Flavio Galvao Pereira

Possui Bacharelado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (1996), Licenciatura em Letras pela Universidade Estadual de Campinas (1997), Bacharelado em Letras pela Universidade Estadual de Campinas (1997) e mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (1999). Atualmente, é professor da FATEC Campinas, do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. Tem experiência na área de Linguística e ensino de Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de redação, gramática e literatura; aulas de leitura; análise do discurso. Metodologia Científica. Trabalho em grupo. Ensino de Inglês.

Informações coletadas do Lattes em 06/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística Aplicada

1997 - 1999

Universidade Estadual de Campinas
Título: Uma visão discursiva dos trabalhos em grupos cooperativos em aulas de língua portuguesa
, Ano de Obtenção: 1999.Maria José Rodrigues F. Coracini.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Licenciatura em Letras

1997 - 1997

Universidade Estadual de Campinas

Graduação em Bacharelado em Letras

1996 - 1997

Universidade Estadual de Campinas

Graduação em Bacharelado em Lingüística

1992 - 1996

Universidade Estadual de Campinas
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2011 - 2011

Extensão universitária em Introdução à Análise do Discurso. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

El estudio de las emociones desde una perspectiva. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

Teoría de los estereotipos y refranes/proverbios. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Japonês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

PEREIRA, F. G. ; SUCCI, O. . 3a. Edição do Programa de Imersão em Cultura e Língua Inglesa. 2012. (Outro).

PEREIRA, F. G. . II Semana de Estudos da Linguagem - II SELFAM. 2001. (Congresso).

PEREIRA, F. G. . X JELI/E - Jornada de Ensino de Língua Inglesa e outras línguas estrangeiras. 1994. (Congresso).

PEREIRA, F. G. ; SUCCI, O. . 3a. Edição do Programa de Imersão em Cultura e Língua Inglesa. 2012. (Outro).

Participação em eventos

21o. COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2018. (Congresso).

III Jornada de Estudos Saussurianos. 2016. (Outra).

Etiqueta Corporativa. 2012. (Outra).

Como falar em público e fazer sucesso. 2011. (Encontro).

Encontro InterGTs (Linguística de Texto e Análise da Conversação; Descrição do Português; Linguística e Cognição) da ANPOLL. 2011. (Encontro).

I Colóquio Internacional de Texto e Discurso - I CITed. 2011. (Outra).

I Jornada Internacional Semântica e Enunciação. 2011. (Outra).

Seminário Tecnologias (de si): ensino, diversidade e identidade. 2011. (Seminário).

Um sistema de avaliação de competências docentes e discentes da FATEC Americana. 2011. (Outra).

XI Semana de Estudos da Linguagem da Faculdade de Americana.A utilização de quadrinhos em sala de aula. 2010. (Oficina).

2o. Congresso Brasileiro de Línguas na Formação Tecnológica. 2009. (Congresso).

X SELFAM - Semana de Estudos da Linguagem da Faculdade de Americana.A utilização de conceitos linguísticos em aulas de LM. 2009. (Oficina).

IX SELFAM - Semana de Estudos da Linguagem da Faculdade de Americana. O humor em sala de aula. 2008. (Congresso).

VII Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa - FEUSP.O ensino de leitura e escrita no EF e no EM. 2008. (Seminário).

I Seminário da Pós-Graduação da FAM.Lingüística, saberes gramaticais e ensino de línguas. 2007. (Seminário).

VIII SELFAM - Semana de Estudos da linguagem.O ensino de leitura e redação no Ensino Médio. 2007. (Outra).

VII SELFAM - Semana de Estudos da linguagem.Leitura e interpretação de textos em aulas de língua portuguesa. 2006. (Encontro).

WorkShop 2006 - Anglo Sistema de Ensino: Gramática - o que fazer com ela?.Um curso de escrita à luz dos gêneros textuais. 2006. (Oficina).

