Simone Aparecida Aguiar

Possui graduação em Letras Português-Inglês pela Universidade Federal de Viçosa (1987) e mestrado em Literatura de Expressão Inglesa pela Universidade Federal de Minas Gerais (2011). Atualmente é bolsista - Purdue University, professor assistente da Universidade Estadual de Montes Claros e coordenadora didática do curso letras inglês da Universidade Estadual de Montes Claros. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Comparada, atuando principalmente nos seguintes temas: sujeito, trauma, gender, patriarchy, sexual oppression, fam, trauma, diaspora, racism, rape, subjectivity e mulher.

Informações coletadas do Lattes em 06/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Letras: estudos literários

2019 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Mobility and Practices of Space in Brazilian and South African Fictions,
Sandra Regina Goulart Almeida.

Doutorado em andamento em Literatura Comparada

2011 - Atual

Purdue University
Título: Postcolonialism and Neoliberalism in Brazilian and South African Fictions,
Orientador: Aparajita Sagar
Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Literatura de Expressão Inglesa

2009 - 2011

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Geographies of Trauma in Loida M.Perez's Geographies of Home and Cristina Garcia's Dreaming in Cuban,Ano de Obtenção: 2011
Sandra Regina Goulart de Almeida.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: trauma.

Especialização em Língua Inglesa

2007 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: The Woman at the Crossroads

Especialização em Docência do Ensino Superior

2006 - 2007

[Nome removido após solicitação do usuários]
Título: Uma Abordagem Pragmática no Ensino de Inglês

Graduação em Letras Português-Inglês

1984 - 1987

Universidade Federal de Viçosa

Formação complementar

2007 - 2007

Curso de Capacitação de Docentes de Estágios. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.

2007 - 2007

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos de Trauma na Literatura.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Póscolonial.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Organização de eventos

DIONISIO, R. C. S. ; Gonçalves,S. R. O. D. ; AGUIAR, S. A. . "...nem tudo é claro na vida ou nos livros": literatura e crítica textual na revista Machadiana Eletrônica. 2019. (Outro).

SOUZA, D. ; Correa, Leonardo N. ; Souza, Mariléia ; AZEVEDO, D. ; Souto, Cláudia A. ; AGUIAR, S. A. . Uniday. 2019. (Outro).

AGUIAR, S. A. . IX Seminário Nacional de Pesquisa em Literatura e Criação Literária. 2017. (Congresso).

AGUIAR, S. A. . I Jornada de Pesquisa em Letras. 2017. (Outro).

PAULA, C. R. O. ; AGUIAR, S. A. . II Oficina das Letras. 2008. (Outro).

BOTELHO, A. C. ; MARTINS, A. C. S. ; Teixeira, G. ; Ribeiro, H. G. ; AGUIAR, S. A. ; FELICIO, R. M. . IV Mostra de Cultura inglesa. 2007. (Outro).

Participação em eventos

FEPEG.A Contribuição do Gênero Tirinha para o Letramento dos Alunos do Ensino Médio da Escola Estadual Armênio Veloso. 2019. (Outra).

VII Congresso Biotemas na Educação Básica.Aprendendo Inglês Instrumental. 2019. (Oficina).

As Cidades e os crimes: um perfil da literatural criminal brasileira contemporâne - Aula Magna Mestrado Letras/Estudos Literários da Universidade Estadual de Montestes Claros. 2018. (Outra).

Fórum FEPEG 12.Inglês Instrumental. 2018. (Outra).

I Jornada do NELLI- Núcleo de Estudos de Literaturas de Língua Inglesa. 2018. (Encontro).

XII Seminário Nacional de Literatura Brasileira "Leitura Literária - representações do autor e do leitor".Raiva, Emasculação e Trauma em The Slave, de Leroi Jones e For Colored Girls who have considered suicide when the rainbou is enuf, de Ntozake Shange. 2018. (Seminário).

