Wellington Furtado Ramos
Doutor em Letras (Estudos Literários), mestre em Estudos de Linguagens (Teoria Literária e Estudos Comparados) e graduado em Letras (Português e Inglês) pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). É Professor Adjunto da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul na área de Letras/Teoria Literária. Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens (PPGEL/UFMS) e do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGLetras/UEMS). Tem experiência no Ensino Superior com as disciplinas Literatura Portuguesa, Literatura Brasileira, Teoria Literária e Prática de Ensino de Literatura. Membro Associado do GEL (Grupo de Estudos Linguísticos), da ABH (Associação Brasileira de Hispanistas), da ABRALIC (Associação Brasileira de Literatura Comparada) e da ABRAPLIP (Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa; da qual foi membro da Diretoria no Biênio 2013-2014).Membro do GT Literatura e Ensino da ANPOLL (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Letras e Linguística). Foi Coordenador Adjunto de avaliação de obras literárias do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD LITERÁRIO 2018) e Avaliador de recursos do Edital PNLD Literário 2020, ambos a convite do Ministério da Educação (MEC). Foi membro representante da área de Literatura no Comitê Assessor de Área Formação Geral (CAA) do Banco Nacional de Itens (BNI) para a realização do ENADE 2020/2021 e 2022, a convite do INEP. Editor de Literatura, Estudos Comparados e Interartes da Revista Papéis (ISSN 2448-1165, Qualis B1). Atualmente é Membro Titular do Conselho Deliberativo da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística - ANPOLL, área de Estudos Literários. Atua como pesquisador nas seguintes áreas: Literatura Comparada, Teoria Literária, Literatura Brasileira e Portuguesa Contemporâneas, Políticas Literárias e Filosofia da Literatura. Tem interesse nos seguintes temas e autores: Literatura e Psicanálise, Literatura e Morte, Ensino de Literatura, Tempo, Repetição, Pulsão de Morte, Romantismo; Bernardo Kucinski, Gonçalo M. Tavares, João Anzanello Carrascoza, Marcelino Freire, Raduan Nassar, Reginaldo Pujol Filho, Ricardo Lísias e Santiago Nazarian. Tem interesse em orientar trabalhos: i) que se debrucem sobre a atualidade do Romantismo, o ensino de literatura, a análise de textos narrativos e poéticos sob o ponto de vista das confluências entre Teoria Literária e Psicanálise; ii) sobre a literatura produzida por mulheres, pessoas negras, gays e lésbicas e suas implicações para as representações sociais, culturais e literárias; iii) sobre escritoras brasileiras cujas cujas obras sofreram censura em contextos ditatoriais ou democráticos; iv) sobre a Coleção Vagalume, obras selecionadas no PNLD ou em concursos literários, bem como sobre os processos de desestabilização e dilatação do cânone literário; e v) que se dediquem a avaliar a construção e a historiografia de Políticas Literárias no Brasil como campo de conhecimento específico que promova a interface entre a dimensão sistemático-sistêmica proposta por Antonio Candido para a ideia de Formação da Literatura Brasileira e os movimentos dinâmicos e plurais de emergência de vozes, espécies literárias e personae autorialis na plurivocaliteracidade dos textos produzidos especialmente nos Séculos XX e XXI por pessoas de lugares, gêneros, raças e classes não sistematicamente presentes ou valorizadas na formação do sistema literário nacional brasileiro de modo a, inclusive, questionar a ideia de "cânone", "identidade nacional", de "brasilidade" e o próprio conceito de "literatura". Contato: furtado.ramos@ufms.br.
Informações coletadas do Lattes em 20/05/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2015 - 2017
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: O trabalho do tempo em Lavoura Arcaica, de Raduan Nassar
, Ano de obtenção: 2017. Rosana Cristina Zanelatto Santos. Palavras-chave: Literatura brasileira contemporânea; literatura comparada; Literatura e Psicanálise; tempo; repetição; Lavoura Arcaica. Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Doutorado interrompido em 2014 em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada)
2011 - Atual
Universidade de São Paulo
Título: Tempo e repetição em Lavoura Arcaica, de Raduan Nassar
Cleusa Rios Pinheiro Passos. Ano de interrupção: 2014Palavras-chave: Literatura brasileira contemporânea; repetição; tempo.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.
Mestrado em Estudos de Linguagens
2009 - 2011
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: A morte sem nome: pulsão, memória e repetição no romance de Santiago Nazarian, Ano de Obtenção: 2011
Rosana Cristina Zanelatto Santos.Palavras-chave: Pulsão; memória; morte; Literatura brasileira contemporânea.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada / Especialidade: Literatura e Psicanálise. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Pós-doutorado
2019
Pós-Doutorado. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Formação complementar
2022 -
Tradução Literária. (Carga horária: 360h). , Casa Guilherme de Almeida, CGA, Brasil.
2022 - 2022
Do Modernismo à pós-utopia: Andrades via Haroldo. (Carga horária: 2h). , Casa das Rosas, CDR, Brasil.
2022 - 2022
Pavilhão Portugal - 26ª Bienal Internacional do Livro de São Paulo. (Carga horária: 40h). , Câmara Brasileira do Livro, CBL, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Sentenciando as sentenças - como o poder judiciário trata a arte. (Carga horária: 14h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2020 - 2020
A imagem na literatura moderna e contemporânea, com Verônica Stigger. (Carga horária: 13h). , Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand, MASP, Brasil.
2020 - 2020
Trajetórias Extraordinárias: mulheres dos séc. 16 e 17, com Juliana Guide. (Carga horária: 10h). , Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand, MASP, Brasil.
2020 - 2020
A poesia de Rimbaud, com Alberto Martins e Fabrício Corsaletti. (Carga horária: 6h). , Capivara Cultural, CAPIVARA, Brasil.
2020 - 2020
Capacitação para a Membros de CAA do Banco Nacional de Itens (BNI). (Carga horária: 24h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2020 - 2020
Uma breve história da arte no Brasil, com Priscila Sacchettin. (Carga horária: 10h). , Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand, MASP, Brasil.
2019 - 2019
A arte da palavra cantada, com Sylvia Helena Cintrão. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Literatura Comparada, ABRALIC, Brasil.
2018 - 2018
Poesia e chiste: o cômico, o irônico, o trocadilhesco. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Literatura Comparada, ABRALIC, Brasil.
2018 - 2018
Formação Presencial de Avaliadores de Obras Literárias (PNLD 2018-2020). (Carga horária: 24h). , Coordenação Geral de Materiais Didáticos, Secretaria de Educação Básica MEC, COGEAM/SEB/MEC, Brasil.
2015 - 2015
Sémiotiques des formes de vie, Jacques Fontanille. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2014 - 2014
Literatura e Sociedade, com Luiza Lobo. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2014 - 2014
Oficina de Cultura e História Afro-Brasileira. (Carga horária: 16h). , Museu de Arte Contemporânea de MS, MARCO, Brasil.
2013 - 2013
Formas Históricas do Conto: Séculos XIX e XX. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2012 - 2012
Do Sofrimento: Questões de Literatura e de Ética. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2012 - 2012
Figuras do Excesso na Prosa de Ficção Brasileira. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2011 - 2011
Tendências e Leituras Críticas: Problemas e Persp.. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2004 - 2007
Extensão universitária em Curso de Línguas Estrangeiras - Língua Inglesa. (Carga horária: 480h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira Contemporânea.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada/Especialidade: Literatura e Psicanálise.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura e Morte.
Organização de eventos
SILVA, W. T. ; FURTADO RAMOS, W. ; FERREIRA, R. M. C. . VI Seminário Internacional de Estudos de Linguagens e XXIV Semana de Letras. 2023. (Congresso).
SANTOS, Carolina Barbosa Lima e ; MOARES, P. E. B. ; RAMOS, Wellington Furtado . Simpósio Poéticas do (in)visível na literatura brasileira contemporânea. 2022. (Outro).
SILVA, W. T. ; FURTADO RAMOS, Wellington . V Simpósio Internacional de Estudos de Linguagens (SIEL) e XXIII Semana de Letras da FAALC. 2022. (Congresso).
SANTOS, R. C. Z. ; BENATTI, André Rezende ; RAMOS, Wellington Furtado . VIII Encontro Internacional de Estudos Literários (EIEL) / II Mostra Científica Linguagens, Literatura e Ensino. 2020. (Congresso).
RAMOS, Wellington Furtado . Mostra Científica Linguagens, Literatura e Ensino (parte integrante da 16ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia #SNCT2019). 2019. (Congresso).
RAMOS, Wellington Furtado . XIV Semana dos cursos de Letras do CPAN (parte integrante da 16ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia #SNCT2019). 2019. (Congresso).
RAMOS, Wellington Furtado ; GIROLDO, Ramiro . Simpósio Às margens do cânone: distopia, horror e violência na cultura. 2018. (Outro).
BOTOSO, Altamir ; RAMOS, Wellington Furtado . Simpósio Hispanismo e fronteira(s): memória(s) e trânsitos ibero-americanos em perspectiva comparada. 2018. (Outro).
PEREIRA, Danglei de Castro ; SANTOS, R. C. Z. ; RAMOS, Wellington Furtado ; GIROLDO, Ramiro ; BORGES, Igor Alexandre Barcelos Graciano . VII Encontro Internacional de Estudos Literários. 2018. (Congresso).
LIMA, F. P. ; RAMOS, Wellington Furtado . XIII Semana dos Cursos de Letras do CPAN. 2018. (Outro).
BIONDO, Fabiana Poças ; GONÇALVES, Adair Vieira ; MACIEL, Ruberval Franco ; ROCHA, Patrícia Graciela da ; SANTOS, Elaine de Moraes ; RAMOS, Wellington F. . IX Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. 2017. (Outro).
MARQUES, E. A. ; SANTOS, R. C. Z. ; RAMOS, W. F. . I Seminário Internacional de Estudos de Linguagens. 2017. (Outro).
BENATTI, André Rezende ; RAMOS, Wellington Furtado . SImpósio As representações da violência, da perversão e da animalidade na literatura ibero-americana contemporânea em diálogo com a tradição. 2017. (Outro).
SANTOS, R. C. Z. ; GIROLDO, Ramiro ; BENATTI, André Rezende ; RAMOS, Wellington F. . VI Encontro de Estudos Literários (EEL). 2016. (Congresso).
SANTOS, R. C. Z. ; RAMOS, Wellington F. . Jornada Preparatória para o VI Encontro de Estudos Literários de MS e IV Seminário Nacional do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens/UFMS. 2015. (Outro).
RAMOS, Wellington F. ; SANTOS, R. C. Z. . XXIV Congresso Internacional da Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa. 2013. (Congresso).
RAMOS, Wellington F. ; Cavalcante, M. . Recepção aos Calouros UFMS 2010. 2010. (Outro).
RAMOS, Wellington F. . Viagem de Estudos à Cidade de São Paulo. 2010. (Outro).
RAMOS, Wellington F. . V Encontro de Extensão Universitária da UFMS (V ENEX) "Território(s) e Desenvolvimento(s)". 2010. (Outro).
RAMOS, Wellington F. ; SANTOS, R. C. Z. . III Seminário Nacional do Programa de Pós-Graduação Mestrado em Estudos de Linguagens. 2009. (Outro).
Participação em eventos
Escola São Paulo de Ciência Avançada: Modernismo - disputas em torno do moderno e projetos de nação. Ainda o Regionalismo, nosso contemporâneo?. 2023. (Congresso).
VI Seminário Internacional de Estudos de Linguagens e XXIV Semana de Letras.O discurso além das palavras. 2023. (Seminário).
IV Semana de Letras da UFMS/CPTL: reflexões sobre o ensino (pós-)pandemia e IV Jornada Monteiro Lobato.O HORIZONTE QUE NÃO HÁ EM OMAR SALOMÃO: O ROMANTISMO COMO CONDIÇÃO PARA UMA POESIA CONTEMPORÂNEA DO FRAGMENTO. 2022. (Outra).
XVIII Encontro Internacional da ABRALIC: MUNDOS COM/PARTILHADOS.A mitografia da (in)especificidade e o gênio romântico, nosso contemporâneo: esboço de uma análise. 2022. (Encontro).
Encontro do PROLER MS.Ler, ver e ouvir literatura hoje: a literatura e seu conceito do Romantismo à contemporaneidade. 2020. (Encontro).
I Jornada de Letras e VI Seminário de Pesquisa em Letras (Profletras).Poder simbólico e capital cultural: sobre ensino, conceito de literatura e cânone literário. 2020. (Seminário).
66 Seminário do GEL (Grupo de Estudos Linguísticos).O ensino de literatura na proposta da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio. 2018. (Seminário).
Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada (ABRALIC). O ensino de literatura no horizonte semiotrópico. 2018. (Congresso).
II Congresso Internacional Línguas, Culturas e Literaturas em Diálogo: identidades silenciadas. O zumbi que logo sou: a experiência radical do outro em "A noite devorou o mundo", de Pit Agarmen, e "Biofobia", de Santiago Nazarian. 2018. (Congresso).
VII Encontro Internacional de Estudos Literários.Literatura(s): abordagens possíveis, com Florência Garramuo. 2018. (Encontro).
VII Encontro Internacional de Estudos Literários.Ainda o romantismo, nosso contemporâneo. 2018. (Encontro).
VII Encontro Internacional de Estudos Literários.A representação do (animal-)professor em Mastigando Humanos, de Santiago Nazarian. 2018. (Encontro).
VII Encontro Internacional de Estudos Literários.Reflexões sobre a monitoria de ensino em Teoria Literária para ingressantes de um curso de Letras: relato de uma experiência. 2018. (Encontro).
VII Encontro Internacional de Estudos Literários.Assista ao livro e leia o filme: debates sobre literatura e cinema. 2018. (Encontro).
VII Encontro Internacional de Estudos Literários.Literatura(s): Janela(s) para o mundo - Oficinas de sensibilização de leitura de literatura no Ensino Médio. 2018. (Encontro).
X Congresso Brasileiro de Hispanistas. Hispanismo e fronteira(s): memória(s) e trânsitos ibero-americanos em perspectiva comparada. 2018. (Congresso).
I Simpósio de Crítica Literária Dialética.Símiles e metáforas animais em "Uma viagem à Índia", de Gonçalo M. Tavares. 2017. (Simpósio).
VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.Formas da violência e da perversão: a estilística da repetição em André Sant'Anna e Marcelino Freire. 2017. (Simpósio).
64 Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL).Douglas Diegues: metapoesia e outras metas. 2016. (Seminário).
