Carlos Eduardo Campos Freire
Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005), Especialização em Educação e Sustentabilidade Ambiental pela UFRN (2009), mestrado em Ciência Animal pela Universidade Federal Rural do Semiárido (2013) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2023). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, no campus Natal - Centro Histórico, atuando nos cursos do eixo de Lazer, Turismo e Multimídia, onde dedica-se a realizar processos pedagógicos relacionados a uma educação emancipatória. Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecologia de peixes e Impactos ambientais causados pelo Turismo. Atualmente dedica-se a pesquisar e entender as ciências da complexidade, em consonância com educação profissional tecnológica, além de coordenar o Grupo de estudos sobre cultura, educação e políticas da natureza (CEPON).
Informações coletadas do Lattes em 03/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2021 - 2023
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Epigenética, Biologia e Saberes da Tradição: uma ética para as ciências e para a vida
Maria da Conceição Xavier de Almeida. Coorientador: Jair Moisés de Sousa. Palavras-chave: Epigenética; Determinismo genético absoluto; Saberes da Tradição; Ética.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Ciência Animal
2010 - 2013
Universidade Federal Rural do Semi-Árido
Título: Estrutura e variação espacial da ictiofauna em um reservatório do Semiárido brasileiro
, Ano de Obtenção: 2013.José Luis Costa Novaes.Coorientador: Rodrigo Silva da Costa. Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia de Ecossistemas / Especialidade: Limnologia. Grande Área: Ciências Agrárias / Área: Recursos Pesqueiros e Engenharia de Pesca / Subárea: Engenharia de Pesca.
Especialização em Educação e Sustentabilidade Ambiental
2008 - 2009
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Educação ambiental nas escolas de Natal: uma utopia ou uma realidade?
Orientador: Magnus Bezerra
Graduação em Ciências Biológicas
2000 - 2005
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Relatório de prática docente
Orientador: Alexandre Magno Bezerra
Formação complementar
2013 - 2013
Curso de Capacitação em EaD. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.
2010 - 2010
Segurança em Laboratórios. (Carga horária: 90h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.
2010 - 2010
Especificação de Material para Laboratório. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.
2009 - 2009
Jornada pedag. pela excelência na Prática docente. (Carga horária: 10h). , Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco, FDB, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Projeto Turismo Pedagógico. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2002 - 2002
Treinamento em testes de mutagenicidade. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2002 - 2002
Seminário de Educação e Responsabilidade Ambiental. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2000 - 2000
Ciências Biológicas. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Turismo / Subárea: Impactos ambientais causados pelo turismo.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia de peixes.
Organização de eventos
FREIRE, C. E. C. ; Macêdo, C. S. ; Silva, A. L. da . SEMANA DO MEIO AMBIENTE - IFRN Campus Apodi. 2010. (Outro).
Participação em eventos
Seminário Brasileiro de Educação e Saberes da Tradição.Epigenética e Saberes da Tradição: Uma ética para a vida. 2025. (Seminário).
Congresso Nacional de Meio Ambiente. UTILIZAÇÃO DE ENERGIA FOTOVOLTAICA NA MITIGAÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS FOTOVOLTAICA NA MITIGAÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS ORIUNDOS DA REALIZAÇÃO DE EVENTOS: ESTUDO DE CASO DO IFRN. 2018. (Congresso).
wfcp/Reditec. 2016. (Congresso).
Congresso Nacional do Meio Ambiente de Poços de Caldas. Desenvolvimento de Aplicativo para Smartphone: Ferramenta para um Turismo Sustentável no Rio Grande do Norte. 2015. (Congresso).
SEMEAD. 2014. (Seminário).
connepi. Diversidade Ictiofaunística em Dois Reservatórios do Semiárido Brasilieiro. 2013. (Congresso).
XIX Encontro Brasileiro de Ictiologia. Caracterização preliminar da pesca artesanal em águas continentais no semi-árido do RN. 2011. (Congresso).
Projeto "Ciência de Todos".10º Curso de Férias - Darwin 150 anos: onde está a genética nessa história?. 2010. (Oficina).
III Jornada Espacial. 2007. (Encontro).
1º Seminário de Educação e Responsabilidade Ambiental. 2002. (Seminário).
