Antonia Clemilda Almeida Costa

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

COSTA, A. C. A. . SARAU DA LETRAS: MEU PIAUÍ, MINHA POESIAS. 2011. (Outro).

COSTA, A. C. A. . I COLOQUIO DA PEDAGOGIA. 2011. (Outro).

COSTA, A. C. A. ; ABREU, Antonia Regina dos Santos . I PEDAGOGIAR. 2011. (Outro).

COSTA, A. C. A. ; ABREU, Antonia Regina dos Santos . V SEMANA ACADÊMICA DE PEDAGOGIA DA UESPI EM ALTOS. 2011. (Congresso).

COSTA, A. C. A. . MEIO AMBIENTE E CIDADANIA: UMA CONSTRUÇÃO NECSSÁRIA. 2011. (Outro).

COSTA, A. C. A. . CIRCUITO CULTURAL DA JUVENTUDE. 2010. (Festival).

COSTA, A. C. A. . MOSTRA PROJOVEM. 2009. (Exposição).

COSTA, A. C. A. . FESTIVAL DA JUVENTUDE. 2009. (Festival).

COSTA, A. C. A. . I AULÃO DA JUVENTUDE. 2009. (Exposição).

COSTA, A. C. A. . I CICLO DE PALESTRAS. 2009. (Outro).

COSTA, A. C. A. . FESTIVAL DA JUVENTUDE. 2008. (Festival).

FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA.PROVA BRASIL: DESCRITORES DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2017. (Oficina).

III Jornada de Estudos Léxico-Gramaticais Enunciativos Ensino de língua portuguesa na tríade Gramática, Léxico e Texto.A relação Gramática, Léxico e Texto no Ensino de Língua Portuguesa. 2017. (Outra).

III Jornada de Estudos Léxico-Gramaticais Enunciativos.O ensino de gramática nas aulas de Língua Portuguesa. 2016. (Seminário).

II SALIALTOS.POR QUE E PARA QUE ENSINAR GRAMÁTICA?. 2016. (Outra).

I SIMPÓSIO DE LINGUÍSTICA TEXTUAL. 2015. (Simpósio).

Capacita CRAS- MONTE ALEGRE-PI.PROJOVEM ADOLESCENTE: FUNDAMENTOS BÁSICOS. 2013. (Oficina).

Capacita CRAS- MONTE ALEGRE-PI.MOTIVAÇÃO E TRABALHO EM EQUIPE. 2013. (Oficina).

CONFERÊCIA INTERMUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2013. (Outra).

CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2013. (Outra).

FORMAÇÃO DE PROFESSORES.A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2013. (Oficina).

FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DO PRONATEC-SEDUC.POR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INOVADORA. 2013. (Encontro).

Fórum de Experiencias e Pesquisas Rede e-Tec. 2013. (Outra).

OFICINA DE FORMAÇÃO PARA MONITORES DO PROJOVEM.ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS PARA O PROJOVEM ADOLESCENTES. 2013. (Oficina).

4 CONGRESSO DA EDUCAÇÃO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES. 2011. (Congresso).

ÁFRICA BRASIL. 2011. (Congresso).

SEMANA PEDAGÓGICA.A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. (Oficina).

SEMANA PEDAGÓGICA.PALESTRA SOBRE GÊNEROS TEXTUAIS. 2010. (Outra).

I CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ALTOS. 2009. (Outra).

II ENCONTRO E GESTORES MUNICIPAIS DE ASSISTÊNCIA SOCIAL. 2009. (Encontro).

CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE JUVENTUDE.POLÍTICAS PÚBLICAS DE JUVENTUDE: LEVANTE SUA BANDEIRA. 2008. (Outra).

I CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2008. (Outra).

I CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE JUVENTUDE. 2008. (Outra).

ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE LETRAS. TORQUATO NETO: UM CONTRASSENSO NA TROPICÁLIA. 2007. (Congresso).

ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE LETRAS. 2007. (Encontro).

SALIPI DE ELESBÃO VELOSO.TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA : ENTRE O O REAL E O IDEAL. 2007. (Outra).

CURSO DE LITERATURA BRASILEIRA NO VESTIBULAR.LITERATURA BRASILEIRA NO VESTIBULAR. 2005. (Outra).

CURSO DE LITERATURA PIAUIENSE.LITERATURA PIAUIENSE. 2005. (Outra).

CURSO DE LITERATURA BRASILEIRA E PORTUGUESA.LITERATURA BRASILEIRA E PORTUGUESA. 2004. (Outra).

MENDES, Antonia Luciana;COSTA, A. C. A.; Saraiva de Oliveira. Vanessa gadelha. OS RECURSOS DIGITAIS COMO ELEMENTOS COMPLEMENTARES DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DOS ALUNOIS DO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

CARDOSO, M. D. O.; ELOUF, Q. L. R.;COSTA, A. C. A.. A usabilidade das redes sociais no ensino de Português. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

DANTA, Marciely Alves;COSTA, A. C. A.. REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DA GRAMÁTICA NO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA U. E. LUIZ EDUARDO MAGALHÃES- BA.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

SANTOS. Maria Fátima Paula;COSTA, A. C. A.. O ENSINO DA LITERATURA AFRODESCENDENTE NO AMBIENTE ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.. A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA RETRADADA NA CANÇÃOABC DO SERTÃO, DE SUIZ GONZAGA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.. USO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO ENSINO FUNFDAMENTAL II: CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DE LEITORES PROFICIENTES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.. O HÁBITO DE LEITURA NO AMBIENTE ESCOLAR: PROPOSDO ESTRATÉGIAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.. O TEXTO COMO OBJETO DE ENSINO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO: DA TEORIA À PRÁTICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.. A IMPORTANCIA DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA FORMAÇÃO DO LEITOR: A RETEXTUALIZAÇÃO COMO PROPOSTA DE ENSINO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.. A INFLENCIA DE NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.. A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS: DA TEORIA À PRTÁTICA REFLEXIVA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.. LETRAMENTO ESCOLAR: IMPACTOS NA FORMAÇÃO LEITORA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.. A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM ACERCA DA CONCEPÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.. O PRECONCEITO LINGUÍATICO EM CONTEXTO DE SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM CRÍTICA DA TEORIA E PRÁTICA DOCENTE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.. O USO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO INCENTIVO À PRATICA DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL, NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.. LEITURA EM SALA DE AULA: da teoria à prática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.. DA LITERATURA NO ENSINO DA EJA NUMA TURMA DA ETAPA VI DO COLÉGIO ESTADUAL FRANCISCO RODRIGUES DA SILVA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.. O ENSINO DA LITERATURA NO 9 ANO DO ENSINO DE UMA ESCOLA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.. Concepções de leitura do discente do 9 ano do ensino fundamental de uma escola pública.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.. A relevância da literatura infantil na formação de leitores iniciantes. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.; Silva. Lara Ferreira. A IMPORTANCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO CRÍTICA DOS ALUNOS DO 6] ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.; Silva. Lara Ferreira. O ENSINO DE GRAMATICA NA 1 SÉRIE DO ENSINO MÉDIO: ENTRE TEORIA E A PRÁTICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.; Silva. Lara Ferreira. A IMPORTANCIA DA LEITURA LITERÁRIA EM SALA DE AULA E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO LEITORA DO ALUNO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.. O USO DO GÊNERO CRÔNICA NA FORMAÇÃO CRÍTICA DE LEITORES: UMA PROPOSTA DE SEQUENCIA DIDÁTICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.. O INTERNETÊS E A INFLU~ENCIA NA ESCITA DOS ALUNOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.. ORALIDADE E ESCRITA EM CONTEXTO DE SALA DE AULA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.. UM OLHAR SOB A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM NA PERSPECTIVA DOCENTE E DISCENTE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.; CAVALCANTE, Antonia Ângela Lúcia de lima; Sousa, Antonia Maria Cardoso. A IMPORTANCIA DA LEITURA E ESCRITA NA FORMAÇÃO CRÍTICA DOS ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA UNIDADE ESCOLAR ANTONIO GONÇALVES. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Sousa, Antonia Maria Cardoso;COSTA, A. C. A.; FERREIRA, Ana Célia. AFETIVIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.; COSTA, Francisca das Chagas Almeida; ABREU, Antonia Regina dos Santos. OS BENEFÍCIOS DO LÚDICO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO COLÉGIO MUNICIPAL VIDA VERDE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.; ABREU, Antonia Regina dos Santos; COSTA, Francisca das Chagas Almeida. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.; COSTA, Francisca das Chagas Almeida; CAVALCANTE, Antonia Ângela Lúcia de lima. DIDÁTICA: RELAÇÕES ENTRE A PRÁTICA DOCENTE E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

