Givaldo Oliveira dos Santos

Possui graduação em MATEMÁTICA pela Universidade Federal de Alagoas (1991), mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (1996) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Campinas (2003). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Alagoas e colaborador da Universidade Federal de Alagoas. Atualmente também Diretor Geral do Ifal Campus Maceió. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Ensino de Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: matemática, sequência didática, ensino e aprendizagem de matemátca, geogebra, resolução de problemas para o ensino de matemática. Tecnologia da Informação e Comunicações (TIC). Além disso, atua na área de pesquisa em engenharia elétrica com enfâse em teoria de codificação e decodificação de códigos. Foi coordenador do curso de licenciatura em matemática do Ifal, foi membro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), como coordenador de área de matemática. Foi membro titular da Comissão Permanente de Pessoal Docente do Ifal. Foi membro titular da Comissão de Ética do Ifal. Foi membro titular do Comité de Ética em Pesquisa do Ifal.

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia Elétrica

1999 - 2003

Universidade Estadual de Campinas
Título: CARACTERIZAÇÃO GEOMETRICA DO PROCESSO DE DECODIFICAÇÃO DA CLASSE DOS CÓDIGOS ALTERNANTES CICLICOS ATRAVES DE POLINOMIOS ABSOLUTAMENTE IRREDUTIVEIS
, Ano de obtenção: 2003. REGINALDO PALAZZO JUNIOR. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas, FAPEAL, Brasil. Palavras-chave: ALGORITMO DE BERLEKAMP-MASSEY; CODIFICAÇÃO; CODIGOS ALTERNANTES CICLICOS; Algoritmo de Berlekamp-Masey Ampliado; CURVAS ALGEBRICAS; DECODIFICAÇÃO. Grande área: EngenhariasSetores de atividade: Correio e Telecomunicações.

Mestrado em Matemática

1994 - 1996

Universidade Federal do Ceará
Título: APLICAÇÕES DAS FORMULAS DE BOCHNER-LICHNEROWICZ E REILLY
, Ano de Obtenção: 1996.Gregório Pacelli Feitosa Bessa.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: ESTIMATIVA DO PRIMEIRO AUTOVALOR; VARIEDADE RIEMANNIANA; FORMULAS DE BOCHNER-LICHNEROWICZ; FORMULA DE REYLLI.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Geometria e Topologia.

Graduação em MATEMÁTICA

1987 - 1991

Universidade Federal de Alagoas

Formação complementar

2020 - 2020

Curso Moodle Avançado. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2013 - 2013

FORMAÇÃO EM COACHING, MENTORING & HOLOMENTORING - FOCO EM PROFESSIONAL,. (Carga horária: 30h). , INSTITUTO HOLOS DE QUALIDADE, HOLOS, Brasil.

2012 - 2012

FORMAÇÃO EM COACHING, MENTORING & HOLOMENTORING. (Carga horária: 28h). , INSTITUTO HOLOS DE QAULIDADE, HOLOS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: ENSINO DE MATEMATICA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica / Subárea: Telecomunicações/Especialidade: Sistemas de Telecomunicações.

Organização de eventos

SANTOS, G. O. ; NASCIMENTO, A. A. ; OLIVEIRA, E. D. ; LIMEIRA, A. C. S. ; SIQUEIRA, A. R. B. ; ALVES, KARINA D. . I SEMANA DE MATEMÁTICA DO IFAL. 2020. (Congresso).

SANTOS, G. O. . LIDERANÇA, CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO. 2019. (Outro).

BRASILEIRO, R. M. O. ; SOIERA, ELAINE ; OLIVEIRA, E. D. ; SANTOS, G. O. . IV Seminário Institucional PIBID IFAL, no III SEPELIC ? Seminário sobre Ensino, Pesquisa e Extensão das Licenciaturas do IFAL. 2018. (Outro).

Fireman, Elton Casado ; BARROS, A. S. ; BASTOS FILHO, JENNER BARRETTO ; SANTOS, G. O. . I Workshop Formação de Professores e Ensino de Ciências. 2018. (Outro).

SANTOS, A. C. ; PINTO, A. C. ; SANTOS, G. O. . IV EECM - IV ENCONTRO ALAGOANO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2017. (Congresso).

BRASILEIRO, R. M. O. ; OLIVEIRA, E. D. ; SOIERA, ELAINE ; SANTOS, G. O. . III Seminário Institucional PIBID IFAL, no II SEPELIC ? Seminário sobre Ensino, Pesquisa e Extensão das Licenciaturas do IFAL e no III Encontro Prodocência IFAL. 2016. (Outro).

PINTO, A. C. ; Fireman, Elton Casado ; BASTOS FILHO, JENNER BARRETTO ; SANTOS, G. O. . III ENCONTRO ALAGOANO DE ENSINO DE CIENCIAS E MATEMÁTICA. 2015. (Congresso).

BRASILEIRO, R. M. O. ; OLIVEIRA, E. D. ; SANTOS, G. O. ; LIMA, DIVANIR M. . I SEPELIC - Seminário sobre Ensino, Pesquisa e Extensão das Licenciaturas do IFAL. 2013. (Outro).

LIMA FILHO ; SANTOS, G. O. ; LIMA, M. C. S ; SANTOS, E. O . REUNIÃO REGIONAL NORDESTE DA SBPC EM ALAGOAS. 2008. (Outro).

SANTOS, G. O. ; LIMA FILHO ; LIMA, M. C. S . SBPC MIRIM. 2008. (Outro).

Participação em eventos

8º ENCONTRO DE PESQUISA EDCUCACIONAL EM PERNAMBUCOE.JOGOS ELABORADOS NO POWERPOINT PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2021. (Encontro).

CONGRESSO MOVIMENTOS DOCENTES. Uma Proposta de Atividade Matematática Utilizando o Calendário na Perspectiva de Resolução de Problemas. 2021. (Congresso).

I Semana da Matemática.BNCC: Impactos na Educação Básica e na Formação de Professores de Matemática?, no ev. 2020. (Encontro).

I Simpósio Nacional de Estratégias e Multidebates da Educação - SEMEDUC.saberes que educam. 2020. (Simpósio).

I Simpósio Nacional de Estratégias e Multidebates da Educação - SEMEDUC. Saberes que Educam.Saberes que Educam. 2020. (Simpósio).

IV CONGRESSO NACIONAL EM EDUCAÇÃO. O uso da gamificação nas aulas de matemática: reflexões para o ensino online. 2020. (Congresso).

VII CONEDU. AVALIAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO ONLINE: UMA ANÁLISE NO PORTAL DA OBMEP. 2020. (Congresso).

Webinario-Educação mediada por Tecnologias - EmeTEC.Os desafios para as Instituições de Ensino frente a Covid-19. 2020. (Outra).

webinário Os desafios para as Instituições de Ensino frente a Covid-19.Os desafios para as Instituições de Ensino frente a Covid-19. 2020. (Seminário).

Webnário: A Educação de [Jovens e] adultos e suas juventudes: reinvenções em tempo de pandemia. 2020. (Seminário).

Webnário: Ensino híbrido e formação de professores. 2020. (Seminário).

Webnário: No limiar da exclusão digital-informacional-social: o ensino remoto em tempos de pandemiaa. 2020. (Seminário).

III Encontro de Ética em Pesquisa de Alagoas. 2019. (Encontro).

III Encontro Regional das Licenciaturas do Nordeste.: Ensino/aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática, O lúdico na educação.. 2019. (Encontro).

III Encontro Regional das Licenciaturas do Nordeste. 2019. (Encontro).

I Seminário Interinstitucional Integrado do Pibid e do PRP - AL. 2019. (Seminário).

II SEMINÁRIO - EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2018. (Seminário).

I Seminário de Educação Profissional e Tecnológica do Sintietfal. 2018. (Seminário).

Programa de Iniciação Científica.Avaliador(a) ad hoc da seleção do Programa de Iniciação Científica - PIC-CNPq 2018/2019. 2018. (Outra).

VII Encontro Nacional das Licenciaturas.A MULTIPLICAÇÃO DOS NÚMEROS RACIONAIS: UM ESTUDO DE CASO NO 6º ANO DE ESCOLARIDADE DE UMA ESCOLA EM PORTUGAL. 2018. (Encontro).

VII Encontro Nacional das Licenciaturas.A SEQUÊNCIA DE FIBONACCI E A RAZÃO ÁUREA. 2018. (Encontro).

XII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI). Jogo do nim - uma abordagem matemática e a teoria dos números. 2018. (Congresso).

XII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI). AS CONTRIBUIÇÕES DO MATERIAL DOURADO NOS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAIS. 2018. (Congresso).

XII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI). CONHECIMENTOS GEOMÉTRICOS E A CULTURA ARTESANAL DA RENDA E DO FILÉ: UMA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA. 2018. (Congresso).

XII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI). ANÁLISE DE COMPLEXIDADE DE CÓDIGOS CONVOLUCIONAIS BASEADOS EM ALGORITMOS SUBÓTIMOS. 2018. (Congresso).

XII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI). ANÁLISE DE COMPLEXIDADE DE CÓDIGOS CONVOLUCIONAIS BASEADOS EM ALGORITMOS SUBÓTIMOS. 2018. (Congresso).

II -ENCONTRO REGIONAL DAS LICENCIATURAS DO NORDESTE ? ERELIC.LUDOMÁTICA: ESTIMULANDO A APRENDIZAGEM COM JOGOS MATEMÁTICOS. 2017. (Encontro).

II -ENCONTRO REGIONAL DAS LICENCIATURAS DO NORDESTE ? ERELIC.A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E OS DESAFIOS PARA O FUTURO. 2017. (Encontro).

IV CONEDU. ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS E GEOMETRIA EUCLIDIANA. 2017. (Congresso).

XV Encontro Anual da RNEC: Novos Talentos da Rede Pública,.PESQUISA, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO NA IDENTIFICAÇÃO DE NOVOS TALENTOS EM QUÍMICA E MATEMÁTICA NO ESTADO DE ALAGOAS. 2017. (Encontro).

XVIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL ÉTICA NA GESTÃO: A afirmação ética dos princípios da Administração Pública. 2017. (Seminário).

FORMAÇÃO DE PROFESSORES.Ética em Sala de Aula. 2016. (Encontro).

III Seminário Institucional PIBID/IFAL, II Seminário sobre Ensino, Pesquisa e Extensão das Licenciaturas do IFAL e o III Encontro Prodocência IFAL. 2016. (Seminário).

III Seminário Institucional PIBID IFAL, no II SEPELIC ? Seminário sobre Ensino, Pesquisa e Extensão das Licenciaturas do IFAL e no III Encontro Prodocência IFAL.METODOLOGIAS, PRÁTICAS E SABERES DOCENTES. 2016. (Seminário).

SIMPÓSIO ALAGOANO DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA SALCINM 2016.A Importância do Mestrado Profissional para formação dos professores da Educação Básica.. 2016. (Simpósio).

XVII SEMINÁRIO INTERNACIONAL ÉTICA NA GESTÃO: Ética, Democracia e Direitos Humanos. 2016. (Seminário).

1º SEMINARIO PIBID NORDESTE.MATERIAIS DIDÁTICOS MANIPULAVEIS X PROJETO INTERATIVO: divertindo-se com a Matemática. 2015. (Seminário).

III SEMINÁRIO TEMÁTICOS DO IFAL CAMPUS RIO LARGO.PESQUISA E ESTATÍSTICA APLICADA PARA A INOVAÇÃO. 2015. (Seminário).

X CONNEPI. AVALIADOR AD HOC NO X CONNEPI. 2015. (Congresso).

XI SEMMINARIO NACIONAL DE HISTORIA DA MATEMÁTICA.A EVOLUÇÃO HISTORICA DAS SECÇÕES CÔNICAS. 2015. (Seminário).

XXV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA.AVALIADOR EXTERNO DAS APRESENTAÇÕES ORAIS. 2015. (Encontro).

IX CONNEPI. SIMULAÇÃO DE DADOS DE PRECIPITAÇÃO PLUVIOMÉTRICA, ATRAVÉS DE ANÁLISES ESTATÍSTICAS DAS DISTRIBUIÇÕES DE DADOS CLIMÁTICOS, PARA QUATRO LOCALIDADES DIFERENTES NO ESTADO DE ALAGOAS. 2014. (Congresso).

PROGRAMA BRAFITEC-PROJETOS 2014-CAPES.AVALIAÇÃO E PARECER DE PROJETO DO PROGRAMA BRAFITEC-2014. 2014. (Outra).

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE APOIO À PESQUISA DO CONVENIO IFS/PETROBRAS.AVALIADOR DE PROJETOS DE PESQUISA DO EDITAL 14/2014/PROPEX/IFS. 2014. (Outra).