Participação em bancas
TABOSA, W. A. F.; DUARTE, F. T.;FREIRE, C. E. C.. AFUGENTAMENTO E RESGATE DE FAUNA, E DIAGNÓSTICO DO GÊNERO MELOCACTUS: UMA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL NA IMPLANTAÇÃO DE LINHAS DE DISTRIBUIÇÃO ELÉTRICA NA CAATINGA POTIGUAR. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
TABOSA, W. A. F.;FREIRE, C. E. C.; SOUZA JUNIOR, A. A.. O USO DE APLICATIVOS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
TABOSA, W. A. F.; SOUZA JUNIOR, A. A.;FREIRE, C. E. C.. Importância das Mídias Educacionais: um Relato de Experiência em uma Escola Estadual no Munícipio de Venha-Ver - RN. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
TABOSA, W. A. F.; SOUZA JUNIOR, A. A.;FREIRE, C. E. C.. Metodologias ativas no ensino de geografia: experiência por meio de jogos digitais. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais e EaD) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
TABOSA, W. A. F.; DUARTE, F. T.;FREIRE, C. E. C.. PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE PESCADORES ARTESANAIS SOBRE TARTARUGAS MARINHAS NA PRAIA DE CARAÚBAS/RN. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
FREIRE, C. E. C.; ALVES, R. G.; SILVA, A. P.. AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE VÍDEO AULAS DISPONÍVEIS EM PLATAFORMAS ANCORADORAS DE VÍDEOS ONLINE NO ENSINO DE BIOLOGIA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de ciências naturais e matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
FREIRE, C. E. C.; SILVEIRA, M. A.. O BIOMA CAATINGA: COMPARANDO CONHECIMENTO ENTRE OS ALUNOS DA REDE ESTADUAL E PRIVADA DE ENSINO, NATAL/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental e Geografia do Semiárido) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
FREIRE, C. E. C.; SILVEIRA, M. A.. BREVE ABORDAGEM SOBRE A CAÇA DE ARRIBAÇÃ NO MUNICÍPIO DE CURRAIS NOVOS-RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental e Geografia do Semiárido) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
FREIRE, C. E. C.; SILVEIRA, M. A.. CAÇA DE ANIMAIS SILVESTRES EM COMUNIDADES DE PARAZINHO/RN: TÉCNICAS ESPÉCIES EXPLORADAS E FINALIDADES DE CAPTURA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Ambiental e Geografia do Semiárido) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
SARAIVA JUNIOR, J. C.; MEDEIROS, N. M. P.;FREIRE, C. E. C.. A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DAS FALÉSIAS DA PRAIA DE COTOVELO: um estudo de caso com os alunos do bairro de Pium, Parnamirim/RN. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
SOUSA, J. M.;FREIRE, C. E. C.; SOUSA, M. A. N.. A complexidade da aprendizagem e a mecanização da natureza humana nas escolas. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Campina Grande.
SOUSA, J. M.; SOUSA, M. A. N.;FREIRE, C. E. C.. Especiação por hibridização como mecanismo para especiação. 2024.