CAVALCANTE, Antonia Ângela Lúcia de lima;COSTA, A. C. A.; FERREIRA, Ana Célia. EDUCAÇÃO E AFETIVIDADE: O PAPEL DA AFETIVIDADE COMO FIO CONDUTOR PARA UMA EDUCAÇÃO HUMANIZADORA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.; CAVALCANTE, Antonia Ângela Lúcia de lima. O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.; SILVA, Edson Gomes da; COSTA, Francisca das Chagas Almeida. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA UNIDADE ESCOLAR MÃE CIANA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, Francisca das Chagas Almeida; ANDRADE, lucas Veras de;COSTA, A. C. A.; ABREU, Antonia Regina dos Santos. RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA ANÁLISE A RESPEITO DO CONVÍVIO ENTRE OS DOCENTES DA UNIDADE ESCOLAR JOSÉ GIL BARBOSA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

CAVALCANTE, Antonia Ângela Lúcia de lima;COSTA, A. C. A.; COSTA, Francisca das Chagas Almeida. INDISCIPLINA: UM OBSTÁCULO A SER SUPERADO NO PROCESSO ENSIO E APRENDIZAGEM NA UNIDADE ESCOLAR ANTONIO GONÇALVES DA COSTA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.. OS QUADRINHOS COMO ELEMENTO PEDAGÓGICO INOVADOR NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DE CIDADÃOS CRÍTICOS: um estudo no 7 ano da escola professor José Raimundo Pereira no município de Lagoa de São Francisco.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.. LEITURA E ESCRITA: PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM SALA DE AULA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.. A REPRESENTAÇÃO DA SECA NA OBRA VIDA GEMIDA EM SAMBAMBAIA DE FONTES IBIAPINA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.. AS IMPLICAÇÕES DOS PCN DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.. AS VEREDAS DA LOUCURA EM A TERCEIRA MARGEM DO RIO E EM SORÔCO, SUA MÃE, SUA FILHA: CONTOS DE PRIMEIRAS ESTÓRIAS DE GUIMARÃES ROSA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

ABREU, Antonia Regina dos Santos;COSTA, A. C. A.; COSTA, Francisca das Chagas Almeida. VERDADES E MITOS SOBRE A INDISCIPLINA EM UMA SALA DE AULA DO 5] ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012.

ABREU, Antonia Regina dos Santos; SOUSA, Roseli Pereira de;COSTA, A. C. A.. FAMILIA E ESCOLA: AMBIENTES SOCIAIS FORMADORES DA IDENTIDADE DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