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE EXTENSÃO TECNOLOGICA.AVALIADOR DE PROJETOS DE EXTENSÃO DO EDITAL 11/2014/PROPEX/IFS-PIBEX. 2014. (Outra).

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA.AVALIADOR DE PROJETOS DE PESQUISA- PIBIC -EDITAL 18/2014/PROPEX/IFS. 2014. (Outra).

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO.AVALIADOR DE PROJETOS DE PESQUISA DO EDITAL 09/2014/PROPEX/IFS-PIBITI. 2014. (Outra).

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA EM PIBIC 2014/2015.AVALIADOR DE PROJETOS DO PIBICT IFAL. 2014. (Outra).

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE PRÉ-INCUBAÇÃO DE EMPREENDIMENTOS INOVADORES E PROJETOS DE EMPRESAS JUNIORES- IFSTEC.AVALIADOR DE PROJETOS DE EXTENSÃO DO IFSTEC-PRÉ-INCUBAÇÃO-EDITAL 12/2014/PROPEX/IFS-IFSTEC. 2014. (Outra).

VIII COLOQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE.MATERIAL DOURADO: UM RICO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMEROS NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. (Simpósio).

CALMET AND EUMETCAL WORKSHOP 2013. Development Bank of climatic data for the state of Alagoas simulants based climatie data and method interpolation for application in management studies natural rescources and models of nature and agronomic hydrologic. 2013. (Congresso).

CONGRESSO ACADÊMICO INTEGRADO DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA. O Ensino da Matemática para a Educação Básica: perspectivas para a profissão docente. 2013. (Congresso).

CONGRESSO ACADÊMICO INTEGRADO DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA. As Contribuições do PIBID para a Formação dos Licenciandos do IFAL: relatos de experiências. 2013. (Congresso).

CONGRESSO ACADÊMICO INTEGRADO DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA. Estágio Supervisionado: o papel do professor supervisor na formação docente. 2013. (Congresso).

CONGRESSO ACADÊMICO INTEGRADO DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA. Laboratório de Ensino de Matemática: uma proposta integradora. 2013. (Congresso).

CURSO DE GESTÃO E APURAÇÃO DA ÉTICA PÚBLICA. 2013. (Encontro).

CURSO DE GESTÃO E APURAÇÃO DA ÉTICA PÚBLICA. 2013. (Encontro).

I CONGRESSO ACADEMICO DO IFAL-CAMPUS MACEIÓ. O SOFTWARE WINPLOT COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2013. (Congresso).

I CONGRESSO ACADEMICO DO IFAL-CAMPUS MACEIÓ. MAPEAMENTO DOS FLUXOS DE SUPERFICIES E EVAPOTRANSPIRAÇÃO EM REGIÃO DE FLORESTA NO MUNICIPIO DE SÃO JOÃO DO TRIUNFO-PR UTILIZANDO ALGORITMO METRIC. 2013. (Congresso).

I SEMINARIO SOBRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DAS LICENCIATURAS.O USO DE MATERIAIS MANIPULAVÉIS QUE AUXILIAM NA COMPREENSÃO DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS. 2013. (Seminário).

I SEMINARIO SOBRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DAS LICENCIATURAS.Reflexões no ensino de matemática e física. 2013. (Seminário).

IV ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATIRAS.RECONSTRUINDO O CONCEITO DE ÂNGULOS A PARTIR DO TEODOLITO: UMA ABORDAGEM DA GEOMETRIA DE EUCLIDES. 2013. (Encontro).

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE DA UFAL/SEE-AL.CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS NECESSARIOS PARA ESTIMULO A AUTONOMIA. 2013. (Encontro).

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE APOIO À PESQUISA AOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS DA EDUCAÇÃO.AVALIADOR DE PROJETOS DE PESQUISA DO PPTAE - EDITAL 15/2013/PROPEX/IFS. 2013. (Outra).

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE APOIO À PESQUISA DO CONVENIO IFS/PETROBRAS.AVALIADOR DE PROJETOS DE PESQUISA DO PACP - EDITAL 16/2013/PROPEX/IFS. 2013. (Outra).

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE EXTENSÃO TECNOLOGICA.AVALIADOR DE PROJETOS DE EXTENSÃO-PIBEX- DO EDITAL 17/2013/PROPEX/IFS. 2013. (Outra).

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA AÇÕES AFIRMATIVAS.AVALIADOR DE PROJETOS DE PESQUISA PIBIC Af- EDITAL 38/2013/PROPEX/IFS. 2013. (Outra).

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO.AVALIADOR DE PROJETOS DE PESQUISA PIBITI - EDITAL 14/2013/PROPEX/IFS. 2013. (Outra).

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO E INOVAÇÃO.AVALIADOR DE PROJETOS DE PESQUISA PIBITI CNPq - EDITAL 37/2013/PROPEX/IFS. 2013. (Outra).

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA EM PIBIC CNPQ.AVALIADOR DE PROJETOS DE PESQUISA PIBIC CNPq- EDITAL 36/2013/PROPEX/IFS. 2013. (Outra).

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTIFICA JUNIOR.AVALIADOR DE PROJETOS DE PESQUISA PIBIC-JR - EDITAL 12/2013/PROPEX/IFS. 2013. (Outra).

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO -PIBIC.AVALIADOR DE PROJETOS DE PESQUISA PIBIC - EDITAL 13/2013/PROPEX/IFS. 2013. (Outra).

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE PRÉ-INCUBAÇÃO DE EMPREENDIMENTOS INOVADORES E PROJETOS DE EMPRESAS JUNIORES- IFSTEC.AVALIADOR DE PROJETOS DE EXTENSÃO DO IFSTEC-PRÉ-INCUBAÇÃO-EDITAL 18/2013/PROPEX/IFS. 2013. (Outra).

VII COLOQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE.A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR E A PRÁTICA DOCENTE NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2013. (Seminário).

EREM - ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA REGIÃO METROPOLITANA DO AGRESTE ALAGOANO.A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA EM ALAGOAS: AVANÇOS E RETROCESSOS. 2012. (Encontro).

II FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA.Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos: Propostas para o papel descartado no Campus Marechal Deodoro - IFAL. 2012. (Outra).

VII CONNEPI 2012. ACESSIBILIDADE, CONFORME A LEI 10. 098/00: UMA AVALIAÇÃO DA REAL SITUAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS ? CAMPUS MARECHAL DEODORO. 2012. (Congresso).

VII CONNEPI 2012. A IMPORTÂNCIA DE UM PLANO DE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS NO CAMPUS MARECHAL DEODORO - IFAL. 2012. (Congresso).

1ª ATIVIDADE AMPLIADA/OFICINA DO PRODOCÊNCIA-IFAL. 2011. (Oficina).

II ENCONTRO DE COORDENADORES INSTITUCIONAIS DO PIBID. 2011. (Encontro).

II SEMANA DO FERA DE MATEMATICA DO IFAL.O CURSO DE LICENCIATURA EM MAMTEMATICA DO IFAL. 2011. (Outra).

SEMINARIOS DO MESTRADO EM ENSINO DE CIENCIAS E MATEMATICA.O ENSINO DE MATEMATICA E SUA NECESSIDADE PARA O ENSINO DE CIENCIAS. 2011. (Seminário).

VI CONNEPI. AVALIADOR DE TRABALHOS CIENTIFICOS. 2011. (Congresso).

CICLO DE PALESTRAS 2010 - RESPONSABILIDADE SOCIAL E GESTÃO AMBIENTAL.ESTATISTICA APLICADA. 2010. (Oficina).

II SEMANA DE GESTÃO AMBIENTAL.PANORAMA DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA PARA CONSERVAÇÃO DOS BIOMAS EM ALAGOAS. 2010. (Encontro).

VIII CONGRESSO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL LAGOA VIVA. CIDADANIA, GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL. 2010. (Congresso).

VIII CONGRESSO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL LAGOA VIVA. O QUE É A SBPC ALAGOAS. 2010. (Congresso).

WECIQ/2010-III WORKSHOP-ESCOLA DE COMPUTAÇÃO E INFORMAÇÃO QUÂNTICA. 2010. (Outra).

OFICINA DE MATEMÁTICA.ENSINO DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2009. (Oficina).

PIBICT.AVALIAÇÃO DOS PROJETOS DE PESQUISA REFERENTES AO EDITAL PIBICT-2009 DO IFAL. 2009. (Outra).

IV COLÓQUIO DE HISTORIA E TECNOLOGIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2008. (Outra).

REUNIÃO REGIONAL DA SBPC. PROGRAMA FUTUROS CIENTISTAS ALAGOANOS. 2008. (Congresso).

REUNIÃO REGIONAL DA SBPC.Programa Futuros Cientistas Alagoanos. 2008. (Outra).

2ºWORKSHOP-ESCOLA DE COMPUTAÇÃO E INFORMAÇÃO QUÂNTICA. 2007. (Outra).

XXV SIMPOSIO BRASILEIRO DE TELECOMUNICAÇÕES.Interpretação Geometrica do Algoritm de Berlekamp-Massey através de Curvas Algébricas. 2007. (Simpósio).

I Seminário Alagoano de Biodiesel. 2005. (Seminário).

XX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE TELECOMUNICAÇÕES.Proposta de Construção de Polinômios Absolutamente Irredutiveis Geradores de Curvas Algébricas com muitos Pontos Racionais. 2004. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Caio César Silva de Lima

BARROS, A. S.; BARBOSA, I. I.;SANTOS, G. O.; TONHOLO, Josealdo. USO DA ESTATÍSTICA PARA ENTENDER OS INDICADORES DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO PÚBLICA DE ALAGOAS. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática-Profmat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jacielma Dantas dos Santos

Oliveira, Carloney Alves; Souza, Denize da Silva;SANTOS, G. O.. MEMES NA CULTURA DIGITAL: DAS PRODUÇÕES DE ATIVIDADES MATEMÁTICAS AOS SABERES MATEMÁTICOS EMERGENTES. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Rodolfo dos Santos Silva

MELLO, V. F.;SANTOS, G. O.; GUERRA, E. A.; BARROS, J. S.. A ENGENHARIA DIDÁTICA COMO METODOLOGIA PARA A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE ÁREA NO ENSINO MÉDIO. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática-Profmat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Marta Michele de Oliveira Lima

SANTOS, G. O.; Gama, Carolina Nozella; PESSOA, CRISTIANE AZEVEDO DOS SANTOS. HISTÓRIAS INFANTIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM COM JOGOS ELABORADOS NO POWERPOINT PARA O ENSINO DA ÁLGEBRA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Felipe Miranda Mota

LOZADA, CLAUDIA O.;SANTOS, G. O.; Proença, Marcelo Carlos de. O CONTRATO DIDÁTICO EM UMA TURMA DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO: CONTRIBUIÇÕES DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, DO ARCO DE MAGUEREZ E DA AÇÃO COMUNICATIVA NO TRABALHO COM A MATEMÁTICA FINANCEIRA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Sidney Leandro da Silva Viana

LOZADA, CLAUDIA O.;SANTOS, G. O.; Campos, Celso Ribeiro. Aprendizagem baseada em problemas: uma proposta metodológica para o ensino de educação financeira no Ensino Médio por meio de unidades de ensino potencialmente significativas. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Felipe Miranda Mota

LOZADA, CLAUDIA O.;SANTOS, G. O.; Proença, Marcelo Carlos de. Resolução de problemas e o Arco de Maguerez no ensino da Matemática Financeira em uma turma da 3ª série do Ensino Médio sob o olhar do contrato didático. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Sidney Leandro da Silva Viana

LOZADA, CLAUDIA O.;SANTOS, G. O.; Campos, Celso Ribeiro. APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Angélica Ferreira Cravo

Oliveira, Carloney Alves;SANTOS, G. O.; Ciríaco, Klinger Teodoro. Práticas declaradas acerca do uso das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) nas aulas de Matemática em tempos de Covida-19. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jamilly Souza Tenório

SANTOS, G. O.; Oliveira, Carloney Alves; BRASILEIRO, R. M. O.; Viana, Odaléa A.. CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS DA PRODUÇÃO CERAMISTA DA COMUNIDADE REMANESCENTE DO QUILOMBO DOS PALMARES- AL NA SALA DE AULA. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: AMANDA CRISTINE LOPES MARQUES,

LOZADA, CLAUDIA O.;SANTOS, GIVALDO; Pironel, Marcio. O NUMERAMENTO NA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O 1o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO DE NÚMERO.. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: William Carlos Marinho Ferreira