FREIRE, C. E. C.; CRUZ, F. A. O.; GUILHERME, E.. UM ESTUDO SOBRE A FEIRA LIVRE DE CAICÓ/RN: A COMERCIALIZAÇÃO POPULAR DE ALIMENTOS NAS FEIRAS LIVRES, CONDIÇÕES HIGIENICOSSANITÁRIAS, AGROTÓXICOS E IMPACTOS DA AGROECOLOGIA LOCAL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
FREIRE, C. E. C.; CRUZ, F. A. O.; GUILHERME, E.. UM ESTUDO SOBRE A FEIRA LIVRE DE CAICÓ/RN: A COMERCIALIZAÇÃO POPULAR DE ALIMENTOS NAS FEIRAS LIVRES, CONDIÇÕES HIGIENICOSSANITÁRIAS, AGROTÓXICOS E IMPACTOS DA AGROECOLOGIA LOCAL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
CRUZ, F. A. O.;FREIRE, C. E. C.; GUILHERME, E.. UM ESTUDO SOBRE A FEIRA LIVRE DE CAICÓ/RN: A COMERCIALIZAÇÃO POPULAR DE ALIMENTOS NAS FEIRAS LIVRES, CONDIÇÕES HIGIENICOSSANITÁRIAS, AGROTÓXICOS E IMPACTOS DA AGROECOLOGIA LOCAL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
FREIRE, C. E. C.; REIS, L. M.; PAIVA, M. S. D.. PROPOSTA DE GESTÃO AMBIENTAL: ESTUDO DE CASO NO CENTRO EDUCACIONAL DE ENSINO FUNDAMENTAL POTI CAVALCANTI EM SÃO GONÇALO DO AMARANTE-RN. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
FREIRE, C. E. C.; DUARTE, F. T.. Seleção de Professor Substituto da disciplina Biologia. 2024. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
FREIRE, C. E. C.; TEIXEIRA, C. M.. Concurso Público Professor Efetivo. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
FREIRE, C. E. C.; Santos, J. P. Q.; Morais, A. H. F.. Comissão de avaliação dos Projetos de Pesquisa dos Editais 03/2010 e 14/2010 CPEQ/AP. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
Orientou
ESTUDO DE CASO SOBRE O PLANEJAMENTO DE PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS NAS ATIVIDADES DE ESPOERTE E LAZER NO COLÉGIO ECOPARK NATAL? RN 2021; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Desportiva e de Lazer) - IFRN - Natal Cidade Alta; (Orientador);
AVALIAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA DA QUALIDADE DA ÁGUA DE POÇOS ESCAVADOS PARA A IRRIGAÇÃO DO PRÍMETRO IRRIGADO DE CRUZETA, RN; Natal ? RN 2016; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Carlos Eduardo Campos Freire;
DIMENSÕES EDUCATIVAS DO LAZER: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NATAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Desportiva e de Lazer) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Carlos Eduardo Campos Freire;
Relação peso gonadal x estágio de maturação da espécie H; malabaricus na Lagoa de Apodi; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Carlos Eduardo Campos Freire;
Relação peso gonadal x estágio de maturação da espécie P; squamosissimus na Lagoa de Apodi; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Carlos Eduardo Campos Freire;
Produções bibliográficas
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BEZERRA, N. M. ; Karollyne Mikaelle ; FREIRE, C. E. C. . Qualidade físico-química do leite pasteurizado. In: I Congresso do Instituto Nacional de Frutos Tropicais, 2010, Aracaju. Qualidade físico-química do leite pasteurizado, 2010.
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FREIRE, C. E. C. ; João Maria Pontes ; GOUVEIA, M. B. . Efeito da polpa da semente de mangabeira (Hancornia speciosa - GOMEZ) sobre a germinação. In: XI Congresso de iniciação científica da UFRN, 2000, Nata - RN. SB. 109, 2000.
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FREIRE, C. E. C. . A contribuição da Gestão ambiental na compreensão dos desastres ambientais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FREIRE, C. E. C. ; MOREIRA, S. I. L. ; SOUSA, M. M. O. ; Costa, R. S. ; NOVAES, J. L. C. . Riqueza, Composição e Estrutura da assembleia de peixes do reservatório de Santa Cruz - Rio Apodi/Mossoró - Semiárido do Rio Grande do Norte.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FREIRE, C. E. C. ; Karollyne Mikaelle . AVALIAÇÃO DA EFICIÊNCIA DE TRATAMENTOS NA CONSERVAÇÃO DE ÁGUA DE COCO PARA CONSUMO IN NATURA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FREIRE, C. E. C. ; Karollyne Mikaelle . QUALIDADE FÍSICO-QUÍMICA DO LEITE PASTEURIZADO "TIPOC" COMERCIALIZADO NO RIO GRANDE DO NORTE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FREIRE, C. E. C. . EFEITO DA POLPA DE SEMENTES DE MANGABEIRA SOBRE A GERMINAÇÃO. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Trilhas do turismo potiguar: Avaliação dos recursos ambientais dos polos de turismo legalmente instituídos no Rio Grande do Norte, Descrição: O turismo no Brasil, assim como no Rio Grande do Norte, apesar de possuir uma série de outras potencialidades, ocorre especialmente a partir do contato com natureza, fato que promove um tipo de turismo focado no meio ambiente natural. Para o planejamento e desenvolvimento de tais atividades, faz-se necessário o conhecimento acerca do funcionamento biológico dos ecossistemas envolvidos, de modo a compreender seus potenciais, mas também seus pontos fortes e fragilidades a serem consideradas pela intervenção do homem. O presente projeto propõe a elaboração de um inventário ambiental que contemple as principais rotas dos polos do turismo do Rio Grande do Norte, na perspectiva de auxiliar na ordenação do turismo local, minimizando impactos negativos ocasionados pela atividade. A metodologia proposta envolve estudos e visitas in loco. O resultado do trabalho proposto incluirá a elaboração de um material pedagógico a ser utilizado por professores e estudantes da área, evidenciando as rotas do turismo no Rio Grande do Norte, seus ambientes, seus recursos naturais e estados de preservação/degradação. Os resultados da pesquisa poderão servir como suporte para diversos atores da atividade, que vão desde os gestores dos municípios, empreendedores e profissionais como guias de turismo, suscitando o desenvolvimento de uma atividade mais responsável, onde todos possam ser beneficiados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carlos Eduardo Campos Freire - Coordenador / Patricia Daliany Araujo do Amaral - Integrante / Paulo Sérgio Raposo da Silva - Integrante / Valentim da Silva - Integrante / Renata Paula Costa Trigueiro - Integrante / Washington da Fonseca Marques - Integrante.
