Maria de Lurdes Nazário

Doutorado (2016) e Mestrado (2007) em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás. Especialista em Língua Portuguesa pela Universo. Graduada em Letras pela Universidade Estadual de Goiás. Professora efetiva da Universidade Estadual de Goiás. Leciona no curso de Letras (Unidade Universitária de Ciências Socioeconômicas e Humanas Nelson de Abreu Júnior). Tem experiência na área de Letras e Linguística, atuando com pesquisa e ensino de língua portuguesa, em especial, ensino de gramática em práticas de leitura e de escrita. Trabalha ainda com o estágio supervisionado de língua portuguesa e com o Pibid de Língua Portuguesa do Curso de Letras.

Informações coletadas do Lattes em 07/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras e Linguística

2012 - 2016

Universidade Federal de Goiás
Título: Atitudes etnolinguísticas do povo Tapuia do Carretão (GO)
, Ano de obtenção: 2016. Maria do Socorro Pimentel da Silva. Coorientador: Tânia Ferreira Rezende.

Mestrado em Letras e Linguística

2005 - 2007

Universidade Federal de Goiás
Título: O uso variável do artigo definido diante do pronome possessivo na variedade lingüística da comunidade de fala dos Almeidas
, Ano de Obtenção: 2007.Maria do Socorro Pimentel da Silva.Palavras-chave: Sociolingüística; variação lingüística; possessivo; artigo definido.

Especialização em Literatura Brasileira

2002 - 2003

Universidade Salgado de Oliveira
Título: O signo da maldade e da violência nos contos de Bernardo Elis
Orientador: Jamesson Buarque

Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa

2001 - 2002

Universidade Salgado de Oliveira
Título: A função poética como instrumento persuasivo na propaganda

Graduação em Licenciatura Plena em Português/Inglês

1994 - 1997

Faculdade de Educação Ciências e Letras de Itapuranga

Formação complementar

2021 - 2021

FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS PARA O ENSINO DO LÉXICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2021 - 2021

FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS PARA O ENSINO DO LÉXICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2021 - 2021

Professores e a adaptação ao uso de tecnologias durante a pandemia. (Carga horária: 2h). , Ibilce Unesp, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

A jornada de estágio: um olhar crítico sobre livros e materiais didáticos. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2020 - 2020

Sofá biológico: Ciência no isolamento. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Jataí, UFJ, Brasil.

2020 - 2020

O estudo do léxico em sala de aula. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Formação de Tutores EAD. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2014 - 2014

Goldvarb X. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Decifrando palavras: o uso da Paleografia para a. (Carga horária: 12h). , Instituto de Estudos Brasileiros - USP, IEB/USP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Formação Continuada p/ Avaliadores Redações ENEM. (Carga horária: 100h). , Centro de Seleção e de Promoção de Eventos, CESPE/UNB, Brasil.

2012 - 2012

Ensino Intercultural e Transdisciplinar de Portugu. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2012 - 2012

Padrões sociais, indexicalidade e estilo: variação. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Corrigindo redações na UFG 2011. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Corrigindo Redaçoes na UFG 2010. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 45h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em A gestão da aula e produção do trabalho acadêmico. (Carga horária: 60h). , União das Faculdades Alfredo Nasser, UNIFAN, Brasil.

2006 - 2006

O uso educativo das histórias em quadrinhos. (Carga horária: 2h). , União das Faculdades Alfredo Nasser, UNIFAN, Brasil.

2005 - 2005

Ensino,pesquisa, capacitação e titulação docente... (Carga horária: 5h). , União das Faculdades Alfredo Nasser, UNIFAN, Brasil.

2004 - 2004

Lingüística I. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2002 - 2002

Inglês IV. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2002 - 2002

Inglês III. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2001 - 2001

Inglês II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2001 - 2001

Inglês I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

1994 - 1994

Oficina: Leitura e Redação. (Carga horária: 12h). , Faculdade de Educação Ciências e Letras de Itapuranga, FECLITA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Lê Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . X Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2024. (Congresso).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; SANTOS, S. F. . 2º Congresso Nacional de Educação, Linguagem e Tecnologias. 2024. (Congresso).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . III SIELE - SEMINÁRIO INTERNO DE ESTÁGIO DO CURSO DE LETRAS. 2022. (Outro).

SANTOS, S. F. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Congresso Nacional de Educação, Linguagem e Tecnologias (CELT 2022). 2022. (Congresso).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; MATTOS, S. E. R. ; SILVESTRE, V. P. V. ; SANTOS, S. F. ; PERIGOLO, M. S. ; PEREIRA, A. L. ; SOUZA, F. E. . II SIELE - SEMINÁRIO INTERNO DE ESTÁGIO DO CURSO DE LETRAS - UNUCSEH/UEG. 2021. (Outro).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . I SIELE - SEMINÁRIO INTERNO DE ESTÁGIO DO CURSO DE LETRAS. 2020. (Outro).

NAZÁRIO, MARIA DE LURDES . III Seminário de Estágio do CCSEH. 2018. (Outro).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . III Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação, Ensino e Extensão (III SEPE). 2017. (Outro).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Coordenação de Grupo de Trabalho - Multiletramentos e Mediação Pedagógica. 2017. (Outro).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; OLIVEIRA, H. F. ; MENEZES, S. J. ; PINHEIRO NETO, J. E. . XVI Semana Acadêmica do Curso de Letras. 2016. (Outro).

NAZÁRIO, MARIA DE LURDES . Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação, Ensino e Extensão do CCSEH. 2016. (Outro).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . XIV Semana do Curso de Letras. 2014. (Outro).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; COELHO, J. R. ; GONTIJO, S. R. . VI Sarau - Recanto das Letras. 2012. (Outro).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; COELHO, J. R. ; OLIVEIRA, H. F. . XII Semana do Curso de Letras. 2012. (Outro).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . III Simpósio de Apresentação de Projeto Monográfico do Curso de Letras. 2011. (Outro).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; COELHO, J. R. ; OLIVEIRA, H. F. . XI Semana do Curso de Letras. 2011. (Outro).

GOULART, Tatiana Cláudia ; ROBERTO, C. ; SCAREL, E. B. ; MORAIS, F. D. R. ; LACERDA JR., J. A. de ; COELHO DA COSTA, M. S. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; LAMANTE, P. C. F. ; PRADO DE OLIVEIRA, R. C. ; ALMEIDA, R. B ; FERNANDES, R. F. ; CUNHA, S. P. ; BIGOLOTI, V. M. A. . VIII Semana Pedagógica - Leitura - "Ler é mais importante do que estudar" (Ziraldo). 2008. (Outro).

SANTOS, P. T. F. R. ; NASCIMENTO, A. M. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; SOUZA, E. A. ; COELHO, V. O. ; MATTOS, M. S. E. R. . I Seminário Aberto do Núcleo de Estudos da História Lingüística de Goiás. 2007. (Outro).

BORGES ; SANTOS ; PETTER ; COUTO ; NASCIMENTO, A. M. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . IV Encontro da Associação Brasileira de Estudos Crioulos e Similares. 2006. (Outro).

Participação em eventos

II Congresso Nacional de Educação, Linguagem e Tecnologias. QUAIS PRÁTICAS AVALIATIVAS SÃO REALIZADAS NO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE GOIÁS?. 2024. (Congresso).

II Congresso Nacional de Educação Linguagem e Tecnologias. AS DIMENSÕES TEXTUAIS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. (Congresso).

III Congresso Amazonense de Educação. LEITURA, ORALIDADE E ESCUTA: PRÁTICAS OBJETIVADAS NO PROJETO DE LEITURA DO PIBID DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2024. (Congresso).

X Seminário de Pesquisa, Pós-Gradução, Ensino e Extensão.Relato de experiência do Pibid de Língua Portuguesa: planejamento, escolhas didáticas e práticas de ensino. 2024. (Seminário).

IV SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID E RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA UEG.Práticas do Pibid de Língua Portuguesa numa escola de tempo integral: formação docente e situações didáticas desenvolvidas. 2023. (Seminário).