IX ENFOPECS. Flexibilização curricular e elaboração dos projetos pedágogicos dos cursos de Licenciatura. 2017. (Congresso).

Licenciaturas em Movimento: Ciclo de Palestras do CCH. 2016. (Encontro).

VII Colóquio Mulheres em Letras. Mobilidade e práticas do espaço em Becos da Memória, de Conceição Evaristo. 2015. (Congresso).

África e Diáspora Africana: Uma breve história demográfica de 10000 anos. 2014. (Outra).

Ato Formal de Doação dos Micro-filmes da Obra de Carolina Maria de Jesus à UFMG. 2014. (Outra).

Carolina Maria de Jesus na UFMG. 2014. (Outra).

Filmando a África e a Diáspora Africana. 2014. (Outra).

História da África do Sul. 2014. (Outra).

Representações e Imagens da Raça. 2014. (Outra).

III Colóquio do NEIA. 2010. (Outra).

Trauma Narratives and 'Herstory' with a special emphasis on the work of Eva Figes. Dislocation and Traumas in Cristina Garcia's Dreaming in Cuban and Loida M. Pérez's Geographies of Home. 2010. (Congresso).

Latin America Studies Association. 2009. (Congresso).

II Seminário de Literatura Brasileira.O gênio, a pena e a história. 2008. (Seminário).

Curso de Capacitação de Docentes de Estágios e Práticas Escolares. 2007. (Outra).

I Seminário de Literatura Brasileira. 2007. (Seminário).

II Encontro Institucional de Prática de Ensino e Estágio Curricular Supervisionado. 2006. (Encontro).

II Semana de Cultura dos Povos de Língua inglesa. 2006. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Henrique Garcia Freire Cardoso

KIKUCHI, L.; CAFFARO, G. M.;AGUIAR, S. A.. Pronúncia das consoantes oclusivas em posição final de sílabas da língua inglesa: a ocorrência da epêntese. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Thyago Felipe Martins Souza

KIKUCHI, L.; CAFFARO, G. M.;AGUIAR, S. A.. O emprego da tonicidade por falantes brasileiros de língua inglesa como segunda língua. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Ana Heloise Batista

CAFFARO, G. M.; OLIVEIRA, I. V.;AGUIAR, S. A.. Estereótipos e Domínio Patriarcal em Branca de Neve, A Bela Adormecida e A Pequena Sereia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Henrique Garcia Freire Cardoso

KIKUCHI, L.; CAFFARO, G. M.;AGUIAR, S. A.. Pronúncia das Consoantes Oclusivas em Posição Final de Sílabas da Língua Inglesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Sérgio Reis dos Santos

CAFFARO, G. M.;AGUIAR, S. A.; AZEVEDO, D.. Space and characterization in Bleak House: Esther Summerson and the construction of an identity. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Jessica Karyne Pereira

CAFFARO, G. M.;AGUIAR, S. A.. Aspectos da Mitologia Grega presentes na obra O Leão, a feiticeira e o guarda-roupa, de C. S. Lewis. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Eudes Moreira Costa

KIKUCHI, L.;AGUIAR, S. A.; CAFFARO, G. M.. A produção e percepção das consoantes oclusivas desvozeadas /p/, /t/, e /k/ em posição inicial de palavra em língua inglesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Sande Sabrina Aparecida Campos

KIKUCHI, L.; CAFFARO, G. M.;AGUIAR, S. A.. A Elisão do /R/ em final de palavra no Português Brasileiro. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Poliana Rodrigues de Andrade

KIKUCHI, L.; CAFFARO, G. M.;AGUIAR, S. A.. Monstros e Monstruosidades em The Fame Monster, de Lady Gaga. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Valquíria Araújo Silva

Souto, M. G. F.;AGUIAR, S. A.. Representações da Loucura em Os Anjos, de Teolinda Gersão. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Sabrina Rodrigues dos Santos

Maia, M. C. R. A.;AGUIAR, S. A.; Santos, C. A. S.. Relações Lexicais: de sinonímia e antonímia em anúncios publicitários. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SOUZA, L. A.; NEVES, L. C.;AGUIAR, S. A.; AZEVEDO, D.. Examinador do 1o Processo Seletivo Inglês sem Fronteiras - IsF. 2017. Universidade Estadual de Montes Claros.

Orientou

Andressa Ribeiro Santana Malveira

INTERTEXTUALIDADE TEMÁTICA ENTRE O RAP BRASILEIRO E O RAP NORTE-AMERICANO: UM ESTUDO SOBRE A LITERATURA MARGINAL; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Ana Cláudia Ferreira Ramos

A Personagem Feminina em The Lord of The Rings: Uma Análise de Éowyn; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Camila Cordeiro Guimarães

A Representação da Rivalidade entre Irmãos em Isaú e Jacó, de Machado de Assis, e Do Fundo do Poço se Vé a Lua, de Joca Terron; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Luana A

Medeiros Alkimin; O Casamento e a Ascenção Social em Orgulho de Preconceito, de Jane Austen; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Samara Rosa da Silva

A Influência do Ambiente Escolar na Construção da Identidade do Professor de Inglês; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Ana Clara Damasceno Maia Arantes

Cinderela e A Bela Adormecida dos Irmãos Grimm na Adaptação de Disney; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Andressa Ribeiro Santana Malveira

Rap: diálogo e denúncia entre Brasil e Estados Unidos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Simone Aparecida Aguiar;

Gabriel Botelho Brito

Identidade e Loucura em "Berenice" e "The Tell-Tale Heart", de Edgar Allan Poe; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Simone Aparecida Aguiar;

Luana Aparecida Medeiros Alkimim

O Casamento e a Ascensão Social em Orgulho e Preconceito, de Jane Auste; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Simone Aparecida Aguiar;

Caroline Bueno Rodrigues

Uma Identidade em Construção em Lucíola, de José de Alencar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Simone Aparecida Aguiar;

Produções bibliográficas

  • AGUIAR, S. A. . Old and New Paths of Trauma: An Analysis of Cristina Garcia's Dreaming in Cuban. Em Tese (Belo Horizonte. Online) , v. 17, p. 14, 2011.

  • Andermahr, S. ; AGUIAR, S. A. . Traumatic Dislocations in Cristina Garcia's Dreaming in Cuban and Loida Maritza Pérez's Geographies of Home. In: Sonya Andermahr; Silvia Pellicer-Ortín. (Org.). Trauma Narratives and Herstory. 1aed.Londres: PALGRAVE MCMILLAN, 2013, v. , p. 01-228.

  • Andermahr, S. ; AGUIAR, S. A. . Traumatic Dislocations in Cristina Garcia's Dreaming in Cuban and Loida Maritza Pérez's Geographies of Home. In: Trauma and Herstory Conference, with emphasis in the work of Eva Figes, 2013, Northampton. Trauma Narratives and Herstory. London: Palgrave MacMillan, 2010. p. `1-228.

  • AGUIAR, S. A. . O gênio, a pena e a história. In: II Seminário de Literatura Brasileira Machado de Assis e as Suas Múltiplas Vozes: ecos e ressonâncias, 2008, Montes Claros. II Seminário de Literatura Brasileira Machado de Assis e as Suas Múltiplas Vozes: ecos e ressonâncias. Montes Claros, 2008.

  • AGUIAR, S. A. . Raiva, emasculação e trauma em The Slave, de Leroi Jones, e For colored girls who have considered suicie when the rainbou is enuf, de Ntozake Shange. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGUIAR, S. A. . Ideology, Consumerism, and Masculinity in Fight Club. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGUIAR, S. A. . Flexibilização curricular e elaboração dos projetos pedágogicos dos cursos de Licenciatura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AGUIAR, S. A. . A Look to the South: Postcolonialism and Space in Brazilian and South African Fictions. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGUIAR, S. A. . Mobilidade e práticas do espaço em Becos da Memória, de Conceição Evaristo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGUIAR, S. A. . Dislocations and Traumas in Cristina Garcia's Dreaming in Cuban and Loida M. Pérez's Geographies of Home. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AGUIAR, S. A. . O Gênio, a Pena e a História: uma análise do conto 'Mariana'. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