Costa, Fábio Paraguaçu Duarte da; Fireman, Elton Casado; Valois, Raquel Souza;SANTOS, G. O.. Uso de mapas conceituais no ensino de termoquímica: uma proposta de sequência didática baseada na aprendizagem significativa. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: SILVIA JOANA COSTA RODRIGUES

Fireman, Elton Casado; PESSOA, CRISTIANE AZEVEDO DOS SANTOS;SANTOS, G. O.. Educação financeira: um olhar sobre a sua presença nos livros didáticos de matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Akauê Basili Eliopoulous Lima

BASTOS FILHO, JENNER BARRETTO; Gama, Carolina Nozella; Ayres, Fernando Guilherme Silva;SANTOS, G. O.. O lugar da perspectiva ciência, tecnologia, sociedade e ambiente no processo formativo de pedagogos(as) para o ensino de ciências da natureza. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Deives da Silva Cidrim

MELLO, V. F.;SANTOS, GIVALDO; BARBOSA, I. I.. Curvas planas parametrizadas: uma reflexão metodológica de suas aplicações. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática-Profmat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Gleber Glaucio do Nascimento Soares da Silva

Costa, Fábio Paraguaçu Duarte da; Oliveira, Jônathas Douglas Santos de;SANTOS, G. O.. O USO DO APLICATIVO WHATSAPP NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA COM A UTILIZAÇÃO DA FERRAMENTA MATEJAZAP NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO ESTUDO DE MATRIZES. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: AMANDA DOS SANTOS SILVA

SANTOS, G. O.; SILVEIRA, N. M.; BRASILEIRO, R. M. O.; Oliveira, Carloney Alves. PERCEPÇÕES DAS MÃES DE CRIANÇAS AUTISTAS SOBRE AS HABILIDADES NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA COM O TELEATENDIMENTO. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Leila Kely dos Santos da Paz

Silva, Ivanderson Pereira da; Silva, Renan Antônio da;SANTOS, G. O.. A METODOLOGIA WEBQUEST NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL A PARTIR DE UMA ABORDAGEM CRÍTICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Joenneyres Raio de Souza Amancio

Oliveira, Carloney Alves;SANTOS, G. O.; SANTOS, M. B. Q. C. P.; Bairral, Marcelo Almeida. APRENDIZAGEM DE ÁREAS DE FIGURAS PLANAS BASEADA EM PROBLEMAS. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: MAURICIO FERREIRA MENEZES

CAVALCANTE, CARLOS A. M.T.; ROCHA, MAERCELO N. D.; SANTOS, REGINALDO S.;SANTOS, G. O.. UMA PROPOSTA DE MODELO DE DISTRIBUIÇÃO ORÇAMENTÁRIA PARA AS INSTITUIÇÕES DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2019. Dissertação (Mestrado em Engenharia Industrial) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jefferson Felipe Albuquerque Cavalcante

MELLO, V. F.;SANTOS, G. O.. CONSTRUINDO CÔNICAS NO GEOGEBRA E EXPLORANDO SEU LUGAR GEOMÉTRICO ATRAVÉS DA DEMONSTRAÇÃO. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática-Profmat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: José Janailson Mota

SANTOS, G. O.; MELLO, V. F.. ÁLGEBRA ESCOLAR: PROBLEMAS DE ESTRUTURA ALGÉBRICA NO 7°ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática-Profmat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ivonildo Ferreira Lima

SANTOS, G. O.; BARROS, A. S.; CANDEIAS, Cezar Nonato Bezerra. O LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: ANÁLISE SOBRE O CONTEÚDO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Cristiane Maria das Chagas Souza

Fireman, Elton Casado;SANTOS, G. O.; BARBOSA, JOSÉ I. L.; GUERRA, E. A.. A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NOS ANOS INICIAIS: CONTEÚDOS, METODOLOGIAS E CONTEXTUALIZAÇÕES NAS COLEÇÕES DIDÁTICAS DE MATEMÁTICA DO PNLD/2016 DE ESCOLAS MUNICIPAIS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: José Ailton dos Santos

MELLO, V. F.;SANTOS, G. O.. DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática-Profmat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Newton Barros Mesquita

MELLO, V. F.; BARBOSA, I. I.;SANTOS, G. O.. CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE MATRIZES COMO FERRAMENTA MOTIVADORA. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática-Profmat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: ALEX GONÇALVES DE MELO

BARROS, A. S.;SANTOS, G. O.; GUERRA, E. A.. MODELAGEM MATEMÁTICA NO ESTUDO DAS FUNÇÕES AFIM E QUADRÁTICA. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática-Profmat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: ANDERSON DE ARROXELAS NASCIMENTO

LUSTOSA, M. C. J.; PRATES, T. M.;SANTOS, G. O.. A CADEIA DA RECICLAGEM DE APARAS DE PAPÉIS EM ALAGOAS. 2017. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ECONOMIA APLICADA) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: EDMILSON SOUZA BARRETO

SANTOS, Pedro Valentim;SANTOS, G. O.; SILVA, Wagner Ferreira. FisicAR - Aplicativo com Experimentos de Física em Realidade Aumentada Para Sistema Android. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional de Ensino de Física (MNPEF)) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: UILTAMAR MIRANDA DA SILVA

SANTOS, G. O.; GUERRA, E. A.; Cesana, Andressa. AS FRAÇÕES E OS JOGOS MATEMÁTICOS: uma relação de interação em turmas do 6ºano do ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: EDCARLOS PEREIRA

GUERRA, E. A.;SANTOS, G. O.; Cesana, Andressa. O Geogebra como ferramenta didática para a aprendizagem da trigonometria no ensino médio. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: FLÁVIO FABIANO PASCIÊNCIA TORRES

SANTOS, G. O.; Cesana, Andressa; BASTOS FILHO, JENNER BARRETTO; MELLO, V. F.. O USO DE EXPERIMENTOS DE FÍSICA NO ESTUDO DA FUNÇÃO AFIM. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Alberto Heleno Rocha da Silva

MELLO, V. F.; LIMA, J. C. A.;SANTOS, G. O.. SIMETRIAS: Uma proposta para a Prática Pedagógica do Ensino de Equações e Funções na Educação Básica de Níveis Fundamental e Médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática-Profmat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: JOSÉ IVAN OLIVEIRA DE FREITAS

GUERRA, E. A.;SANTOS, G. O.; MELLO, V. M.; BARROS, A. S.. O GEOGEBRA E AS REPRESENTAÇÕES FIGURAL E LINGUISTICA DOS PONTOS NOTAVEIS DE UM TRIANGULO. 2014.

Aluno: Catharina Adelino de Oliveira

SANTOS, M. B. Q. C. P.; PEREIRA, P. S.;SANTOS, G. O.. NÚMEROS NEGATIVOS: estrategias de resolução de problemas dos alunos do 1º ao 5º anos do ensino fundamental de uma escola publica municipal. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Antonia Givaldete da Silva

PINTO, A. C.; PEREIRA, P. S.;SANTOS, G. O.; Fireman, Elton Casado; SANTOS, M. B. Q. C. P.. O Professor dos Anos Iniciais e o Conhecimento da Geometria. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Evison Rosalino de Oliveira

SANTOS, V. O.; SILVA, H. A.;SANTOS, G. O.. Resolvendo Problemas de Matemática e Física na Educação Básica Fazendo o Uso de Frações Continuas e do Paradoxo de Galileu. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática-Profmat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria Dayane Dalysse dos Santos

SANTOS, V. O.; SILVA, H. A.;SANTOS, G. O.. NÚMERO DE OURO E CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática-Profmat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Rosivaldo Pereira da Silva

MELLO, V. F.; GUERRA, E. A.;SANTOS, G. O.. ARQUIMEDES E O METODO. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática-Profmat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: José Elizângelo Lopes Luna

ANDRE FLORES; GUERRA, E. A.;SANTOS, G. O.. O Algoritmo do Par Binário: Um Estudo da Representação Decimal do Quociente a/2^n. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática-Profmat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Paulo Sergio de Almeida Santos

ANDRE FLORES; MAZA, L. G. M.;SANTOS, G. O.. Congruências e Equações Diofantinas: Uma Proposta para o Ensino Básico. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática-Profmat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Clayton Pereira Costa

BARROS, A. S.; MELLO, V. F.;SANTOS, G. O.. Noções Básicas de estatística no ensino fundamental através de um tema integrador. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática-Profmat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Francisco Aureliano Vidal

SANTOS, G. O.; GUERRA, E. A.; BARROS, J. S.. SEÇÕES CÔNICAS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO MÉDIO UTILIZANDO O GEOGEBRA. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Rita de Cássia Correia Andrade

Fireman, Elton Casado;SANTOS, G. O.; GUERRA, E. A.. AS FERRAMENTAS DO UCA COMO FACILITADORAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Thaise Marques Mesquita

Fireman, Elton Casado; Mercado, Luis Paulo Leopoldo;SANTOS, G. O.. INTERAÇÕES NO USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM: Contribuições de um estudo de caso sobre o objeto de aprendizagem "Reino Esperança - O sumiço de Graciosa". 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Juracy Pinheiro dos Santos

Fireman, Elton Casado; ALVES, EVA MARIA SIQUEIRA;SANTOS, G. O.. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMATICA NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Luana Priscilla Rodrigues da Costa Lima

SANTOS, G. O.; João de Deus Lima; Silva, Marcelino Pereira dos Santos. Projeto Topologicos de Modulações sobre Variedades Riemannianas Associadas a DMC, uma Solução para o SI. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação - Uern - Ufersa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: CRISTIANE FRANCISCO DA SILVA

LIMA, D. A. S.;SANTOS, G. O.; LEITE, D. M. S. A.. O USO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS PARA VERIFICAR A PRESENÇA DO OBJETO PRESERVAÇÃO AMBIENTAL NO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DE UMA EMPRESA HOTELEIRA. 2006. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Andressa Cesana

DYNNIKOV, C. M. S. S.; SAD, L. A.; RIBEIRO, L. C. M.; KILL, T. G.; VALENTE, W. R.;SANTOS, G. O.. TEXTOS E CONTEXTOS DOS PROBLEMAS DE MEDIÇÃO DE ALTURAS EM LIVROS DO RENASCIMENTO. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jéfferson Luiz Rocha Bastos

PALAZZO JUNIOR, R.SANTOS, G. O.; BRANDANI, Eduardo; ORIHUELA, D. F. E. T.; LOPES, D. R. R.; NOBREGA NETO, D. T. P.. FORMA COMBINADA DO CONJUNTO DE SINAIS E CÓDIGOS DE GOPPA ATRAVÉS DA GEOMETRIA ALGÉBRICA. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Engenharia Elétrica - UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: André Luís Canuto Duarte Melo

Mercado, Luis Paulo Leopoldo; Moita, Filomena Maria Gonçalves da Silva Cordeiro;SANTOS, G. O.; COSTA, C. J. S. A.; Oliveira, Carloney Alves. CONTEÚDOS DE ELETRICIDADE E ENSINO HÍBRIDO: análise das TDIC e RED no processo de aprendizagem. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Rede (RENOEN)) - Universidade Federal de Alagoas.

Outras produções

SANTOS, G. O. ; PADILHA, ALEXANDRE L. H. ; LINS, DAVID W. S. . PROJETO DO CURSO TECNICO DE NIVEL MÉDIO INTEGRADO EM MEIO AMBIENTE. 2008.

SANTOS, G. O. ; GALDINO, LUIZ ; SILVA, VANIA M. G. . CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2007.

Silva, Cássia Vanesa de Sousa ; SANTOS, G. O. . Historias em Quadrinhos no ensino de matemática: Estratégia de Ensino. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

Junior, EDSON MONTEIRO DE OLIVEIRA ; BARROS, A. S. ; Santos, Givaldo Oliveira dos . UMA PROPOSTA HÍBRIDA DE ENSINO PARA O ESTUDO DA FUNÇÃO QUADRÁTICA. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoEducacional).

Souza, Lucineide Maria ; BARROS, A. S. ; SANTOS, G. O. . Educação Estatística: interpretando e construindo representações gráficas com alunos do 5° ano do Ensino Fundamental. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

SANTOS, G. O. ; NUNES, H. S. ; SOUZA JUNIOR, J. S. . CÓDIGOS CÍCLICOS: UM ESTUDO DE APLICAÇÕES EM SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO RELACIONADOS EM PARES DE DNA COM ANÉIS COMUTATIVOS E ANÉIS DE INTEIROS ALGÉBRICOS. 2020. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, G. O. ; NUNES, H. S. ; NASCIMENTO, A. A. ; LIMA, M. L. S. . CÓDIGOS CÍCLICOS E SUAS APLICAÇÕES: UM ESTUDO BÁSICO DE ESTRUTURAS MATEMÁTICAS E CÓDIGOS. 2019. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUES, T. V. ; SANTOS, G. O. . O uso do Geogebra 3D, versão para smartphone, no processo ensino aprendizagem de Geometria Espacial. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produtos Tecnológicos).