X Edipe.ENSINO DE LEITURA NO CONTEXTO DO PIBID DE LÍNGUA PORTUGUESA: planejamento e aprendizados. 2023. (Encontro).

Congresso Nacional de Educação, Linguagem e Tecnologias. QUEM QUER SER AMÉLIA? O PIBID DE LÍNGUA PORTUGUESA ABORDANDO A DESIGUALDADE DE GÊNERO EM UMA TURMA DE EJA. 2022. (Congresso).

3o Seminário Multiletramentos, Multimídia e Ensino - homenagem a Paulo Freire.O ensino da língua portuguesa e a consciência do ser sujeito da própria educação: uma experiência do Pibid na Educação de Jovens e Adultos. 2021. (Seminário).

III Encontro Regional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa.Tipologia de perguntas em atividades de leitura produzidas no contexto do Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa. 2021. (Encontro).

SIELE ? Seminário Interno de Estágio do Curso de Letras ? ressignificando as práxis na formação docente. 2021. (Seminário).

V Jornada Nacional de Línguas e Linguagens e I Jornada Internacional de Línguas e Linguagens.A subjetividade do professor em formação no curso de Letras: a ressignificação das concepções de linguagem e seus reflexos nas escolhas didáticas. 2021. (Simpósio).

1o Ciclo de Mesas-Redondas do GPEDULING - Educação Linguística: novos olhares, novas perspectivas. 2020. (Outra).

II CONAEL ? Congresso Nacional de Ensino-Aprendizagem de Línguas, Linguística e Literaturas e III Jornada de Letras do IFSP Avaré. Reflexões sobre o ensino do gênero relato pessoal desenvolvido no contexto do Pibid de Língua Portuguesa numa turma da Educação de Jovens e Adultos. 2020. (Congresso).

IV Semana do Professor - Balbúrdia na Educação: a política do desmonte. 2020. (Outra).

Sofá Biológico: Ciência no Isolamento. 2020. (Outra).

VI Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação, Ensino e Extensão da Unidade Universitária de Anápolis - Ciências Socioeconômicas e Humanas.Mesa-Redonda: DILEMAS, DESAFIOS E TENDÊNCIAS EM TEMPOS DE PANDEMINA ? ENSINO REMOTO. 2020. (Seminário).

Seminário de Estágio Supervisionado.Desafios do Estágio na Contemporaneidade: relações entre a universidade e os campos de estágio Diálogos abertos por cursos de licenciaturas. 2019. (Seminário).

Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação, Ensino e Extensão do CCSEH.O Pibid de Língua Portuguesa no CEJA Elias Chadud em Anápolis: aprendendo para ensinar. 2019. (Seminário).

VI Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG. Formação de professores de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos de Anápolis: vivências do Pibid. 2019. (Congresso).

V Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias.Experiências vividas no contexto do Estágio e do Pibid de Língua Portuguesa em escolas públicas de Anápolis: aprendendo e ensinando. 2019. (Seminário).

III Seminário de Estágio do CCSEH.Reflexões sobre o trabalho com a escrita no ensino médio. 2018. (Seminário).

Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação, Ensino e Extensão do CCSEH.O ensino de língua portuguesa para EJA: a contribuição da leitura e da escrita para o ensino de gramática no Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA). 2018. (Seminário).

V Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão. A contribuição das atividades de leitura e escrita para o processo de ensino-aprendizado de gramática na EJA. 2018. (Congresso).

III Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação, Ensino e Extensão (III SEPE).Alguns apontamentos sobre as políticas de uso da língua portuguesa em terras goianas (XVIII e XIX). 2017. (Seminário).

IV Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG - CEPE. Em busca de mais compreensão das políticas linguísticas Implementadas no Brasil dos séculos XVIII e XIX. 2017. (Congresso).

IV Seminário de Estágio Supervisionado: O lugar ocupado pelo Estágio Supervisionado na formação profissional: o que muda na formação universitária na Reforma do Ensino Médio?!.Experiências em sala de aula: discussões sobre o ensino de Língua Portuguesa. 2017. (Seminário).

VII Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino (EDIPE).Estágio supervisionado: um período árduo e enriquecedor. 2017. (Encontro).

VI Simpósio de Prática e Ensino de Línguas - SIMPEL.O trabalho com a escrita no ensino médio de uma escola estadual de Goiás: concepção de escrita e competências exigidas. 2017. (Simpósio).

Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação, Ensino e Extensão do CCSEH.Os diferentes tipos de correção textual nas produções escritas de alunos do ensino médio de uma escola pública de Goiás. 2016. (Seminário).

Seminário do Estágio Supervisionado do Campus de Anápolis - UEG.Experiências em sala de aula: discussões sobre o ensino de Língua Portuguesa. 2016. (Seminário).

XVI Semana Acadêmica do Curso de Letras. 2016. (Outra).

XV Semnana Acadêmica do Curso de Letras.Minicurso A política linguística em prol do monolinguismo no Brasil e suas implicações no ensino de língua portuguesa. 2015. (Outra).

I Encontro Internacional e VII Encontro Nacional do GELCO.OS IMPACTOS DA POLÍTICA DE ALDEAMENTO NA IMPLEMENTAÇÃO DO USO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA OS POVOS INDÍGENAS DE GOIÁS ? SÉCULOS XVIII E XIX. 2014. (Encontro).

III CIDS - Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. Situação sociolinguística do povo indígena Tapuia do Carretão-GO sob uma perspectiva da Ecolinguística. 2014. (Congresso).

V Seminário de Dissertações e Teses em Andamento.A transformação da atitude do povo indígena Tapuia do Carretão-GO em relação a sua identidade sociolinguística depois da licenciatura em Educação Intercultural. 2014. (Seminário).

XIII Semana de História e II Colóquio Nacional: entre a história e as ciências humanas: ensino e pesquisa.A atitude do povo indígena Tapuia do Carretão-GO em relação a sua identidade sócio-linguística depois da licenciatura em Educação Intercultural. 2014. (Outra).

XIV Semana do Curso de Letras.Ensino-aprendizagem de gramática do português padrão através dos textos dos alunos. 2014. (Outra).

I EBIME - Encontro Brasileiro de Imaginário e Ecolinguística.Discussões sobre a situação linguística do povo Tapuia do Carretão - GO. 2013. (Encontro).

III SINALEL - Simpósio Nacional de Letras e Linguística, II Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Barreiras encontradas por uma professora no ensino da norma-padrão da LP nas séries finais do EF da Escola Estadual Joaquim da Silva Moreira. 2013. (Simpósio).

IX Seminário de Pesquisa da UEG - UnU Itapuranga e III Colóquio de Produção Acadêmica.Ensino de gramática da LP em uma turma de 6o ano do EF da EEJPF. 2013. (Seminário).

Seminário Internacional de Linguística do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da UFG. 2013. (Seminário).

SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.A postura colonial no ensino de LP diante dos diferentes usos dessa língua no Brasil. 2013. (Simpósio).

XII SEMANA DE HISTÓRIA E I COLÓQUIO NACIONAL: HISTÓRIA, NAÇÃO E REGIÃO.A proposta de ensino de Língua Portuguesa para os índios no interior do Brasil em O Selvagem (1876) de Couto de Magalhães. 2013. (Outra).

II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. Duas coleções de livro didático e o ensino de língua portuguesa. 2012. (Congresso).

Seminário Internacional de Linguística do PPGLL/UFG. 2012. (Seminário).

VIII Seminário de Pesquisa da UEG-Itapuranga e II Colóquio de Produção Acadêmica.A função poética dos metaplasmos nos poemas de Patativa do Assaré. 2012. (Seminário).

1o Informar-se - Intercâmbio de Formação e Reflexão sobre o Estágio.Livro didático, variação linguística e valorização da interculturalidade. 2011. (Outra).

III Simpósio de Apresentação de Projeto Monográfico do Curso de Letras. 2011. (Simpósio).

II Simpósio e X Semana do Curso de História: pós-colonialismo, história e ensino.História da Língua Portuguesa. 2011. (Simpósio).

VII Seminário de Pesquisa UEG - Itapuranga e I Colóquio de Produção Acadêmica ISSN 2236-755.O uso variável da concordância verbal nos textos escritos pelos alunos do 1o ano de Letras. 2011. (Seminário).

XI Semana do Curso de Letras - Língua e Cultura: Literariedades da Vida.Sociolinguística variacionista: conceito e objeto de estudo. 2011. (Outra).

III Encontro do Grupo de Estudos Avançados de Sociolinguística - GEAS.O uso variável do artigo definido diante de possessivo na variedade linguística dos Almeidas-GO. 2010. (Encontro).

VIII - Semana Pedagógica - Prática Pedagógica.Discussão sobre interferências da fala na escrita dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental. 2009. (Oficina).

VI Seminário de Iniciação Científica e III Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação da UEG.O processo de assimilação da nasalidade das vogais orais na fala anapolina. 2008. (Seminário).

I Seminário Aberto do Núcleo de Estudos da História Lingüística de Goiás.O uso variável do artigo definido diante de possessivo na variedade lingüística da comunidade de fala dos Almeidas. 2007. (Seminário).

IV Ciclo de Estudos Lingüísticos e Literários/FL/UFG.Uso variável do artigo definido diante de pronome possessivo na variedade lingüística da comunidade de fala dos Almeidas. 2007. (Outra).

VIII Colóquio de Pesquisa e Extensão.Variação no emprego do artigo definido diante de possessivo. 2007. (Outra).

VI Seminário de estudos Lingüísticos e Literários.Variação verbal e anafórica com sujeitos de tipo coletivo no português europeu. 2007. (Seminário).

Colóquio Caminhos da Língua Portuguesa África-Brasil.Variação no emprego dos artigos definido e indefinido diante de possessivo no dialeto rural da comunidade d'Os Almeidas, em Goiás.. 2006. (Outra).

Encontro de Letras /2006.Estudos Lingüísticos. 2006. (Encontro).

II Seimnário de Iniciação Científica da UNIFAN. 2006. (Seminário).

I Seminário de Iniciação Científica da UNIFAN. 2006. (Seminário).

IV Encontro da Associação Brasileira de Estudos Crioulos e Similares.A realização da categoria artigo definido no dialeto rural da comunidade d'Os Almeidas. 2006. (Encontro).

VII Colóquio de Pesquisa e Extensão.O livro didático e a variação lingüística: um ponto de vista intercultural ou monocultural?. 2006. (Outra).

XI Simpósio Nacional & I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística.O emprego do artigo indefinido diante de possessivo no dialeto rural da comunidade d'Os Almeidas, em Goiás. 2006. (Simpósio).

II Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG. Aspectos fonético-fonológicos de uma variedade lingüística falada na cidade de Pirenópolis: traços do falar bandeirante. 2005. (Congresso).

Simpósios Integrados de Letras 'Linguagem: múltiplos olhares'.Aspectos fonético-fonológicos de uma variedade lingüística falada em Pirenópolis: traços do falar bandeirante. 2005. (Simpósio).

VI Colóquio de Pesquisa e Extensão. 2005. (Outra).

I Encontro dos alunos da FECLITA. 1994. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: FABÍOLA DO NASCIMENTO

NAZÁRIO, Maria de Lurdes; SANTOS, S. F.; PINHEIRO, V.. A construção da identidade do professor no contexto neoliberal. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação Escolar) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Juliane Prestes Meotti

OLIVEIRA, H. F.;NAZÁRIO, Maria de Lurdes; SILVESTRE, V. P. V.. Considerações acerca das perspectivas decolonial, crítica e queer no ensino de línguas. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação Escolar) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Maria José da Silva Paiva

NAZÁRIO, Maria de Lurdes; SILVA, O. B. S. E.; SANTOS, S. F.. Da concepção de língua às possibilidades de letramento. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação Escolar) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: PATRIK LUAN COSTA BARBOSA

NAZÁRIO, Maria de Lurdes; LUTERMAN, L. A.; BICALHO, P. S. S.. A mobilização de gêneros discursivos para a formação crítica discente em livros didáticos da Coleção Integralis - História. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação Escolar) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: VANDERSON LIMA SILVA

NAZÁRIO, Maria de Lurdes; SANTOS, S. F.; COSTA, S. A. R.. Escrita e reescrita de texto: processo formativo de leitor e revisor textual no sétimo ano do ensino fundamental. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação Escolar) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Elis Regina da Cunha Sousa

NAZÁRIO, Maria de Lurdes; COELHO, F. L. C.; OLIVEIRA, H. F.. Práticas de letramento na Educação de Jovens e Adultos e a aprendizagem de língua portuguesa. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Joscemar Teixeira de Morais Júnior

OLIVEIRA, H. F.;NAZÁRIO, Maria de Lurdes; LUTERMAN, L. A.. Os discursos produzidos na sala de professores acerca da profissão docente. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Sany Claudia da Silva Lourenço

COELHO, F. L. C.;NAZÁRIO, Maria de Lurdes; OLIVEIRA, H. F.. Averiguando as práticas de letramento de uma professora de língua portuguesa do ensino fundamental em uma escola pública de Ceres-GO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Suzana Sabino da Silva

OLIVEIRA, H. F.;NAZÁRIO, Maria de Lurdes; LUTERMAN, L. A.. Letramento do ensino médio referente à avaliação do ENEM. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Débora Dias Gomes e Débora Sousa do Carmo

COSTA, J. C.;NAZÁRIO, Maria de Lurdes. O PROCESSO DE ENSINO/ APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I: PERSPECTIVAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Jackelinny Gomes Ribeiro

MATTOS, S. E. R.;NAZÁRIO, Maria de Lurdes. Como jovens goianos(as) de Ensino Médio avaliam a não concordância verbal com nós/a gente na fala e na escrita.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Bruna Luíza Lima Rodrigues

NAZÁRIO, Maria de Lurdes; SANTOS, S. F.. AS MUDANÇAS NO LÉXICO: UMA COMPARAÇÃO DOS NEOLOGISMOS A PARTIR DA GRAMÁTIXA DE ANCHIETA VERSUS À GRAMÁTICA DE BECHARA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Leidijane Vieira Chaves De Souza

SILVESTRE, V. P. V.; SILVA, B. R. S.;NAZÁRIO, Maria de Lurdes. MEMÓRIAS DA GRADUAÇÃO: EPISÓDIOS DE VIVÊNCIAS DE UMA MULHER-MÃE-UNIVERSITÁRIA EM SUA TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Byancarinne Rezende Alencar

SANTOS, S. F.;NAZÁRIO, Maria de Lurdes. A leitura como processo de formação cidadã: apontamentos, indagações e reflexões nos currículos da Rede Estadual de Goiás e Municipal de Anápolis. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: RODRIGO DE SOUZA SILVA

SANTOS, S. F.;NAZÁRIO, Maria de Lurdes. Influência das tecnologias no ensino-aprendizagem de línguas em escolas de Educação Básica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Aparecida dos Reis Lima

NAZÁRIO, Maria de Lurdes; SANTOS, S. F.. Reflexões sobre o ensino da gramática nas aula de português da Escola Estadual Padre Trindade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Támila Melo de Oliveira

NAZÁRIO, Maria de Lurdes; MORAIS JUNIOR, J. T.; SILVA, W. K. L.. Conviver com a melhor idade: um estudo semântico-lexical. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Bruna Angélica Gonçalves

NAZÁRIO, Maria de Lurdes; MENEZES, S. J.; OLIVEIRA, H. F.. (Multi)letramentos no ensino fundamental: um olhar sobre as práticas dos alunos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Maria Dolores Martins de Araújo

NAZÁRIO, Maria de Lurdes; OLIVEIRA, A.; OLIVEIRA, H. F.. A construção de identidades de uma professora de Língua Portuguesa à luz da sócio-história e do discurso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: LEIDIANE GONÇALVES SOARES

NAZÁRIO, Maria de Lurdes; OLIVEIRA, H. F.; MENEZES, S. J.. Propostas de atividades envolvendo o uso de tecnologias em aulas de LP: uma experiência com alunos do ensino médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Léa Francisca dos Santos Silva