Workshop 2006 - Anglo Sistema de Ensino: Um curso de escrita à luz dos gêneros textuais. 2006. (Outra).

Oficina de Redação Unicamp 2005.Oficina de Redação Unicamp 2005. 2005. (Oficina).

VI Semana de Estudos da Linguagem - VI SELFAM.VI SELFAM - Semana de Estudos da Linguagem da Faculdade de Americana. 2005. (Encontro).

52o. Seminário do GEL.52o. Seminário do GEL. 2004. (Seminário).

IV Semana de Estudos da Linguagem.Análise de aulas de Língua portuguesa no Ensino Fundamental e no Ensino Médio. 2003. (Outra).

III Semana de Estudos da Linguagem - III SELFAM.Mundo globalizado e trabalho em grupo. 2002. (Outra).

13o. Congresso de Leitura do Brasil. 2001. (Congresso).

II Semana de Estudos da Linguagem - II SELFAM.Mini-curso: A interpretação de textos em aulas de leitura em Língua Portuguesa. 2001. (Outra).

Os sentidos da nova LDB e dos PCN para a renovação do Ensino de Línguas. 2001. (Oficina).

I Semana de Estudos da Linguagem.Mini-curso: Uma visão discursiva dos trabalhos em grupos em aulas de Língua Portuguesa. 2000. (Outra).

XLVIII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de SP. 2000. (Seminário).

12o. Congresso de Leitura do Brasil - III Seminário sobre Leitura e Vestibular. 1999. (Congresso).

9° Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada - 9° InPLA / PUC-SP.Apresentação dos resultados da pesquisa de mestrado, dentro do projeto ?Da Torre de Marfim à Torre de Babel: uma análise discursiva do ensino-aprendizagem da linguagem escrita em LE e LM. 1999. (Outra).

V Seminário de Teses em Andamento - IEL/UNICAMP.Os trabalhos em grupo em aulas de leitura de língua portuguesa. 1999. (Seminário).

7o. Encontro de professores e autores da Editora Moderna - Palestra: Uma abordagem interdisciplinar no estudo da literatura no 2o. grau - O Barroco nas artes e na Literatura. 1998. (Encontro).

Ciclo de conferências e seminários do prof. Dr. Daniel Coste. 1998. (Outra).

III Encontro Nacional da ANPOLL. 1998. (Encontro).

IV Seminário de Teses em Andamento/IEL-UNICAMP.Uma visão discursiva dos trabalhos em grupo em aulas de língua portuguesa. 1998. (Seminário).

Jornada de Pesquisa promovida pelo Departamento de Lingüística Aplicada (IEL / UNICAMP).Apresentação dos resultados parciais da pesquisa de mestrado. 1998. (Outra).

Mini-Curso: Lingüística Aplicada e Transdiciplinaridade. 1998. (Seminário).

XLVI Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos (XLVI GEL).Uma Análise Discursiva da Produção Escrita do Aluno. 1998. (Seminário).

Curso do professor Dr. Bernard Bosredon, na área de Análise do Discurso. 1997. (Outra).

Reflexões sobre aquisição da escrita. 1997. (Seminário).

XLV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos (XLV GEL).O Livro Didático em Aulas de Língua Materna e Língua Estrangeira. 1997. (Seminário).

Encontro de calouros com Coordenadores de Projetos de Pesquisas e seus Bolsistas.Da Torres de Marfim à Torre de babel: uma análise do ensino-aprendizagem. 1996. (Encontro).

IV Congresso Interno de Iniciação Científica/UNICAMP. A aula de Língua Portuguesa influenciada pelo livro didático. 1996. (Congresso).

Reunião Anual da Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência (48° SBPC).Leitura e Produção de Textos em Aulas de Língua Materna. 1996. (Outra).

VII Fórum Acadêmico de Letras (VII FALE).A Concepção de Leitura do livro Didático de Língua Portuguesa. 1996. (Outra).