NASCIMENTO, F. B. C. ; SANTOS, G. O. . ABORDAGEM DIAGNÓSTICA SOBRE AS DIFICULDADES DO ENSINO DE GEOMETRIA: ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENVOLVENDO POLÍGONOS E POLIEDROS PARA ALUNOS CEGOS. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produtos Tecnologicos).

LIMA, I. F. ; SANTOS, G. O. . Proposta pedagógica de intervenção que envolve os conteúdos de matemática financeira educar financeiramente par os estudantes durante os anos finais do ensino fundamental da Educação de Jovens e Adultos. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula magna).

SILVA, J.W.S. ; SANTOS, G. O. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS COM O SOFTWARE CABRI 3D. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutosTecnológicos).

SANTOS, G. O. . Quais Conteúdos de Aritmética e Geometria da Educação Básica Devem ser Trabalhados no Ensino Fundamental. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, UILTAMAR M. ; SANTOS, G. O. . AS FRAÇÕES E OS JOGOS MATEMÁTICOS: UMA RELAÇÃO DE INTERAÇÃO EM TURMAS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - SEQUENCIA DIDATICA).

TORRES, F. F. P. ; SANTOS, G. O. . O uso de experimentos de Física no estudo da função afim. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

SANTOS, G. O. . O SOFTWARE WINPLOT COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIDAL, F. A. ; SANTOS, G. O. . SEÇÕES CÔNICAS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO MÉDIO UTILIZANDO O GEOGEBRA. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

ANDRADE, RITA DE CASSIA C. ; Fireman, Elton Casado ; SANTOS, G. O. . A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES UTILIZANDO AS FERRAMENTAS DO PROUCA COMO FACILITADORAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso ? formação de docentes).

Amorim, Ranieri Carlos Ferreira ; SANTOS, G. O. . DESENVOLVIMENTO DE BANCO DE DADOS CLIMÁTICOS PARA O ESTADO DE ALAGOAS BASEADO EM SIMULADORES DE DADOS CLIMÁTICOS E MÉTODO DE INTERPOLAÇÃO PARA APLICAÇÃO EM ESTUDOS DE GERENCIAMENTO DE RECURSOS NATURAIS E MODELOS DENATUREZA AGRONÔMICA E HIDROLÓGICA. 2012. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, G. O. . CONSTRUÇÃO DE CÓDIGOS ALGÉBRICO-GEOMÉTRICOS UTILIZANDO CURVAS ALGÉBRICAS ADVINDAS DOS POLINÔMIOS ABSOLUTAMENTE IRREDUTÍVEIS. 2010. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, G. O. . OFICINA DE MATEMATICA PARA PROFESSORES DO 6º AO 9ºANO. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, G. O. . OFICINA DE MATEMATICA PARA PROFESSORES DO 6º AO 9º ANO. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, G. O. . OFICINA DE MATEMATICA PARA PROFESSORES DO 6º AO 9º ANO. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, G. O. . OFICINA DE MATEMATICA PARA PROFESSORES DO 6º AO 9º ANO. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, G. O. ; LIMA FILHO ; LIMA, M. C. S . PRO-LETRAMENTO DE MATEMATICA. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, G. O. . PRO-CIENCIA DE MATEMATICA. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, G. O. . CARACTERIZAÇÃO GEOMÉTRICA DO PROCESSO DE DECODIFICAÇÃO DA CLASSE DOS CÓDIGOS ALTERNANTES CÍCLICOS ATRAVÉS DE POLINÔMIOS ABSOLUTAMENTE IRREDUTÍVEIS. 2003 (DOUTORADO) .

SANTOS, G. O. . APLICAÇÕES DAS FORMULAS DE BOCHNER-LICHNEROWICZ E REILLY. 1996 (MESTRADO) .

SANTOS, G. O. . INTRODUÇÃO À COMPUTAÇÃO GRAFICA - MÉTODO SIMPLICIAL PARA CURVAS. 1992 (APERFEIÇOAMENTO) .

Projetos de desenvolvimento

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    DESENVOLVIMENTO DE BANCO DE DADOS CLIMÁTICOS PARA O ESTADO DE ALAGOAS BASEADO EM SIMULADORES DE DADOS CLIMÁTICOS E MÉTODO DE INTERPOLAÇÃO PARA APLICAÇÃO EM ESTUDOS DE GERENCIAMENTO DE RECURSOS NATURAIS E MODELOS DENATUREZA AGRONÔMICA E HIDROLÓGICA, Descrição: O projeto de pesquisa vinculado à concessão da bolsa DCR/CNPq/FAPEAL, intitulado Desenvolvimento de banco de dados climáticos para o estado de Alagoas baseado em simuladores de dados climáticos e método de interpolação para aplicação em estudos de gerenciamento de recursos naturais e modelos de natureza agronômica e hidrológica O clima é um fator dominante no controle do crescimento das plantas, nas produções agrícolas relacionadas aos elementos probabilísticos, no sentido de que dependem dos elementos climáticos durante a época de crescimento da cultura. Dessa forma, vários modelos de simulação matemática que descrevem dados climáticos, tem sido aplicados, com o objetivo de prever o comportamento das distribuições de probabilidades desses componentes climáticos (SEDIYAMA et al., 1978). Conhecendo a influência das variáveis climáticas sobre as atividades agrícolas, recursos hídricos e recursos ambientais, o presente trabalho tem como objetivo principal desenvolver um banco de dados climáticos consistente e confiável para o estado de Alagoas, como também para aplicação em estudos de gerenciamento ambiental e modelos de natureza agronômica e hidrológica, uma vez que, as atividades agrícolas são dependentes da temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento. Para isso será desenvolvido um sistema de consistência dos dados coletados nas estações meteorológicas do INMET, através de preenchimento de falhas nas series de dados, teste de agrupamento para escolha de áreas climaticamente homogêneas dentro do estado e análises estatísticas das distribuições de dados climáticos históricos de temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento e índices de probabilidades para cada variável climática. Será feita também uma ampliação das séries de dados através de simuladores de dados climáticos e métodos de interpolação espacial para estimar valores onde não há estações. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Ranieri Carlos Ferreira Amorim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

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    DESENVOLVIMENTO DE BANCO DE DADOS CLIMÁTICOS PARA O ESTADO DE ALAGOAS BASEADO EM SIMULADORES DE DADOS CLIMÁTICOS E MÉTODO DE INTERPOLAÇÃO PARA APLICAÇÃO EM ESTUDOS DE GERENCIAMENTO DE RECURSOS NATURAIS E MODELOS DENATUREZA AGRONÔMICA E HIDROLÓGICA, Descrição: O projeto de pesquisa vinculado à concessão da bolsa DCR/CNPq/FAPEAL, intitulado Desenvolvimento de banco de dados climáticos para o estado de Alagoas baseado em simuladores de dados climáticos e método de interpolação para aplicação em estudos de gerenciamento de recursos naturais e modelos de natureza agronômica e hidrológica O clima é um fator dominante no controle do crescimento das plantas, nas produções agrícolas relacionadas aos elementos probabilísticos, no sentido de que dependem dos elementos climáticos durante a época de crescimento da cultura. Dessa forma, vários modelos de simulação matemática que descrevem dados climáticos, tem sido aplicados, com o objetivo de prever o comportamento das distribuições de probabilidades desses componentes climáticos (SEDIYAMA et al., 1978). Conhecendo a influência das variáveis climáticas sobre as atividades agrícolas, recursos hídricos e recursos ambientais, o presente trabalho tem como objetivo principal desenvolver um banco de dados climáticos consistente e confiável para o estado de Alagoas, como também para aplicação em estudos de gerenciamento ambiental e modelos de natureza agronômica e hidrológica, uma vez que, as atividades agrícolas são dependentes da temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento. Para isso será desenvolvido um sistema de consistência dos dados coletados nas estações meteorológicas do INMET, através de preenchimento de falhas nas series de dados, teste de agrupamento para escolha de áreas climaticamente homogêneas dentro do estado e análises estatísticas das distribuições de dados climáticos históricos de temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento e índices de probabilidades para cada variável climática. Será feita também uma ampliação das séries de dados através de simuladores de dados climáticos e métodos de interpolação espacial para estimar valores onde não há estações. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Ranieri Carlos Ferreira Amorim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

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    DESENVOLVIMENTO DE BANCO DE DADOS CLIMÁTICOS PARA O ESTADO DE ALAGOAS BASEADO EM SIMULADORES DE DADOS CLIMÁTICOS E MÉTODO DE INTERPOLAÇÃO PARA APLICAÇÃO EM ESTUDOS DE GERENCIAMENTO DE RECURSOS NATURAIS E MODELOS DENATUREZA AGRONÔMICA E HIDROLÓGICA, Descrição: O projeto de pesquisa vinculado à concessão da bolsa DCR/CNPq/FAPEAL, intitulado Desenvolvimento de banco de dados climáticos para o estado de Alagoas baseado em simuladores de dados climáticos e método de interpolação para aplicação em estudos de gerenciamento de recursos naturais e modelos de natureza agronômica e hidrológica O clima é um fator dominante no controle do crescimento das plantas, nas produções agrícolas relacionadas aos elementos probabilísticos, no sentido de que dependem dos elementos climáticos durante a época de crescimento da cultura. Dessa forma, vários modelos de simulação matemática que descrevem dados climáticos, tem sido aplicados, com o objetivo de prever o comportamento das distribuições de probabilidades desses componentes climáticos (SEDIYAMA et al., 1978). Conhecendo a influência das variáveis climáticas sobre as atividades agrícolas, recursos hídricos e recursos ambientais, o presente trabalho tem como objetivo principal desenvolver um banco de dados climáticos consistente e confiável para o estado de Alagoas, como também para aplicação em estudos de gerenciamento ambiental e modelos de natureza agronômica e hidrológica, uma vez que, as atividades agrícolas são dependentes da temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento. Para isso será desenvolvido um sistema de consistência dos dados coletados nas estações meteorológicas do INMET, através de preenchimento de falhas nas series de dados, teste de agrupamento para escolha de áreas climaticamente homogêneas dentro do estado e análises estatísticas das distribuições de dados climáticos históricos de temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento e índices de probabilidades para cada variável climática. Será feita também uma ampliação das séries de dados através de simuladores de dados climáticos e métodos de interpolação espacial para estimar valores onde não há estações. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Ranieri Carlos Ferreira Amorim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

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    DESENVOLVIMENTO DE BANCO DE DADOS CLIMÁTICOS PARA O ESTADO DE ALAGOAS BASEADO EM SIMULADORES DE DADOS CLIMÁTICOS E MÉTODO DE INTERPOLAÇÃO PARA APLICAÇÃO EM ESTUDOS DE GERENCIAMENTO DE RECURSOS NATURAIS E MODELOS DENATUREZA AGRONÔMICA E HIDROLÓGICA, Descrição: O projeto de pesquisa vinculado à concessão da bolsa DCR/CNPq/FAPEAL, intitulado ?Desenvolvimento de banco de dados climáticos para o estado de Alagoas baseado em simuladores de dados climáticos e método de interpolação para aplicação em estudos de gerenciamento de recursos naturais e modelos de natureza agronômica e hidrológica? O clima é um fator dominante no controle do crescimento das plantas, nas produções agrícolas relacionadas aos elementos probabilísticos, no sentido de que dependem dos elementos climáticos durante a época de crescimento da cultura. Dessa forma, vários modelos de simulação matemática que descrevem dados climáticos, tem sido aplicados, com o objetivo de prever o comportamento das distribuições de probabilidades desses componentes climáticos (SEDIYAMA et al., 1978). Conhecendo a influência das variáveis climáticas sobre as atividades agrícolas, recursos hídricos e recursos ambientais, o presente trabalho tem como objetivo principal desenvolver um banco de dados climáticos consistente e confiável para o estado de Alagoas, como também para aplicação em estudos de gerenciamento ambiental e modelos de natureza agronômica e hidrológica, uma vez que, as atividades agrícolas são dependentes da temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento. Para isso será desenvolvido um sistema de consistência dos dados coletados nas estações meteorológicas do INMET, através de preenchimento de falhas nas series de dados, teste de agrupamento para escolha de áreas climaticamente homogêneas dentro do estado e análises estatísticas das distribuições de dados climáticos históricos de temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento e índices de probabilidades para cada variável climática. Será feita também uma ampliação das séries de dados através de simuladores de dados climáticos e métodos de interpolação espacial para estimar valores onde não há estações. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Ranieri Carlos Ferreira Amorim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2009 - 2012

    DESENVOLVIMENTO DE BANCO DE DADOS CLIMÁTICOS PARA O ESTADO DE ALAGOAS BASEADO EM SIMULADORES DE DADOS CLIMÁTICOS E MÉTODO DE INTERPOLAÇÃO PARA APLICAÇÃO EM ESTUDOS DE GERENCIAMENTO DE RECURSOS NATURAIS E MODELOS DENATUREZA AGRONÔMICA E HIDROLÓGICA, Descrição: O projeto de pesquisa vinculado à concessão da bolsa DCR/CNPq/FAPEAL, intitulado ?Desenvolvimento de banco de dados climáticos para o estado de Alagoas baseado em simuladores de dados climáticos e método de interpolação para aplicação em estudos de gerenciamento de recursos naturais e modelos de natureza agronômica e hidrológica? O clima é um fator dominante no controle do crescimento das plantas, nas produções agrícolas relacionadas aos elementos probabilísticos, no sentido de que dependem dos elementos climáticos durante a época de crescimento da cultura. Dessa forma, vários modelos de simulação matemática que descrevem dados climáticos, tem sido aplicados, com o objetivo de prever o comportamento das distribuições de probabilidades desses componentes climáticos (SEDIYAMA et al., 1978). Conhecendo a influência das variáveis climáticas sobre as atividades agrícolas, recursos hídricos e recursos ambientais, o presente trabalho tem como objetivo principal desenvolver um banco de dados climáticos consistente e confiável para o estado de Alagoas, como também para aplicação em estudos de gerenciamento ambiental e modelos de natureza agronômica e hidrológica, uma vez que, as atividades agrícolas são dependentes da temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento. Para isso será desenvolvido um sistema de consistência dos dados coletados nas estações meteorológicas do INMET, através de preenchimento de falhas nas series de dados, teste de agrupamento para escolha de áreas climaticamente homogêneas dentro do estado e análises estatísticas das distribuições de dados climáticos históricos de temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento e índices de probabilidades para cada variável climática. Será feita também uma ampliação das séries de dados através de simuladores de dados climáticos e métodos de interpolação espacial para estimar valores onde não há estações. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Ranieri Carlos Ferreira Amorim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

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    DESENVOLVIMENTO DE BANCO DE DADOS CLIMÁTICOS PARA O ESTADO DE ALAGOAS BASEADO EM SIMULADORES DE DADOS CLIMÁTICOS E MÉTODO DE INTERPOLAÇÃO PARA APLICAÇÃO EM ESTUDOS DE GERENCIAMENTO DE RECURSOS NATURAIS E MODELOS DENATUREZA AGRONÔMICA E HIDROLÓGICA, Descrição: O projeto de pesquisa vinculado à concessão da bolsa DCR/CNPq/FAPEAL, intitulado ?Desenvolvimento de banco de dados climáticos para o estado de Alagoas baseado em simuladores de dados climáticos e método de interpolação para aplicação em estudos de gerenciamento de recursos naturais e modelos de natureza agronômica e hidrológica? O clima é um fator dominante no controle do crescimento das plantas, nas produções agrícolas relacionadas aos elementos probabilísticos, no sentido de que dependem dos elementos climáticos durante a época de crescimento da cultura. Dessa forma, vários modelos de simulação matemática que descrevem dados climáticos, tem sido aplicados, com o objetivo de prever o comportamento das distribuições de probabilidades desses componentes climáticos (SEDIYAMA et al., 1978). Conhecendo a influência das variáveis climáticas sobre as atividades agrícolas, recursos hídricos e recursos ambientais, o presente trabalho tem como objetivo principal desenvolver um banco de dados climáticos consistente e confiável para o estado de Alagoas, como também para aplicação em estudos de gerenciamento ambiental e modelos de natureza agronômica e hidrológica, uma vez que, as atividades agrícolas são dependentes da temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento. Para isso será desenvolvido um sistema de consistência dos dados coletados nas estações meteorológicas do INMET, através de preenchimento de falhas nas series de dados, teste de agrupamento para escolha de áreas climaticamente homogêneas dentro do estado e análises estatísticas das distribuições de dados climáticos históricos de temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento e índices de probabilidades para cada variável climática. Será feita também uma ampliação das séries de dados através de simuladores de dados climáticos e métodos de interpolação espacial para estimar valores onde não há estações. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Ranieri Carlos Ferreira Amorim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2016 - Atual

    QUANTO DO CLIMA E DO MANEJO AGRÍCOLA EXPLICA A DIFERENÇA DE RENDIMENTO DA CANA-DE-AÇÚCAR NO ESTADO DE ALAGOAS E COMO MELHORAR A PRODUTIVIDADE SEM IMPACTOS PARA O MEIO AMBIENTE, Descrição: O cultivo da cana-de-açúcar possui uma grande importância econômica no cenário nacional, sendo o estado de Alagoas um dos maiores produtores. Mesmo com grande produção, algumas medidas adotadas durante o plantio e manejo da cana-de-açúcar podem originar melhorias na produtividade da cultura (Meneguetti et al., 2010). Assim, podemos considerar que a produtividade poderia ser aumentada em áreas onde ela é baixa, e analisar como a produtividade é limitada por fatores biofísicos (clima, por exemplo) versus manejo. Para esta analise, será utilizado um conjunto de dados espaciais para comparar os padrões de produtividade da cana-de-açúcar dentro das mesorregiões, municípios e biomas. Esta comparação servirá para avaliar o potencial de produtividade obtido para esta cultura. Em seguida, comparar as produtividades reais calculadas com sua "produtividade potencial climática" para estimar a "diferença de produtividade". De acordo com isso, o estudo pretende problematizar quanto o clima e o manejo agrícola explicam a diferença de produtividade da cana-de-açúcar em todo o estado, visando identificar as regiões de Alagoas que satisfazem o seu potencial climático e regiões de destaque onde as produtividades poderiam potencialmente ser aumentadas. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Christiane Cavalcante Leite - Integrante.

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    DESENVOLVIMENTO DE BANCO DE DADOS CLIMÁTICOS PARA O ESTADO DE ALAGOAS BASEADO EM SIMULADORES DE DADOS CLIMÁTICOS E MÉTODO DE INTERPOLAÇÃO PARA APLICAÇÃO EM ESTUDOS DE GERENCIAMENTO DE RECURSOS NATURAIS E MODELOS DENATUREZA AGRONÔMICA E HIDROLÓGICA, Descrição: O projeto de pesquisa vinculado à concessão da bolsa DCR/CNPq/FAPEAL, intitulado ?Desenvolvimento de banco de dados climáticos para o estado de Alagoas baseado em simuladores de dados climáticos e método de interpolação para aplicação em estudos de gerenciamento de recursos naturais e modelos de natureza agronômica e hidrológica? O clima é um fator dominante no controle do crescimento das plantas, nas produções agrícolas relacionadas aos elementos probabilísticos, no sentido de que dependem dos elementos climáticos durante a época de crescimento da cultura. Dessa forma, vários modelos de simulação matemática que descrevem dados climáticos, tem sido aplicados, com o objetivo de prever o comportamento das distribuições de probabilidades desses componentes climáticos (SEDIYAMA et al., 1978). Conhecendo a influência das variáveis climáticas sobre as atividades agrícolas, recursos hídricos e recursos ambientais, o presente trabalho tem como objetivo principal desenvolver um banco de dados climáticos consistente e confiável para o estado de Alagoas, como também para aplicação em estudos de gerenciamento ambiental e modelos de natureza agronômica e hidrológica, uma vez que, as atividades agrícolas são dependentes da temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento. Para isso será desenvolvido um sistema de consistência dos dados coletados nas estações meteorológicas do INMET, através de preenchimento de falhas nas series de dados, teste de agrupamento para escolha de áreas climaticamente homogêneas dentro do estado e análises estatísticas das distribuições de dados climáticos históricos de temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento e índices de probabilidades para cada variável climática. Será feita também uma ampliação das séries de dados através de simuladores de dados climáticos e métodos de interpolação espacial para estimar valores onde não há estações. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Ranieri Carlos Ferreira Amorim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

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    QUANTO DO CLIMA E DO MANEJO AGRÍCOLA EXPLICA A DIFERENÇA DE RENDIMENTO DA CANA-DE-AÇÚCAR NO ESTADO DE ALAGOAS E COMO MELHORAR A PRODUTIVIDADE SEM IMPACTOS PARA O MEIO AMBIENTE, Descrição: O cultivo da cana-de-açúcar possui uma grande importância econômica no cenário nacional, sendo o estado de Alagoas um dos maiores produtores. Mesmo com grande produção, algumas medidas adotadas durante o plantio e manejo da cana-de-açúcar podem originar melhorias na produtividade da cultura (Meneguetti et al., 2010). Assim, podemos considerar que a produtividade poderia ser aumentada em áreas onde ela é baixa, e analisar como a produtividade é limitada por fatores biofísicos (clima, por exemplo) versus manejo. Para esta analise, será utilizado um conjunto de dados espaciais para comparar os padrões de produtividade da cana-de-açúcar dentro das mesorregiões, municípios e biomas. Esta comparação servirá para avaliar o potencial de produtividade obtido para esta cultura. Em seguida, comparar as produtividades reais calculadas com sua "produtividade potencial climática" para estimar a "diferença de produtividade". De acordo com isso, o estudo pretende problematizar quanto o clima e o manejo agrícola explicam a diferença de produtividade da cana-de-açúcar em todo o estado, visando identificar as regiões de Alagoas que satisfazem o seu potencial climático e regiões de destaque onde as produtividades poderiam potencialmente ser aumentadas. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Christiane Cavalcante Leite - Integrante.

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    DESENVOLVIMENTO DE BANCO DE DADOS CLIMÁTICOS PARA O ESTADO DE ALAGOAS BASEADO EM SIMULADORES DE DADOS CLIMÁTICOS E MÉTODO DE INTERPOLAÇÃO PARA APLICAÇÃO EM ESTUDOS DE GERENCIAMENTO DE RECURSOS NATURAIS E MODELOS DENATUREZA AGRONÔMICA E HIDROLÓGICA, Descrição: O projeto de pesquisa vinculado à concessão da bolsa DCR/CNPq/FAPEAL, intitulado ?Desenvolvimento de banco de dados climáticos para o estado de Alagoas baseado em simuladores de dados climáticos e método de interpolação para aplicação em estudos de gerenciamento de recursos naturais e modelos de natureza agronômica e hidrológica? O clima é um fator dominante no controle do crescimento das plantas, nas produções agrícolas relacionadas aos elementos probabilísticos, no sentido de que dependem dos elementos climáticos durante a época de crescimento da cultura. Dessa forma, vários modelos de simulação matemática que descrevem dados climáticos, tem sido aplicados, com o objetivo de prever o comportamento das distribuições de probabilidades desses componentes climáticos (SEDIYAMA et al., 1978). Conhecendo a influência das variáveis climáticas sobre as atividades agrícolas, recursos hídricos e recursos ambientais, o presente trabalho tem como objetivo principal desenvolver um banco de dados climáticos consistente e confiável para o estado de Alagoas, como também para aplicação em estudos de gerenciamento ambiental e modelos de natureza agronômica e hidrológica, uma vez que, as atividades agrícolas são dependentes da temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento. Para isso será desenvolvido um sistema de consistência dos dados coletados nas estações meteorológicas do INMET, através de preenchimento de falhas nas series de dados, teste de agrupamento para escolha de áreas climaticamente homogêneas dentro do estado e análises estatísticas das distribuições de dados climáticos históricos de temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento e índices de probabilidades para cada variável climática. Será feita também uma ampliação das séries de dados através de simuladores de dados climáticos e métodos de interpolação espacial para estimar valores onde não há estações. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Ranieri Carlos Ferreira Amorim - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

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    QUANTO DO CLIMA E DO MANEJO AGRÍCOLA EXPLICA A DIFERENÇA DE RENDIMENTO DA CANA-DE-AÇÚCAR NO ESTADO DE ALAGOAS E COMO MELHORAR A PRODUTIVIDADE SEM IMPACTOS PARA O MEIO AMBIENTE, Descrição: O cultivo da cana-de-açúcar possui uma grande importância econômica no cenário nacional, sendo o estado de Alagoas um dos maiores produtores. Mesmo com grande produção, algumas medidas adotadas durante o plantio e manejo da cana-de-açúcar podem originar melhorias na produtividade da cultura (Meneguetti et al., 2010). Assim, podemos considerar que a produtividade poderia ser aumentada em áreas onde ela é baixa, e analisar como a produtividade é limitada por fatores biofísicos (clima, por exemplo) versus manejo. Para esta analise, será utilizado um conjunto de dados espaciais para comparar os padrões de produtividade da cana-de-açúcar dentro das mesorregiões, municípios e biomas. Esta comparação servirá para avaliar o potencial de produtividade obtido para esta cultura. Em seguida, comparar as produtividades reais calculadas com sua "produtividade potencial climática" para estimar a "diferença de produtividade". De acordo com isso, o estudo pretende problematizar quanto o clima e o manejo agrícola explicam a diferença de produtividade da cana-de-açúcar em todo o estado, visando identificar as regiões de Alagoas que satisfazem o seu potencial climático e regiões de destaque onde as produtividades poderiam potencialmente ser aumentadas. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Christiane Cavalcante Leite - Integrante.