VI Encontro de Estudos Literários.A estilística da repetição na literatura brasileira contemporânea. 2016. (Encontro).
XV Encontro da Associação Brasileira de Literatura Comparada (ABRALIC).A dimensão estética da perversão em perspectiva comparada: "A causa secreta", de Machado de Assis, e "Sardanapalo", de João Alphonsus; A precariedade da forma no tédio de "A morte sem nome". 2016. (Encontro).
63 Encontro do GEL.A máquina melancólica do mundo e do homem: da máquina do mundo n'Os Lusíadas, de Camões, à Máquina de Joseph Walser, de Gonçalo Tavares. 2015. (Seminário).
I Encontro Internacional e VII Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste.A violência como forma: dor, sofrimento e repetição em "Da paz", de Marcelino Freire, e "Inútil canto e inútil pranto pelos anjos caídos", de Plínio Marcos. 2014. (Encontro).
V EEL - Encontro de Estudos Literários. 2014. (Encontro).
60 Seminário do Grupo de Estudos Linguisticos do Sudeste (GEL).Procedimentos oníricos em Um e Outro, de Lima Barreto. 2012. (Seminário).
II Colóquio do Núcleo de Estudos Culturais Comparados: Cultura Contemporânea: linguagens, imagens e paisagens. 2012. (Outra).
XII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada: Centro, Centros: Ética e Estética. Entre o devaneio e a compulsão à repetição da (memória da) morte: o inominável e o estranho n'A Morte Sem Nome, de Santiago Nazarian. 2011. (Congresso).
XX Seminário do Centro de Estudos Linguisticos e Literários do Paraná.Primeiras notas sobre tempo e repetição em Lavoura Arcaica, de Raduan Nassar. 2011. (Seminário).
58 Seminário do GEL.Imagem (do) que escorre em Nazarian, ou o elogio da (memória da) morte. 2010. (Seminário).
I Colóquio do Núcleo de Estudos Culturais Comparados: Projetos Críticos na Pós-Graduação.Suicídio e repetição em A Morte Sem Nome, de Santiago Nazarian. 2010. (Outra).
II Colóquio de Crítica Literária e Psicanálise. 2010. (Outra).
IV Seminário Local dos Estudantes de Origem Popular. 2010. (Seminário).
São Leopoldo em Dança - 8ª Edição. 2010. (Outra).
III Simpósio Internacional sobre Religiosidades, Diálogos Culturais e Hibridações.Vida/Morte versus realidade: repetição, suicídio e cosmovisão no romance A Morte Sem Nome, de Santiago Nazarian. 2009. (Simpósio).
I Seminário Internacional de Estudos Literários: linguagens e identidades, fluxos e confluências.O efeito de ficção: pormenores ficcionais em sua relação com a realidade (experienciável?) no romance A Morte Sem Nome, de Santiago Nazarian. 2009. (Seminário).
XIII Semana de Letras Línguas, Literaturas e Práticas: olhares ao ensino no curso de Letras.Necrofilia e perversões sexuais infantis na prosa de ficção brasileira contemporânea. 2009. (Seminário).
XIII Semana de Letras Línguas, Literaturas e Práticas: olhares ao ensino no curso de Letras.Morte, sangue e horror nas literaturas de Língua Portuguesa. 2009. (Oficina).
XI Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada - ABRALIC. 2008. (Congresso).
Arte Contemporânea: Bienal de veneza e Documenta de Kassel 2007. 2007. (Outra).
Curso de História da Arte com Aline Figueiredo. 2007. (Outra).
Encontro Regional dos Estudantes de Letras: Língua e Literatura: Patrimônio das Letras. 2007. (Encontro).
I Ciclo de Estudos Literatura em Perspectiva. 2007. (Outra).
II Seminário do Mestrado em Estudos de Linguagens - Manoel de Barros: Poesia quase toda. 2007. (Seminário).
Projeto de Esnino História da Arte com Maria Adélia Menegazzo. 2007. (Outra).
XLI Congresso Mundial da AICA - Associação Internacional de Críticos de Arte. 2007. (Congresso).
As Relações Interartes e seus Limites Espaciais. 2006. (Oficina).
Assista ao Livro e Leia o Filme - Debates sobre Literatura e Cinema. 2006. (Encontro).
O lugar da gramática na lógica comunicacional no esino de línguas, hoje. 2006. (Outra).
Pesquisa em Teoria Literária. 2006. (Oficina).
Retórica e Oratória: Recursos Lingüísticos e Extralingüísticos na construção do discurso. 2006. (Oficina).
XIII Semana de Letras da UFMS. 2006. (Outra).
XVIII Fórum Acadêmico de Letras. 2006. (Encontro).
A competência Profissional do professor de Língua Estrageira. 2005. (Oficina).
A Competência Profissional do Professor de Língua Estrangeira. 2005. (Encontro).
Curso de Telejornalismo. 2005. (Oficina).
Fotografia Básica. 2005. (Oficina).
IX Semana de Letras da Uniderp. 2005. (Encontro).
MARCO CULTURAL - questões contemporâneas em debate. 2005. (Seminário).
Pesquisa em Relações dialógicas em espaços interartes. 2005. (Oficina).
XVI FALE - Fórum Acadêmico de Letras. 2005. (Encontro).
XXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. 2005. (Congresso).
Curso de Gestão Social de Políticas Públicas de Trabalho e Renda. 2004. (Oficina).
Fonética em Língua Inglesa. 2004. (Outra).
III ESMEL - Encontro Sul-Matogrossense de Estudantes de Letras. 2004. (Encontro).
IV Semana de Psicologia - Caminhos em construção: Desafios e Perspectivas. 2004. (Encontro).
O curso de Letras e a formação docente: reflexões sobre a prática de ensino e os estudos lingüísticos e literários. 2004. (Oficina).
V Encontro Estadual de Leitura. 2004. (Encontro).
XII Semana de Letras da UFMS. 2004. (Outra).
1 Congresso Regional de Prevenção a AIDS - EDUCAIDS. 2002. (Congresso).
1 Fórum Sul-Matogrossense Qualidade de Vida. 2002. (Outra).
Oficina de Sensibilização para Multiplicadores Protetores da Vida. 2002. (Oficina).
53ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2001. (Congresso).
Projeto Estimulando as Inteligências.Projeto Estimulando as Inteligências. 2001. (Outra).
Participação em bancas
MORAES, P. E. B.; TENINA, Lúcia.;RAMOS, Wellington Furtado; CORREIA, H. H. S.. Slam das Minas e as subjetividades negras na poesia contemporânea das manas, monas e monstras. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos Literários) - Universidade Federal de Rondônia.
BARROS, A. L. E. C.; COSTA, N. S. A.;FURTADO RAMOS, Wellington. Análise da escrita de estudantes do "Avanço do Jovem na Aprendizagem" (AJA)/MS: abordagem por temas sociais e pela Gramática de Valência. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
FURTADO RAMOS, Wellington; SANTOS, R. C. Z.; RIBEIRO, Helano Jader Cavalcante. Ensaios para um quebra-cabeça a se desmontar: o romantismo, nosso contemporâneo, na poética de Omar Salomão. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
FURTADO RAMOS, Wellington; SANTOS, Carolina Barbosa Lima e; SOUZA, A. C.. Jarid Arraes e seus cordeís feministas: o sorar de vozes negras silenciadas. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
RAMOS, Wellington Furtado; GIROLDO, Ramiro; UMBACH, Rosani Úrsula Ketzer. Entre a revolta e o silêncio, uma Lavoura. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
BARROS, A. L. E. C.; PINTO, M. L.;FURTADO RAMOS, Wellington. Ensino da leitura: relação entre fluência leitora e compreensão textual. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACHADO, Rodrigo Vasconcelos; SANFELICI, Aline de Mello;FURTADO RAMOS, Wellington. Os Deslocamentos de Ifemelu: Uma (Topo) Análise do Romance Americanah de Chimamanda Ngozi Adichie. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
FURTADO RAMOS, Wellington; BENATTI, André Rezende; BORGES FILHO, O.. Representar, repetir, reelaborar: Calibre 22 e a violência na obra de Rubem Fonseca. 2022. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, R. C. Z.; BUNGART NETO, Paulo;RAMOS, Wellington Furtado. A representação da violência em espaços periféricos: Coração das Trevas, de Joseph Conrad, e Selva Trágica, de Hernâni Donato. 2021. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GIROLDO, Ramiro; ROCHA, Flávio Amorim;RAMOS, Wellington Furtado. INTERMUNDOS: Ficção científica e terror em There are more things, de J. L. Borges e H. P. Lovecraft. 2020. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MARQUES, E. A.; MARTINS, G. V.;FURTADO RAMOS, Wellington. Representações da mulher em Vestido de noiva e Toda nudez será castigada. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MARTINS, G. V.; GOMES, N.;FURTADO RAMOS, Wellington. O fio das missangas: um olhar sobre a incompletude humana em contos de Mia Couto. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GONÇALVES, Marta A. Garcia;RAMOS, Wellington Furtado; WELTER, Juliane Vargas. Narrativas de estupro: a representação da violação feminina sob diferentes projeções. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
GIROLDO, Ramiro; ROCHA, Flávio Amorim;RAMOS, Wellington Furtado. Liberdade em sonhos: a distopia entre Alice no País das maravilhas e através do espelho e o que Alice encontrou por lá, de Lewis Carrol. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GIACON, E. M. O.; ARAÚJO, Susylene Dias de; BENATTI, André Rezende;RAMOS, Wellington Furtado. Leitura de Ecos de minha terra, de Óscar Ribas, e Cacau, de Jorge Amado: temática da escravidão. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Guida, Angela M.; FAGUNDES, Igor Teixeira da Silva; ABRAO, D.; SANTOS, R. C. Z.;RAMOS, Wellington Furtado. A poética selvagem de Sérgio Medeiros. 2023. Tese (Doutorado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GIROLDO, Ramiro;FURTADO RAMOS, Wellington; SANTOS, R. C. Z.; DANTAS, Gregório Foganholi; OLIVEIRA, Paulo Custódio de. O homem que ri: um estudo das representações do Coringa. 2023. Tese (Doutorado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
UMBACH, Rosani Úrsula Ketzer; CARDOSO, Rosane Maria; VIVIAN, I. M. R.; PORTO, Luana Teixeira;RAMOS, Wellington Furtado. Vozes aprisionadas: mulheres e sistema prisional nos romances-reportagens de Nana Queiroz e Drauzio Varella. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.
REZENDE, Neide Luzia; RIOLFI, C. R.; DALLA-BONA, Elisa M.; SOARES, Mei Hua;RAMOS, Wellington Furtado. Perspectivas didáticas da escrita literária para o Ensino Médio. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
SANTOS, R. C. Z.; OURIQUE, João Luiz Pereira; BULHOES, R. M.; ENEDINO, Wagner Corsino;RAMOS, Wellington Furtado. O projeto político-estético-ideológico nos romances de Darcy Ribeiro: da violência ao erotismo. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, R. C. Z.; BENATTI, André Rezende; GIROLDO, Ramiro; BULHOES, R. M.;RAMOS, Wellington Furtado. Representações da judeidade em Noemi Jaffe. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
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SANTOS, R. C. Z.;RAMOS, Wellington Furtado; NOVELLI, Daniela. A ironia romântica da moda: o caso Alexander McQueen. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
UMBACH, Rosani Úrsula Ketzer; CALEGARI, Lizando Carlos; VIVIAN, I. M. R.; PORTO, Luana Teixeira;RAMOS, Wellington Furtado. Escritos a quatro mãos: a questão da autoria, da violência e do sistema prisional nas obras de Drauzio Varella e Nana Queiroz. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.
SANTOS, R. C. Z.; BULHOES, R. M.;RAMOS, Wellington Furtado. O projeto político-estético-ideológico nos romances de Darcy Ribeiro: da violência ao erotismo. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
FURTADO RAMOS, Wellington; SANTOS, R. C. Z.; MORAES, P. E. B.. Fascismo no Brasil: da perlaboração do testemunho em K.: relato de uma busca ao infamiliar da previsão em A nova ordem, de Bernardo Kucinski. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
ZILIANI, R. L. M.; FURTADO, Alessandra Cristina;FURTADO RAMOS, Wellington. A poesia de Manoel de Barros na disciplina de Literatura no Ensino Médio da cidade de Dourados/MS (2004-2022). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.