XLIV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos (XLIV GEL).Interpretação de Textos em Aulas de Leitura de Língua Portuguesa. 1996. (Seminário).

10° Congresso de Leitura do Brasil (10° COLE). O Trabalho de Produção de Textos em Grupo e o Papel do Professor. 1995. (Congresso).

Curso sobre Correção de redação do vestibular UNICAMP. 1995. (Outra).

III Congresso Interno de Iniciação Científica/UNICAMP. A Influência do Professor no Processo de Interpretação de Textos. 1995. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1995. (Congresso).

XLIII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos (XLIII GEL). Manifestações do Aluno em Aula de Leitura de Língua Portuguesa. 1995. (Congresso).

IX JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa com língua estrangeira. 1993. (Outra).

X JELI/E - Jornada de Ensino de Língua Inglesa e outras línguas estrangeiras. 1993. (Outra).

XLI Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de SP. 1993. (Seminário).

III Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1992. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Beatriz Cristina Pantaroto

PEREIRA, F. G.; BORBA, L.. Caso Dossiê: Indícios de formações discursivas (FD) através de mecanismos referenciais nas Revistas VEJA e CARTA CAPITAL. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística, saberes gramaticais e ensino de língu) - Faculdade de Americana.

PEREIRA, F. G.. Provimento de emprego público de Docente, na área de Línguas EStrangeiras Modernas - disciplina Inglês para Informática. 2008. Faculdade de Tecnologia de Itu.

Orientou

Alunos do curso de Letras da Faculdade de Americana

Relatórios de Estágio; 2004; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Americana; Orientador: Flavio Galvao Pereira;

Alunos do curso de Letras da Faculdade de Americana

Relatórios de Estágio; 2003; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Americana; Orientador: Flavio Galvao Pereira;

(Alunos do curso de Letras da Faculdade de Americana)

Relatórios de estágio; 2002; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Americana; Orientador: Flavio Galvao Pereira;

Produções bibliográficas

PEREIRA, F. G. . O ensino de leitura e redação no Ensino Médio. In: VIII SELFAM - Semana de Estudos da linguagem, 2007. Caderno de resumos da VIII SELFAM - Semana de Estudos da Linguagem, 2007.
PEREIRA, F. G. . leitura e interpretação de textos em aulas de língua portuguesa. In: VII SELFAM - Semana de Estudos da linguagem, 2006, Americana. Caderno de resumos da VII SELFAM, 2006.
PEREIRA, F. G. . A escrita na vida dos homens: da pré-história à sala de aula. In: A escrita na vida dos homens: da pré-história à sala de aula, 2005, Americana. Caderno de resumos da VI SELFAM, 2005.
PEREIRA, F. G. . Análise de aulas de língua portuguesa no ensino fundamental e médio. In: IV Semana de Estudos da Linguagem, 2003, Americana. Caderno de resumos da IV SELFAM, 2003.
PEREIRA, F. G. . A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS EM AULAS DE LEITURA DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: II Semana de Estudos da Linguagem - II SELFAM, 2001, Amaricana. Caderno de resumos da II SELFAM, 2001.
PEREIRA, F. G. . O trabalho em grupo em aulas de língua portuguesa. In: V Seminário de Teses em Andamento - IEL/UNICAMP, 1999, Campinas. Caderno de resumos do V Seminário de Teses em Andamento, 1999.
PEREIRA, F. G. . Uma análise discursiva da produção escrita do aluno. In: XLVI Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos (XLVI GEL), 1998, São José do Rio Preto. caderno de resumos do XLVI Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de SP, 1998.
PEREIRA, F. G. . O livro didático em aulas de língua materna e língua estrangeira. In: XLV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos (XLV GEL), 1997, Campinas. caderno de resumos do XLV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de SP, 1997.
PEREIRA, F. G. . Interpretação de textos em aulas de leitura de Língua Portuguesa. In: XLIV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos (XLIV GEL), 1996. Caderno de resumos do XLIV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de SP, 1996.
PEREIRA, F. G. . Leitura e produção de textos em aulas de língua materna. In: Reunião Anual da Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência (48° SBPC), 1996, São Paulo. Caderno de resumos da 48a. Reunião Anual da SBPC, 1996.
PEREIRA, F. G. . A Influência do Professor no Processo de Interpretação de Textos. In: III Congresso Interno de Iniciação Científica/UNICAMP, 1995, Campinas. Caderno de resumos do III Congresso Interno de Iniciação Científica - UNICAMP, 1995.
PEREIRA, F. G. . Manisfestações do aluno em aulas de leitura de língua portuguesa. In: XLIII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos (XLIII GEL), 1995, Ribeirão Preto. Caderno de resumos do XLIII Seminário do GEL, 1995.
PEREIRA, F. G. . O ensino de leitura e escrita no EF e no EM.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, F. G. . A lingüística e o Curso de Letras da FAM. Campinas: Edição da Comissão organizadora da VII SELFAM, 2006 (Texto informativo a respeito do curso de Letras da Faculdade de Americana).