NAZÁRIO, Maria de Lurdes; OLIVEIRA, H. F.; OLIVEIRA, A.. Com que gramática eu vou? Reflexões sobre formação de professores e ensino de LP. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Kelton Pedro dos Santos Gonçalves

OLIVEIRA, H. F.;NAZÁRIO, Maria de Lurdes; RODRIGUES, D. F.. Concepções de alunos do ensino médio em relação às identidades de gênero: materialidades discursivas em músicas de Funk carioca. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Luciana Ferreira Barbosa e Priscila Tavares Siqueira

MENEZES, S. J.;NAZÁRIO, Maria de Lurdes; COSTA, F. L.. Crenças e atitudes de um professor do ensino médio em relação ao ensino de língua portuguesa e a variação linguística. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Morgany Ribeiro

NAZÁRIO, Maria de Lurdes; COSTA, S. A. R.. O ensino em cena: uma experiência de reflexão crítica, colaborativa com professores(as) de línguas em formação inicial. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Elueide Dias Silva e Érika Oliveira dos Santos

NAZÁRIO, Maria de Lurdes; OLIVEIRA, H. F.. A interferência da linguagem coloquial na escrita dos alunos do quinto ano da Escola Municipal Pequeno Príncipe da cidade de Ceres: produção textual. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Dílson da Silva Lôres Júnior

LORES JUNIOR, D. S.;NAZÁRIO, Maria de Lurdes. O aprendizado da língua inglesa por imigrantes itapuranguenses no campo de imersão. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ana Paula Cardoso

CARDOSO; MONTEIRO, N. P.;NAZÁRIO, Maria de Lurdes. A consciência do professor das estratégias lingüísticas e os processos identitários construídos em sala de aula. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) .

Aluno: Cláudia Aparecida da Silva Santos

CARDOSO; MONTEIRO, N. P.;NAZÁRIO, Maria de Lurdes. O papel da linguagem na construção da identidade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNIFAN.

Aluno: Cristiane Fernandes Teles

TELES; MOURA;NAZÁRIO, Maria de Lurdes. Literatura Infantil: o encanto dos contos de fadas na educação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNIFAN.

Aluno: Jácia Maria de Souza Oliveira

NAZÁRIO, Maria de Lurdes; MENDONÇA, Ariane Peixoto. A linguagem persuasiva em textos jornalísticos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNIFAN.

NAZÁRIO, Maria de Lurdes; OLIVEIRA, A.; OLIVEIRA, H. F.. Professor. 2012. Universidade Estadual de Goiás.

NAZÁRIO, Maria de Lurdes; FERNANDES, E. M. F.. II Seminário de Pesquisa e IX Seminário de Dissertações e Teses em Andamento. 2018. Universidade Federal de Goiás.

NAZÁRIO, Maria de Lurdes; SILVA, Maria do Socorro Pimentel. II Seminário de Pesquisa e IX Seminário de Dissertações e Teses em Andamento. 2018.

COSTA, S. A. R.;NAZÁRIO, Maria de Lurdes. Banca avaliadora do Processo Seletivo da Pós-Graduação Lato Sensu Linguagens e Educação Escolar. 2016. Universidade Estadual de Goiás.

Orientou

Deborah Fernandes Teixeira

Ensino de gramática no ensino fundamental II: produção de material didático; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Deborah Fernandes Teixeira

Análise e reflexão sobre o ensino de gramática proposto no Documento Curricular do Estado de Goiás- etapa ensino médio; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Eliza Alvez Landim

A competência linguística como meio de ampliação da capacidade leitora de alunos do ensino fundamental II; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação Escolar) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Jeane Cardoso Costa

O desenvolvimento da prática pedagógica para o trabalho com a escrita processual na produção de textos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação Escolar) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Lara Roberta Silva Assis

O TRABALHO COM A ESCRITA NO ENSINO MÉDIO: CONCEPÇÃO DE ESCRITA E COMPETÊNCIAS EXIGIDAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Linguagem, Tecnologia e Ensino) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Gabriella Alves Oliveira

O TRABALHO COM TEXTOS DE ALUNOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DIMENSÕES TEXTUAIS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Angélica Araújo Pereira

QUAIS PRÁTICAS AVALIATIVAS SÃO REALIZADAS NO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE GOIÁS?; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Geovana Batista Pereira

A organização pedagógica da disciplina Língua Portuguesa de uma escola pública de Goiás: o fazer docente e o planejamento escolar; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Karoline Neves de Sousa

Produção de materiais didáticos para o ensino de língua portuguesa: reflexões gramaticais no ensino médio; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Bidamatcha Na Mam

Revisor de livros: desafio da definição e distinção dessa função no processo da editoração; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Anny Vieira Ribeiro

As práticas de leitura de alunos do ensino médio: um estudo de caso; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Karinne Araújo dos Santos Paula

A subjetividade do professor em formação no curso de Letras: a ressignifcação das concepções de linguagem e seus reflexos nas escolhas didáticas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Eloisa terezinha Teles Curado

A abordagem didática para o ensino das orações subordinadas adjetivas numa coleção de livro didático do ensino médio; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Marcos Eduardo de Oliveira Wilkinson

A COMPETÊNCIA COMUNICATIVA ESCRITA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: O USO DE ARTICULADORES TEXTUAIS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Mithielly Aparecida Silva

Letramentos na escola e a não formação do aluno como sujeito histórico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Pâmela Natiele Pereira Bispo

O ENSINO-APRENDIZAGEM DE GRAMÁTICA EM PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Ana Maria Pereira Santos

A política linguística em busca do monolinguismo em LP no Brasil do século XIX: uma leitura de O Selvagem de Couto de Magalhães; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Priscilla Lacerda Júnior

Abordagem dada ao conteúdo variação linguística no livro didático: um ensino pautado na diversidade cultural e social?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Lara Roberta Silva Assis

Tipos de correção textual nas produções escritas de alunos do ensino médio de uma escola pública de Itapuranga; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Leandra de Carvalho Veloso

Problemas ortográficos recorrentes em textos dos alunos de uma turma de 9º ano do ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Regina Rodrigues Pikhardt

A abordagem linguística dada ao conteúdo variação linguística em uma coleção de livros didáticos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Joscemar Teixeira de Morais Júnior

Ensino de gramática da Língua Portuguesa em uma turma de sexto ano do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Luenne Sabino da Silva

Estudo semântico-pragmático da conjunção mas a partir de análises de textos midiáticos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Stéfany Soares de Almeida e Kelly de Carvalho Canedo

O conhecimento de professores da rede estadual em Itapuranga sobre as Inteligências Múltiplas de Gardner; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Fabíola Consuelo Pereira Ferreira e Tatiane de Castro Camarg

O valor poético dos metaplasmos nos poema de Patativa do Assaré; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Dayane Américo da Silva; Diná Francisca Tavares

A literatura infantil como forma de facilitar o processo de aprendizagem nas séries iniciais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Erlaine Ferreira Coelho e Leiliane Rodrigues da Silva

A situação da leitura em duas turmas de terceiro ano do ensino médio do Colégio Estadual Deputado José Alves de Assis; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Letícia Cinara Brandão Vieira

O uso variável da concordância verbal nos textos escritos pelas alunas do primeiro ano de Letras; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Dayanne Américo da Silva e Diná Francisca Tavares

A literatura infantil no processo de aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Iracema de O

Abrão, Maria A; B; Souza e Marizete A; de Souza; Pedagogia e pedagogos: as representações sociais dos estudantes de pedagogia da FANAP; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Nossa Senhora Aparecida; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Gabriella Alves Oliveira

Possibilidades de ensino de escrita explorando as diferentes dimensões de textos produzidos por alunos do ensino médio; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Bidamatcha Na Mam

O trabalho com a dimensão linguística em atividades de leitura no contexto do Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Amanda Bianco Gonçalves

REFLEXÕES SOBRE O NOVO CURRÍCULO DE REFERÊNCIA DO ENSINO MÉDIO DA SECUC DE GOIÁS: orientações para o ensino de escrita; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Amanda Barbosa Martins

O processo de correção de texto dos alunos da educação básica: demandas de formação do professor de língua portuguesa; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Eloisa terezinha Teles Curado

O ENSINO DE GRAMÁTICA E SUA RELAÇÃO COM O ENSINO DE ESCRITA NA ESCOLA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Karinne Araújo dos Santos Paula

Um estudo sobre as concepções de linguagem/língua que guiam o ensino de gramática nas escolas-campo do estágio em Anápolis; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Heliane Moreira da Silva

Atividades de retextualização no ensino superior; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - União das Faculdades Alfredo Nasser, União das Faculdades Alfredo Nasser; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Samara Verônica Fernandes

Atividades de retextualização; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - União das Faculdades Alfredo Nasser; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Marcos Danilo Alves da Silva

Estudo sobre os tipos de correções de texto; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Pâmela Natiele Pereira Bispo

Ensino de Língua Portuguesa na EJA; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Douglas Magalhães Coelho

Língua Portuguesa II; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Lara Rafaela de Araújo

Produção de texto para alunos do ensino médio: um processo de aprendizagem; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Márcia Aparecida Carvalho Procópio

Produção de texto para alunos do ensino médio: um processo de aprendizagem; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Kelly suyane Barcelos Gomes

Traços fonético-fonológicos da língua portuguesa; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras) - União das Faculdades Alfredo Nasser, União das Faculdades Alfredo Nasser; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

Eurípedes José de Souza

A Lingüística Textual; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras) - União das Faculdades Alfredo Nasser, União das Faculdades Alfredo Nasser; Orientador: Maria de Lurdes Nazário;

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TEIXEIRA, D. F. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . ENSINO DE LEITURA NO CONTEXTO DO PIBID DE LÍNGUA PORTUGUESA: planejamento e aprendizados. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DO O, J. G. ; RODRIGUES, A. L. C. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . QUEM QUER SER AMÉLIA? O PIBID DE LÍNGUA PORTUGUESA ABORDANDO A DESIGUALDADE DE GÊNERO EM UMA TURMA DE EJA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARVALHO, L. L. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . O ensino da Língua Portuguesa e a consciência do ser sujeito da própria educação: uma experiência do Pibid na EJA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MAM, B. N. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Tipologia de perguntas em atividades de leitura produzidas no contexto do Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PAULA, K. A. S. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . A subjetividade do professor em formação no curso de Letras: a ressignificação das concepções de linguagem e seus reflexos nas escolhas didáticas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. R. ; PEREIRA, J. O. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Reflexões sobre o ensino do gênero relato pessoal desenvolvido no contexto do Pibid de Língua Portuguesa numa turma da Educação de Jovens e Adultos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RODRIGUES, A. L. C. ; DO O, J. G. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Pibid de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos: um olhar para a desigualdade de gênero. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. A. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Um trabalho com a argumentação oral e escrita dos alunos da EJA no contexto do Pibid de Língua Portuguesa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ASSIS, L. R. S. ; NAZÁRIO, MARIA DE LURDES . Reflexões sobre o trabalho com a escrita no ensino médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BISPO, P. N. P. ; NAZÁRIO, MARIA DE LURDES . A contribuição das atividades de leitura e escrita para o processo de ensino-aprendizado de gramática na EJA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Alguns apontamentos sobre as políticas de uso da língua portuguesa em terras goianas (XVIII e XIX). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, A. M. P. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . A política linguística em busca do monolinguismo em língua portuguesa no Brasil do século XIX: uma leitura de O Selvagem (1876) de Couto de Magalhães. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ASSIS, L. R. S. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . O trabalho com a correção textual realizado em produções escritas de alunos do ensino médio de uma escola pública de Goiás. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MENDONCA, D. L. S. ; LACERDA JUNIOR, P. ; NAZÁRIO, MARIA DE LURDES . Experiências em sala de aula: discussões sobre o ensino de Língua Portuguesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, S. E. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . EXPERIÊNCIAS EM SALA DE AULA: DISCUSSÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTEXTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NOGUEIRA, B. A. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . ENSINANDO ATRAVÉS DE TEXTOS: FORMAÇÃO DE SUJEITOS CRÍTICOS-REFLEXIVOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; ROSA, A. P. G. . Uma experiência com leitura literária em sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ASSIS, L. R. S. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . O trabalho com a escrita no ensino médio de uma escola estadual de Goiás: concepção de escrita e competências exigidas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ASSIS, L. R. S. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . OS DIFERENTES TIPOS DE CORREÇÃO TEXTUAL NAS PRODUÇÕES ESCRITAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE GOIÁS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ASSIS, L. R. S. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . TIPOS DE CORREÇÃO TEXTUAL NAS PRODUÇÕES ESCRITAS DE 10 ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE ITAPURANGA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Situação sociolinguística do povo indígena Tapuia do Carretão-GO sob uma perspectiva da Ecolinguística. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; REZENDE, T. F. ; SILVA, Maria do Socorro Pimentel . Os impactos da política de aldeamento na implementação do uso da língua portuguesa para os povos indígenas de Goiás - séculos XVIII e XIX. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . A atitude do povo indígena Tapuia do Carretão-GO em relação a sua identidade sociolinguística depois da licenciatura em Educação Intercultural. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . A transformação da atitude do povo indígena Tapuia do Carretão-GO em relação à sua identidade sociolinguística depois da licenciatura em Educação Intercultural. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . A proposta de ensino de Língua Portuguesa para os índios no interior do Brasil em O Selvagem (1876) de Couto de Magalhães. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, L. S. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Estudo semântico-pragmático da conjunção mas a partir de análises de textos midiáticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . A postura colonial no ensino de LP diante dos diferentes usos dessa língua no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . A abordagem tradicional e colonial do conteúdo variação linguística na coleção Português: linguagens (6o ao 9o ano). 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; MORAIS JUNIOR, J. T. . Barreiras encontradas por uma professora no ensino da norma-padrão da LP nas séries finais do EF da Escola Estadual Joaquim da Silva Moreira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Discussões sobre a situação linguística do povo indígena Tapuia do Carretão - GO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAIS JUNIOR, J. T. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Ensino de Gramática da LP em uma turma de 6o ano do EF da Escola Estadual José Pereira de Faria. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VELOSO, L. C. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Problemas ortográficos recorrentes em textos dos alunos de uma turma de 9o ano do EF da Escola Estadual Zico Coelho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PICKARDT ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . A abordagem linguística dada ao conteúdo variação linguística na coleção Português: Linguagens (2010). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Duas coleções de livro didático e o ensino de língua portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; FERREIRA, F. C. P. ; CAMARGO, T. C. . A função poética dos metaplasmos nos poemas de Patativa do Assaré. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; ALMEIDA, S. S. ; CANEDO, K. C. . O conhecimento de professores da rede estadual em Itapuranga sobre as IM de Gardner. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; SILVA, L. S. . Estudo semântico-pragmático da conjunção mas a partir de análises de textos midiáticos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Livro didático, variação linguística e valorização da interculturalidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Oficina: Como corrigir textos na escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; MATA . O uso variável da concordância verbal nos textos escritos pelos alunos do 1o ano de Letras. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; PICKARDT . Sociolinguística: conceito e objeto de estudo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; DIAS . Variação no uso da concordância verbal em textos de alunos das séries finais do ensino fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . História da Língua Portuguesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . A produção do trabalho acadêmico: pesquisa e escrita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . A produção do trabalho acadêmico: pesquisa e escrita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Nova ortografia da Língua Portuguesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Discussões sobre o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . A elaboração do trabalho acadêmico: fases da pesquisa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Novas regras de ortografia da Língua Portuguesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Discussão sobre interferência da fala na escrita dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Leitura e interpretação de textos na academia: uma função social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; MATTOS, M. S. E. R. ; COELHO, V. O. . O processo de assimilação da nasalidade das vogais orais na fala anapolina. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Variação no emprego do artigo definido diante do possessivo "meu" no dialeto rural da comunidade dos Almeidas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Variação verbal e anafórica com sujeitos de tipo coletivo no português europeu. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Uso variável do artigo diante de pronome possessivo na variedade lingüística da comunidade de fala dos Almeidas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . O uso variável do artigo definido diante de possessivo na variedade lingüística da comunidade de fala dos Almeidas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Descrição sociolingüística da fala rural de Goiás. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . O livro didático e a variação: um ponto de vista intercultural ou monocultural?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . A realização da categoria artigo definido no dialeto rural da comunidade d'Os Almeidas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Variação no emprego dos artigos definido e indefinido diante de possessivo no dialeto rural da comunidade d'Os Almeidas, em Goiás. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . O emprego do artigo indefinido diante de possessivo no dialeto rural da comunidade d'Os Almeidas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Estudos Lingüísticos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Aspectos fonético-fonológicos de uma variedade lingüística falada em Pirenópolis: traços do falar bandeirante. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Aspectos fonético-fonológicos de uma variedade lingüística falada na cidade de Pirenópolis: traços do falar bandeirante. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . X Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2024.

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Comissão Científica do Seminário de Estágio Curricular do CCSEH da UEG. 2019.

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Avaliadora no II Seminário de Pesquisa e IX Seminário de Dissertações e Teses em Andamento. 2018.

NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; PINHEIRO NETO, J. E. ; OLIVEIRA, H. F. ; MORAIS JUNIOR, J. T. . Participação da Comissão Científica da XVI Semana Acadêmica do Curso de Letras. 2016.

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Participação em Comissão Científica do SEPE - 2016. 2016.

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Participação em Comissão Científica da XV Semana do Curso de Letras. 2015.

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Participação em Comissão Científica do IX Seminário de Pesquisa da UEG - Itapuranga e III Colóquio de produção Acadêmica. 2013.

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Participação da Comissão Científica do VIII Seminário de Pesquisa da UEG Itapuranga e II Colóquio de Produção Acadêmica. 2012.

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Participação em Comissão Científica do VII Seminário de Pesquisa e I Colóquio de Produção Acadêmica. 2011.

MAM, B. N. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Roda de Conversa O trabalho com a dimensão linguística em atividades de leitura no contexto do Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

PEREIRA, M. T. ; MELO, V. M. P. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; SILVA, Y. V. . DILEMAS, DESAFIOS E TENDÊNCIAS EM TEMPOS DE PANDEMINA ? ENSINO REMOTO. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; RODRIGUES, A. L. C. ; PARENTE, E. F. ; SILVA, M. A. ; MELLO, C. M. S. ; SANTOS, J. F. ; COUTO, V. D. M. ; DO O, J. G. . Minicurso - IFG no ENEM Produção Textual. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; PARENTE, E. F. ; DO O, J. G. ; SILVA, M. A. ; RODRIGUES, A. L. C. ; MELLO, C. M. S. ; SANTOS, J. F. ; COUTO, V. D. M. . IFG no ENEM - Produção Textual - parte 1, 2 e 3. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para aulas de redação para o ensino médio).

MATTOS, S. E. R. ; NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Minicurso - A popularização da Linguística nas redes sociais e o ensino de Língua Portuguesa. 2020. .

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Oficina - Correção de textos para educação básica. 2019. .

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Relatório de Pesquisa. 2018. (Relatório de pesquisa).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; COSTA, S. A. R. ; MATTOS, M. S. E. R. . Minicurso A pesquisa de campo em Linguística. 2017. .

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Relatório de Pesquisa. 2017. (Relatório de pesquisa).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . História da língua portuguesa em terras goianas (XVIII e XIX) a partir das políticas de uso dessa língua no Brasil Colonial. 2016. (Relatório de pesquisa).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; COSTA, R. D. C. . Relatório dos Estudos em Terra Indígena da Educação Intercultural - 2016/1. 2016. (Relatório).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; COSTA, R. D. C. . Relatório dos Estudos em Terra Indígena - 2016/2. 2016. (Relatório).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Minicurso 'A política linguística em prol do monolinguismo no Brasil e suas implicações no ensino de língua portuguesa'. 2015. .

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Relatório dos Estudos em Terras Indigenas II da Educação Intercultural - 2015/1. 2015. (Relatório).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes ; COSTA, R. D. C. . Relatório dos Estudos em Terra Indígena da Educação Intercultural - 2015/2. 2015. (Relatório).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Minicurso Ensino-aprendizagem de gramática do português padrão através dos textos dos alunos. 2014. .

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Relatório de Etapa de Estudos em Terra Indígena do curso Educação Intercultural. 2014. (Relatório).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Oficina: Como corrigir textos na escola. 2011. .

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Minicurso 'Correção de textos de alunos do ensino médio e EJA. 2011. .

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Gramática - preparaçao para o ENADE. 2010. .

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Leitura, interpretação e produção de texto - 2009/1. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para aula).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Leitura, interpretação e produção de texto na faculdade - 2009/2. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para aula).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Anápolis Centenária: como falam os anapolinos?. 2007. (Relatório de pesquisa).

NAZÁRIO, Maria de Lurdes . Concordância verbal variável e referenciação com sujeitos de tipo coletivo singular no português europeu. 2006. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Aprendendo a ensinar língua portuguesa na educação básica: a análise linguística em práticas de leitura e de escrita, Descrição: O objeto de estudo desta pesquisa é aprender a ensinar conteúdos de Língua Portuguesa (LP) na educação básica, focalizando o desenvolvimento de práticas de ensino de conteúdos gramaticais que sejam reflexivas, especialmente, as que abordam a dimensão linguística dos textos lidos e produzidos em sala de aula. A pesquisa se fundamenta nos estudos sobre ensino de LP numa abordagem interacionista, dando ênfase em sala de aula, primeiro, na dimensão discursiva dos textos, para em seguida, explorar as dimensões textual e linguística. É uma pesquisa de cunho qualitativo e interpretativista, com estudos documentais e de campo, com possibilidade de ações colaborativas no contexto pesquisado (pesquisa-ação) - as escolas parceiras do Estágio Supervisionado do curso de Letras de Anápolis. Os alunos da graduação interessados em participar desenvolverão trabalhos de Iniciação Científica ou trabalhos de conclusão do curso nesse contexto. Os alunos do estágio também têm a oportunidade de desenvolver ações no seu plano de estágio que contribuam para os objetivos da pesquisa. A expectativa é produzir práticas de ensino alternativas às estabelecidas para o ensino de gramática e material didático condizente com uma perspectiva reflexiva e funcional da LP em sala de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria de Lurdes Nazário - Coordenador / Bidamatcha Na Mam - Integrante / Paulo Christyan Gomes Pacheco - Integrante / Amanda Bianco Gonçalves - Integrante / Marcos Eduardo de Oliveira Wilkinson - Integrante / MITHIELLY APARECIDA SILVA - Integrante.
2018 - 2023

O ensino de gramática da língua portuguesa na educação básica: ressignificando as práticas pedagógicas, Descrição: Pretendemos investigar o processo de ensino-aprendizagem de gramática da língua portuguesa (LP) na educação básica, a fim de promover a realização de novas práticas pedagógicas no trabalho com esse conteúdo. No ensino de LP no Brasil, é sabido que as aulas se estruturam em uma abordagem tradicional de ensino, que detém uma concepção de língua como estrutura, como código de comunicação (TRAVAGLIA, 2003; PERFEITO, 2014), se perdendo das práticas sociais linguísticas vivenciadas por todos nós. Essa abordagem tem se materializado há anos em aulas cujo foco é o ensino de nomenclaturas gramaticais (ANTUNES, 2003), sem uma preocupação genuína e fundamentada no refletir e no compreender para usar as regras de funcionamento da língua, especialmente da norma culta em práticas orais, escritas e de leitura, pensando na ampliação da competência comunicativa (ANTUNES, 2003; MENDONÇA, 2006) do aluno.Em função desse desencontro da ação pedagógica na disciplina de LP com as demandas de uso de nossa língua materna, objetivamos focalizar as concepções, os objetivos, os procedimentos, os resultados alcançados (ANTUNES, 2003), as avaliações e as atitudes e posturas assumidas no processo de ensino de LP, bem como promover conhecimento sobre o seu contexto social, histórico e político, a fim de fundamentarmos uma problematização do ensino oferecido e propormos novas práticas pedagógicas no ensino de gramática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) . , Integrantes: Maria de Lurdes Nazário - Coordenador / Jeane Cardoso Costa - Integrante / Eliza Alves Landim - Integrante / Larissa Landim de Carvalho - Integrante / 3. Andressa Rodrigues da Silva - Integrante / Jeniffer Gonçalves do Ó - Integrante / Eloisa Terezinha Teles Curado - Integrante / Ana Luísa Carvalho Rodrigues - Integrante / Karinne Araújo dos Santos Paula - Integrante.
2016 - 2018

História da Língua Portuguesa em terras goianas (XVIII e XIX) a partir das políticas de uso dessa língua no Brasil Colonial, Descrição: Propomos com este projeto uma investigação sobre a história social da língua portuguesa (LP) em terras goianas (séculos XVIII e XIX), focalizando especificamente as políticas de uso dessa língua a partir de 1757, quando o Diretório dos Índios foi publicado, implementando uma política linguística em prol do monolinguismo em português em terras brasileiras.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria de Lurdes Nazário - Coordenador.
2014 - 2016

Atitudes sociolinguísticas e políticas linguísticas balizadoras das práticas escritas nas aulas de língua portuguesa, Descrição: O projeto objetiva descrever e analisar as atitudes de alunos/as e professores/as em relação à língua portuguesa, língua hegemônica do Brasil, à disciplina Língua Portuguesa e às práticas escritas na escola para verificar se há correlação entre as atitudes dos sujeitos do ensino e da aprendizagem e a disposição desses sujeitos para ler e escrever em sala de aula de Língua Portuguesa. Objetivo é propor ações de intervenção no sentido de modificar as atitudes sociolinguísticas negativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria de Lurdes Nazário - Integrante / Profª Tânia Ferreira Rezende Santos - Coordenador / Frederiko Luz Silva - Integrante / Pedro Augusto Lino da Silva - Integrante / Nathália Pereira de Oliveira Sousa - Integrante / Ana Elizabete Barreira Machado - Integrante / Vitória Palhares - Integrante.
2007 - 2011

Das trilhas do ouro aos trilhos de ferro: entrada e difusão da Língua Portuguesa em Goiás, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Maria de Lurdes Nazário - Integrante / Ms Shirley Eliany Rocha Mattos - Integrante / André Marques do Nascimento - Integrante / Profª Drª Mônica Veloso Borges (UFG) - Presidente - Integrante / Profª Tânia Ferreira Rezende Santos (UFG/PG-UFMG) - Coordenador / Vanilda de Oliveira Coelho - Integrante / Maria do Socorro Pimentel da Silva - Integrante.
2007 - 2011

Núcleo de Estudos da História Lingüística de Goiás, Descrição: Este núcleo objetiva o estudo de teorias lingüísticas que possibilitem a compreensão do fenômeno lingüístico em Goiás, como também a realização do projeto de descrição da fala goiana através do Projeto "Das trilhas do ouro aos trilhos de ferro: entrada e difusão da Língua Portuguesa em Goiás".. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria de Lurdes Nazário - Integrante / André Marques do Nascimento - Integrante / Profª Drª Mônica Veloso Borges (UFG) - Presidente - Integrante / Profª Tânia Ferreira Rezende Santos (UFG/PG-UFMG) - Coordenador / Vanilda de Oliveira Coelho - Integrante / Evanaide Alves de Souza - Integrante / Maria do Socorro Pimentel da Silva - Integrante.
2007 - 2008

Anápolis centenária: como falam os anapolinos?, Descrição: No advento do centenário de emancipação política de Anápolis, em 2007, a cidade tem sido objeto de intensa análise sob as perspectivas histórica, sociológica, política e econômica. Todavia, o exame das características lingüísticas locais não foi ainda realizado. Defende-se a necessidade da formação de um banco de dados lingüísticos com exemplos de fala dos cidadãos anapolinos com mais de 50 anos de idade a fim de que sejam apresentadas suas características lingüísticas, principalmente fonológicas, nesta etapa de pesquisa. A recolha de materiais lingüísticos será feita de forma controlada, desde a seleção dos informantes até a realização das entrevistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria de Lurdes Nazário - Integrante / Ms Shirley Eliany Rocha Mattos - Coordenador / André Marques do Nascimento - Integrante / Vanilda de Oliveira Coelho - Integrante / Cacildo Galdino Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
2006 - 2007

Atividades de retextualização e interação na sala de aula de ensino superior, Descrição: Este estudo se propõe a proceder à investigação das práticas interativas e de retextualização presentes no contexto da aula acadêmica. Compreendida como ?passagem do texto falado para o texto escrito? (Marcuschi, 2001), a retextualização na aula acadêmica se concretiza nas anotações de aula realizadas pelos estudantes, as quais servem de base para seus estudos individuais ou em grupo na ausência do professor. Compreender os padrões de retextualização empregados e sua relação com a interação aluno/professor é o que se pretende por meio deste estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Maria de Lurdes Nazário - Coordenador / Heliane Moreira da Silva - Integrante / Samara Verônica Fernandes - Integrante / Wilma Nelson Rocha - Integrante / Márcia Araújo - Integrante / Maria Aparecida de Jesus - Integrante / Ademir Martins de Araújo - Integrante / Newton Paulo Monteiro - Integrante., Financiador(es): UNIFAN - Cooperação., Número de produções C, T & A: 2
2005 - 2006

Concordância verbal variável e referenciação com sujeitos de tipo coletivo singular no português europeu, Descrição: Nosso objetivo nesta pesquisa é verificar o grau e o perfil de ocorrência da variação verbal e referencial com coletivos no Português Europeu escrito. A exprectativa geral, com base na gramática normativa, é de que o Português Europeu escrito e revisado de jornais e revistas de entretenimento e informação portugueses não apresente variação, tendo em vista o esperado monitoramente característico da escrita revisada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria de Lurdes Nazário - Integrante / Ms Shirley Eliany Rocha Mattos - Coordenador / André Marques do Nascimento - Integrante / Letícia Santana Fernandes - Integrante / Nilça Gutemberg - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Goiás, Câmpus Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas. , Avenida Juscelino Kubitschek, 146, Jundiaí, 74000000 - Anápolis, GO - Brasil, Telefone: (62) 33551128, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2007

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Atividades

01/2025
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe da LP I e II
01/2025
Estágios , Câmpus Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado de LP I e II.
01/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Câmpus Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas.,Linhas de pesquisa
01/2021
Estágios , Câmpus Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa.
01/2017
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientações para o Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura III, Orientações para o Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura IV
02/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Câmpus Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas.,Linhas de pesquisa
01/2024 - 12/2024
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mofossintaxe da Língua Portuguesa II e Práticas de Ensino de Língua Portuguesa III, Didática e Práticas de Ensino de Língua Portuguesa IV
01/2024 - 12/2024
Estágios , Câmpus Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa III.
11/2022 - 04/2024
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenadora de Área do Pibid de Língua Portuguesa
08/2023 - 12/2023
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
08/2023 - 12/2023
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura IV
08/2023 - 12/2023
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura IV
01/2023 - 12/2023
Estágios , Câmpus Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura III e IV.
01/2023 - 07/2023
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe de LP
01/2023 - 07/2023
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura III
03/2023 - 06/2023
Extensão universitária , Câmpus Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas.,Atividade de extensão realizada, Ciclo de Conversa Sobre Paulo Freire.
07/2022 - 12/2022
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura IV
07/2022 - 12/2022
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
07/2022 - 12/2022
Estágios , Câmpus Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura VI.
01/2022 - 07/2022
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura III
01/2022 - 07/2022
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociolinguística e Ensino
01/2022 - 06/2022
Estágios , Câmpus Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura III.
08/2021 - 12/2021
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe da Língua Portuguesa
01/2021 - 07/2021
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfologia da Língua Portuguesa, Orientações para o EStágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura III
08/2020 - 12/2020
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe da Língua Portuguesa, Orientações para o Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura IV
08/2020 - 12/2020
Estágios , Câmpus Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura IV.
02/2020 - 07/2020
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfologia da Língua Portuguesa, Orientações para o Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura III
02/2020 - 07/2020
Estágios , Universidade Estadual de Goiás.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura III.
08/2019 - 01/2020
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe da Língua Portuguesa, Orientações para o Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura IV
08/2019 - 01/2020
Estágios , Universidade Estadual de Goiás.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura IV.
08/2018 - 01/2020
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenadora de Área do Pibid de Letras
08/2018 - 01/2020
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás.,Atividade realizada, Coordenadora de Área do Pibid de Língua Portuguesa - Letras.
01/2018 - 01/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras do CCSEH.
02/2019 - 07/2019
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfologia da Língua Portuguesa, Orientações para o Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura III
02/2019 - 07/2019
Estágios , Universidade Estadual de Goiás.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura III.
08/2018 - 12/2018
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe, Orientações para o Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura IV
02/2018 - 07/2018
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientações para o Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa III
02/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdos e Processos do Ensino de Língua Portuguesa II
03/2016 - 07/2018
Direção e administração, Universidade Estadual de Goiás, Campus Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas.,Cargo ou função, Coordenação da Pós-Gradução Lato Sensu Linguagens e Educação Escolar.
08/2017 - 01/2018
Estágios , Universidade Estadual de Goiás.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura IV.
02/2017 - 01/2018
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação para o Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa III
09/2017 - 10/2017
Ensino, Especialização em Linguagens e Educação Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Ciência da Linguagem
02/2017 - 07/2017
Estágios , Universidade Estadual de Goiás.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura III.
02/2017 - 06/2017
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gramática e Texto
03/2016 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Goiás, Campus Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas.,Cargo ou função, Conselho Acadêmico do Campus.
01/2016 - 01/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Goiás.,Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante do Campus Itapuranga.
01/2016 - 12/2016
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa III
01/2016 - 06/2016
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociolinguística
03/2016 - 04/2016
Ensino, Letras, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Ciência da Linguagem
01/2013 - 12/2013
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I e Língua Portuguesa II
01/2012 - 12/2012
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I, Língua Portuguesa II
01/2011 - 02/2012
Extensão universitária , UEG - Unidade Itapuranga.,Atividade de extensão realizada, Produção de Texto para alunos do Ensino Médio: um processo de aprendizagem.
03/2011 - 12/2011
Extensão universitária , UEG - Unidade Itapuranga.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão "Produção de texto para alunos do ensino médio: um processo de aprendizagem".
01/2011 - 12/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I e II, Linguística III e Produção do Trabalho de Conclucão de Curso
01/2007 - 04/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I (Interpretação de Texto, Fonética e Fonologia e Morfologia)

2007 - 2007

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 20

Outras informações:
Aulas de português (gramática, leitura e produção de texto - escrita e reescrita) para professores indígenas na Licenciatura Intercultural do Núcleo Takinahaky de Formação Superior Indígena.

Atividades

07/2009 - 07/2009
Ensino, Licenciatura Intercultural de Formação de Prof..., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Intercultural I (80h)
01/2009 - 01/2009
Ensino, Licenciatura Intercultural de Formação de Prof..., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Intercultural II (Leitura; Produção de textos oficiais - escrita e reescrita; Aspectos formais do português padrão escrito)
07/2008 - 07/2008
Ensino, Licenciatura Intercultural de Formação de Prof..., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Intercultural I (Leitura e Produção de Texto - escrita e reescrita; Aspectos formais do português escrito)
01/2008 - 01/2008
Ensino, Licenciatura Intercultural de Formação de Prof..., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Intercultural II (Leitura; Produção de textos oficiais - escrita e reescrita; Aspectos formais do português padrão escrito)
08/2007 - 08/2007
Ensino, Licenciatura Intercultural de Formação de Prof..., Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Intercultural I (Leitura e Produção de texto - escrita e reescrita; Aspectos formais do português escrito)

2011 - 2012

Faculdade Cambury de Goiânia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

08/2011 - 01/2012
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Interpretação e Redação de Textos I (matutino e noturno)

2008 - 2011

Faculdade Nossa Senhora Aparecida

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 12

Atividades

08/2010 - 01/2011
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa, Comunicação Empresarial
08/2010 - 01/2011
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial
08/2010 - 01/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I e Língua Portuguesa II
08/2009 - 11/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
08/2009 - 11/2009
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial
08/2009 - 11/2009
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial
02/2009 - 07/2009
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial (2 turmas)
02/2009 - 07/2009
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial
02/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa (2 turmas)
08/2008 - 01/2009
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial
08/2008 - 01/2009
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial
08/2008 - 01/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
11/2008 - 11/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, FANAP.,Cargo ou função, Membro da comissão julgadora do I Concurso de poesias da FANAP.

2007 - 2009

Sociedade Brasileira de Cultura e Ensino Superior Ltda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplina: Comunicação e Expressão I e II, curso de Direito; Comunicação Empresarial, curso de Administração de Empresas.

Atividades

08/2008 - 03/2009
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão I
02/2008 - 07/2008
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial
02/2008 - 07/2008
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão II
08/2007 - 01/2008
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão I
01/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Ensino Superior - ESUP.,Cargo ou função, Elaboradora de parte da prova do Processo Seletivo Vestibular de 2008/2.
01/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Ensino Superior - ESUP.,Cargo ou função, Corretora das provas de redação do Processo Seletivo Vestibular de 2008/1, 2008/2 e 2009/1.

2001 - 2007

União das Faculdades Alfredo Nasser

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

08/2003 - 01/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa III, Língua Portuguesa V, Língua Portuguesa VI, Língua Portuguesa VII
08/2006 - 12/2006
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
03/2006 - 04/2006
Ensino, Letras, Linguagem, Sociedade e Ensino, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A didática do texto escrito
01/2005
Extensão universitária , Instituto de Letras e Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa.
01/2005
Extensão universitária , Instituto de Letras e Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, A correção e a avaliação do texto escrito.
01/2004
Extensão universitária , UNIFAN.,Atividade de extensão realizada, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa.
01/2004
Extensão universitária , UNIFAN.,Atividade de extensão realizada, A escrita: um processo de produção.
01/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIFAN.,Cargo ou função, Corretora das provas objetivas e das redações dos vestibulares de 2001/02, 2001/02, 2002/01 e 2002/02..
01/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIFAN.,Cargo ou função, 'Elaboradora' das provas objetivas de Língua Portuguesa e de Redação das seleções de vestibular em 2001/01, 2001/02, 2002/02 e 2002/02..

2002 - 2004

Colégio Batista Goiano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16

Atividades

10/2003 - 01/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
08/2002 - 09/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa (Produção de Texto)

2001 - 2005

Colégio de Aplicação Alfredo Nasser

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa (Ensino Fundamental, Ensino Médio, EJA), Coordenadora Pedagógica.

Atividades

08/2003 - 01/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Produção de Texto e Gramática
02/2002 - 07/2003
Direção e administração, Colégio de Aplicação Alfredo Nasser.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica ( Ensino Fundamental e Ensino Médio).
02/2001 - 01/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa para a Educação de Jovens e Adultos (EJA)
02/2001 - 01/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
02/2001 - 01/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Produção de Texto e Gramática

1999 - 2001

Secretaria da Educação do Estado de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PIII, Carga horária: 20

Outras informações:
Regime Pró-labore

Atividades

04/1999 - 01/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa para a Educação de Jovens e Adultos, Contabilidade e Magistério no Educandário Alfredo Nasser (escola conveniada com o Governo do Estado de Goiás)

1998 - 1999

Sistema Interativo de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Recepcionista, Carga horária: 30

1993 - 1997

Prefeitura Municipal de Itapuranga

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe de Setor (Departamento Pessoal), Carga horária: 40