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RAMOS, Wellington Furtado; Guida, Angela M.; ANTONINI, Paulo C.. Poéticas mestiças: a representação de raça e de mestiçagem em performances selecionadas de Paulo Nazareth. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, R. C. Z.; GIROLDO, Ramiro;RAMOS, Wellington Furtado. A representação da violência em espaços periféricos: Coração das trevas, de Joseph Conrad, e Selva Trágica, de Hernani Donato. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MARTINS, G. V.; BATISTOTE, M. L. F.;RAMOS, Wellington Furtado. Drummond, leitor de si mesmo: princípios de organização em sua Antologia Poética. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
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GIROLDO, Ramiro; SANTOS, R. C. Z.;RAMOS, Wellington Furtado. Personagens femininas da obra Amorquia, de André Carneiro: representações insólitas?. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
RAMOS, Wellington Furtado; SANTOS, R. C. Z.; BOTOSO, Altamir. A representação da natureza em Emmanuel Marinho: perspectivas fenomenológicas no espaço poético. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GIROLDO, Ramiro; ROCHA, Flávio Amorim;RAMOS, Wellington Furtado. O medo do desconhecido: ficção científica e terror em There are more things, de J. L. Borges. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SILVA, S. M. R.; MARTINS, G. V.;RAMOS, Wellington Furtado. As transformações da nudez feminina em enunciados fílmicos de horror. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GIROLDO, Ramiro; ROSSI, Daniel.;RAMOS, Wellington Furtado. O nonsense e a utopia: Alice no país das maravilhas e através do espelho e o que encontrou por lá, de Lewis Carroll. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, R. C. Z.; MACIEL, Marcio Antonio de Souza;RAMOS, Wellington Furtado. Mal-estar e homotextualidade em Marcelino Freire. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
FREIRE, José Alonso Torres; ENEDINO, Wagner Corsino;RAMOS, Wellington Furtado. A representação das personagens femininas em Vestido de Noive e Toda Nudez Será Castigada. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GRILLO, J. P.; VASCONCELOS, A. L. C.;RAMOS, Wellington Furtado. As contribuições da psicomotricidade para o ensino/aprendizagem da Libras. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação inclusiva com Ênfase em Libras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
QUILLES BENINI, R. E. S.;RAMOS, Wellington Furtado. Reflexão sobre as vantagens do ensino de Libras na escolarização dos ouvintes. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação inclusiva com Ênfase em Libras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
BOTOSO, Altamir; BALESTERO, J. A.;RAMOS, Wellington Furtado. Análise de poemas selecionados de Cinderelas do Campo, de Aparecido Alves Machado. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, Carolina Barbosa Lima e; DUARTE, C. M.;RAMOS, Wellington Furtado. O universo espelhado e miniaturizado em A chave do tamanho, de Monteiro Lobato. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, Alcione Maria dos; RODRIGUES, Marilene;RAMOS, Wellington Furtado. Ensino de literatura: o estágio em foco. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GUERRA, Vera Lúcia; MONTEIRO, José Carlos;RAMOS, Wellington Furtado. Brincadeira na Educação Infantil: algumas reflexões sobre a compra de brinquedos para instituições públicas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BORGES, Igor Alexandre Barcelos Graciano; BENATTI, André Rezende;RAMOS, Wellington Furtado. A transitividade literária: o caso Junot Diaz. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BENATTI, André Rezende; MACIEL, Marcio Antonio de Souza;RAMOS, Wellington Furtado. "Lo más normal es cortar las cabezas": configurações da violência em Fiesta en La Madriguera, de Juan Pablo Villalobos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RAMOS, Wellington Furtado; BOTOSO, Altamir; SANTOS, R. C. Z.. Emmanuel Marinho: metapoesia e outras metas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RAMOS, Wellington Furtado; GUERRA, Vera Lúcia; ARAÚJO, Susylene Dias de. A poesia de Manoel de Barros e o despertar para a Literatura Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RAMOS, Wellington Furtado; GUERRA, Vera Lúcia; BENATTI, André Rezende. A consciência linguística nas canções da dupla Palavra Cantada como mecanismo de sensibilização e educação estética da criança. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RAMOS, Wellington Furtado; GUERRA, Vera Lúcia; LACERDA, Léia Teixeira. A Pedagogia de Valor de Tsunesaburu Makiguti e a Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire: uma aproximação entre as teorias. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RAMOS, Wellington Furtado; GUERRA, Vera Lúcia; COSTA, Lucilene Soares da. A Literatura Infantil: história(s), conceito(s) e formação de leitores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BENATTI, André Rezende; MACIEL, Marcio Antonio de Souza;RAMOS, Wellington F.. Entre a idealização e a sociedade: uma leitura do feminino em La fuerza de la sangre, de Miguel de Cervantes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, Marcio Antonio de Souza; BENATTI, André Rezende;RAMOS, Wellington F.. A história de Malinalli e Apiaguaiki Tupa: duas culturas, dois mundos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RAMOS, Wellington F.; BENATTI, André Rezende; MACIEL, Marcio Antonio de Souza. Rosa Schwarzer visita o país do Príncipe Negro. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BENATTI, André Rezende; GALHARTE, J. A.;RAMOS, Wellington F.. O feminino em Mia Couto: o prazer no silêncio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GUIZZI, Eluiza Bortolotto; BORGATO, Joaquim Sérgio;RAMOS, Wellington F.. Imagem em movimento: leitura da imagem cinematográfica em sala de aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais - Licenciatura) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
RAMOS, Wellington Furtado; DUARTE, C. M.; PESSOA, A. V. B.. Processo Seletivo para Professor Substituto da área de Linguística/Língua Portuguesa. 2020. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GOMES, Mônica Alvarez; LEITE, Cleonice Candida Gomes;RAMOS, Wellington Furtado. Participação em Banca de Concurso Público para Professor Efetivo Adjunto na área de Linguística, Letras e Artes/Linguística, objeto do Edital UFMS/PROGEP n 145, de 14 de setembro de 2019. 2020. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
RAMOS, Wellington Furtado. Prêmio Guavira de Literatura. 2017. Fundação de Cultura de Mato Grosso do Sul.
RAMOS, Wellington F.. Prêmio Guavira de Literatura. 2016. Fundação de Cultura de Mato Grosso do Sul.
Orientou
A definir; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
A definir; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
A definir; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
Aos 7 e aos 40: a presença do Romantismonas obras de João Anzanello Carrascoza; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
Do Diário de uma favelada, de Carolina Maria de Jesus, ao Diário de uma prisão, de Preta Ferreira: formas de encarceramento da mulher preta periférica brasileira; Início: 2023; Tese (Doutorado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
A definir; ; Início: 2023; Tese (Doutorado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
A representação do suicídio na poesia e Filipe Lion e Jarid Arraes; Início: 2022; Tese (Doutorado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
Uma (meta)História do Romantismo no Brasil; Início: 2022; Tese (Doutorado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
Brevitate vitae do (sobre)viver ao morrer: a condição melancólica em Luiz Ruffato e Lars von Trier; Início: 2021; Tese (Doutorado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
A ser definido; Início: 2021; Tese (Doutorado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
A importância do Lúdico e o imaginário infantil na formação do leitor literário: uma proposta para o Ensino Médio; Início: 2019; Tese (Doutorado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Coorientador);
Início: 2023; Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;
A atualidade do romantismo, nosso contemporâneo, em Olívio, de Santiago Nazarian; Início: 2023 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
A atualidade do romantismo, nosso contemporâneo, em A morte sem nome, de Santiago Nazarian; Início: 2023 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; (Orientador);
Fascismo no Brasil: da perlaboração do testemunho em K; : Relato de uma busca ao infamiliar da previsão em A nova ordem, de Bernando Kucinski; 2024; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Representar, repetir, reelaborar: Calibre 22 e a violência na obra de Rubem Fonseca; 2023; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Ensaios para um quebra-cabeça a se desmontar: o romantismo, nosso contemporâneo, na poética de Omar Salomão; 2023; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Jarid Arraes e seus cordéis feministas: o soar de vozes negras silenciadas; 2023; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Entre a revolta e o silêncio, uma Lavoura; 2023; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Camapuã aos olhos de Taunay: a representação do espaço em Inocência (1872) e Memórias (1943); 2020; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Poéticas mestiças: as representações de raça e de mestiçagem em performances selecionadas de Paulo Nazareth; 2019; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
A representação na natureza em Emmanuel Marinho: perspectivas fenomenológicas no espaço poético; 2018; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
A literatura nas palmas das mãos; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação inclusiva com Ênfase em Libras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Considerações sobre a construção da identidade surda: entre culturas e bilinguismo; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação inclusiva com Ênfase em Libras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Educomunicação e LIBRAS: alfabetização midiática, informacional e visual; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação inclusiva com Ênfase em Libras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Fundação de Âmparo à Pesquisa e à Cultura no Estado de Mato Grosso do SUl; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
A praça, a roda, a voz: o slam em três tempos (Interrompida em 2022 a pedido da acadêmica); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Emmanuel Marinho: metapoesia e outras metas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
A poesia de Manoel de Barros e o despertar para a Literatura Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
A consciência linguística nas canções da dupla Palavra Cantada como mecanismo de sensibilização e educação estética da criança; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
A Pedagogia de Valor de Tsunesaburo Makiguti e a Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire: uma aproximação entre as teorias; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
A literatura infantil: história(s), conceito(s) e formação de leitores; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Literatura: um conceito moderno(?); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Literatura: um conceito romântico(?); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Literatura: um conceito moderno(?); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
A representação do (animal-) professor em Mastigando Humanos, de Santiago Nazarian; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Enterre seus mortos, de Ana Paula Maia: o homem, o animal e o abjeto; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
A precariedade da forma no tédio de A morte sem nome; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Monitoria de Ensino da disciplina Teoria da Literatura I; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Monitoria de Ensino da disciplina Teoria da Literatura III; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Monitoria de Ensino da disciplina Teoria da Literatura II; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Tutoria de Docente Substituto em Literatura Brasileira; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Monitoria de Ensino da disciplina Literatura Brasileira III: do Realismo ao Pré-Modernismo (Turma 2); 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Monitoria de Ensino da disciplina Teoria e Análise de Textos Literários II (Turma 1); 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Monitoria de Ensino da disciplina Teoria e Análise de Textos Literários II (Turma 2); 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Bolsa de Cultura no projeto Assista ao livro e leia o filme: debates sobre literatura e cinema; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Bolsa de Cultura do Projeto Assista ao livro e leia o filme: debates sobre literatura e cinema; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Bolsa de Extensão do Projeto Literatura(s): Janela(s) para o mundo: oficinas de sensibilização de leitura de literatura no Ensino Médio; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Revista Papéis; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa Nacional de Assistência Estudantil; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Amor é não ser comido: representações da violência em; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa Nacional de Assistência Estudantil; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Relações dialógicas entre Literatura e Outros Sistemas Semióticos: uma análise comparativa; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa Nacional de Assistência Estudantil; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Estudo das relações entre Literatura e Psicanálise para análise de Literatura Brasileira Contemporânea; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa Nacional de Assistência Estudantil; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Relações Dialógicas entre Literatura e Histórias em Quadrinhos: uma análise comparativa; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa Nacional de Assistência Estudantil; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Estudo das relações entre Literatura e Psicanálise para análise de Literatura Brasileira Contemporânea; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa Nacional de Assistência Estudantil; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Estudo das relações entre Literatura e Psicanálise para análise de Literatura Brasileira Contemporânea; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa Nacional de Assistência Estudantil; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Estudo das relações entre Literatura e Psicanálise para análise de Literatura Brasileira Contemporânea; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa Nacional de Assistência Estudantil; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Estudo das relações entre Literatura e Psicanálise para análise de Literatura Brasileira Contemporânea; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa Nacional de Assistência Estudantil; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Atividades extensionistas do Laboratório de Estudos de Horror e da Violência na Cultura; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa Nacional de Assistência Estudantil; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Atividades extensionistas do Laboratório de Estudos de Horror e da Violência na Cultura; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa Nacional de Assistência Estudantil; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
Atividades de Monitoria de Ensino de Literatura; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa Nacional de Assistência Estudantil; Orientador: Wellington Furtado Ramos;
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RAMOS, Wellington Furtado ; LEITE, Erick Vinicius Mathias (Org.) . Por uma história da literatura brasileira contemporânea (1975-2021) - Volume 1 (ISBN Impresso). 1. ed. Jundiaí, SP: Paco Editorial, 2023. v. 1. 309p .
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TAUFER, Adauto Locatelli (Org.) ; CUSTODIO, Pedro Balaus (Org.) ; FURTADO RAMOS, Wellington (Org.) . Mediação de Leitura Literária e Formação de Leitores na Educação Básica: Ensino Fundamental II (ISSN E-BOOK). 1. ed. Jundiaí, SP: Paco Editorial, 2022. v. 1. 121p .
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TAUFER, Adauto Locatelli (Org.) ; DOMINGOS, Ana Cláudia Munari (Org.) ; RAMOS, Wellington Furtado (Org.) . Ensino da literatura: poéticas e teorias. 1. ed. Porto Alegre: Bestiário, 2021. v. 2. 532p .
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TAUFER, Adauto Locatelli (Org.) ; CUSTODIO, Pedro Balaus (Org.) ; RAMOS, Wellington Furtado (Org.) . Mediação de leitura literária e formação de leitores: Ensino Fundamental I (ISBN E-book). 1. ed. Jundiaí (SP): Paco Editorial, 2020. v. 1. 288p .
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TAUFER, Adauto Locatelli (Org.) ; CUSTODIO, Pedro Balaus (Org.) ; RAMOS, Wellington Furtado (Org.) . Mediação de leitura literária e formação de leitores: Ensino Fundamental I (ISBN Impresso). 1. ed. Jundiaí: Paco Editorial, 2020. v. 1. 226p .
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SANTOS, R. C. Z. (Org.) ; RAMOS, Wellington F. (Org.) ; ASBECK, Priscilla Balduíno (Org.) ; BENATTI, André Rezende (Org.) . Anais do 24 Congresso Internacional da ABRAPLIP (Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa). 1. ed. Campo Grande, MS: Editora da UFMS, 2014. v. 1. 472p .
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RAMOS, Wellington Furtado . A literatura no horizonte da perversão e da abjeção (ISBN Impresso). In: Rosana Cristina Zanelatto Santos; Andre Rezende Benatti. (Org.). O lugar do abjeto, do perverso e do animal na historiografia e no cânone literário (Impresso). 1ed.Pelotas, RS: UFPel, 2019, v. 1, p. 15-25.
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RAMOS, Wellington Furtado . Mulheres fatais: entre o acontecimento, o destino e a morte. In: Maria de Lourdes Marcelino da Silva; Altamir Botoso. (Org.). À Sombra das Falecidas: Um estudo dos romances Encarnação, A Sucessora e Rebecca. 1ed.São Paulo: Todas as Musas, 2019, v. 1, p. 5-24.
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RAMOS, Wellington F. . A margem da vida, à margem da vida: figurações da morte/figurações de si na prosa de Santiago Nazarian. In: Danglei de Castro Pereira; Rosana Cristina Zanelatto Santos. (Org.). Olhares sobre o marginal. 1ed.Jundaí, SP: Paco Editorial, 2015, v. 1, p. 85-98.
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RAMOS, Wellington F. . Literatura (Indicação de leitura: Março/Abril). Informativo da Associação dos Aposentados e Pensionistas do banco do Brasil de MS (AAPBBMS), p. 5 - 5, 01 mar. 2017.
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RAMOS, Wellington F. . Literatura (Indicação de leitura: Janeiro/Fevereiro). Informativo da Associação dos Aposentados e Pensionistas do banco do Brasil de MS (AAPBBMS), p. 5 - 5, 02 jan. 2017.
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RAMOS, Wellington F. . Entre o devaneio e a compulsão à repetição da (memória da) morte: o inominável e o estranho nA Morte Sem Nome, de Santiago Nazarian. In: XII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada, 2011, Curitiba, Paraná. Anais do XII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada. Curitiba, Paraná, 2011.
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RAMOS, Wellington F. . Vida/Morte versus realidade: repetição, suicídio e cosmovisão no romance A Morte Sem Nome, de Santiago Nazarian. In: III Simpósio Internacional sobre Religiosidades, Diálogos Culturais e Hibridações, 2009, Campo Grande, MS. Anais do III Simpósio Internacional sobre Religiosidades, Diálogos Culturais e Hibridações. Campo Grande: Editora da UFMS, 2009.