Outras produções

PEREIRA, F. G. . Elaboração de questões para o banco de questões da avaliação colegiada e integradora. 2014. (Provas Institucionais).

PEREIRA, F. G. . Elaboração de questões para o banco de questões da avaliação colegiada e integradora. 2013. (Provas Institucionais).

PEREIRA, F. G. . Metodologia de ensino de disciplinas da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do ensino médio: Língua Portuguesa e Literatura I (Curso Inicial). 2005. .

PEREIRA, F. G. . Metodologias de ensino de disciplinas da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do ensino médio: Língua Portuguesa e Literatura II (Curso Continuidade). 2005. .

PEREIRA, F. G. . Metodologias de ensino de disciplinas da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do ensino médio: Língua Portuguesa e Literatura I (Curso Inicial). 2005. .

PEREIRA, F. G. . Metodologias de ensino de disciplinas da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do ensino médio: Língua Portuguesa e Literatura I (Curso Continuidade). 2005. .

PEREIRA, F. G. . Material didático para uso no ensino médio. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

PEREIRA, F. G. . Metodologias de ensino de disciplinas na Área de Linguagens, Códigos e suas tecnologias do ensino médio: Língua Portuguesa e Literatura I (Curso inicial). 2004. .

PEREIRA, F. G. . Metodologias de ensino de disciplinas da Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do ensino médio: Língua Portuguesa e Literatura I (Curso Inicial). 2004. .

PEREIRA, F. G. . Material didático para uso no ensino médio. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

Projetos de pesquisa

2003 - 2006

(Des)construindo identidade(s): formas de representação de si e do outro nos discursos sobre línguas (materna e estrangeira), Descrição: Projeto coordenado pela profa. Dra. Maria José Rodrigues Faria Coracini. O Projeto Integrado que está em sua última fase, o estudo da interdiscursividade constitutiva de todo discurso e de todo sujeito, híbridos e constitutivamente heterogêneos, levou a equipe a adentrar pela teoria psicanalítica e social para tentar compreender a questão da identidade, principalmente de professor, alunos, de cientista aplicado (Coracini, 2003; Bertoldo, 2003) e até mesmo de tradutor (Coracini, 2001). Em alguns momentos, sentiu-se a necessidade de compreender a relação do sujeito com a língua supostamente materna (Ghiraldello, 2002) e/ou com a língua estrangeira que pensa (ou gostaria de dominar (Coracini, 2001; Uyeno, 2003). Tais investigações, sob a luz da desconstrução (Derrida, 1996; 1972) e de teorias do discurso (Foucault, 1969; 1971; 1979), levaram ao questionamento da dicotomia língua materna e língua estrangeira, bastante difundida, ao que parece (mas é necessário investigar), no campo da Lingüística Aplicada e, conseqüentemente, da sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Flavio Galvao Pereira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
1997 - 1999