BORGES, Maria do Socorro de Resende; CAVALCANTE, Antonia Ângela Lúcia de lima;COSTA, A. C. A.. DE AMORIM E RONÉLIA DE COPI FEITOSA E I.FAMILIA E ESCOLA: UMA PARCERIA FUNDAMENTAL PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DO ALUNO NA UNIDADE ESCOLAR GOVERNADOR ALBERTO SILVA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, Francisca das Chagas Almeida;COSTA, A. C. A.; CARVALHO, Maria de Nazaré Soares Matos. O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LEITURA E ESCRITA NO 3} ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.; SOUSA, Roseli Pereira de; FERREIRA, Ana Célia. A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA MENTAL NA REDE REGULAR DE ENSINO MUNICIPAL DE ALTOS COM ÊNFASE NA SÍNDROME DE DOW. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

CARVALHO, Maria de Nazaré Soares Matos;COSTA, A. C. A.; FERREIRA, Ana Célia. A IMPORTANCIA DA LEITURA E ESCRITA NA FORMAÇÃO CRÍTICA DOS ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA UNIDADE ESCOLAR ANTONIO GONÇALVES. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

ABREU, Antonia Regina dos Santos;COSTA, A. C. A.; SOUSA, Roseli Pereira de. processo de construção da leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental da unidade escolar José Gil Barbosa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

MILANEZ, Camila Araújo;COSTA, A. C. A.; BORGES, Maria do Socorro de Resende. A IMPORTANCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

ABREU, Antonia Regina dos Santos;COSTA, A. C. A.; SILVA, Edson Gomes da. A IMPORTANCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.; Rodrigues, Maria de Jesus; PESSOA, Denise Bezerra Façanha. A importância da literatura no processo de ensino aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.; SILVA, Manoel Severino da; PESSOA, Denise Bezerra Façanha. A importância do lúdico na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.; PESSOA, Denise Bezerra Façanha; ABREU, Antonia Regina dos Santos. O lúdico na educação infantil na U.E. Mundico da Paz, na loc. Prata. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.; PESSOA, Denise Bezerra Façanha; ABREU, Antonia Regina dos Santos. A sistemática de planejamento na educação infantil: conceitos, concepções e elementos de relevância. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.; PESSOA, Denise Bezerra Façanha; COSTA, Francisca das Chagas Almeida. Evasão na EJA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.; PESSOA, Denise Bezerra Façanha; ABREU, Antonia Regina dos Santos. Educação de jovens e adultos: O processo de ensino aprendizagem da leitura e escrita. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.; COSTA, Francisca das Chagas Almeida; PESSOA, Denise Bezerra Façanha. AVANÇOS E RETROCESSOS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA PRÉ-ESCOLA SOA BAIXINHOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.; SILVA, Manoel Severino da; REGO, Luciana Karla de Azevedo. A importancia da formação continuada para os professores dos anos iniciais do ensino fundamental da unidade escolar Hugo Napoleão. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.; PESSOA, Denise Bezerra Façanha; ABREU, Antonia Regina dos Santos. O DESAFIO DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA FRANCISCO MIRANDA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.; REGO, Luciana Karla de Azevedo; PESSOA, Denise Bezerra Façanha. AS IMPLICAÇÕES DECORRENTES DA FALTA DE USO DOS PCNS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.; REGO, Luciana Karla de Azevedo; PESSOA, Denise Bezerra Façanha. AS CONTRIBUIÇÕES DOS PCNS PARA O CURRÍCULO DAS ESCOLAS URBANAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE ALTOS. 2011 - Universidade Estadual do Piauí.

MARIA DE JESUS RODRIGUES;COSTA, A. C. A.; PESSOA, Denise Bezerra Façanha. A LITERATURA INFANTILNO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: CONCEPÇOES DE PROFESSORES DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.; MENDES, Antonia Luciana; LIMA, Suely Maria Vieira de Melo. A INFLUÊNCIA DO LÚDICO PARA A LITERATURA INFANTO JUVENIL. 2008 - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.; CAMPELO, Sandra Maria Lemos; SILVA, Manoel Severino da. A ESCOLA PÚBLICA E A FORMAÇÃO DE CIDADÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí.

COSTA, A. C. A.. OLÍMPIADA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2008. PREFEITURA DE ALTOS.

LETRAMENTO ESCOLAR: IMPACTOS NA FORMAÇÃO LEITORA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS PORTUGUES) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS: DA TEORIA À PRTÁTICA REFLEXIVA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS PORTUGUES) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

A INFLENCIA DE NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS PORTUGUES) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

A IMPORTANCIA DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA FORMAÇÃO DO LEITOR: A RETEXTUALIZAÇÃO COMO PROPOSTA DE ENSINO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS PORTUGUES) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

O HÁBITO DE LEITURA NO AMBIENTE ESCOLAR: PROPOSDO ESTRATÉGIAS; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS PORTUGUES) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

USO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO ENSINO FUNFDAMENTAL II: CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DE LEITORES PROFICIENTES; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS PORTUGUES) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA RETRADADA NA CANÇÃOABC DO SERTÃO, DE SUIZ GONZAGA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS PORTUGUES) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

O texto como objeto de ensino nas aulas de Língua Portuguesa; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS PORTUGUES) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

A importância do Lúdico para Construção de Aprendizagens Significativas no 1 Ano do Ensino Fundamental; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

O PRECONCEITO LINGUÍSTICO EM CONTEXTO DE SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM CRÍTICA DA TEORIA E A PRÁTICA DOCENTE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO CRÍTICA DOS ALUNOS DO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA LITERÁRIA EM SALA DE AULA E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO LEITORA DO ALUNO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

UM OLHAR SOB A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM NA PERSPECTIVA DOCENTE E DISCENTE; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O GÊNERO CARTA AO LEITOR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

O INTERNETÊS E A INFLUÊNCIA NA ESCRITA DOS ALUNOS NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

A VARIAÇÃO LINGUISTICA EM SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM ACERCA DA CONCEPÇÃO DO PROFESSOR DE LINGUA PORTUGUESA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

O ENSINO DE GRAMÁTICA NA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO: ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

ORALIDADE E ESCRITA EM CONTEXTO DE SALA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

AFETIVIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS DA UNIDADE ESCOLAR JOSÉ GIL BARBOSA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

OS BENEFÍCIOS DO LÚDICO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO COLÉGIO MUNICIPAL VIDA VERDE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

EVASÃO ESCOLAR: UM DESAFIO A SER SUPERADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO 1 ANO E 2 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA UNIDADE ESCOLAR MÃE CIANA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

DIDÁTICA: RELAÇÕES ENTRE A PRÁTICA DOCENTE E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

As Veredas da loucura em A Terceira Margem do Rio e em Sôroco, sua mãe, sua filha: contos de Guimarães Rosa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

A Poesia Social de Castro Alves: no convés do Navio Negreiro; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

o Papel do professor de Lingua Portuguesa frente á pluralidade de discurso; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

Leitura e Escrita: práticas de Letramento em sala de aula; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

A Representação da Seca na obra Vida Gemida em Sambambaia, de Fontes Ibiapina; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

As implicações dos PCN de Lingua Portuguesa no ensino fundamental II; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

OS QUADRINHOS COMO ELEMENTO PEDAGÓGICO INOVADOR NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DE CIDADÃOS CRÍTICOS: um estudo no 7 ano da escola professor José Raimundo Pereira no município de Lagoa de São Francisco; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

A IMPORTANCIA DA LEITURA E ESCRITA NA FORMAÇÃO CRÍTICA DOS ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA UNIDADE ESCOLAR ANTONIO GONÇALVES; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

O DESAFIO DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

AS IMPLICAÇÕES DECORRENTES DA FALTA DE USO DOS PCNS NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

A IMPORTANCIA A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL DA UNIDADE ESCOLAR HUGO NAPOLEÃO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Antonia Clemilda Almeida Costa;

COSTA, A. C. A. ; Lopes. Iveuta de Abreu . Ensino de gramática nas aulas de Língua Portuguesa: avanços e retrocessos. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, A. C. A. . GESTAR II DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2009. .