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RAMOS, Wellington F. . O efeito de ficção: pormenores ficcionais em sua relação com a realidade (experienciável?) no romance A Morte Sem Nome, de Santiago Nazarian. In: I Seminário Internacional de Estudos Literários: Linguagens e identidades, fluxos e confluências, 2009, Frederico Westphalen. Anais do I Seminário Internacional de Estudos Literários. Frederico Westphalen: PPG - Letras/Mestrado - URI/Frederico Westphalen, 2009.
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RAMOS, Wellington Furtado . Epos do cárcere: sobre ?A lei do cão?, a epopeia da Casa de Detenção de São Paulo, de Luiz Philippe Florence Borges. In: XV Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada, 2018, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do XV Encontro da ABRALIC.. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2017. v. 1. p. 116-117.
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RAMOS, Wellington Furtado . O zumbi que logo sou: a experiência radical do outro em ?A noite devorou o mundo?, de Pit Agarmen, e ?Biofobia?, de Santiago Nazarian. In: XV Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada, 2018, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do XV Encontro da ABRALIC.. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2017. v. 1. p. 763-764.
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RAMOS, Wellington Furtado . O ensino de literatura na proposta da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio. In: 66 Seminário do GEL (Grupo de Estudos Linguísticos), 2018, São José do Rio Preto, SP. 66ª Encontro do GEL - Caderno de Resumos. Araraquara, SP: Letraria, 2018. p. 432-432.
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OUNKHIR, Manal. ; RAMOS, Wellington Furtado . A representação do (animal-)professor em Mastigando Humanos, de Santiago Nazarian. In: VII Encontro Internacional de Estudos Literários, 2018, Brasília, Distrito Federal. Caderno de Resumos do XII Encontro Internacional de Estudos Literários (EIEL), 2018. v. 1. p. 39-39.
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SILVA, G. V. ; SANTOS, W. R. C. ; RAMOS, Wellington Furtado . Assista ao livro e leia o filme: debates sobre literatura e cinema. In: VII Encontro Internacional de Estudos Literários, 2018, Brasília, Distrito Federal. Caderno de Resumos do XII Encontro Internacional de Estudos Literários (EIEL), 2018. p. 22-22.
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ROBBIN, D. A. M. ; RAMOS, Wellington Furtado . Literatura(s): Janela(s) para o mundo - Oficinas de sensibilização de leitura de literatura no Ensino Médio. In: VII Encontro Internacional de Estudos Literários, 2018, Brasília, Distrito Federal. Caderno de Resumos do XII Encontro Internacional de Estudos Literários (EIEL), 2018. v. 1. p. 16-16.
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RAMOS, Wellington F. . A dimensão estética da perversão em perspectiva comparada: A causa secreta, de Machado de Assis, e Sardanapalo, de João Alphonsus. In: XV Encontro da Associação Brasileira de Literatura Comparada, 2017, Rio de Janeiro, RJ. Caderno de Resumos do XV Encontro da ABRALIC. Rio de Janeiro: DialogArts Publicações, 2016. p. 769-769.
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RAMOS, Wellington F. . A precariedade da forma no tédio de A morte sem nome. In: XV Encontro da Associação Brasileira de Literatura Comparada (ABRALIC), 2016, Rio de Janeiro, RJ. Caderno de Resumos do XV Encontro da ABRALIC. Rio de Janeiro: DialogArts Publicações, 2017. p. 548-549.
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RAMOS, Wellington F. . Realismo, naturalismo... existencialismo bizarro: qual o lugar da obra de Santiago Nazarian na tradição literária brasileira?. In: IV SImpósio Nacional de Letras e Linguistica e III Simpósio Internacional de Letras e Linguistica, 2015, Catalão, GO. Caderno de Resumos e Programação. Catalão, GO: UFG, 2015. p. 204-204.
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RAMOS, Wellington F. . Delírios e sonhos n'A morte sem nome, de Santiago Nazarian. In: I Simpósio Internacional - Literatura, Cultura e Sociedade, 2011, Viçosa, MG. Anais do I Simpósio Internacional - Literatura, Cultura e Sociedade. Viçosa, MG: Editora da UFV, 2011. p. 36-36.
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RAMOS, Wellington Furtado . A mitografia da (in)especificidade e o gênio romântico, nosso contemporâneo: esboço de uma análise. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIGAMONTE, Fhilipe Germano ; RAMOS, Wellington F. . O HORIZONTE QUE NÃO HÁ EM OMAR SALOMÃO: O ROMANTISMO COMO CONDIÇÃO PARA UMA POESIA CONTEMPORÂNEA DO FRAGMENTO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMIDE, Isabela Boaventura Pimenta ; RAMOS, Wellington Furtado . Poder simbólico e capital cultural: sobre ensino, conceito de literatura e cânone literário. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington Furtado . Poesia e Música: o futuro da tradição. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RAMOS, Wellington Furtado . O ensino de literatura na proposta da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington Furtado . O ensino de literatura no horizonte semiotrópico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington Furtado . O zumbi que logo sou: a experiência radical do outro em 'A noite devorou o mundo', de Pit Agarmen, e 'Biofobia', de Santiago Nazarian. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington Furtado . Ainda o romantismo, nosso contemporâneo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RAMOS, Wellington Furtado . Literatura e Psicanálise: Pulsão de morte e estilística da repetição na literatura brasileira contemporânea. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RAMOS, Wellington Furtado . Convergências entre Literatura e Psicanálise. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FERREIRA, A. S. ; RAMOS, Wellington Furtado . Reflexões sobre a monitoria de ensino em Teoria Literária para ingressantes de um curso de Letras: relato de uma experiência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROBBIN, D. A. M. ; RAMOS, Wellington Furtado . Literatura(s): Janela(s) para o mundo - Oficinas de sensibilização de leitura de literatura no Ensino Médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OUNKHIR, Manal. ; RAMOS, Wellington Furtado . A representação do (animal-)professor em Mastigando Humanos, de Santiago Nazarian. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, G. V. ; SANTOS, W. R. C. ; RAMOS, Wellington Furtado . Assista ao livro e leia o filme: debates sobre literatura e cinema. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington F. . Símiles e metáforas animais em 'Uma viagem à Índia', de Gonçalo M. Tavares. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington Furtado . Formas da violência e da perversão: a estilística da repetição em André Sant'Anna e Marcelino Freire. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington F. ; SANTOS, R. C. Z. . Douglas Diegues: metapoesia e outras metas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington F. . A dimensão estética da perversão em perspectiva comparada: 'A causa secreta', de Machado de Assis, e 'Sardanapalo', de João Alphonsus. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington F. . A precariedade da forma no tédio de 'A morte sem nome'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington F. . A estilística da repetição na literatura brasileira contemporânea. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SOUZA, Kesia D. R. ; RAMOS, Wellington F. . O protagonismo do texto literário no palco da aula de literatura: o gênero conto em uma experiência do PIBID/UEMS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MIRANDA, Fabiana C. B. ; RAMOS, Wellington F. . Amor é não ser comido: representações da violência em 'A menor mulher do mundo', de Clarice Lispector. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington F. . A máquina melancólica do mundo e do homem: da máquina do mundo n'Os Lusíadas, de Camões, à Máquina de Joseph Walser, de Gonçalo Tavares. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington F. . A violência como forma: dor, sofrimento e repetição em 'Da paz', de Marcelino Freire, e 'Inútil canto e inútil pranto pelos anjos caídos', de Plínio Marcos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington F. . Procedimentos oníricos em Um e Outro, de Lima Barreto. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington F. . Entre o devaneio e a compulsão à repetição da (memória da) morte: o inominável e o estranho n'A Morte Sem Nome, de Santiago Nazarian. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington F. . Primeiras notas sobre tempo e repetição em Lavoura Arcaica, de Raduan Nassar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington F. . Pulsão de memória (da morte) ou a escrita funegráfica em A morte sem nome, de Santiago Nazarian. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington F. . Imagem (do) que escorre em Nazarian, ou o elogio da (memoria da) morte. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington F. . Suicídio e repetição em A Morte Sem Nome, de Santiago Nazarian. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARAL, Mayara Bragatto ; SILVA, Ananda Talitha de Souza da ; OLIVEIRA, Jaqueline Alonso Braga de ; RAMOS, Wellington F. . A relação homem-máquina na obra Gaibéus, de Alves Redol. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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UMBELINO, Kamila Regiani ; SALVADOR, Ana Maria ; RAMOS, Wellington F. . Gaibéus, de Alves Redol, e Seara Vermelha, de Jorge Amado: uma leitura comparativa do texto literário neo-realista. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington F. . Vida/Morte versus realidade: repetição, suicídio e cosmovisão no romance A Morte Sem Nome de Santiago Nazarian. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington F. . O efeito de ficção: pormenores ficcionais em sua relação com a realidade (experienciável?) no romance A Morte Sem Nome, de Santiago Nazarian. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington F. . Necrofilia e perversões sexuais infantis na prosa de ficção brasileira contemporânea. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RAMOS, Wellington F. . Discurso e Fragmentação em Budapeste, de Chico Buarque de Hollanda. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, Wellington F. ; SANTOS, R. C. Z. . Apresentação do n. 34, v. 17, da Revista Papéis. Campo Grande, MS: Editora UFMS, 2013 (Apresentação (Periódico)).
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SANTOS, R. C. Z. ; ESTEVES, Antonio Roberto ; RAMOS, Wellington F. . Anais do VI Congresso Brasileiro de Hispanistas e II Congresso Internacional da Associação Brasileira de Hispanistas. Campo Grande/MS: Editora UFMS, 2011 (Anais em CD-ROM).
Outras produções
RAMOS, Wellington Furtado . Consultoria ad hoc para avaliação de 03 trabalhos submetidos a 70ª Reunião da SBPC (2019). 2019.
RAMOS, Wellington Furtado . Avaliador de recursos do PNLD 2020 (Programa Nacional do livro e do material didático), Obras Literárias, do Ministério da Educação. 2019.
RAMOS, Wellington Furtado . Assessoria técnica para a FAPEC (Sigiloso). 2018.
RAMOS, Wellington Furtado . Consultoria ad hoc para avaliação de projetos - Chamada FUNDECT N° 06/2017 ? UNIVERSAL-MS. 2018.
RAMOS, Wellington Furtado . Coordenação Adjunta de Avaliação de Livros Literários para o Programa Nacional do Livro e Material Didático (PNLD LITERÁRIO 2018). 2018.
RAMOS, W. F. . Participação no Comitê Científico do V EEL (Encontro de Estudos Literários). 2014.
RAMOS, W. F. . Participação no Comitê Avaliador de Trabalhos Científicos do XXIV Congresso Internacional da Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa (ABRAPLIP). 2013.
RAMOS, Wellington Furtado . Guia Didático do Acadêmico - Prática de Ensino de Línguas e Literatura IV: Ensino de Literatura. 2019.
RAMOS, Wellington Furtado . Guia Didático do Acadêmico - Introdução à Literatura Comparada. 2019.
RAMOS, Wellington Furtado . Guia Didático do Acadêmico - Literatura Brasileira I. 2018.
RAMOS, Wellington Furtado . Guia Didático do Acadêmico - Literatura Infanto-juvenil. 2018.
RAMOS, Wellington Furtado . Guia Didático do Acadêmico - Prática de Ensino de Línguas e Literatura IV. 2017.
RAMOS, Wellington Furtado . Língua Portuguesa Instrumental. 2016.
RAMOS, Wellington Furtado . Guia Didático do Acadêmico - Prática de Ensino de Literatura. 2014.
RAMOS, Wellington Furtado . Guia Didático do Acadêmico - Abordagens e tendências críticas dos Estudos Literários. 2012.
RAMOS, Wellington Furtado . Parecerista ad hoc de manuscrito da Revista GeoPantanal - ISSN 1517-4999 (impresso) Revista GeoPantanal - ISSN 2446-8681 (eletrônico). 2023.
RAMOS, Wellington Furtado . Parecerista ad hoc de manuscrito da Revista de Letras da UNESP (ISSN 1981-7886). 2019.
RAMOS, Wellington Furtado . Parecerista ad hoc de manuscrito da REVELL - Revista de Estudos Literários da UEMS (ISSN 2179-4456) - 1. 2019.
RAMOS, Wellington Furtado . Parecerista ad hoc de manuscrito da REVELL - Revista de Estudos Literários da UEMS (ISSN 2179-4456) - 2. 2019.
RAMOS, Wellington Furtado . Produção de Relatório Técnico do Projeto 'Assista ao livro e leia o filme: debates sobre Literatura e Cinema 2018'. 2019.
RAMOS, Wellington Furtado . Produção de Relatório Técnico do Projeto 'Literatura(s): Janela(s) para o mundo - Oficinas de Sensibilização de Leitura de Literatura no Ensino Médio 2018'. 2019.
RAMOS, Wellington Furtado . Parecer ad hoc para projeto de pesquisa sem fomento (Coordenadoria de Pesquisa CPQ/PROPP/UFMS) (Sigiloso). 2018.
RAMOS, Wellington Furtado . Parecer ad hoc para projeto de pesquisa com fomento (FUNDECT) (Sigiloso). 2018.
RAMOS, Wellington F. . Parecerista ad hoc de manuscrito da Revista Literatura, História e Memória (ISSN 1983-1498). 2017.
SANTOS, R. C. Z. ; Guida, Angela M. ; MARQUES, E. A. ; ROCHA, Patrícia Graciela da ; SILVA, S. M. R. ; RAMOS, Wellington Furtado . Produção do Projeto de criação do Doutorado em Estudos de Linguagens. 2017.
RAMOS, W. F. . Parecerista ad hoc de manuscrito da Revista Travessias (ISSN 1982-5935). 2016.
RAMOS, W. F. . Parecerista ad hoc de manuscrito da Revista REVELL (ISSN 2179-4456) - 1. 2016.
RAMOS, Wellington F. . Parecerista ad hoc de manuscrito da Revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea (ISSN 2316-4018). 2016.
RAMOS, Wellington F. . Parecerista ad hoc de manuscrito da Revista REVELL (ISSN 2179-4456) - 2. 2016.
RAMOS, Wellington F. . Parecerista ad hoc de manuscrito da Revista Entretextos (ISSN: 1519-5392). 2016.
RAMOS, Wellington F. . Parecerista ad hoc de manuscrito da Revista de Letras UTFPR (ISSN: 2179-5282) - 1. 2016.
RAMOS, Wellington F. . Parecerista ad hoc de manuscrito da Revista de Letras UTFPR (ISSN: 2179-5282) - 2. 2016.