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    DESENVOLVIMENTO DE BANCO DE DADOS CLIMÁTICOS PARA O ESTADO DE ALAGOAS BASEADO EM SIMULADORES DE DADOS CLIMÁTICOS E MÉTODO DE INTERPOLAÇÃO PARA APLICAÇÃO EM ESTUDOS DE GERENCIAMENTO DE RECURSOS NATURAIS E MODELOS DENATUREZA AGRONÔMICA E HIDROLÓGICA, Descrição: O projeto de pesquisa vinculado à concessão da bolsa DCR/CNPq/FAPEAL, intitulado ?Desenvolvimento de banco de dados climáticos para o estado de Alagoas baseado em simuladores de dados climáticos e método de interpolação para aplicação em estudos de gerenciamento de recursos naturais e modelos de natureza agronômica e hidrológica? O clima é um fator dominante no controle do crescimento das plantas, nas produções agrícolas relacionadas aos elementos probabilísticos, no sentido de que dependem dos elementos climáticos durante a época de crescimento da cultura. Dessa forma, vários modelos de simulação matemática que descrevem dados climáticos, tem sido aplicados, com o objetivo de prever o comportamento das distribuições de probabilidades desses componentes climáticos (SEDIYAMA et al., 1978). Conhecendo a influência das variáveis climáticas sobre as atividades agrícolas, recursos hídricos e recursos ambientais, o presente trabalho tem como objetivo principal desenvolver um banco de dados climáticos consistente e confiável para o estado de Alagoas, como também para aplicação em estudos de gerenciamento ambiental e modelos de natureza agronômica e hidrológica, uma vez que, as atividades agrícolas são dependentes da temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento. Para isso será desenvolvido um sistema de consistência dos dados coletados nas estações meteorológicas do INMET, através de preenchimento de falhas nas series de dados, teste de agrupamento para escolha de áreas climaticamente homogêneas dentro do estado e análises estatísticas das distribuições de dados climáticos históricos de temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento e índices de probabilidades para cada variável climática. Será feita também uma ampliação das séries de dados através de simuladores de dados climáticos e métodos de interpolação espacial para estimar valores onde não há estações. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Ranieri Carlos Ferreira Amorim - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

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    QUANTO DO CLIMA E DO MANEJO AGRÍCOLA EXPLICA A DIFERENÇA DE RENDIMENTO DA CANA-DE-AÇÚCAR NO ESTADO DE ALAGOAS E COMO MELHORAR A PRODUTIVIDADE SEM IMPACTOS PARA O MEIO AMBIENTE, Descrição: O cultivo da cana-de-açúcar possui uma grande importância econômica no cenário nacional, sendo o estado de Alagoas um dos maiores produtores. Mesmo com grande produção, algumas medidas adotadas durante o plantio e manejo da cana-de-açúcar podem originar melhorias na produtividade da cultura (Meneguetti et al., 2010). Assim, podemos considerar que a produtividade poderia ser aumentada em áreas onde ela é baixa, e analisar como a produtividade é limitada por fatores biofísicos (clima, por exemplo) versus manejo. Para esta analise, será utilizado um conjunto de dados espaciais para comparar os padrões de produtividade da cana-de-açúcar dentro das mesorregiões, municípios e biomas. Esta comparação servirá para avaliar o potencial de produtividade obtido para esta cultura. Em seguida, comparar as produtividades reais calculadas com sua "produtividade potencial climática" para estimar a "diferença de produtividade". De acordo com isso, o estudo pretende problematizar quanto o clima e o manejo agrícola explicam a diferença de produtividade da cana-de-açúcar em todo o estado, visando identificar as regiões de Alagoas que satisfazem o seu potencial climático e regiões de destaque onde as produtividades poderiam potencialmente ser aumentadas. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Christiane Cavalcante Leite - Integrante.

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    DESENVOLVIMENTO DE BANCO DE DADOS CLIMÁTICOS PARA O ESTADO DE ALAGOAS BASEADO EM SIMULADORES DE DADOS CLIMÁTICOS E MÉTODO DE INTERPOLAÇÃO PARA APLICAÇÃO EM ESTUDOS DE GERENCIAMENTO DE RECURSOS NATURAIS E MODELOS DENATUREZA AGRONÔMICA E HIDROLÓGICA, Descrição: O projeto de pesquisa vinculado à concessão da bolsa DCR/CNPq/FAPEAL, intitulado ?Desenvolvimento de banco de dados climáticos para o estado de Alagoas baseado em simuladores de dados climáticos e método de interpolação para aplicação em estudos de gerenciamento de recursos naturais e modelos de natureza agronômica e hidrológica? O clima é um fator dominante no controle do crescimento das plantas, nas produções agrícolas relacionadas aos elementos probabilísticos, no sentido de que dependem dos elementos climáticos durante a época de crescimento da cultura. Dessa forma, vários modelos de simulação matemática que descrevem dados climáticos, tem sido aplicados, com o objetivo de prever o comportamento das distribuições de probabilidades desses componentes climáticos (SEDIYAMA et al., 1978). Conhecendo a influência das variáveis climáticas sobre as atividades agrícolas, recursos hídricos e recursos ambientais, o presente trabalho tem como objetivo principal desenvolver um banco de dados climáticos consistente e confiável para o estado de Alagoas, como também para aplicação em estudos de gerenciamento ambiental e modelos de natureza agronômica e hidrológica, uma vez que, as atividades agrícolas são dependentes da temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento. Para isso será desenvolvido um sistema de consistência dos dados coletados nas estações meteorológicas do INMET, através de preenchimento de falhas nas series de dados, teste de agrupamento para escolha de áreas climaticamente homogêneas dentro do estado e análises estatísticas das distribuições de dados climáticos históricos de temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento e índices de probabilidades para cada variável climática. Será feita também uma ampliação das séries de dados através de simuladores de dados climáticos e métodos de interpolação espacial para estimar valores onde não há estações. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Ranieri Carlos Ferreira Amorim - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

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    QUANTO DO CLIMA E DO MANEJO AGRÍCOLA EXPLICA A DIFERENÇA DE RENDIMENTO DA CANA-DE-AÇÚCAR NO ESTADO DE ALAGOAS E COMO MELHORAR A PRODUTIVIDADE SEM IMPACTOS PARA O MEIO AMBIENTE, Descrição: O cultivo da cana-de-açúcar possui uma grande importância econômica no cenário nacional, sendo o estado de Alagoas um dos maiores produtores. Mesmo com grande produção, algumas medidas adotadas durante o plantio e manejo da cana-de-açúcar podem originar melhorias na produtividade da cultura (Meneguetti et al., 2010). Assim, podemos considerar que a produtividade poderia ser aumentada em áreas onde ela é baixa, e analisar como a produtividade é limitada por fatores biofísicos (clima, por exemplo) versus manejo. Para esta analise, será utilizado um conjunto de dados espaciais para comparar os padrões de produtividade da cana-de-açúcar dentro das mesorregiões, municípios e biomas. Esta comparação servirá para avaliar o potencial de produtividade obtido para esta cultura. Em seguida, comparar as produtividades reais calculadas com sua "produtividade potencial climática" para estimar a "diferença de produtividade". De acordo com isso, o estudo pretende problematizar quanto o clima e o manejo agrícola explicam a diferença de produtividade da cana-de-açúcar em todo o estado, visando identificar as regiões de Alagoas que satisfazem o seu potencial climático e regiões de destaque onde as produtividades poderiam potencialmente ser aumentadas. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Christiane Cavalcante Leite - Integrante.

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    QUANTO DO CLIMA E DO MANEJO AGRÍCOLA EXPLICA A DIFERENÇA DE RENDIMENTO DA CANA-DE-AÇÚCAR NO ESTADO DE ALAGOAS E COMO MELHORAR A PRODUTIVIDADE SEM IMPACTOS PARA O MEIO AMBIENTE, Descrição: O cultivo da cana-de-açúcar possui uma grande importância econômica no cenário nacional, sendo o estado de Alagoas um dos maiores produtores. Mesmo com grande produção, algumas medidas adotadas durante o plantio e manejo da cana-de-açúcar podem originar melhorias na produtividade da cultura (Meneguetti et al., 2010). Assim, podemos considerar que a produtividade poderia ser aumentada em áreas onde ela é baixa, e analisar como a produtividade é limitada por fatores biofísicos (clima, por exemplo) versus manejo. Para esta analise, será utilizado um conjunto de dados espaciais para comparar os padrões de produtividade da cana-de-açúcar dentro das mesorregiões, municípios e biomas. Esta comparação servirá para avaliar o potencial de produtividade obtido para esta cultura. Em seguida, comparar as produtividades reais calculadas com sua "produtividade potencial climática" para estimar a "diferença de produtividade". De acordo com isso, o estudo pretende problematizar quanto o clima e o manejo agrícola explicam a diferença de produtividade da cana-de-açúcar em todo o estado, visando identificar as regiões de Alagoas que satisfazem o seu potencial climático e regiões de destaque onde as produtividades poderiam potencialmente ser aumentadas. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Christiane Cavalcante Leite - Integrante.

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    DESENVOLVIMENTO DE BANCO DE DADOS CLIMÁTICOS PARA O ESTADO DE ALAGOAS BASEADO EM SIMULADORES DE DADOS CLIMÁTICOS E MÉTODO DE INTERPOLAÇÃO PARA APLICAÇÃO EM ESTUDOS DE GERENCIAMENTO DE RECURSOS NATURAIS E MODELOS DENATUREZA AGRONÔMICA E HIDROLÓGICA, Descrição: O projeto de pesquisa vinculado à concessão da bolsa DCR/CNPq/FAPEAL, intitulado ?Desenvolvimento de banco de dados climáticos para o estado de Alagoas baseado em simuladores de dados climáticos e método de interpolação para aplicação em estudos de gerenciamento de recursos naturais e modelos de natureza agronômica e hidrológica? O clima é um fator dominante no controle do crescimento das plantas, nas produções agrícolas relacionadas aos elementos probabilísticos, no sentido de que dependem dos elementos climáticos durante a época de crescimento da cultura. Dessa forma, vários modelos de simulação matemática que descrevem dados climáticos, tem sido aplicados, com o objetivo de prever o comportamento das distribuições de probabilidades desses componentes climáticos (SEDIYAMA et al., 1978). Conhecendo a influência das variáveis climáticas sobre as atividades agrícolas, recursos hídricos e recursos ambientais, o presente trabalho tem como objetivo principal desenvolver um banco de dados climáticos consistente e confiável para o estado de Alagoas, como também para aplicação em estudos de gerenciamento ambiental e modelos de natureza agronômica e hidrológica, uma vez que, as atividades agrícolas são dependentes da temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento. Para isso será desenvolvido um sistema de consistência dos dados coletados nas estações meteorológicas do INMET, através de preenchimento de falhas nas series de dados, teste de agrupamento para escolha de áreas climaticamente homogêneas dentro do estado e análises estatísticas das distribuições de dados climáticos históricos de temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento e índices de probabilidades para cada variável climática. Será feita também uma ampliação das séries de dados através de simuladores de dados climáticos e métodos de interpolação espacial para estimar valores onde não há estações. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Ranieri Carlos Ferreira Amorim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2016 - Atual

    QUANTO DO CLIMA E DO MANEJO AGRÍCOLA EXPLICA A DIFERENÇA DE RENDIMENTO DA CANA-DE-AÇÚCAR NO ESTADO DE ALAGOAS E COMO MELHORAR A PRODUTIVIDADE SEM IMPACTOS PARA O MEIO AMBIENTE, Descrição: O cultivo da cana-de-açúcar possui uma grande importância econômica no cenário nacional, sendo o estado de Alagoas um dos maiores produtores. Mesmo com grande produção, algumas medidas adotadas durante o plantio e manejo da cana-de-açúcar podem originar melhorias na produtividade da cultura (Meneguetti et al., 2010). Assim, podemos considerar que a produtividade poderia ser aumentada em áreas onde ela é baixa, e analisar como a produtividade é limitada por fatores biofísicos (clima, por exemplo) versus manejo. Para esta analise, será utilizado um conjunto de dados espaciais para comparar os padrões de produtividade da cana-de-açúcar dentro das mesorregiões, municípios e biomas. Esta comparação servirá para avaliar o potencial de produtividade obtido para esta cultura. Em seguida, comparar as produtividades reais calculadas com sua "produtividade potencial climática" para estimar a "diferença de produtividade". De acordo com isso, o estudo pretende problematizar quanto o clima e o manejo agrícola explicam a diferença de produtividade da cana-de-açúcar em todo o estado, visando identificar as regiões de Alagoas que satisfazem o seu potencial climático e regiões de destaque onde as produtividades poderiam potencialmente ser aumentadas. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Christiane Cavalcante Leite - Integrante.