Linguagem, Ciência e Identidade no Discurso de Sala de Aula, Descrição: Projeto coordenado pela professora Dra. Maria José Rodrigues Faria Coracini.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavio Galvao Pereira - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2008 - Atual

Projeto de criação do Núcleo de Estudos de Línguas: Português, Inglês e Espanhol, Descrição: O Núcleo de Estudos de Línguas tem como objetivo principal discutir as estratégias e ações desenvolvidas pelos professores de línguas da FATEC - Americana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavio Galvao Pereira - Coordenador.
2008 - Atual

Projeto de criação do Núcleo de Estudos de Línguas: Português, Inglês e Espanhol, Descrição: O Núcleo de Estudos de Línguas tem como objetivo principal discutir as estratégias e ações desenvolvidas pelos professores de línguas da FATEC - Americana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavio Galvao Pereira - Coordenador.
2008 - Atual

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2008 - Atual

Projeto de criação do Núcleo de Estudos de Línguas: Português, Inglês e Espanhol, Descrição: O Núcleo de Estudos de Línguas tem como objetivo principal discutir as estratégias e ações desenvolvidas pelos professores de línguas da FATEC - Americana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavio Galvao Pereira - Coordenador.
2008 - Atual

Projeto de criação do Núcleo de Estudos de Línguas: Português, Inglês e Espanhol, Descrição: O Núcleo de Estudos de Línguas tem como objetivo principal discutir as estratégias e ações desenvolvidas pelos professores de línguas da FATEC - Americana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavio Galvao Pereira - Coordenador.
2008 - Atual

Projeto de criação do Núcleo de Estudos de Línguas: Português, Inglês e Espanhol, Descrição: O Núcleo de Estudos de Línguas tem como objetivo principal discutir as estratégias e ações desenvolvidas pelos professores de línguas da FATEC - Americana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavio Galvao Pereira - Coordenador.
2008 - Atual

Projeto de criação do Núcleo de Estudos de Línguas: Português, Inglês e Espanhol, Descrição: O Núcleo de Estudos de Línguas tem como objetivo principal discutir as estratégias e ações desenvolvidas pelos professores de línguas da FATEC - Americana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavio Galvao Pereira - Coordenador.
2008 - Atual

Projeto de criação do Núcleo de Estudos de Línguas: Português, Inglês e Espanhol, Descrição: O Núcleo de Estudos de Línguas tem como objetivo principal discutir as estratégias e ações desenvolvidas pelos professores de línguas da FATEC - Americana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavio Galvao Pereira - Coordenador.
2008 - Atual

Projeto de criação do Núcleo de Estudos de Línguas: Português, Inglês e Espanhol, Descrição: O Núcleo de Estudos de Línguas tem como objetivo principal discutir as estratégias e ações desenvolvidas pelos professores de línguas da FATEC - Americana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavio Galvao Pereira - Coordenador.
2008 - Atual

Projeto de criação do Núcleo de Estudos de Línguas: Português, Inglês e Espanhol, Descrição: O Núcleo de Estudos de Línguas tem como objetivo principal discutir as estratégias e ações desenvolvidas pelos professores de línguas da FATEC - Americana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavio Galvao Pereira - Coordenador.
2008 - Atual

Projeto de criação do Núcleo de Estudos de Línguas: Português, Inglês e Espanhol, Descrição: O Núcleo de Estudos de Línguas tem como objetivo principal discutir as estratégias e ações desenvolvidas pelos professores de línguas da FATEC - Americana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavio Galvao Pereira - Coordenador.
2008 - Atual

Projeto de criação do Núcleo de Estudos de Línguas: Português, Inglês e Espanhol, Descrição: O Núcleo de Estudos de Línguas tem como objetivo principal discutir as estratégias e ações desenvolvidas pelos professores de línguas da FATEC - Americana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavio Galvao Pereira - Coordenador.
2008 - Atual

Projeto de criação do Núcleo de Estudos de Línguas: Português, Inglês e Espanhol, Descrição: O Núcleo de Estudos de Línguas tem como objetivo principal discutir as estratégias e ações desenvolvidas pelos professores de línguas da FATEC - Americana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavio Galvao Pereira - Coordenador.
2008 - Atual

Projeto de criação do Núcleo de Estudos de Línguas: Português, Inglês e Espanhol, Descrição: O Núcleo de Estudos de Línguas tem como objetivo principal discutir as estratégias e ações desenvolvidas pelos professores de línguas da FATEC - Americana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavio Galvao Pereira - Coordenador.