RAMOS, Wellington F. . Parecerista ad hoc de manuscrito da Revista E-scrita (ISSN: 2177-6288) - 1. 2016.
RAMOS, Wellington F. . Parecerista ad hoc de manuscrito da Revista E-scrita (ISSN: 2177-6288) - 2. 2016.
RAMOS, Wellington F. . Parecerista ad hoc de manuscrito da Revista Caderno Seminal, do Instituto de Letras da UERJ (ISSN 1806-9142). 2015.
RAMOS, Wellington F. . Parecerista ad hoc de manuscrito da Revista Arredia, da Faculdade de Comunicação, Artes e Letras da UFGD (ISSN 2316-6169) - 1. 2015.
RAMOS, Wellington F. . Parecerista ad hoc de manuscrito da Revista Arredia, da Faculdade de Comunicação, Artes e Letras da UFGD (ISSN 2316-6169) - 2. 2015.
RAMOS, Wellington F. . Parecerista ad hoc de manuscrito da Revista Miguilim, do Departamento de Línguas e Literaturas da Universidade Regional do Cariri, URCA (ISSN 2317-0433). 2015.
RAMOS, Wellington F. ; Guida, Angela M. ; CASTRO, Manoel Antônio de . Literatura e Diálogos Trans-. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
RAMOS, Wellington F. ; SANTOS, R. C. Z. ; Guida, Angela M. ; PAZ, Ravel Giordano. . O sopro das palavras iça a vela da linguagem: tradição e marginalidade(s). 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
RAMOS, Wellington F. . Literatura. 2017; Tema: Literatura e Ensino. (Site).
FURTADO RAMOS, Wellington . Livros literários na educação básica: PNLD, quais critérios, que escolhas?. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RAMOS, Wellington Furtado ; BENATTI, André Rezende . Revista Papéis v. 23, n. 46 (2019). 2019. (Editoração/Periódico).
BOTOSO, Altamir ; RAMOS, Wellington Furtado . Revista Fólio v. 10, n. 1 (ISSN 2176-4182) - Dossiê 'Ficções do contemporâneo: intertextos e diálogos entre literaturas',. 2018. (Editoração/Periódico).
BENATTI, André Rezende ; RAMOS, Wellington Furtado . Revista Papéis v. 22, n. 44 (2018). 2018. (Editoração/Periódico).
RAMOS, Wellington Furtado ; BENATTI, André Rezende . Revista Papéis v. 21, n. 42 (2017). 2017. (Editoração/Periódico).
RAMOS, Wellington F. . Língua Portuguesa Instrumental. 2016. .
RAMOS, Wellington F. . Revista Papéis v. 20, n. 39. 2016. (Editoração/Periódico).
RAMOS, Wellington F. . Revista Papéis v. 20, n. 40. 2016. (Editoração/Periódico).
RAMOS, W. F. . Como e por que (ainda) ler literatura (em voz alta)?. 2016. (Oficina).
RAMOS, Wellington F. ; BENITES, Paulo . Literatura Brasileira Contemporânea: modos de ler. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, R. C. Z. ; GIROLDO, Ramiro ; RAMOS, Wellington F. . Revista Papéis v. 19, n. 38. 2015. (Editoração/Periódico).
RAMOS, Wellington F. ; GHIZZI, E. B. ; MARTINS, G. V. . Revista Papéis v. 19, n. 37. 2015. (Editoração/Periódico).
RAMOS, Wellington F. ; MOARES, P. E. B. . Literatura Brasileira Contemporânea: modos de ler. 2015. (Oficina).
RAMOS, Wellington F. . Projeto de capa do livro 'Olhares sobre o marginal', de PEREIRA, Danglei de Castro e SANTOS, Rosana Cristina Zanelatto. 2015. (Projeto de Capa).
RAMOS, W. F. . Oficina: Laboratório Idiomas em Ação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, R. C. Z. ; BENATTI, André Rezende ; RAMOS, Wellington F. . Revista Papéis v. 18, n. 36. 2014. (Editoração/Periódico).
RAMOS, Wellington F. ; MARQUES, E. A. ; ISQUERDO, A. N. . Revista Papéis v. 18, n. 35. 2014. (Editoração/Periódico).
RAMOS, Wellington F. . Laboratório Idiomas em Ação. 2014. (Oficina).
RAMOS, Wellington F. . Guia Didático do Aluno - Prática de Ensino IV (Literatura). 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).
RAMOS, Wellington F. . Guia Didático do Aluno - Literatura Brasileira II. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).
RAMOS, Wellington F. ; SANTOS, R. C. Z. . Revista Papéis v. 17, n. 34. 2013. (Editoração/Periódico).
RAMOS, Wellington F. . Guia Didático do Aluno - Abordagens e tendências críticas dos estudos literários. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).
FERREIRA, R. M. C. ; RAMOS, Wellington F. . Guia Didático do Aluno - Introdução à Literatura Comparada. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).
RAMOS, Wellington F. ; SANTOS, R. C. Z. . Revista Papéis v. 16, n. 32. 2012. (Editoração/Periódico).
RAMOS, Wellington F. . Guia Didático do Aluno - Teoria da Literatura II. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).
RAMOS, Wellington F. . Guia Didático do Aluno - Literatura Brasileira I. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).
RAMOS, Wellington F. ; SANTOS, R. C. Z. . Revista Papéis v. 15, n. 30. 2011. (Editoração/Periódico).
RAMOS, Wellington F. . Projeto Identidade - Grupo de Teatro. 2010. (Gestão de Projeto de Extensão).
RAMOS, Wellington F. . Programa de Extensão: Conexões de Saberes: diálogos entre a universidade e as comunidades populares. 2010. (Gestão de Programa de Extensão).
RAMOS, Wellington F. . Morte, sangue e horror nas literaturas de Língua Portuguesa. 2009. (Oficina).
RAMOS, Wellington F. . Corpo in loco. 2010 (Performance).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Fantástico no Brasil: Sistemas, Descrição: A proposta se dedica a investigar, por meio do estudo de exemplos pontuais, em que extensão é verificável um sistema literário próprio do fantástico na produção artística brasileira, especialmente a produção literária. A noção de "fantástico" a ser privilegiada não o toma como um gênero circunscrito histórica e geograficamente, mas como um modo que se deixa entrever em diferentes literaturas e gêneros - o modo fantástico. Desta feita, é possível abordar textos que se enquadram tanto no fantástico todoroviano, caracterizado pela hesitação, quanto em expressões que dele escapam, como a fantasia, o horror, a ficção científica, o realismo mágico e qualquer outra que seja capaz de "suscitar outros tons para enxergarmos o real" (GAMA-KHALIL, 2013). Quanto à noção de sistema literário, é importante destacar que, ao contrário do interesse original de Antonio Candido, a proposta se dedica a investigar a existência de um entre muitos possíveis sistemas literários simultâneos - e não um único sistema literário brasileiro hegemônico. Como os sistemas literários estão em contato uns com os outros, bem como com expressões artísticas as mais diversas (como o cinema, a música, as histórias em quadrinhos etc.), a proposta se abre também para o estudo de exemplos pontuais do fantástico em outras artes e advindas de outros países.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Wellington Furtado Ramos - Integrante / Rosana Cristina Zanelatto Santos - Integrante / GIROLDO, Ramiro - Coordenador.
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2022 - Atual
A difícil compreensão da memória na literatura indígena brasileira, Descrição: A hipótese central gravita em torno da necessidade de compreensão das narrativas de escritores/as indígenas brasileiros/as de modo processual, o que significa, entre outras coisas, colocar em prática seu deslocamento de uma perspectiva folclorizada e escrita por não indígenas, alocando-as/incluindo-as na historiografia literária brasileira. Do ponto de vista temático, serão tratadas questões relativas à memória, à literatura, à subjetividade, à oralidade e à escrita e suas representações dentro da estrutura estética do objeto literário/das narrativas indígenas. A ideia geral da pesquisa é interpretar e estabelecer proposições crítico-analíticas sobre a literatura indígena brasileira, habitada por narradores/as cujas vozes, ainda que utilizando o discurso em primeira pessoa ("eu"), compõem um coletivo, um "nós" que dá suporte à memória cultural como forma de resistência e (re)existência e que garante aos/às indígenas brasileiros/as os mesmos direitos à constituição não somente de seus textos literários, mas também de sua própria concepção do seja literatura, buscando problematizar caminhos críticos que estiveram/estão marcados por interfaces em que se cruzam valores representativos de perspectivas teóricas estigmatizadas, como as que veem os textos escritos por indígenas como folclore. O método analítico-historiográfico de abordagem da diversidade literária será associado ao aporte teórico oferecido pela teoria literária, pela teoria crítica, pela filosofia e pela antropologia. Essas bases serão essencialmente operacionalizadas pelo raciocínio dedutivo formal e relacional. Em última instância, a presente investigação justifica-se na medida em que acreditamos que é preciso compreender as condições de ação do sujeito no mundo e como isso está inexoravelmente relacionado à linguagem, capaz de trazer a público as subjetividades do ser humano, revelando quem está por detrás de cada ato de linguagem, fundando e compartilhando seu lugar no mundo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wellington Furtado Ramos - Integrante / Rosana Cristina Zanelatto Santos - Coordenador / André Rezende Benatti - Integrante / GIROLDO, Ramiro - Integrante / jJuliana Ciambra Rahe Bertin - Integrante / Augusto Ferreira Sampaio Rosa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2022 - Atual
Ainda o Regionalismo, nosso contemporâneo?, Descrição: Este projeto visa ao estudo analógico das ressonâncias e das reverberações do paradigma romântico na literatura brasileira contemporânea para com a composição de um quadro do Regionalismo na produção literária em Mato Grosso do Sul, podendo espraiar-se para demais estados da região Centro-Oeste. Partindo de uma proposição teórica sobre o conceito de romantismo com vistas à análise de textos literários, no sentido de verificar a validade da proposição de Antonio Candido (1988) acerca da presença do romantismo em nossos dias, este projeto tem como objetivo central verificar em que medida os parâmetros de construção de uma identidade nacional no Romantismo do século XIX são vigentes e consoantes à construção de uma identidade regional para a produção literária de e em Mato Grosso do Sul e também nos demais estados da região Centro-Oeste. Em outras palavras, verificaremos se a propositura de uma identidade homogênea, que visava a fixar nas mentalidades uma imagem pública de Nação Brasileira, corresponderia, nos dias atuais, ao impulso de forjar uma representação pública do estado de Mato Grosso do Sul, podendo abranger, também, outros estados da região Centro-Oeste. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Wellington Furtado Ramos - Integrante / Rosana Cristina Zanelatto Santos - Coordenador / André Rezende Benatti - Integrante / PEREIRA, Danglei de Castro - Integrante / GIROLDO, Ramiro - Integrante / OURIQUE, João Luiz Pereira - Integrante / Wagner Corsino Enedino - Integrante / Carolina Barbosa Lima e Santos - Integrante / Ricardo Magalhães Bulhões - Integrante / Augusto Ferreira Sampaio Rosa - Integrante / Karina Kristiane Vicelli - Integrante / Leoné Astride Barzotto - Integrante / Melly Fátima Goes Sena - Integrante / Ana Luiza Oliveira Postingher - Integrante / Vagner Camilo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.
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2022 - Atual
Narrativas violentas nas literaturas latino-americanas do século XXI, Descrição: Este projeto de pesquisa propõe analisar narrativas violentas das literaturas produzidas na América Latina para compreender como os contextos de violência nos quais os textos são produzidos interferem na própria estruturação de romances e contos criados no século XXI. Compreendemos a literatura latino-americana produzida no século XXI, como uma síntese de todo processo de formação violenta da própria América Latina. O objetivo do projeto é analisar as literaturas da América Latina, criadas principalmente a parti da segunda década do século XXI, tomando como base a problemática do processo histórico violento pelo qual o subcontinente passou e do qual recorrer diferentes estruturações das narrativas, deslocando nosso olhar dos modelos, conceitos e espaços narrativos que nos eram familiares dentro das estruturas narrativas para pensar a possibilidade de novas formas de composição das narrativas. Xavier Crettiez (2009), afirma que definir a violência como um conjunto de temas e feitos que se assemelham facilmente é impossível, pois a violência se apresenta das mais múltiplas formas. Tais formas variadas estão representadas, de alguma forma, mas diversas literaturas que compõe o cenário literário da América Latina do século XXI, alterando as estruturas tradicionais das narrativas, são destas novas formas de compreensão de gêneros como o romance e o conto, marcados pela violência, que nos acercaremos no desenvolvimento da pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wellington Furtado Ramos - Coordenador / Rosana Cristina Zanelatto Santos - Integrante / André Rezende Benatti - Integrante / MACIEL, Marcio Antonio de Souza - Integrante / Altamir Botoso - Integrante / Carolina Barbosa Lima e Santos - Integrante / Camila Araújo Pinto e Silva - Integrante.
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2021 - Atual
Literatura e outras artes: aproximações e transições culturais, Descrição: Diante de um propósito que envolve o linguístico e o literário, o histórico-cultural e até mesmo o antropológico e o sociológico, que busca recuperar ?vozes perdidas? em obras de cunho dramático e narrativo, este projeto inscreve-se no quadro de estudos interdisciplinares que visam uma compreensão mais abrangente sobre questões literárias e culturais. Sem desvincular a obra da história social e política sobre a qual se pronuncia, sem esquecer o diálogo que mantêm com seu contexto de produção e, pois, com sua autoria, procura-se analisá-la e interpretá-la segundo o projeto estético de cada produtor. Com efeito, o leitor/espectador acolhe uma obra de acordo com sua subjetividade; é pela aproximação entre personagem e leitor que se constrói a plurissignificação. Cada texto (sobretudo os narrativos e dramáticos) cria um determinado universo de referência, onde se inscrevem os personagens, seus traços particularizadores e suas esferas de ação. Nesse segmento, a Literatura Comparada surge como espaço reflexivo privilegiado para a tomada de consciência da natureza múltipla (histórica, teórica e cultural) do fenômeno literário, à medida que se posta como multidisciplinar, interdiscursiva e intersemiótica. Assim, este projeto de pesquisa visa discutir as condições de produção de textos dramáticos e narrativos, as relações que se estabelecem entre a Literatura e outras artes, bem como as divergências e convergências contidas em formas de adaptações literárias para o cinema e teatro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wellington Furtado Ramos - Integrante / Wagner Corsino Enedino - Coordenador / Cristiane Rodrigues de Souza - Integrante / Ivanildo José da Silva - Integrante / Vanessa Hagemeyer Burgo - Integrante.