  • 2009 - 2012

    DESENVOLVIMENTO DE BANCO DE DADOS CLIMÁTICOS PARA O ESTADO DE ALAGOAS BASEADO EM SIMULADORES DE DADOS CLIMÁTICOS E MÉTODO DE INTERPOLAÇÃO PARA APLICAÇÃO EM ESTUDOS DE GERENCIAMENTO DE RECURSOS NATURAIS E MODELOS DENATUREZA AGRONÔMICA E HIDROLÓGICA, Descrição: O projeto de pesquisa vinculado à concessão da bolsa DCR/CNPq/FAPEAL, intitulado ?Desenvolvimento de banco de dados climáticos para o estado de Alagoas baseado em simuladores de dados climáticos e método de interpolação para aplicação em estudos de gerenciamento de recursos naturais e modelos de natureza agronômica e hidrológica? O clima é um fator dominante no controle do crescimento das plantas, nas produções agrícolas relacionadas aos elementos probabilísticos, no sentido de que dependem dos elementos climáticos durante a época de crescimento da cultura. Dessa forma, vários modelos de simulação matemática que descrevem dados climáticos, tem sido aplicados, com o objetivo de prever o comportamento das distribuições de probabilidades desses componentes climáticos (SEDIYAMA et al., 1978). Conhecendo a influência das variáveis climáticas sobre as atividades agrícolas, recursos hídricos e recursos ambientais, o presente trabalho tem como objetivo principal desenvolver um banco de dados climáticos consistente e confiável para o estado de Alagoas, como também para aplicação em estudos de gerenciamento ambiental e modelos de natureza agronômica e hidrológica, uma vez que, as atividades agrícolas são dependentes da temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento. Para isso será desenvolvido um sistema de consistência dos dados coletados nas estações meteorológicas do INMET, através de preenchimento de falhas nas series de dados, teste de agrupamento para escolha de áreas climaticamente homogêneas dentro do estado e análises estatísticas das distribuições de dados climáticos históricos de temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento e índices de probabilidades para cada variável climática. Será feita também uma ampliação das séries de dados através de simuladores de dados climáticos e métodos de interpolação espacial para estimar valores onde não há estações. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Ranieri Carlos Ferreira Amorim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2016 - Atual

    QUANTO DO CLIMA E DO MANEJO AGRÍCOLA EXPLICA A DIFERENÇA DE RENDIMENTO DA CANA-DE-AÇÚCAR NO ESTADO DE ALAGOAS E COMO MELHORAR A PRODUTIVIDADE SEM IMPACTOS PARA O MEIO AMBIENTE, Descrição: O cultivo da cana-de-açúcar possui uma grande importância econômica no cenário nacional, sendo o estado de Alagoas um dos maiores produtores. Mesmo com grande produção, algumas medidas adotadas durante o plantio e manejo da cana-de-açúcar podem originar melhorias na produtividade da cultura (Meneguetti et al., 2010). Assim, podemos considerar que a produtividade poderia ser aumentada em áreas onde ela é baixa, e analisar como a produtividade é limitada por fatores biofísicos (clima, por exemplo) versus manejo. Para esta analise, será utilizado um conjunto de dados espaciais para comparar os padrões de produtividade da cana-de-açúcar dentro das mesorregiões, municípios e biomas. Esta comparação servirá para avaliar o potencial de produtividade obtido para esta cultura. Em seguida, comparar as produtividades reais calculadas com sua "produtividade potencial climática" para estimar a "diferença de produtividade". De acordo com isso, o estudo pretende problematizar quanto o clima e o manejo agrícola explicam a diferença de produtividade da cana-de-açúcar em todo o estado, visando identificar as regiões de Alagoas que satisfazem o seu potencial climático e regiões de destaque onde as produtividades poderiam potencialmente ser aumentadas. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Christiane Cavalcante Leite - Integrante.

  • 2009 - 2012

    DESENVOLVIMENTO DE BANCO DE DADOS CLIMÁTICOS PARA O ESTADO DE ALAGOAS BASEADO EM SIMULADORES DE DADOS CLIMÁTICOS E MÉTODO DE INTERPOLAÇÃO PARA APLICAÇÃO EM ESTUDOS DE GERENCIAMENTO DE RECURSOS NATURAIS E MODELOS DENATUREZA AGRONÔMICA E HIDROLÓGICA, Descrição: O projeto de pesquisa vinculado à concessão da bolsa DCR/CNPq/FAPEAL, intitulado ?Desenvolvimento de banco de dados climáticos para o estado de Alagoas baseado em simuladores de dados climáticos e método de interpolação para aplicação em estudos de gerenciamento de recursos naturais e modelos de natureza agronômica e hidrológica? O clima é um fator dominante no controle do crescimento das plantas, nas produções agrícolas relacionadas aos elementos probabilísticos, no sentido de que dependem dos elementos climáticos durante a época de crescimento da cultura. Dessa forma, vários modelos de simulação matemática que descrevem dados climáticos, tem sido aplicados, com o objetivo de prever o comportamento das distribuições de probabilidades desses componentes climáticos (SEDIYAMA et al., 1978). Conhecendo a influência das variáveis climáticas sobre as atividades agrícolas, recursos hídricos e recursos ambientais, o presente trabalho tem como objetivo principal desenvolver um banco de dados climáticos consistente e confiável para o estado de Alagoas, como também para aplicação em estudos de gerenciamento ambiental e modelos de natureza agronômica e hidrológica, uma vez que, as atividades agrícolas são dependentes da temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento. Para isso será desenvolvido um sistema de consistência dos dados coletados nas estações meteorológicas do INMET, através de preenchimento de falhas nas series de dados, teste de agrupamento para escolha de áreas climaticamente homogêneas dentro do estado e análises estatísticas das distribuições de dados climáticos históricos de temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento e índices de probabilidades para cada variável climática. Será feita também uma ampliação das séries de dados através de simuladores de dados climáticos e métodos de interpolação espacial para estimar valores onde não há estações. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Ranieri Carlos Ferreira Amorim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2016 - Atual

    QUANTO DO CLIMA E DO MANEJO AGRÍCOLA EXPLICA A DIFERENÇA DE RENDIMENTO DA CANA-DE-AÇÚCAR NO ESTADO DE ALAGOAS E COMO MELHORAR A PRODUTIVIDADE SEM IMPACTOS PARA O MEIO AMBIENTE, Descrição: O cultivo da cana-de-açúcar possui uma grande importância econômica no cenário nacional, sendo o estado de Alagoas um dos maiores produtores. Mesmo com grande produção, algumas medidas adotadas durante o plantio e manejo da cana-de-açúcar podem originar melhorias na produtividade da cultura (Meneguetti et al., 2010). Assim, podemos considerar que a produtividade poderia ser aumentada em áreas onde ela é baixa, e analisar como a produtividade é limitada por fatores biofísicos (clima, por exemplo) versus manejo. Para esta analise, será utilizado um conjunto de dados espaciais para comparar os padrões de produtividade da cana-de-açúcar dentro das mesorregiões, municípios e biomas. Esta comparação servirá para avaliar o potencial de produtividade obtido para esta cultura. Em seguida, comparar as produtividades reais calculadas com sua "produtividade potencial climática" para estimar a "diferença de produtividade". De acordo com isso, o estudo pretende problematizar quanto o clima e o manejo agrícola explicam a diferença de produtividade da cana-de-açúcar em todo o estado, visando identificar as regiões de Alagoas que satisfazem o seu potencial climático e regiões de destaque onde as produtividades poderiam potencialmente ser aumentadas. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Christiane Cavalcante Leite - Integrante.

  • 2009 - 2012

    DESENVOLVIMENTO DE BANCO DE DADOS CLIMÁTICOS PARA O ESTADO DE ALAGOAS BASEADO EM SIMULADORES DE DADOS CLIMÁTICOS E MÉTODO DE INTERPOLAÇÃO PARA APLICAÇÃO EM ESTUDOS DE GERENCIAMENTO DE RECURSOS NATURAIS E MODELOS DENATUREZA AGRONÔMICA E HIDROLÓGICA, Descrição: O projeto de pesquisa vinculado à concessão da bolsa DCR/CNPq/FAPEAL, intitulado ?Desenvolvimento de banco de dados climáticos para o estado de Alagoas baseado em simuladores de dados climáticos e método de interpolação para aplicação em estudos de gerenciamento de recursos naturais e modelos de natureza agronômica e hidrológica? O clima é um fator dominante no controle do crescimento das plantas, nas produções agrícolas relacionadas aos elementos probabilísticos, no sentido de que dependem dos elementos climáticos durante a época de crescimento da cultura. Dessa forma, vários modelos de simulação matemática que descrevem dados climáticos, tem sido aplicados, com o objetivo de prever o comportamento das distribuições de probabilidades desses componentes climáticos (SEDIYAMA et al., 1978). Conhecendo a influência das variáveis climáticas sobre as atividades agrícolas, recursos hídricos e recursos ambientais, o presente trabalho tem como objetivo principal desenvolver um banco de dados climáticos consistente e confiável para o estado de Alagoas, como também para aplicação em estudos de gerenciamento ambiental e modelos de natureza agronômica e hidrológica, uma vez que, as atividades agrícolas são dependentes da temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento. Para isso será desenvolvido um sistema de consistência dos dados coletados nas estações meteorológicas do INMET, através de preenchimento de falhas nas series de dados, teste de agrupamento para escolha de áreas climaticamente homogêneas dentro do estado e análises estatísticas das distribuições de dados climáticos históricos de temperatura do ar, precipitação, umidade relativa do ar, radiação solar e velocidade do vento e índices de probabilidades para cada variável climática. Será feita também uma ampliação das séries de dados através de simuladores de dados climáticos e métodos de interpolação espacial para estimar valores onde não há estações. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Givaldo Oliveira dos Santos - Coordenador / Ranieri Carlos Ferreira Amorim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Endereço profissional

  • INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS, LICENCIATURA EM MATEMÁTICA/CAMPUS MACEIO. , Rua Mizael Domingues, Centro, 57020600 - Maceió, AL - Brasil, Telefone: (082) 32214205, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências

Atividades

  • 08/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIENCIAS E MATEMÁTICA-PPGECIM.,Linhas de pesquisa

  • 06/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIENCIAS E MATEMÁTICA-PPGECIM.,Linhas de pesquisa

  • 01/2023 - 06/2023

    Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ENSINO DE CIÊNCIAS 1

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Ciências 2

  • 05/2020 - 09/2020

    Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Material Didático e Avaliação na Educação Online

  • 03/2018 - 08/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ENSINO DE CIÊNCIAS I - ANOS INICIAIS

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ENSINO DE CIENCIAS 1 (Anos Iniciais)

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Ciências I - Matemática

  • 09/2015 - 01/2016

    Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ENSINO DE CIÊNCIAS I - MATEMÁTICA NAS SERIES INICIAIS

  • 04/2015 - 08/2015

    Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ENSINO DE CIÊNCIAS I - MATEMATICA

  • 03/2012 - 03/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIENCIAS E MATEMÁTICA-PPGECIM.,Linhas de pesquisa

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ENSINO DE CIÊNCIAS I - MATEMÁTICA

  • 03/2011 - 07/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIENCIAS E MATEMÁTICA-PPGECIM.,Linhas de pesquisa

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ENSINO DE CIENCIAS 1-MATEMÁTICA

  • 12/2010 - 12/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIENCIAS E MATEMÁTICA-PPGECIM.,Linhas de pesquisa

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ENSINO DE CIENCIAS 1 - MATEMÁTICA

  • 02/2010 - 01/2012

    Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Mat, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Ciências I-Matemática, Ensino de Ciências I-Matemática para as Séries Iniciais

2009 - Atual

Instituto Federal de Alagoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Titular do IFAL

Atividades

  • 03/2025

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Alagoas.,Cargo ou função, Membro Titular do Consup.

  • 03/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Alagoas.,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão de Revisão do PDI-2024-2028.

  • 06/2023

    Direção e administração, IFAL - Campus Maceió.,Cargo ou função, Diretor Geral do Ifal - Campus Maceió.

  • 01/2021

    Ensino, Gestão de Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTATISTICA

  • 08/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Alagoas.,Cargo ou função, Membro Titular do Comité de Ética em Pesquisa.

  • 07/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAL - Campus Maceió.,Cargo ou função, MEMBRO DO COLEGIADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMATICA.

  • 01/2024 - 01/2024

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, calculo diferencial e integral

  • 02/2023 - 06/2023

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INTRODUÇÃO AO CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

  • 02/2023 - 06/2023

    Ensino, LICENCIATURA EM MATEMÁTIC, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III, LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA III

  • 11/2022 - 06/2023

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, introdução ao cálculo diferencial e integral

  • 12/2020 - 06/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Alagoas.,Cargo ou função, Membro Titular da CPPD.

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, calculo diferencial e integral

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, LICENCIATURA EM MATEMÁTIC, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SABERES E PRATICAS DOCENTES

  • 02/2020 - 12/2020

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III, INTRODUÇÃO AO CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

  • 02/2020 - 12/2020

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL IV, LABOARTORIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA III

  • 08/2019 - 01/2020

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DE MAT II

  • 08/2019 - 01/2020

    Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III

  • 08/2019 - 01/2020

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LAB DE ENSINO MAT II, INTRODUÇÃO A ANALISE NA RETA, CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL IV

  • 08/2018 - 12/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Alagoas - Campus Maceió.,Linhas de pesquisa

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LABORATORIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA V, LABORATORIO DE ENSINO DE CIENCIAS

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, MATEMÁTICA - PROEJA DE ARTESANATO

  • 09/2013 - 06/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Alagoas.,Cargo ou função, COMISSÃO DE ÉTICA DO IFAL.

  • 08/2018 - 01/2019

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Matemática II

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, LICENCIATURA EM MATEMÁTIC, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratorio de Ensino de Matemática II, Laboratorio de Ensino de Matemática IV

  • 12/2016 - 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Alagoas.,Cargo ou função, MEMBRO TITULAR DO CONSELHO SUPERIOR -CONSUP.

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a análise na reta, Laboratorio de Ensino de Matematica III, Laboratorio de Ensino de Ciencias, Introdução a Estatística

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Hotelaria, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatistica

  • 08/2011 - 02/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, IFAL - Campus Maceió.,Linhas de pesquisa

  • 03/2017 - 08/2017

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ., Laboratório de Ens. da Mat. I, Cálculo Diferencial e Integral IV, Laboratório de Ens. da Mat.III

  • 03/2017 - 08/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática ? PROEJA DE Artesanato

  • 03/2012 - 06/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAL - Campus Maceió.,Cargo ou função, MEMBRO DO NUCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE DA LICENCIATURA E MATEMATICA.

  • 12/2016 - 04/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Alagoas.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE ELABORAÇÃO DE REGULAMENTAÇÃO DE MUDANÇA DE REGIME DOCENTE.

  • 02/2017 - 03/2017

    Outras atividades técnico-científicas , IFAL - Campus Maceió, IFAL - Campus Maceió.,Atividade realizada, MEMBRO DE BANCA DE SELEÇÃO DE ALUNOS INGRESSOS NO PROEJA DE ARTESANATO.

  • 08/2016 - 02/2017

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Análise na Reta, Lab. de Ensino da Matemática II

  • 08/2016 - 02/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, MATEMATICA PARA O CURSO TECNICO DE ARTESANATO - MODALIDADE PROEJA

  • 07/2014 - 12/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Alagoas.,Linhas de pesquisa

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV, INFORMATICA APLICADA AO ENSINO DE MATEMATICA, LABORATORIO DE ENSINO DE MATEMATICA 1

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, MATEMÁTICA ? PROEJA DE ARTESANATO

  • 08/2015 - 01/2016

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTAGIO SUPERVISIONADO III, FUNDAMENTOS DA MATEMÁTICA 1

  • 08/2015 - 01/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, MATEMATICA - CURSO PROEJA DE ARTESANATO

  • 07/2015 - 07/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Alagoas.,Cargo ou função, COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE PROFESSOR TITULAR-IFAL.

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTAGIO SUPERVISIONADO III, ESTAGIO SUPERVISIONADO IV, INFORMÁTICA APLICADA AO ENSINO DA MATEMATICA, INTRODUÇÃO A TEORIA DOS NUMEROS

  • 08/2014 - 01/2015

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTAGIO SUPERVISIONADO III, LABORATORIO DE ENSINO DA MATEMÁTICA V, ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

  • 11/2014 - 12/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Alagoas.,Cargo ou função, COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE CERTIFICAÇÃO DE GRUPOS DE PESQUISA DO IFAL.

  • 11/2014 - 12/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Alagoas.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DOS GRUPOS DE PESQUISA DO IFAL.

  • 11/2014 - 11/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Alagoas.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE REGULAMENTAÇÃO PARA PROFESSOR TITULAR.

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II, ESTAGIO SUPERVISIONADO II, INTRODUÇÃO Á TEORIA DOS NÚMEROS, LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA V

  • 09/2013 - 01/2014

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL 1

  • 08/2013 - 01/2014

    Ensino, LICENCIATURA EM MATEMÁTICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL 1, ESTAGIO SUPERVISIONADO 1, INTRODUÇÃO A TEORIA DOS NUMEROS, LABORATORIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA V

  • 04/2012 - 01/2014

    Direção e administração, IFAL - Campus Maceió.,Cargo ou função, COORDENADOR DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMATICA.

  • 04/2012 - 01/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAL - Campus Maceió.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE ENSINO SUPERIOR DO CAMPUS MACEIÓ.

  • 03/2013 - 09/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, MATEMÁTICA

  • 02/2011 - 09/2013

    Serviços técnicos especializados , IFAL - Campus Maceió.,Serviço realizado, Banca Examinadora de processos de Ingressos por Transferências para o Curso de Licenciatura em Matemática.

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, LICENCIATURA EM MATEMÁTICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTAGIO SUPERVISIONADO III, LABORATORIO DE ENSINO DE MATEMATICA I, LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMATICA IV

  • 08/2012 - 05/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Alagoas.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO CENTRAL DA CONSTRUÇÃO DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL -PDI/IFAL.

  • 02/2013 - 03/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Alagoas.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE ANALISE DE PEDIDOS DE TRANSFERÊNCIAS EXTERNAS PARA INGRESSO NOS CURSOS SUPERIORES DO IFAL.

  • 02/2013 - 02/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAL - Campus Maceió.,Cargo ou função, COMISSÃO DE ELABORAÇÃO DOS HORÁRIOS DOS CURSOS DO ANO LETIVO DE 2013 DO CAMPUS MACEIO.

  • 08/2012 - 02/2013

    Ensino, LICENCIATURA EM MATEMÁTICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ALGEBRA LINEAR, INTRODUÇÃO A TEORIA DOS NÚMEROS

  • 08/2012 - 02/2013

    Ensino, Hotelaria, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MATEMÁTICA FINANCEIRA

  • 03/2011 - 02/2013

    Ensino, Hotelaria, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira

  • 02/2011 - 02/2013

    Ensino, Gestão de Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática Financeira

  • 03/2010 - 11/2012

    Extensão universitária , Instituto Federal de Alagoas.,Atividade de extensão realizada, Formação Continuada de Professores.

  • 02/2008 - 08/2012

    Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTATISTICA APLICADA

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, LICENCIATURA EM MATEMÁTICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INFORMÁTICA APLICADA AO ENSINO DE MATEMÁTICA, LABORATORIO DE ENSINO DE CIÊNCIAS

  • 05/2009 - 07/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAL - Campus Marechal Deodoro.,Cargo ou função, MEMBRO DO NDE DO CURSO TECNOLÓGICO DE GESTÃO AMBIENTAL.

  • 02/2011 - 01/2012

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, LICENCIATURA EM MATEMÁTICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INFORMATICA APLICADA AO ENSINO DE MATEMÁTICA, ALGEBRA LINEAR

  • 10/2009 - 11/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFAL - Campus Marechal Deodoro.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Implementação do Curso de Especilaização em Gestão Ambiental.

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, LICENCIATURA EM MATEMÁTICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LABORATORIO DE ENSINO DE CIENCIAS

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, LICENCIATURA EM MATEMÁTICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informatica Aplicada ao Ensino de Matemática

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTATISTICA APLICADA

  • 02/2007 - 06/2007

    Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTATISTICA APLICADA

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTATISTICA APLICADA

  • 02/2006 - 06/2006

    Ensino, Gestão Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística Aplicada

2007 - 2007

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PESQUISADOR, Carga horária: 8

Outras informações:
PARTICIPOU COMO FORMADOR DE TUTORES DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA - PRO-LETRAMENTO

1997 - 2008

Centro Federal de Educação Tecnológica de Alagoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ATIVO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
MUDOU A NOMENCLATURA PARA INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS NO DIA 29 DE DEZEMBRO DE 2008

Atividades

  • 10/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CEFET-AL.,Cargo ou função, COMISSÃO DE ESTUDOS E ANÁLISE PARA IMPLANTAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMATICA NA UNIDADE SEDE.

  • 10/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, COMITÊ DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO.,Linhas de pesquisa

  • 02/2006

    Ensino, TECNOLOGICO EM GESTÃO AMBIENTAL, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTATISTICA APLICADA

  • 07/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIDADE DE ENSINO DESCENTRALIZADA DE MARECHAL DEODORO.,Cargo ou função, CONSELHO DIRETOR.

  • 07/2003

    Ensino, TECNOLOGICO DE TURISMO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MATEMATICA FINANCEIRA, ESTATISTICA

  • 07/2003

    Ensino, TECNOLOGICO DE HOTELARIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTATISTICA, MATEMATICA FINANCEIRA

  • 04/1997

    Ensino,,Disciplinas ministradas, MATEMATICA, MATEMATICA FINANCEIRA, ESTATISTICA

  • 03/2008 - 08/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, conselho diretor.,Cargo ou função, RELATOR DA COMISSÃO DE REGULAMENTAÇÃO DAS NORMAS E ORGANIZZAÇÃO DIDATICA.

  • 10/2006 - 12/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, conselho diretor.,Cargo ou função, COMISSÃO PARA AVALIAR PROPOSTA DE REGIMENTO INTERNO DO COMITÊ DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO.

  • 07/2003 - 02/2005

    Direção e administração, UNIDADE DE ENSINO DESCENTRALIZADA DE MARECHAL DEODORO.,Cargo ou função, COORDENADOR DE ENSINO MÉDIO.

  • 02/1998 - 02/1999

    Direção e administração, UNIDADE DE ENSINO DESCENTRALIZADA DE MARECHAL DEODORO.,Cargo ou função, COORDENADOR DE RELAÇÕES EMPRESARIAIS E COMUNITARIAS.

1995 - 1996

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR SUBSTITUTO, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1995 - 03/1996

    Ensino, MATEMÁTICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, GEOMETRIA ANALITICA, CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

1992 - 1994

Colégio Guido de Fontgalland

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: CONTRATO, Carga horária: 16

Outras informações:
PROFESSOR DE MATEMATICA

Atividades

  • 02/1992 - 03/1994

    Ensino,,Disciplinas ministradas, FISICA, MATEMATICA

1992 - 1994

Colégio de São José

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: CONTRATO COM CARTEIRA, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1992 - 02/1994

    Ensino,,Disciplinas ministradas, GEOMETRIA, MATEMATICA

1989 - 1992

Colégio Santa Madalena Sofia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: CONTRATADO, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Geometria de 6ª a 8ª série do ensino fundamental

Atividades

  • 05/1989 - 12/1992

    Ensino,,Disciplinas ministradas, MATEMATICA, GEOMETRIA, GEOMETRIA PLANA

2007 - 2011

SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO DE ALAGOAS

Vínculo: COORDENADOR DO PROGRAMA JOVENS, Enquadramento Funcional: COLABORADOR, Carga horária: 4

Outras informações:
COORDENADOR DO PROGRAMA JOVENS CIENTISTAS ALAGOANOS, SEM REMUNERAÇÃO OU BOLSA