Prêmios

2010

Paraninfo dos Formandos 2010 do Curso de Letras - FAM, Faculdade de Americana.

2009

Patrono dos Formandos 2009 do Curso de Letras - FAM, Faculdade de Americana.

2008

Paraninfo dos Formandos 2008 do Curso de Letras - FAM, Faculdade de Americana.

2007

Paraninfo dos Formandos 2007 do Curso de Letras - FAM, Faculdade de Americana.

2006

Paraninfo dos Formandos 2006 do Curso de Letras - FAM, Faculdade de Americana.

2005

Paraninfo dos Formandos 2005 do Curso de Letras - FAM, Faculdade de Americana.

2003

Paraninfo dos Formandos 2003 do Curso de Letras - FAM, Faculdade de Americana.

Histórico profissional

Endereço profissional

Fatec Campinas. , Avenida Cônego Antônio Rocato, 593, Chácaras Campos dos Amarais, 13082015 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (019) 32166472, URL da Homepage:

Experiência profissional

2008 - Atual

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: Professor concursado, Enquadramento Funcional: Professor concursado - 28 aulas, Carga horária: 28

Outras informações:
Professor das disciplinas Comunicação e Expressão,Comunicação Empresarial, Português II e Metodologia da Pesquisa Científico-Tecnológica.