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2020 - 2024
As representações dos horrores e marginalidades na adaptação televisiva Angels in America, Descrição: A adaptação televisiva Angels in America (2003) de Mike Nichols, baseada na peça teatral Angels in America: A Gay Fantasia on National Themes (1994) de Tony Kushner, recebeu vários prêmios importantes tais como o Globo de Ouro e o Emmy. Esta minissérie utilizou características estruturais da narrativa cinematográfica (BLOCK, 2000; DUARTE, 2012; SIJLL, 2019) para construir uma obra de arte célere e instigante. Entretanto, há pouquíssima pesquisa acadêmica sobre essa adaptação. Mais especificadamente, sobre como a literatura fantástica se configurou para representar seus horrores e marginalidades. Desta forma, este projeto de pesquisa visa analisar como a literatura fantástica auxiliou o diretor Nichols a representar uma pletora de horrores e marginalidades tão eficazmente em Angels in America (2003). Além disso, este projeto ainda pretende investigar como as principais características da literatura fantástica, juntamente com os elementos pertencentes à narrativa cinematográfica (e/ou televisiva), também auxiliaram Nichols (2003) a criar uma obra de arte que se sustenta por seus próprios méritos, sem deixar de homenagear adequadamente seu cânone.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Wellington Furtado Ramos - Integrante / Carlos Eduardo Araújo Plácido - Coordenador / Joanna Durand Zwarg - Integrante.
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2020 - Atual
Biografia de Manoel de Barros (1916-2014), Descrição: Projeto de pesquisa que visa elaborar um perfil biográfico do poeta Manoel de Barros (1916-2014), a partir de entrevistas com familiares, amigas, amigos, poetas, escritores, estudiosos e da leitura e análise de documentos pessoais, cadernos, cartas, entrevistas escritas fornecidas, notícias de jornais, assim como a leitura de sua obra completa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wellington Furtado Ramos - Coordenador / Gustavo de Castro da Silva - Integrante / Guilherme Mazui - Integrante / Isadora Resende Costa - Integrante / Thaís Ferreira Pompeo de Camargo - Integrante.
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2019 - 2022
Nem nula, nem demiúrgica: o direito à palavra como instância estética de resistência e de perenidade, Descrição: A ideia central da pesquisa é entretecer objetos como a experiência, a referencialidade do narrador na constituição da teia linguístico-literária e a expectativa da leitura compartilhada/em voz alta, mais a noção de aberto, tomada como devir, na análise de narrativas literárias brasileiras escritas por indígenas, com destaque para A queda do céu: palavras de um xamã yanomami, de Davi Kopenawa e Bruce Albert, e As fabulosas fábulas de Iauaretê, de Kaká Werá Jecupé; de 'Meu tio Iauaretê', de Guimarães Rosa; e de Meu tio Roseno, a Cavalo, de Wilson Bueno, afastando-os de caminhos críticos que estiveram/estão marcados por interfaces em que se cruzam valores representativos de perspectivas teóricas estigmatizadas, como as que veem os textos escritos por e/ou sobre os indígenas como signatários de palavras nulas, quase o balbuciar de um ser infantilizado, ou de poderes demiúrgicos/ proféticos sobre a vinda salvífica ou destrutiva do não-indígena. Nossa hipótese central gravita em torno da necessidade de compreender e de estabelecer novas proposições críticas sobre esses textos, significativos para a constituição de um corpus literário que converge não tanto pela presença de personagens indígenas e/ou mestiças, mas sobretudo por narradores habitados por múltiplas vozes narrativas, compondo um coletivo, um 'nós' disposto em mosaico e que suporta e dá suporte à memória de experiências, no mais das vezes, traumáticas e eivadas de violência. O método analítico-historiográfico de abordagem da diversidade literária, associado ao aporte teórico oferecido pela Filosofia, pela Sociologia e pela Antropologia, e, posteriormente, reflexões que confirmem a relevância desse percurso como matéria objetiva que se abre à subjetividade constitutiva dos textos literários validarão nosso esforço de desencadear processos compreensivos que objetivam alcançar interpretações prováveis e imprevisíveis. Do ponto de vista temático, serão tratadas questões relativas à memória, à violência e ao trauma como possibilidades para analisar um rol de textos cujo papel literário e cultural os faz dignos de serem situados em meio a um contexto de interlocução entre valores históricos e culturais e suas representações dentro da estrutura estética do objeto literário. Em última instância, a pesquisa pretende discutir o texto literário como experiência estética que solicita do analista/do leitor um esforço adicional de busca da compreensão alheia em coadunação com a sua própria, o que comporá as várias interpretações possíveis de um mesmo objeto. Esse exercício educa e aperfeiçoa a dignidade ética e política da literatura, sobretudo quando consideramos um mundo como o atual, com ideias diametral e violentamente contrárias e sustentadas por argumentos sofismáticos. Sendo assim, a presente investigação justifica-se na medida em que acreditamos, em uníssono com outros projetos desenvolvidos por nós, na necessidade de uma constante reavaliação da historiografia literária nacional, não somente com a inserção de novos atores nesse cenário, mas também com a seleção de perspectivas crítico-analíticas diversas daquelas que entronizaram uns tantos e renegaram outros mais. É preciso, pois, dar espaço à multiplicidade de vozes situadas dentro do texto literário, considerando o registro escrito - especialmente no caso das narrativas de escritores indígenas - como orientação preocupada com o aspecto estético da palavra, capaz de suportar o peso da barbárie e da civilização sobre si, garantindo-lhe projeção para além de um tempo e de um espaço determinados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wellington Furtado Ramos - Integrante / Rosana Cristina Zanelatto Santos - Coordenador / André Rezende Benatti - Integrante / GIROLDO, Ramiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2019 - 2021
Estéticas do real e da violência nas narrativas latino-americanas, Descrição: Este projeto de pesquisa propõe analisar as representações do real e da violência em narrativas literárias da América Latina. Compreendemos a literatura latino-americana como uma síntese de todo processo de formação da própria América Latina, processo este que, para além de rico em culturas diversas de povos distintos, é marcado por sofrimentos, crueldades e violências das mais diversas. O objetivo do projeto é analisar as literaturas da América Latina a partir da problemática da representação do real e do processo histórico violento pelo qual o subcontinente passou. Xavier Crettiez (2009), afirma que definir a violência como um conjunto de temas e feitos que se assemelham facilmente é impossível, pois a violência se apresenta das mais múltiplas formas. Tais formas variadas estão representadas, de alguma forma, mas diversas literaturas que compõe o cenário literário da América Latina. Contudo, pensamos também, a partir das afirmações de Maria Teresa Gramuglio em Império Realista (2002), quando afirma, à luz de Bakhtin, que a representação do real é uma atitude que perpassa diversas literaturas e atravessa os séculos com o intuito de atravessar e aproximar a representação daquilo que, de alguma forma é vivido pela sociedade. Assim não concebemos o realismo na literatura como mera temática que perpassa uma obra. O buscamos compreender realismo, assim como a violência, como aparatos estéticos da obra literária. Aqui procuramos uma relação estética entre a violência que compõe as sociedades da América Latina e a representação do real na Literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wellington Furtado Ramos - Coordenador / Rosana Cristina Zanelatto Santos - Integrante / André Rezende Benatti - Integrante / MACIEL, Marcio Antonio de Souza - Integrante / Altamir Botoso - Integrante.
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2019 - Atual
Ainda o romantismo, nosso contemporâneo, Descrição: Este projeto visa o estudo das ressonâncias e reverberações do paradigma romântico na literatura brasileira contemporânea, partindo de uma proposição teórica sobre o conceito de romantismo com vistas à análise de textos literários no sentido de verificar a validade da proposição de Antonio Candido (1988) acerca da presença do romantismo em nossos dias. O objetivo da proposta é, portanto, primeiramente, discutir o conceito de romantismo à luz das contribuições teóricas de Michael Löwy e Robert Sayre (2015), Antonio Candido (2009) e Antonio José Saraiva e Óscar Lopes (1982) no que tange ao seu caráter multifacetado e recheado de contradições próprias da modernidade e suas consequentes implicações para a periodização literária e o ensino de literatura. Considerando que é preciso levar em conta que um parâmetro crítico deve ser desconstruído, ou não, sempre em função de experiências textuais criativas, propõe-se a realização, ao longo da pesquisa, de um levantamento de autores e obras de prosa de ficção (especialmente, mas não exclusivamente) que, a seu modo, atualizam os elementos românticos identificados a fim de que seja realizada a análise de tais textos; tal levantamento acontecerá a partir de nosso repertório de leituras literárias, capítulos de livros, ensaios e artigos científicos, bem como da percepção de tais reverberações nos objetos de nosso estudo em nível de mestrado e doutorado, com a análise das obras de Raduan Nassar (1935-) e Santiago Nazarian (1977-). Nesse sentido, o projeto visa retomar o romantismo sob o ponto de vista crítico contemporâneo, lançando mão das contribuições da Literatura Comparada e da Teoria Literária, bem como da História e outras fintes de conhecimento que vierem a se mostrar relevantes, a fim de compreender, de modo inter e transdisciplinar, os fluxos e organicidade do paradigma romântico como um elemento vivo na contemporaneidade, tal qual proposto em nossa hipótese.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Wellington Furtado Ramos - Coordenador / Rosana Cristina Zanelatto Santos - Integrante / André Rezende Benatti - Integrante / PEREIRA, Danglei de Castro - Integrante / GIROLDO, Ramiro - Integrante / Altamir Botoso - Integrante / Carolina Barbosa Lima e Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2017 - 2020
Questões em torno do ensino de literaturas em Língua Portuguesa em Brasília/DF, Descrição: O projeto de pesquisa discute aspectos teóricos/metodológicos relacionados ao ensino de Literaturas em Língua Portuguesa em escolas da rede pública do Distrito Federal, bem como a influência da formação docente e do cânone literário nesse processo. A proposta tem como principal foco verificar a situação do ensino de Literaturas em Língua Portuguesa na Educação Básica e traçar o perfil do professor de literatura em dez escolas públicas do DF. É objetivo do projeto, portanto, discutir em que medida a formação acadêmica e a utilização dos materiais didáticos , livros didáticos, compêndios, entre outros materiais, refletem o ensino de LsELP no Distrito Federal. Focalizaremos, ainda, como a formação do professor de literatura, atuante na Educação Básica influi em sua prática docente quando pensamos no ensino de LsELP. Nossa preocupação é discutir o perfil da formação de leitores literários nas escolas investigadas e de que forma esses leitores, alunos e professores, entram em contato com a diversidade literária em Língua Portuguesa na Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Wellington Furtado Ramos - Integrante / Rosana Cristina Zanelatto Santos - Integrante / PEREIRA, Danglei de Castro - Coordenador / Cristiane da Silva Umbelino - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2016 - 2019
As metamorfoses do professor na literatura brasileira dos séculos XX e XXI, Descrição: A proposição principal deste projeto é ler, tendo como texto-base o Professor Unrat, de Heinrich Mann, as metamorfoses do professor na literatura brasileira dos séculos XX e XXI, com destaque para os romances brasileiros supracitados, porém, não nos eximindo da seleção de outros objetos, considerando o caminhar da pesquisa e seus desdobramentos. Essas metamorfoses serão nuançadas por alguns percursos: o autoritarismo, a hipocrisia, a burocracia, a corrupção, a dor, a culpa e a descoberta de si e do mundo, este último não mirado como redentor ou expurgatório, mas tão somente como um estado de (re)conhecimento. Nossa hipótese é a de que estamos diante de um herói trágico contemporâneo, dissimulado sob a disciplina ritualizada do ato de professar. Essa disciplina, que controla e fixa limites, também oprimi e reprimi, obscurecendo o olhar do sujeito sobre si mesmo e o seu em redor, levando-o a uma exposição (des)contínua e exploratória de algo que não consegue nominar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wellington Furtado Ramos - Integrante / Rosana Cristina Zanelatto Santos - Coordenador / André Rezende Benatti - Integrante / PEREIRA, Danglei de Castro - Integrante / RODRIGUES, Lucilo Antônio - Integrante / GIROLDO, Ramiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2016 - Atual
Laboratório de Estudos do Horror e da Violência na Cultura (LEHViC), Descrição: Este projeto visa à consecução do Laboratório de Estudos do Horror e da Violência na Cultura, que não somente servirá como suporte instrumental/tecnológico para a Pesquisa e o Ensino, mas sobretudo deverá fomentar junto ao Curso de Letras e ao Programa de Pós-Graduação Mestrado em Estudos de Linguagens (PPGEL), à Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e a outras IES, brasileiras e do exterior, o desenvolvimento de pesquisas referentes aos temas da violência, do horror e correlatos, na cultura. O laboratório será vinculado às ações de Ensino das disciplinas sob a responsabilidade do Prof. Dr. Ramiro Giroldo, às atividades do Núcleo de Estudos Historiográficos de Mato Grosso do Sul, à pesquisa de Desenvolvimento Científico Regional "Visões utópicas de Mato Grosso do Sul na literatura", desenvolvida com financiamento CNPq/FUNDECT, e à atuação do docente em pauta como colaborador do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens. O projeto prevê a publicação de dois livros compostos por artigos produzidos no âmbito do laboratório.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Wellington Furtado Ramos - Integrante / Rosana Cristina Zanelatto Santos - Integrante / André Rezende Benatti - Integrante / PEREIRA, Danglei de Castro - Integrante / GIROLDO, Ramiro - Coordenador / OURIQUE, João Luiz Pereira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra., Número de produções C, T & A: 7
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2015 - 2019
Historiografia e Cânone: o perverso, o abjeto, o animal, Descrição: A ideia central da pesquisa é apontar para os caminhos trilhados na avaliação do literário na interface entre valores representativos da tradição e perspectivas históricas. Nossa hipótese central é a necessidade de compreender e de estabelecer novas perspectivas de avaliação para o literário, importantes para a valorização da tradição literária brasileira. Inicialmente apresentaremos o método historiográfico de abordagem da diversidade literária e, posteriormente, construiremos uma reflexão que aponte para a relevância desse percurso não como perpetuador de paradigmas avaliativos fixos dentro da tradição, mas como mecanismo capaz de revitalização do cânone. Para essa reflexão, propõe-se que, do ponto de vista temático, sejam abordadas as questões relativas ao ?perverso?, ao ?abjeto? e ao ?animal? como formas de lidar com o conjunto das produções literárias a partir de textos que foram ou são expurgados ou esquecidos do ponto de vista da crítica. Preocupar-nos-emos em estabelecer o papel da história cultural dentro do contexto de avaliação historiográfica e, com isso, verificar a validade do percurso histórico inerente aos procedimentos de avaliação da diversidade literária em um contexto de interação entre valores culturais/históricos e suas representações dentro do universo da crítica literária e, mais especificamente, da estrutura estética do objeto literário. A pesquisa pretende discutir, portanto, a relevância da historiografia como método de avaliação da relação entre literatura e história da literatura como elementos constituintes da tradição literária em sua interface com a sociedade, a partir da escolha de textos cujo desenvolvimento temático e estético, sob nosso ponto de vista, desvelam o humano a partir de sua constituição mais precária, instintiva, primeira, em escolhas que, do ponto de vista do senso comum, são frequentemente lidas como desagradáveis, mas que carregam a força significativa de representar o humano em sua complexidade, sem maniqueísmos ou objetivando uma felicidade inocente. Portanto, a presente investigação justifica-se na medida em que acreditamos na necessidade da constante revisão da historiografia literária nacional como uma necessária para a valorização da diversidade de estilos e autores em nossa tradição literária. Abordaremos a obra de autores como João Alphonsus, Sergio Sant?Anna, Rodolfo Teófilo, Wilson Bueno, Rubem Fonseca, Marcelino Freire, Santiago Nazarian, Manoel de Barros e Lobivar de Matos, entre outros, com a intenção de revitalizar, a partir das escolhas temáticas, textos deslocados ou obliterados do sistema literário brasileiro. O principal problema a ser tratado é compreender a heterogeneidade do cânone literário no Brasil e, mais especificamente, apontar para a importância da literatura enquanto elemento cultural e, nesse percurso, investigar a relevância do percurso historiográfico na materialização da tradição literária, na construção do cânone e também sua presença no ensino de Literaturas de Língua Portuguesa a partir da escolha de textos que transitem temática e/ou esteticamente em uma das três categorias elencadas: o perverso (como lido em Freud e Bataille, entre outros), o abjeto (como lido em Kristeva, entre outros) e o animal (tal como em Derrida e Agamben, entre outros). Entendemos que a apresentação dos autores investigados neste projeto contribuirá ativamente para uma maior compreensão da diversidade literária, fator que colabora na discussão da historiografia enquanto método de análise do literário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Wellington Furtado Ramos - Integrante / Rosana Cristina Zanelatto Santos - Coordenador / Ravel Giordano Paz - Integrante / André Rezende Benatti - Integrante / PEREIRA, Danglei de Castro - Integrante / COSTA, Lucilene Soares da - Integrante / ARAÚJO, Susylene Dias de - Integrante / OURIQUE, João Luiz Pereira - Integrante / DORSA, Arlinda Cantero - Integrante / PENHA, Gisela Maria Lima Braga - Integrante.
