA DE SIMÕES-PI; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí; Orientador: Francisca Jheine Andrade Cunha;

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí; Orientador: Francisca Jheine Andrade Cunha;

O GÊNERO FÁBULA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí; Orientador: Francisca Jheine Andrade Cunha;

A PRÁTICA DE LEITURA DE OBRAS LITERÀRIAS NO ENSINO MÉDIO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí; Orientador: Francisca Jheine Andrade Cunha;

IMAGINÁRIO DAS ÁGUAS NA POESIA PIAUIENSE: As imagens das águas presentes na obra Sangue, de Da Costa e Silva; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí; Orientador: Francisca Jheine Andrade Cunha;

DIFICULDADES NA PRODUÇÃO DE RESUMO DE TEXTOS LONGOS E COMPLEXOS: um estudo com alunos do 1ª ano do Ensino Médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí; Orientador: Francisca Jheine Andrade Cunha;

O ENSINO DE LITERATURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO MÉDIO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí; Orientador: Francisca Jheine Andrade Cunha;

O ensino de Literatura no ensino médio: contribuições para a formação do leitor; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisca Jheine Andrade Cunha;

A bolsa amarela: contribuições da literatura infantil para a formação do jovem leitor; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisca Jheine Andrade Cunha;

O narrador no persurso da epifania em A hora da estrela, de Clarice Lispector; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisca Jheine Andrade Cunha;

A representação da memória social em, O cortiço; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisca Jheine Andrade Cunha;

a importância da leitura sob o ponto de vista dos professores do ensino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisca Jheine Andrade Cunha;

A influência das práticas pedagógicas na formação do leitor literário; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisca Jheine Andrade Cunha;

O arquétipo animus nos contos de Clarice Lispector; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisca Jheine Andrade Cunha;

A representação da mulher na obra Senhora, de José de Alencar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisca Jheine Andrade Cunha;

Literatura em sala de aula: da teoria literária à prática escolar no 1 ano do ensino médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI; Orientador: Francisca Jheine Andrade Cunha;

Representação social em, O cortiço; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras/português) - Universidade Aberta do Brasil- UFPI, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Francisca Jheine Andrade Cunha;

CUNHA, F. J. A. . Retalhos e recortes de família. 2020. Outra.

CUNHA, F. J. A. . Georgina e outros escritos inéditos. 2018. Ilustração.