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2024 - Atual
A experiência de ensino e aprendizagem no IFRN Centro Histórico: reflexões sobre a vida estudantil a partir das preferências dos alunos, Descrição: Este projeto buscará mapear o perfil pedagógico dos estudantes dos cursos Superior em Produção Cultural, Técnico Subsequente em Eventos, Técnico Subsequente em Guia de Turismo, Técnico Integrado em Multimídia, Técnico Integrado em Design Gráfico, Técnico Integrado em Lazer, Tecnólogo em Gestão Desportiva e de Lazer, oferecidos pelo IFRN Campus Natal-Centro Histórico. Por meio de um questionário sobre as dificuldades e preferências de aprendizagem e desenvolvimento acadêmico de cada estudante, verificar-se-á quais as suas percepções acerca das práticas docentes desenvolvidas nos cursos e quais as possíveis sugestões que podem ter a partir das suas dificuldades. Uma vez mapeados, os perfis serão problematizados teoricamente, discutidos e socializados entre a comunidade acadêmica, para que sejam conhecidos em detalhes pelo maior número de pessoas do campus e seja pensada constantemente ao longo dos anos letivos, fazendo com que a experiência educativa seja um processo dinâmico e efetivamente auto reflexivo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carlos Eduardo Campos Freire - Coordenador / Paulo Sérgio Raposo da Silva - Integrante / Igor Bruno do Nascimento - Integrante / Thales da Costa Alves Lago - Integrante.
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2019 - 2020
ROTEIROS TURÍSTICOS CULTURAIS NOS BAIRROS CIDADE ALTA E RIBEIRA, Descrição: Conhecer o centro histórico das cidades é um desejo de determinados turistas que visitam uma cidade, desejo que pode ser despertado através do incentivo e estruturação de um produto mais elaborado voltado para o público que busca atrativos culturais. Em Natal, os bairros Cidade Alta e Ribeira, representam atrativos culturais, embora na cidade, o segmento do turismo cultural não possua tanta expressividade. Entretanto, apresenta-se como potencialidade, necessitando apenas de estruturação para a visitação. Em vista disso, propõe-se a realização de uma pesquisa das manifestações culturais para construir roteiros turísticos culturais específicos destinados a determinados aspectos da cultura potiguar. Partindo das narrativas dos moradores, visitantes e comerciantes dos bairros de Cidade Alta e Ribeira. Para isto temos os objetivos de analisar a percepção dos moradores, dos visitantes e dos comerciantes dos bairros Cidade Alta e Ribeira em relação às manifestações culturais e à história dos citados bairros; elencar as informações sobre o patrimônio histórico e cultural (material e imaterial) dos bairros; estruturar, de acordo com cada segmento cultural, roteiros específicos. A investigação deverá ser pautada na fenomenologia, sendo assim realizaremos entrevistas com moradores, visitantes e comerciantes dos bairros, a análise do discurso servirá para tratar as informações coletadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carlos Eduardo Campos Freire - Coordenador / Kátia Simone Santiago Teixeira - Integrante / Famara de Souza Lemos - Integrante.