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2014 - 2019
Pela primeira vez de novo: o trabalho do tempo em Lavoura Arcaica, de Raduan Nassar, Descrição: O projeto visa o estudo analítico do romance Lavoura Arcaica (1975), de Raduan Nassar, à luz das confluências entre Teoria Literatura e Teoria Psicanalítica (com ênfase para aquela que se lê em Freud) de modo a comprovar a hipótese de que o aspecto trágico-lírico da obra se constrói pelo imbricamento da questão do tempo na narrativa aliado ao uso estilístico da repetição.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wellington Furtado Ramos - Coordenador.
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2013 - 2017
Os influxos melancólicos da rememoração do épico ao romance: um estudo de Os Lusíadas, Meu tio Roseno a cavalo e Uma viagem à Índia, Descrição: Partindo das falas do velho do Restelo e acompanhando as trajetórias de Vasco da Gama, de Roseno e de Bloom, heróis de Os Lusíadas, Meu tio Roseno, a cavalo e Uma viagem à Índia, respectivamente, e suas (des)aventuras, acompanha-se uma espécie de esgarçamento melancólico das utopias construídas pela modernidade no Ocidente, num olhar que além de estrábico é distópico. Em textos fragmentados, Wilson Bueno e Gonçalo Tavares nos (a)parecem como herdeiros literários das 'passagens' de Walter Benjamin, não deixando ao esquecimento ? dissimulado pela narrativa épica tradicional, sob a fachada da comemoração - a derrocada dos vencedores. Se em Os Lusíadas a comemoração sobrepuja a rememoração, em Meu tio Roseno, a cavalo e em Uma viagem à Índia, Roseno, por meio de uma narrativa conduzida por um sobrinho, e Bloom rememoram a violência, as catástrofes e o nonsense de momentos históricos da vida do ser humano no Ocidente, mais especificamente no Brasil e em Portugal, e de suas próprias vidas. Se nos idos da viagem de Vasco da Gama, esperava-se encontrar não somente riquezas materiais, mas também uma espécie de mundo à espera da missão salvífica dos lusos - não para a redenção dos nativos, porém para a salvação dos portugueses -, ainda nos séculos XX e XXI, o interior do Brasil e a Índia (a)parecem aos olhos dos viajantes como espaços místicos e míticos onde aparentemente a novidade existe e onde a u-topia confunde-se com a eu-topia, numa versão positivada do lugar ideal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wellington Furtado Ramos - Integrante / Rosana Cristina Zanelatto Santos - Coordenador / GIROLDO, Ramiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2012 - 2017
Historiografia e cânone: olhares sobre o marginal, Descrição: O projeto de pesquisa apresenta uma reflexão sobre o percurso historiográfico enquanto fator de discussão do objeto literário. A ideia central é apontar para os caminhos trilhados pelo método historiográfico quanto ao enfrentamento da tradição literária e, nesse percurso, discutir a relevância em resgatar autores marginais e ou esquecidos dentro da tradição literária brasileira. Entendemos o cânone literário como fator importante para a valorização da diversidade de autores e obras e não, apenas, como elemento de cristalização. Pensamos, por isso, na necessidade de revitalização constante do escopo literário em uma tradição face aos contatos da literatura com a História e a sociedade. A proposta de pesquisa é, neste sentido, um percurso de discussão do limites fixos do cânone e, sobretudo, da relação entre literatura, história da literatura e tradição literária. Como objetos específicos de discussão o projeto abordará as obras de autores como Ribeiro Couto, Marques Rebelo, Dora Ribeiro; Sergio Sant Anna, a marginalidade do poema em prosa, Rodolfo Teófilo e Rubens Figueiredo com vistas a apresentar a obra destes autores e elaborar uma apreciação das qualidades intrínsecas de suas obras, sempre pensando no contexto canônico brasileiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Wellington Furtado Ramos - Integrante / Rosana Cristina Zanelatto Santos - Integrante / Ravel Giordano Paz - Integrante / André Rezende Benatti - Integrante / PEREIRA, Danglei de Castro - Coordenador / RODRIGUES, Lucilo Antônio - Integrante / MACIEL, Marcio Antonio de Souza - Integrante / COSTA, Lucilene Soares da - Integrante / ARAÚJO, Susylene Dias de - Integrante / GIROLDO, Ramiro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.
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2011 - 2015
Entre Literatura e Psicanálise: tempo e repetição em Lavoura Arcaica, de Raduan Nassar, Descrição: Interessa neste trabalho verificar os mecanismos de engendramento da categoria de tempo ao uso da repetição no romance Lavoura Arcaica (1989), de Raduan Nassar. Nota-se no romance em questão a utilização da repetição como recurso estilístico na construção da narrativa que se coaduna à questão do tempo na narrativa, em aspecto estrutural e temático. Além da repetição em nível estrutural, nota-se ao longo do romance, também, a repetição do discurso do pai, Iohaná, no discurso do filho mais velho, Pedro; a repetição do discurso bíblico da fábula do Filho Pródigo, narrada pelo pai Iohaná e reiterada na memória de André, narrador-personagem, bem como a própria história de André que retorna para casa; e a repetição da hierarquia familiar, patriarcal, simbolizada pela disposição dos familiares à mesa. Dentre as repetições temáticas que são encontradas em Lavoura Arcaica, chama a atenção a imagem do tempo vinculada ao discurso do pai e rememorada pelo narrador-personagem André. Para o desenvolvimento das reflexões acerca do tempo na narrativa serão utilizadas as considerações de Benedito Nunes e Paul Ricoeur coadunadas à noção de repetição advinda da Psicanálise desenvolvida por Freud e Lacan.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wellington Furtado Ramos - Coordenador.
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2010 - 2014
O desejo de política nas literaturas de língua portuguesa, Descrição: O homem é, a um só tempo, agente e paciente de seus (a)fazeres e de seus sofrimentos. Isso nos é ponto inconteste. Contudo, não podemos perder de vista que ?[...] mesmo as experiências do passado direto [demandam] a reinterpretação de seu vocabulário e a atribuição de novos significados às suas palavras [...]? (ARENDT, 2008, p. 93). Novos significados para as mesmas palavras: nesse momento, Arendt entretece as experiências da colonização como partida, passando pela(s) peregrinação(ões) e chegando à fundação, ressaltando que ?[...] o resultado das peregrinações não é o retorno, mas a fundação de novo lar [...]? (2008, p. 95), sendo essa fundação a emergência de um novo começo e de um novo poder, ainda que em meio a estados de dessacralização e de desauratização de conceitos e categorias herdadas há muito do senso comum. Nas Literaturas de Língua Portuguesa, autores como Lobo Antunes, Mia Couto, Bernardo Carvalho e Gonçalo M. Tavares mostram em seus escritos como em um mundo onde a quantidade e as aparências superam a qualidade e a essência é preciso mesclar homens com qualidades a homens sem qualidades, expondo a ordem das coisas e não somente a ordem do discurso sobre as coisas. Aqueles autores apelam não para a benevolência ou para a solidariedade do homem, no entanto para a impossibilidade agônica das promessas herdadas da modernidade e da pretensa superioridade da civilização ocidental e para a possibilidade da derrota e da diferença serem elementos constitutivos da política (cf. ARENDT, 2008, p. 109).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wellington Furtado Ramos - Integrante / Rosana Cristina Zanelatto Santos - Coordenador / André Rezende Benatti - Integrante / SILVA, Facunda Concepcion Mongelos - Integrante.
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2009 - 2011
A morte sem nome: pulsão, memória e repetição no romance de Santiago Nazarian, Descrição: Este trabalho compreende uma leitura do romance A morte sem nome, de Santiago Nazarian, a partir da doutrina das pulsões (Trieb), advindas da psicanálise desenvolvida por Sigmund Freud, tendo como conceitos chave de discussão: pulsão, memória e repetição. De acordo com a proposição teórica de Freud de que, durante a análise, o indivíduo atua o sintoma e o repete, a partir da dinâmica da transferência, optou-se por nomear as partes deste trabalho, assim como na encenação teatral, de ?cenas?. Nesse mesmo sentido, a introdução e as conclusões foram substituídas por um prólogo e um epílogo, respectivamente. No prólogo, encontram-se considerações acerca da natureza relacional entre a Literatura e a Psicanálise, bem como a caracterização do trabalho que se apresenta. Na primeira cena encontra-se uma síntese e a revisão dos conceitos escolhidos para a análise, de modo a propiciar ao leitor não iniciado noções gerais da teoria que se utiliza. Na segunda cena propõe-se a articulação dos conceitos chave numa leitura do romance A morte sem nome, com vistas a perscrutar a possibilidade de uma escrita de memória da morte. A essa tentativa está aliada a investigação da possibilidade desse romance integrar uma nova categoria da literatura de testemunho, não relacionada necessariamente ao evento traumático e à experiência, mas sim à experiência literária.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Wellington Furtado Ramos - Coordenador / Rosana Cristina Zanelatto Santos - Integrante.
Prêmios
1999
Protetor da Vida, Ministério do Meio Ambiente.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS - Campus do Pantanal. , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Unidade I, Avenida Rio Branco, 1.270, Vila Mamona, 79304902 - Corumbá, MS - Brasil, Telefone: (67) 32346837, Ramal: 6837, URL da Homepage:
Experiência profissional
2017 - Atual
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor Adjunto 2 da Carreira do Magistério Superior da UFMS, área de Letras/Teoria Literária.
2010 - 2017
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: , Enquadramento Funcional: Técnico em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40
2008 - 2017
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 12
Outras informações:
Professor colaborador dos cursos de Letras - Licenciaturas, habilitações em Português/Inglês e Português/Espanhol, modalidade presencial, desde 2008. Professor colaborador do curso de Letras - Licenciatura, habilitação em Português/Espanhol, modalidade a distância, desde 2011.
2008 - 2010
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo, Carga horária: 40
Atividades
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08/2022
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Regional (34h), Literatura Infantil e Juvenil (34h)
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08/2022
Ensino, Estudos de Linguagens, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais III: Modernidades Negras, Modernismos Pretos? (45h)
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08/2021
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Regional (34h), Literatura Infantil e Juvenil (34h)
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01/2020
Direção e administração, Faculdade de Artes, Letras e Comunicação (FAALC), Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens (PPGEL).,Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado de curso do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens.
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01/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS - Campus do Pantanal, Colegiado do Curso de Letras (Português/Espanhol).,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras (Português/Espanhol).
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01/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS - Campus do Pantanal, Colegiado do Curso de Letras (Português/Inglês).,Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado do Curso de Letras (Português/Inglês).
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04/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Artes, Letras e Comunicação (FAALC), Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens (PPGEL).,Linhas de pesquisa
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06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS - Campus do Pantanal.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Letras ( Hab. em Português/Inglês).
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06/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Artes, Letras e Comunicação (FAALC), Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens (PPGEL).,Cargo ou função, Membro da Comissão de criação do curso de Doutorado em Estudos de Linguagens.
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04/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Artes, Letras e Comunicação (FAALC).,Cargo ou função, Membro da Comissão de Planejamento Estratégico do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens (Quadriênio 2017-2020).
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05/2010
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.,Atividade de extensão realizada, Laboratório de Estudos do Horror e da Violência na Cultura.