AGUIAR, S. A. ; SILVA, A. G. ; BATISTA, A. H. ; SANTOS, J. M. ; ROCHA, L. F. ; AGUIAR, M. F. ; SANTOS, P. H. A. . Inglês Instrumental. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AGUIAR, S. A. ; MALVEIRA, A. R. S. ; MACHADO, K. S. ; PEREIRA, J. K. ; SOUZA, A. G. ; COSTA, E. M. ; RODRIGUES, T. F. A. ; FAGUNDES, T. H. S. . Curso de Inglês Instrumental - Módulo I. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AGUIAR, S. A. ; VIEIRA, F. M. S. . Inglês Instrumental - Módulo 1. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiadeEstudoImpresso).

AGUIAR, S. A. . Literatura Inglesa: Prosa. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

AGUIAR, S. A. . Literatura Inglesa: The Beginnings of Drama. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

AGUIAR, S. A. . Literatura Inglesa: Elizabethan Drama, 19th Century Drama, and Modern Drama. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

Teixeira, G. ; Souza, Mariléia ; AGUIAR, S. A. . Literatura de Expressão Inglesa: Poesia. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo Impresso).

Teixeira, G. ; AGUIAR, S. A. . Literatura de Expressão Inglesa: Prosa. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Estudo Impresso UAB).

AGUIAR, S. A. . Análise Semântica, Semiótica e Comparativa de Textos Literários. 2008. (Oficina).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2017

    A Poética Urbana de Charles Dickens: Espaço e Figuração em Bleak House e Little Dorrit, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Simone Aparecida Aguiar - Integrante / Geraldo Magela Cáffaro - Coordenador.

Prêmios

2014

Bilsland Dissertation Fellowship, Purdue University.

2013

Summer Research Grant, Purdue University.

2012

The Lorraine K. Lawton Comparative Literature Award and Scholarship, Purdue University.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Didática do Curso Letras Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Membro do COLEGIADO DE COORDENAÇÃO DIDÁTICA do curso Letras Inglês

2015 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Presidente do NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE Representante Docente no Conselho Universitário - CONSU Membro do CONSELHO DEPARTAMENTAL

2007 - 2009

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Língua Inglesa nível pré-intermediário; O Teatro Inglês; Literaturas de Expressão Inglesa: Prosa; Tendências da Literatura Inglesa para o Século XXI; Prática de Formação e Articulação; Prática de Formação Docente; Orientação de Estágio Supervisionado; Prática de Ensino e Estágio Supervisionado; Semiótica do Texto; Introdução à Semântica;

2014 - Atual

Purdue University

Vínculo: Fellow PhD candidate, Enquadramento Funcional: Bolsista

2014 - 2014

Purdue University

Vínculo: Coordenador de Spanish 101, Enquadramento Funcional: Temporário

Outras informações:
Coordenaçao do curso de Espanhol 101 no verão (maio e junho de 2014). Ao ministrar o curso de Espanhol 101 no verão (período de férias), assumi a coordenação do mesmo, sendo responsável pela área burocrática e tecnológica durante a ausência da coordenadora nos meses de maio e junho de 2014.

2011 - 2014

Purdue University

Vínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Teaching Assistant, Carga horária: 20

Outras informações:
Teaching Assistant, ministrou aulas de português, espanhol e estudos clássicos

2009 - 2009

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: bolsista

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa nos pólos São João da Ponte, Mantena, Itamarandiba e Janaúba.

2010 - 2011

CENEX - FALE - UFMG

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Contratada, Carga horária: 20

1988 - 1996

Bioquímica do Brasil

Vínculo: Prestadora de serviço, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou cursos de inglês para os funcionários da empresa.