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2017 - 2018
Análise da sustentabilidade ambiental dos eventos realizados nos campi do IFRN, Descrição: Cada vez mais as sociedades vêm se preocupando com a sustentabilidade, passando a fazer parte do cotidiano das pessoas. Percebe-se, em todas as ações dos relacionamentos humanos, a aplicabilidade das dimensões e princípios do desenvolvimento sustentável. Dessa forma, os eventos merecem atenção especial, por atuarem como estratégico meio de comunicação entre as organizações e seus públicos estratégicos. Apesar de trazer muitos benefícios, a realização de eventos provoca muitos impactos, sejam eles ambientais, econômicos ou sociais onde são realizados. A discussão desse projeto permeia princípios norteadores em relação aos princípios de sustentabilidade a serem seguidos na organização de eventos; a aplicação da gestão sustentável através da ISSO 20121; e o conhecimento da aplicabilidade dos princípios do desenvolvimento sustentável nos eventos. Esta investigação tem caráter exploratório. Sua realização está pautada em pesquisa bibliográfica integrativa, análises dos locais onde ocorrem os eventos no IFRN e estudo da NBR ISO 20121. Percebeu-se que as dimensões ecológica, econômica, social, cultural e política são aplicadas para a sustentabilidade nos eventos, com diferentes níveis de importância. A proposição de um framework, junto as orientações de uso da norma ISO 20121, viabilizará a implementação gradual ou total de um sistema de gestão para a sustentabilidade em eventos no IFRN, dando suporte à tomada de decisão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Carlos Eduardo Campos Freire - Coordenador / Sandoval Villaverde Monteiro - Integrante / Mariela Vieira da Silva - Integrante / Maria Alice Matias Nascimento - Integrante.
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2015 - 2015
IDENTIFICAÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS QUE INFLUENCIAM NAS POTENCIALIDADES PARA PRÁTICAS CULTURAIS DE LAZER E ESPORTE NO ESTUÁRIO DO RIO POTENGI NATAL/RN, Descrição: O foco central do projeto é a elaboração de diagnósticos e mapeamentos das comunidades do entorno do IFRN Campus Natal-Cidade Alta, tendo em vista o conhecimento pormenorizado de suas dinâmicas socioculturais e ambientais, os quais poderiam vir a subsidiar intervenções institucionais, especialmente aquelas relacionadas com as áreas de atuação do referido campus. O estudo tem por objetivo central identificar e descrever as práticas culturais vinculadas ao lazer e aos esportes náuticos que ocorrem no estuário do Rio Potengi (Natal RN), englobando clubes de remo e iatismo, comunidades ribeirinhas, grupos e praticantes individuais, buscando compreender as características e significados dessas práticas para esses atores sociais, bem como poder identificar o status ambiental do rio e do seu entorno, para a realização de tais práticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carlos Eduardo Campos Freire - Coordenador / Sandoval Villaverde Monteiro - Integrante / Wouder Max Azevêdo de Araújo - Integrante.
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2000 - 2000
CULTIVO in vitro DE ABCAXIZEIRO (Ananas comosus (L. Merril) E SUA RELAÇÃO COM O ESTRESSE SALINO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Eduardo Campos Freire - Coordenador / Delando Nasário de Medeiros - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN. , Av.Salgado Filho, Tirol, 59015000 - Natal, RN - Brasil, Telefone: (84) 40050950, URL da Homepage:
Experiência profissional
2006 - 2009
Núcleo de Educação CriativoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Professor do ensino fundamental II onde adquiri experiências em técnicas pedagógicas com alunos portadores de necessidades especiais e técnicas lúdicas de aprendizagem.
2006 - 2009
Centro de Educação IntegradaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuei no Colégio CEI, de Natal, Ministrando a disciplina de Biologia no ensino regular nas turmas de 1º e 2º ano do Ensino Médio. Complementando esse serviço, ministrava aulas de laboratório com experiências práticas relacionadas às aulas dos temas em questão. As aulas do laboratório constituiam uma disciplina a parte tornando-se também curricular.
2009 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor D402, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2024 - Atual
Universidade Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 5
Outras informações:
Ensino, Alternativas para uma Nova Educação - ANE, Nível: EspecializaçãoOrientação de TCCs
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Carlos Eduardo Campos Freire e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?