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03/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Linhas de pesquisa
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02/2022 - 07/2022
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura I (34h), Teoria da Literatura III (34h)
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02/2022 - 07/2022
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura I (34h), Teoria da Literatura II (34h)
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02/2022 - 07/2022
Ensino, Estudos de Linguagens, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais III: Ainda o Modernismo, nosso contemporâneo? (45h)
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Estudos de Linguagens, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagens e Ensino (68h)
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura II (51h), Teoria da Literatura IV (34h)
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura IV (34h)
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03/2021 - 10/2021
Ensino, Educação inclusiva com Ênfase em Libras, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Letramento Visual e Literário para Surdos (68h)
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07/2021 - 09/2021
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura e Infância (68h)
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07/2021 - 09/2021
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura e Infância (68h)
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04/2021 - 09/2021
Ensino, Educação inclusiva com Ênfase em Libras, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Letramento Literário e Visual para Surdos (68h)
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02/2021 - 08/2021
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura e Infância (68h)
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02/2021 - 07/2021
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura III (34h)
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02/2021 - 07/2021
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura I (51h), Teoria da Literatura III (34h)
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02/2021 - 07/2021
Ensino, Estudos de Linguagens, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Poéticas (68h)
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Estudos de Linguagens, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais III: Literatura e Representação (45h)
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura II (51h)
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura II (51h), Tópicos de Literatura Brasileira (34h)
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02/2020 - 08/2020
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura e Infância (68h)
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02/2020 - 08/2020
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura I (51h)
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02/2020 - 08/2020
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura I (51h) T02, Teoria da Literatura I (51h) T03
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02/2020 - 08/2020
Ensino, Estudos de Linguagens, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Letramento Literário (60h)
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura II (51h), Teoria da Literatura IV (34h)
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Línguas e Literatura IV: Ensino de Literatura (102h)
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura I (51h), Teoria da Literatura IV (34h)
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura I (51h), Teoria da Literatura III (34h)
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura I (51h), Teoria da Literatura III (34h)
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira III: do Realismo ao Pré-Modernismo (68h), Teoria e análise de textos literários II (68h)
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira III: do Realismo ao Pré-Modernismo (68h), Literatura Infantil e Juvenil (34h), Teoria e análise de textos literários II (51h), Teoria e análise de textos literários II (68h)
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Literatura Comparada (68h), Literatura Brasileira I (68h), Literatura Infanto-Juvenil (Polo de Bela Vista) - 68h, Literatura Infanto-Juvenil (Polo de Bonito) - 68h
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06/2018 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS - Campus do Pantanal.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Plano de Desenvolvimento de Unidade (PDU).
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11/2017 - 10/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFMS - Campus do Pantanal.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso do curso de Letras (Hab. em Português/Espanhol).
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06/2018 - 07/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis da UFMS, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da UFMS.,Cargo ou função, Membro da Comissão de seleção de acadêmicos bolsistas e voluntários e professores supervisores para os Programas Pibid e Residência Pedagógica.
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Línguas e Literatura IV (Polo de Miranda) - 102h, Prática de Ensino de Línguas e Literatura IV (Polo de Porto Murtinho) - 102h
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e análise de textos literários I - 68h
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira III: Romantismo - 34h, Literatura Brasileira III: Romantismo - 51h, Teoria e análise de textos literários I - 34h, Teoria e análise de textos literários I - 68h, Teoria e análise de textos literários III - 34h
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira III: do Realismo ao Pré-Modernismo (68h), Literatura Brasileira IV: Belle Epoque (34h), Teoria e análise de textos literários II (68h)
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira III: do Realismo ao Pré-Modernismo (68h), Literatura Brasileira IV; Belle Epoque (34h), Teoria e análise de textos literários II (68h)
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura I (Polo de Bela Vista) - 68h, Teoria da Literatura I (Polo de Bonito) - 68h
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04/2017 - 08/2017
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira Contemporânea I (34h)
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04/2017 - 08/2017
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira Contemporânea I (34h)
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04/2017 - 08/2017
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Línguas e Literatura IV (Polo de Bataguassu) - 102h, Prática de Ensino de Línguas e Literatura IV (Polo de Camapuã) - 102h, Prática de Ensino de Línguas e Literatura IV (Polo de Rio Brilhante) - 102h, Prática de Ensino de Línguas e Literatura IV (Polo de São Gabriel do Oeste) - 102h
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10/2016 - 04/2017
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Portuguesa II (Turma 1), Literatura Portuguesa II (Turma 2), Literatura Portuguesa II (Turma 3), Literatura Portuguesa II (Turma 4)
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10/2016 - 04/2017
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Portuguesa IV (Turma 1), Literatura Portuguesa IV (Turma 2), Literatura Portuguesa IV (Turma 3), Literatura Portuguesa IV (Turma 4)
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04/2016 - 10/2016
Ensino, Letras Português/Espanhol (Modalidade a Distância), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Literatura Comparada (Polo de Bataguassu) - 68h, Introdução à Literatura Comparada (Polo de Bela Vista) - 68h, Introdução à Literatura Comparada (Polo de Camapuã) - 68h, Introdução à Literatura Comparada (Polo de Rio Brilhante) - 68h, Introdução à Literatura Comparada (Polo de São Gabriel do Oeste) - 68h
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07/2016 - 08/2016
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Humanas e Sociais da UFMS.,Serviço realizado, Seleção de Professor Substituto da área de Língua Espanhola.
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04/2016 - 08/2016
Treinamentos ministrados , Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas e do Trabalho da UFMS.,Treinamentos ministrados, Língua Portuguesa Instrumental (120h)
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05/2015 - 09/2015
Ensino, Produção de Material Didático para a Diversidade, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Produções Didáticas sobre temas da Diversidade
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02/2010 - 12/2014
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.,Atividade de extensão realizada, Projeto Cinema (d)e Horror.
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01/2014 - 07/2014
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Literatura (Turma de Letras/Inglês) - 34h, Prática de Ensino de Literatura (Turma de Letras/Espanhol) - 34h
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01/2013 - 12/2013
Ensino, Letras Português/Espanhol (Modalidade a Distância), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Línguas e Literatura IV (Polo de Bataguassu) - 102h, Prática de Ensino de Línguas e Literatura IV (Polo de Costa Rica) - 102h, Prática de Ensino de Línguas e Literatura IV (Polo de Miranda) - 102h, Prática de Ensino de Línguas e Literatura IV (Polo de Porto Murtinho) - 102h
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01/2012 - 12/2012
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Literatura Comparada (Polo de Costa Rica) - 68h, Abordagens e tendências críticas dos Estudos Literários (Polo de Água Clara) - 51h, Abordagens e tendências críticas dos Estudos Literários (Polo de São Gabriel do Oeste) - 51h, Literatura Brasileira II (Polo de Bataguassu) - 68h, Literatura Brasileira II (Polo de Costa Rica) - 68h, Literatura Brasileira II (Polo de Miranda) - 68h, Literatura Brasileira II (Polo de Porto Murtinho) - 68h
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07/2011 - 12/2011
Ensino, Letras Português/Espanhol (Modalidade a Distância), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira I (Polo de Bataguassu) - 68h, Literatura Brasileira I (Polo de Costa Rica) - 68h, Literatura Brasileira I (Polo de Miranda) - 68h, Literatura Brasileira I (Polo de Porto Murtinho) - 68h
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01/2011 - 12/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Literatura Comparada (Polo de Porto Murtinho) - 68h, Prática de Ensino de Línguas e Literatura III (Polo de Porto Murtinho) - 102h
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01/2011 - 07/2011
Ensino, Letras Português/Espanhol (Modalidade a Distância), Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Literatura Comparada (Polo de Porto Murtinho) - 68h, Prática de Ensino de Línguas e Literatura III (Polo de Bataguassu) - 102h, Prática de Ensino de Línguas e Literatura III (Polo de Costa Rica) - 102h, Prática de Ensino de Línguas e Literatura III (Polo de Miranda) - 102h, Prática de Ensino de Línguas e Literatura III (Polo de Porto Murtinho) - 102h, Teoria da Literatura II (Polo de Água Clara) - 68h, Teoria da Literatura II (Polo de São Gabriel do Oeste) - 68h
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04/2010 - 03/2011
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Planejamento, Orçamento e Financanças, Pró-Reitoria de Planejamento, Orçamento e Financanças.,Atividade realizada, Gestor do Programa Conexões de Saberes: diálogos entre a universidade e as comundiades populares.
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03/2010 - 12/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Portuguesa I, Literatura Portuguesa II, Literatura Portuguesa III, Literatura Portuguesa IV
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11/2010 - 11/2010
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.,Atividade de extensão realizada, Participação na Comissão Organizadora do V Encontro de Extensão Universitária da UFMS (V ENEX).
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10/2010 - 11/2010
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.,Atividade de extensão realizada, Viagem de Estudos à Cidade de São Paulo.
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04/2010 - 11/2010
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.,Atividade de extensão realizada, Coleborador do Projeto Identidade VI.
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03/2010 - 11/2010
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Planejamento, Orçamento e Financanças, Pró-Reitoria de Planejamento, Orçamento e Financanças.,Atividade realizada, Gestor do Projeto Identidade - Grupo de Teatro.
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08/2010 - 08/2010
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.,Atividade de extensão realizada, Colaboração no Projeto Cinema (d)e Horror com exibição e debate sobre o filme Ensaio Sobre a Cegueira.
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01/2010 - 04/2010
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.,Atividade de extensão realizada, Recepção aos Calouros UFMS 2010.
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02/2010 - 03/2010
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.,Atividade de extensão realizada, Colaboraçao no Projeto Recepção aos Calouros UFMS 2010.
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07/2009 - 12/2009
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Portuguesa II, Literatura Portuguesa I
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03/2006 - 12/2009
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.,Atividade de extensão realizada, Professor de Língua Inglesa do PROJELE - Projeto de Extensão Cursos de Línguas Estrangeiras.
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08/2009 - 08/2009
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.,Atividade de extensão realizada, Colaboração no Projeto Cinema (d)e Horror com exibição e debate sobre o filme A Vila.
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05/2009 - 05/2009
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.,Atividade de extensão realizada, Coordenação e Organização do III Seminário Nacional do Programa de Pós-Graduação Mestrado em Estudos de Linguagens.
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03/2009 - 03/2009
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.,Atividade de extensão realizada, Colaboração do Projeto Cinema (d)e Horror com exibição e debate sobre o filme O Labirinto do Fauno.
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02/2008 - 12/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Literatura II
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07/2007 - 12/2007
Estágios , Departamento de Letras.,Estágio realizado, Professor Auxiliar de Língua Inglesa.
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11/2007 - 11/2007
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.,Atividade de extensão realizada, Coleboração na execução do II Seminário do Mestrado em Estudos de Linguagens - Manoel de Barros: Poesia Quase Toda e XV Semana de Letras do DLE/UFMS.
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05/2007 - 10/2007
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.,Atividade de extensão realizada, Colaboração na execução do Projeto I Ciclo de Estudos "Literatura em perspectiva".
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03/2006 - 07/2006
Estágios , Departamento de Letras.,Estágio realizado, Professor Auxiliar de Língua Inglesa.
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11/2005 - 11/2005
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.,Atividade de extensão realizada, Colaboração na execução da XIII Semana de Letras/UFMS.
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07/2005 - 11/2005
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.,Atividade de extensão realizada, Colaboração na execução do projeto Assista ao livro e leia o filme - debates sobre Literatura e Cinema.
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11/2004 - 11/2004
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.,Atividade de extensão realizada, Colaboração na execução da VII Semana de Letras/UFMS.
2022 - Atual
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Permanente de Pós-Graduação, Carga horária: 10
Outras informações:
Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGLetras), da Unidade Universitária de Campo Grande (UUCG).
2016 - 2017
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Convocado, Carga horária: 13
Outras informações:
Professor dos cursos de Letras e Pedagogia.
Atividades
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08/2022
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais IV: Ainda o Regionalismo, nosso contemporâneo? (60h)
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01/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa
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02/2017 - 08/2017
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado de Língua e Literatura Inglesa (204), Itinerários Científicos - TCC (68h), Literatura Infanto-Juvenil e Formação de Leitores (68h)
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02/2017 - 08/2017
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura em Língua Portuguesa (68h)
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09/2016 - 12/2016
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Portuguesa II (102h)
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09/2016 - 12/2016
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Portuguesa II (102h)
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02/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Itinerários Culturais I, Itinerários Culturais II, Itinerários Culturais III, Itinerários Culturais IV
2015 - Atual
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 4
Outras informações:
Grupo de Pesquisa "Historiografia Literária, Cânone e Ensino"
Atividades
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12/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação.,Linhas de pesquisa
2014 - 2016
Universidade Católica Dom BoscoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Atividades
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08/2014 - 02/2016
Extensão universitária , Reitoria, Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários.,Atividade de extensão realizada, Professor de Língua Inglesa - UCDB Idiomas.
2014 - 2014
Instituto Libera LimesVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
2013 - 2013
Instituto Libera LimesVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
2012 - 2012
Instituto Libera LimesVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
2011 - 2011
Instituto Libera LimesVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
2010 - 2010
Instituto Libera LimesVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Curso de Semiótica do Texto Verbal e Não-Verbal para o curso de especialização em Comunicação e Expressão.
2009 - 2009
Instituto Libera LimesVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Atividades
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02/2014 - 05/2014
Ensino, Comunicação: Linguagens e Produção Textual, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O Texto no Jornalismo Literário e Científico, Semiótica no Texto Verbal e Não-Verbal
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01/2013 - 11/2013
Ensino, Comunicação: Linguagens e Produção Textual, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Relações Inter-Literárias - Literatura Comparada, Retextualização
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10/2012 - 12/2012
Ensino, Comunicação: Linguagens e Produção Textual, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Semiótica no Texto Verbal e Não-Verbal, Metáforas para a Produção de Texto Criativo
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04/2011 - 12/2011
Ensino, Comunicação e Expressão, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Relações Inter-Literárias - Literatura Comparada, Retextualização, Semiótica do Texto Verbal e Não-Verbal
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08/2011 - 11/2011
Ensino, Curso Preparatório para Professores, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Interpretação e Compreensão de Textos, Língua Portuguesa (Leitura e Compreensão de Textos), Produção de Textos
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09/2011 - 09/2011
Ensino, Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, MTC1 - Produção de Textos Científicos
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08/2011 - 08/2011
Ensino, Dependência Química, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, MTC1 - Produção de Textos Científicos
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07/2011 - 07/2011
Ensino, Gestão de Pol. Públicas Sociais e Saúde da Familia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, MTC1 - Produção de Textos Científicos
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10/2010 - 10/2010
Ensino, Comunicação e Expressão, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Semiótica do Texto verbal e Não-Verbal
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10/2009 - 10/2009
Ensino, Comunicação e Expressão, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Semiótica do Texto verbal e Não-verbal
2010 - 2010
Faculdade Estácio de Sá - Campo Grande/MSVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Atividades
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07/2010 - 07/2010
Ensino, Gestão de Eventos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do trabalho Científico
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