Marcia Andreia Grochoska

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• GROCHOSKA, M. A. . As contribuições da autoavaliação institucional para a escola de educação básica. 371. ed. Petropolis: Vozes, 2013. v. 1.000. 126p .

• GROCHOSKA, M. A. . Organização Escolar: Perspectivas e Enfoques. 1. ed. Curitiba: Editora IBPEX, 2011. 151p .

• GROCHOSKA, M. A. . Gestão Educacional. Gestão, p. 14 - 14, 04 nov. 2013.

• GROCHOSKA, M. A. . Os planos de carreiras dos municípios do primeiro anel da região metropolitana de Curitiba: a formação como um elemento de valorização do professor. In: X ANPED Sul, 2014, Florianópolis. X ANPED Sul, 2014.

• GROCHOSKA, M. A. . Os desafios frente aos Planos de Carreira do Magisterio dos municipios do 1º anel da Região Metropolitana de Curitiba perante a aprovação da Lei do FUNDEB. In: ANPED SUL, 2012, Caxias do Sul. Seminário da Pesquisa em Educação da Região Sul, 2012.

• GROCHOSKA, M. A. . Carreira do Magisterio: A concepção explicita nos planos da Região Metropolitana de Curitiba. In: Seminario ANPAE Região Sul, 2012, Pelotas. Seminário ANPAE Região Sul, 2012.

• GROCHOSKA, M. A. . VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR: PERSPECTIVAS, ENFOQUES E CONDIÇÕES. In: 5º Encontro de Investigadores - Justiça Social e justiça cognitiva: a construção de sociedades mais justas - do Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED), 2014, Lisboa. CeiED, 2014.

• GROCHOSKA, M. A. . lanos de carreiras e a valorização dos professores: Aprofundando o debate sobre as leis n. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GROCHOSKA, M. A. . Carreira e remuneração: elementos para a valorização do professor.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GROCHOSKA, M. A. . Sindicato dos Servidores Municipais de São José dos Pinhais: o processo eleitoral e suas relações com a educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GROCHOSKA, M. A. ; FERRAZ, M. ; CARISSIMI, A. . Sindicalismo docente e políticas educacionais: relações entre Estado e os professores no Brasil e em Portugal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GROCHOSKA, M. A. . Carreira e Valorização Profissional da Educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GROCHOSKA, M. A. . Ações Sindicais frente a valorização dos profissionais de educação infantil: Uma experiência vivenciada.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GROCHOSKA, M. A. ; EYNG . As contribuições da auto-avaliação Institucional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Coraiolla ; GROCHOSKA, M. A. . A superação paradigmática na Educação a distância. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GROCHOSKA, M. A. ; EYNG . A auto-avaliação institucional como estratégia de gestão da escola de educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  CNTE, FENPROF e as disputas da política educacional: a luta de professores brasileiros e portugueses no período democrático recente, Descrição: Busca apresentar reflexões sobre as políticas de valorização docente, comparando sindicatos nacionais (Brasil) e internacional (Portugal). O foco são discussões a respeito de um Estado federativo e outro Estado de organização unitária.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Márcia Andréia Grochoska - Integrante / Andrea Barbosa Gouveia - Coordenador / Marcos Ferraz - Integrante / Aline Carissimi - Integrante / Rosa Serradas - Integrante.

• 2013 - Atual

  Remuneração de Professores de Escolas Públicas de Educação Básica no Contexto do FUNDEB e do PSPN., Descrição: O projeto de pesquisa Remuneração de professores de escolas públicas da educação básica no contexto do FUNDEB e PSPN objetiva investigar impactos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) e do Piso Salarial Profissional Nacional (PSPN) na estrutura de remuneração dos professores de escolas públicas de educação básica em 12 estados brasileiros e suas capitais entre 2006 a 2013. Essa perspectiva de investigação dar-se-á com base nos microdados do Censo Escolar e dos sistemas de avaliação (SAEB/Prova Brasil), em especial os questionários socioeconômicos de professores, do INEP e na busca e análise das folhas de pagamentos e das tabelas de remuneração desses profissionais. O projeto também dará sequência e aprofundará a pesquisa Remuneração dos professores de escolas públicas de educação básica: configurações, impactos, impasses e perspectivas (Pesquisa Remuneração), com recorte temporal entre 1996 e 2010, financiada pelo Edital nº. 001/2008 da CAPES/INEP/SECAD junto ao Observatório da Educação e realizada entre 2008 e 2012. Os resultados parciais das análises de 4 (quatro) dimensões de dados (dados educacionais, dados orçamentários, plano de carreira, cargos e remuneração), revelaram a complexidade de compreensão do objeto. Remeteram assim à necessidade de um maior tempo de dedicação, de aprofundamento da investigação e da observação e análise de um período imediatamente posterior, quando os impactos das políticas envolvidas, em particular o Fundeb e o PSPN, aparentemente tiveram efeito mais intenso e direto na remuneração dos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Márcia Andréia Grochoska - Integrante / Andrea Barbosa Gouveia - Integrante / Rosana Gemaque - Integrante / Rubens Barbosa de Camargo - Integrante / Juca Gil - Integrante / Marcos Edgar Bassi - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 1996 - 2012

  Remuneração de professores da educação básica: configurações, impactos, impasses e perspectivas, Descrição: A pesquisa faz parte do Programa Observatório da Educação do MEC/CAPES/INEP e tem objetivo geral analisar as configurações, os impactos, os impasses e as perspectivas decorrentes da implantação do Fundef, do Fundeb e do Piso Salarial Profissional Nacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Márcia Andréia Grochoska - Integrante / Andrea Barbosa Gouveia - Integrante / Angelo Ricardo de Souza - Integrante / Rosana Cruz - Integrante / Rosana Gemaque - Integrante / Rubens Barbosa de Camargo - Coordenador / Lisete Arelaro - Integrante / Juca Gil - Integrante / Marcos Edgar Bassi - Integrante / Juliana Aparecida Alves Subirá - Integrante.

Prêmios