2014 - Atual

FATEC Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

2014 - 2015

Faculdade de Americana

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

2005 - 2011

Faculdade de Americana

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18

2000 - 2005

Faculdade de Americana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 16

Atividades

02/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Textos em Língua Materna V, Língua Portuguesa V, Língua Portuguesa III, Lingüística III, Lingüística I
02/2006
Direção e administração, Departamento de Pós-Graduação.,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Pós-Graduação (Lingüística, Saberes gramaticais e ensino de línguas) - coordenação em conjunto com a Profa. Maria Victória Guinle Vivacqua.
01/2007 - 02/2007
Ensino, Lingüística, saberes gramaticais e ensino de língu, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Prática de ensino de línguas para formação de docentes
08/2006 - 12/2006
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Textos em Língua Materna IV, Língua Portuguesa VI, Lingüística IV, Lingüística II, Disciplina eletiva: Aulas de redação para o Ensino Fundamental e Ensino Médio
01/2006 - 06/2006
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de textos em língua materna V, Produção de textos em língua materna III, Língua Portuguesa V, Lingüística III, Lingüística I
08/2005 - 12/2005
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa IV, Língua Portuguesa VI, Língua Portuguesa VIII, Lingüística Aplicada II, Lingüística II, Lingüística IV
06/2005 - 10/2005
Direção e administração, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Coordenador de Curso - Metodologias de ensino de disciplinas na Área de Linguagens, Códigos e suas tecnologias do ensino médio: Língua Portuguesa e Literatura II (Curso Continuidade) - Ensino de LEITURA e REDAÇÃO para o Ensino Médio.
06/2005 - 10/2005
Direção e administração, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Coordenador de Curso - Metodologias de ensino de disciplinas na Área de Linguagens, Códigos e suas tecnologias do ensino médio: Língua Portuguesa e Literatura I (Curso inicial) - Ensino de LEITURA e REDAÇÃO para o Ensino Médio.
06/2005 - 10/2005
Ensino, Metod. de ens. de discipl. na Área de Linguagens, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Disciplina Ministrada: Metodologias de ensino de disciplinas na Área de Linguagens, Códigos e suas tecnologias do ensino médio: Língua Portuguesa e Literatura I (Curso inicial) - Ensino de LEITURA e REDAÇÃO para o Ensino Médio
06/2005 - 10/2005
Ensino, Metod. de ens. de discipl. na Área de Linguagens, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Disciplina Ministrada: Metodologias de ensino de disciplinas na Área de Linguagens, Códigos e suas tecnologias do ensino médio: Língua Portuguesa e Literatura II (Curso Continuidade) - Ensino de LEITURA e REDAÇÃO para o Ensino Médio
01/2005 - 06/2005
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística Aplicada I, Lingüística III, Lingüística I
09/2004 - 12/2004
Direção e administração, Departamento de Letras.,Cargo ou função, Coordenador de Curso - Metodologias de ensino de disciplinas na Área de Linguagens, Códigos e suas tecnologias do ensino médio: Língua Portuguesa e Literatura I (Curso inicial) - Ensino de LEITURA e REDAÇÃO para o Ensino Médio.
09/2004 - 12/2004
Ensino, Metod. de ens. de discipl. na Área de Linguagens, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Metodologias de ensino de disciplinas na Área de Linguagens, Códigos e suas tecnologias do ensino médio: Língua Portuguesa e Literatura I (Curso inicial) - Ensino de LEITURA e REDAÇÃO para o Ensino Médio
01/2004 - 12/2004
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística Aplicada II, Lingüística Aplicada I, Lingüística IV, Lingüística III, Lingüística II, Lingüística I
02/2003 - 12/2003
Extensão universitária , Departamento de Letras.,Atividade de extensão realizada, Projeto CINEFAM - exibição de filmes para complementar a formação profissional e pessoal dos alunos.
01/2003 - 12/2003
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística Aplicada II, Lingüística Aplicada I, Lingüística IV, Lingüística III, Lingüística II, Lingüística I
01/2002 - 12/2002
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística Aplicada II, Lingüística Aplicada I, Lingüística IV, Lingüística III, Lingüística II, Lingüística I
01/2001 - 12/2001
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística IV, Lingüística III, Lingüística II, Lingüística I
02/2000 - 12/2000
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística II, Lingüística I

2011 - 2012

IBCT - INSTITUTO BANDEIRANTES DE CIENCIA E TECNOLOGIA

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 7

2006 - 2008

Faculdade Integrada Metropolitana de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

02/2007
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expresão I
02/2007
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Orientada I - Monografia de Conclusão de Curso
08/2006 - 12/2006
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão II
08/2006 - 12/2006
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Orientada II - Monografia de Conclusão de Curso
02/2006 - 06/2006
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão I
02/2006 - 06/2006
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Orientada I - Monografia de Conclusão de Curso

Sem data

Universidade Estadual de Campinas

Atividades

01/2001 - 01/2001
Serviços técnicos especializados , CONVEST - UNICAMP.,Serviço realizado, Corretor da Prova de Inglês do Vestibular da UNICAMP.
01/2000 - 01/2000
Serviços técnicos especializados , CONVEST - UNICAMP.,Serviço realizado, Corretor da Prova de Inglês do Vestibular da UNICAMP.
01/1999 - 01/1999
Serviços técnicos especializados , CONVEST - UNICAMP.,Serviço realizado, Corretor da Prova de Inglês do Vestibular UNICAMP.

1999 - 2010

Colégio Anglo/campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

02/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Gramática, Redação

1999 - 2000

Colégio Pró-Cultura - Cursinho Universitário de Santa Bárbara d´Oeste

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

02/1999 - 02/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação

1997 - 1998

EEPSG Adalberto Nascimento

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

Atividades

04/1997 - 02/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação

1993 - 1994

Escola Estadual de Primeiro Grau Hugo Peteado Teixeira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

02/1993 - 03/1994
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês