Amilcar Araujo Pereira
Formado em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), é mestre em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e doutor em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF), com um ano de estágio doutoral na Johns Hopkins University, nos Estados Unidos. Tem experiência nas áreas de Ensino de História, currículo, história das relações raciais, história e cultura afro-brasileiras e formação de professores. Fez pós-doutorado nas áreas de Educação e História na Columbia University, em Nova York, nos Estados Unidos (2015-2016). Atualmente é professor Associado da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Antirracista (Gepear-UFRJ). Foi British Academy Visiting Professor na Faculdade de Educação da University of Cambridge, na Inglaterra, em 2023. Atua e orienta estudantes de mestrado e doutorado nos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGE) e em Ensino de História (ProfHistória) da UFRJ. Além de diversos capítulos de livros, artigos em revistas e congressos acadêmicos, publicou, com apoio da FAPERJ, o livro "O Mundo Negro": relações raciais e a constituição do movimento negro contemporâneo no Brasil (2013) e, com o apoio da CAPES, o livro Paulo Silva: um contraponto nas relações raciais no Brasil (2021), organizou o livro Narrativas de (re)existência: Antirracismo, História e Educação (2021) e o livro Educação das relações étnico-raciais no Brasil: trabalhando com histórias e culturas africanas e afro-brasileiras nas salas de aula (2014) e também organizou com Verena Alberti o livro Histórias do movimento negro no Brasil (2007); com Ana Maria Monteiro, o livro Ensino de História e Culturas Afro-Brasileiras e Indígenas (2013); com Warley da Costa o livro Educação e Diversidade em Diferentes Contextos (2015); e com Fernanda Crespo, Jessika Rezende da Silva e Thayara C. Silva de Lima, o livro História Oral e Educação Antirracista: narrativas, estratégias e potencialidades (2021). Email de contato atual: amilcarpereiraufrj@gmail.com
Informações coletadas do Lattes em 16/03/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em História
2006 - 2010
Universidade Federal Fluminense
Título: ?O Mundo Negro?: a constituição do movimento negro contemporâneo no Brasil (1970-1995)
Orientador: Hebe Maria Mattos Gomes de Castro
com Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Movimento Negro; História Oral; Identidade; Relações raciais.
Mestrado em Ciências Sociais
2004 - 2006
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Paulo Silva e as relações raciais no Brasil: uma experiência sobre as identidades construídas no espaço escolar
, Ano de Obtenção: 2006.Válter Sinder.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Paulo Silva; Relações raciais; Movimento Negro; Brasil.
Graduação em História
1996 - 2002
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: "A mesma história de sempre"... Vida e obra de Paulo Silva
Orientador: Flávio Gomes
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Pós-doutorado
2015 - 2016
Pós-Doutorado. , Columbia University, COLUMBIA, Estados Unidos. , Bolsista do(a): CAPES-FULBRIGHT, CAPES-FULBRIGHT, Estados Unidos. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.
Organização de eventos
PEREIRA, Amilcar Araujo ; LIMA, T. C. S. ; DIAS, O. ; MARQUES, P. ; OSCAR, J. ; BARBOSA, N. S. ; CRESPO, F. ; SOUZA, J. R. . XIII ENCONTRO REGIONAL SUDESTE DE HISTÓRIA ORAL: Narrativas de (re)existências: corpo-oralidades, antirracismo e educação. 2019. (Congresso).
MONTEIRO, Ana Maria ; GABRIEL, Carmen Teresa ; XAVIER, G. ; Alessandra Nicodemos ; ARAUJO, Cinthia Monteiro de ; COSTA, Warley da ; PEREIRA, Amilcar Araujo . Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História ? ENPEH. 2017. (Congresso).
LIMA, Monica ; PEREIRA, Amilcar Araujo ; CARVALHO FILHO, Silvio de A. ; BUSTAMANTE, R. . Encontro Internacional sobre Ensino de História da África e Cultura Afro-Brasileira. 2013. (Congresso).
PEREIRA, Amilcar Araujo ; COSTA, Warley da . Segundas de Diálogo: As ações afirmativas para negros no Brasil e nos EUA: Balanço e Perspectivas. 2011. (Outro).
PEREIRA, Amilcar Araujo ; COSTA, Warley da . Segundas de Diálogo: Conjuntura Educacional - Conexões de Saberes: uma outra visão sobre o ensino superior. 2011. (Outro).
PEREIRA, Amilcar Araujo ; COSTA, Warley da ; ARAUJO, Cinthia M. ; MARQUES, Syrléa . I Fórum de Ensino de História da África da Faculdade de Educação da UFRJ. 2010. (Outro).
PEREIRA, Amilcar Araujo ; MONTEIRO, Ana Maria ; GABRIEL, Carmen Teresa ; COSTA, Warley da ; ARAUJO, Cinthia Monteiro de . I Seminário Nacional ?Ensino de História e Diversidade: caminhos abertos pela Lei 11.645/2008?. 2010. (Congresso).
PEREIRA, Amilcar Araujo ; Magali da Silva Almeida ; Roberto Borges ; Augusto César Gonçalves e Lima ; Renato Nogueira Jr. ; Tânia Mara Pedroso Muller ; Selma Maria da Silva . VI Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros (Copene). 2010. (Congresso).
Participação em eventos
Afro-Latinos in Movement Conference.Transnacional Circulations of Political References: The Black Brazilian Movement and anti-racism struggles of the early 20th Century. 2014. (Seminário).
Fórum Ipeafro Sankofa - Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF).Histórias das lutas dos negros no Brasil. 2012. (Simpósio).
I Forum Conceitos e Preconceitos - Centro Universitário de Barra Mansa.Conquistas e desafios do movimento negro na luta por direitos. 2011. (Seminário).
II Jornada CESPEB - Saberes e Práticas na Educação Básica (UFRJ).Mesa 3: Currículo e Cotidiano Escolar I. 2011. (Seminário).
Norma culta, Racismo e Literatura: e a Faculdade de Educação da UFRJ, o que diz?.?Preconceito existe e pode matar?: aspectos da história das relações raciais no Brasil. 2011. (Encontro).
Semana Pluralidade e Diversidade - UERJ / Faculdade de Educação da Baiixada Fluminense."Democracia racial e discriminação no Brasil". 2011. (Seminário).
X Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Pesquisa em Pós-Graduação em Educação e Práticas Pedagógicas. 2011. (Encontro).
Forum Educação Afirmativa Sankofa.Oficina Matriz Africana e Ação Educativa. 2010. (Seminário).
I Fórum de Ensino de História da África da Faculdade de Educação da UFRJ.Ensino de História da África. 2010. (Encontro).
I Seminário Nacional ?Ensino de História e Diversidade: caminhos abertos pela Lei 11.645/2008?.Ensino e relações raciais na escola. 2010. (Seminário).
X Encontro Nacional de História Oral.Testemunhos e vivências afrodescendentes na República brasileira. 2010. (Encontro).
XII Encontro de História da FEUC: "Sankofa: ressignificando a História da África".Os movimentos negros na diáspora africana. 2010. (Encontro).
I Fórum do Ensino Superior sobre os Desafios para o Ensino de História e Cultura Africana e Indígena.Desafios e obstáculos do processo de implementação da Lei 10.639/03 e da Lei 11.645/08. 2009. (Outra).
Tambores de novembro - Ciclo de debates em torno da Lei de Ensino de e Cultura Afro-Brasileira e Africana.O movimento negro brasileiro e a criação da Lei 10.639/03. 2009. (Seminário).
VIII Encontro Regional Sudeste de História Oral.Política de Memória e (novos) usos da História Oral. 2009. (Encontro).
Desafios globais e regionais da diáspora africana - Instituto Palmares de Direitos Humanos.AÇÕES AFIRMATIVAS, RELAÇÕES RACIAIS, ORGANIZAÇÃO E MOBILIZAÇÃO SOCIAL. 2007. (Seminário).
Encontros Cor e Raça - Casa da Cultura da Baixada Fluminense.A história do negro e a aplicação da Lei 10.639/2003. 2007. (Encontro).
IV Congresso de História da Baixada Fluminense. Educação na Baixada Fluminense - Implementação da Lei 10.639/03. 2007. (Congresso).
Seminário de Formação de professores - Secretaria Municipal de Educação de Volta Redonda.A construção da idéia de raça e as relações raciais no Brasil. 2007. (Oficina).
6° Aniversário da Coordenadoria Regional de Assistência Social - CRAS Luiza Mahin - "Consciência Negra".Contextualização política e histórica afro-brasileira. 2006. (Encontro).
Encerramento das Atvidades de 2006 - Faculdade de Educação da UFRJ.História, Memória e Identidade: reflexões sobre a importância da Lei 10.639/03. 2006. (Outra).
III Seminário Pronex "Direitos e Cidadania".Articulações entre movimento negro e Estado: estratégias e experiências contemporâneas. 2006. (Seminário).
VII Seminário de Educação da Regional II do Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação - SEPE/RJ.A África no Currículo - Lei 10.639/03.. 2006. (Seminário).
I Seminário Pronex Direitos e Cidadania.A defesa das cotas como estratégia política: a questão da ação afirmativa no movimento negro contemporâneo. 2005. (Seminário).
Pré-Congresso da Regional V - Sindicato Estadual de Profissionais da Educação - Sepe/RJ. A questão racial no Brasil. 2005. (Congresso).
Participação em bancas
DOMINGUES, P.;PEREIRA, Amilcar Araujo; MALAQUIAS, C. O.. AS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE: O ACESSO E APERMANÊNCIA DOS EXLUÍDOS DO SISTEMA (2005-2022). 2024. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Sergipe.
MONTEIRO, Ana Maria;PEREIRA, Amilcar Araujo; ALBAINE, M.. Os influenciadores digitais indígenas e suas possíveis contribuições ao ensino de história. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BARONI, P. R.;PEREIRA, Amilcar Araujo; RODRIGUES, A. C.. UM OLHAR SOBRE A MEMÓRIA PRODUZIDA POR SETORES EDUCATIVOS DE MUSEUS E INSTITUIÇÕES DE ARTE. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MATTOS, H.;PEREIRA, Amilcar Araujo; JARDIM, F. P. B.. A constituição do movimento negro em Juiz de Fora/MG (1978-2010): dos processos de consciência às organizações coletivas por direitos. 2024. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
MONTEIRO, Ana Maria;PEREIRA, Amilcar Araujo; COSTA, M. A. F.. Os produtores de conteúdo indígena na WEB: possíveis contribuições ao ensino de história. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PUGLIESI, N. A. S.;PEREIRA, Amilcar Araujo; CARRERA, F. A. S.. A favela tá passando a mensagem: o slam como um movimento negro educador. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; CRUZ, T. A.; ALBUQUERQUE, N. B. M.. A história que a História não conta: a abordagem decolonial presente no samba enredo da Estação Primeira de Mangueira. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História - ProfHistória) - Universidade Federal do Acre.
PEREIRA, Amilcar Araujo; OLIVEIRA, T. R. M.; LIMA, Monica. "encontro orí": estudantes negros/as e cotistas complexificando conversa que é currículo. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; FRESQUET, A.; RIBEIRO, A. P. P. G. A.. PARA ALÉM DA OBRIGATORIEDADE DAS MEDIDAS DE COMBATE AO RACISMO NA EDUCAÇÃO: percursos forjadores de sensibilidades antirracistas na ação docente do ensino de arte. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ALBERTI, VerenaPEREIRA, Amilcar Araujo; GONCALVES, M.. ?Professora, e se eu fosse branco?? Usos do biográfico por uma educação antirracista. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
MORAES, R. F.;PEREIRA, Amilcar Araujo; VIANA, I. S.. O samba ensina. O samba como elemento formador de uma identidade negra nas aulas de História. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
MAIA, T. A.;PEREIRA, Amilcar Araujo; ROSA, M. V. F.. REABERTURA POLÍTICA E MOVIMENTO NEGRO: A REVISTA/JORNAL TIÇÃO E A CIRCULAÇÃO DAS REIVINDICAÇÕES NEGRAS PROMOVIDAS EM PORTO ALEGRE NOS ANOS FINAIS DA DITADURA CIVIL-MILITAR (1978-1980). 2021. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
RODRIGUES, M. C. M.;PEREIRA, Amilcar Araujo; ROSA, M. V. F.; PEREIRA, N. M.. ENTRE HISTÓRIA ELADAINHAS DE CAPOEIRA: UMA POSSÍVEL NARRATIVA NO ENSINO DE HISTÓRIA. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
ALBERTI, VerenaPEREIRA, Amilcar Araujo; SILVA, D. P.. Representação sem protagonismo: o movimento negro nos livros de história do PNLD 2020. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; LIMA, Monica; HERINGER, R.. Trânsitos Sul-Atlânticos: o Centro de Estudos Afro-Asiáticos e a circulação de referenciais de cultura negra na diáspora africana. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; MONTEIRO, Ana Maria; NOGUERA, R.. Educação Antirracista nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Possibilidades e potencialidades na formação inicial e docência de egressos do curso de Pedagogia na UFRRJ. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MONTEIRO, Ana Maria;PEREIRA, Amilcar Araujo; PEREIRA, N. M.. Regimes de verdade e temas sensíveis: currículos e professores de História tensionados nas disputas sobre o racismo. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CÔRTES, Giovana Xavier da Conceição;PEREIRA, Amilcar Araujo; MONTEIRO, E.. ?Eu piso na matamba?: Epistemologia jongueira e reeducação das relações raciais. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; ARAUJO, M. P. N.; FERREIRA, M. M.. Trajetórias de vida de docentes negras de História no ensino superior Fluminense. 2020. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SALVADOR, A. C.;PEREIRA, Amilcar Araujo; PIRES, T. R. O.; SILVA, A. P.. O Coletivo Nuvem Negra: desafiando o racismo institucional no Ensino Superior. 2020. Dissertação (Mestrado em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
ALBERTI, Verena; LIMA, Monica;PEREIRA, Amilcar Araujo. Na ponta da língua e na aula de história: as culturas centro-africanas na formação da língua portuguesa falada no Brasil. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar AraujoALBERTI, Verena; HERINGER, R.. Lutas do movimento negro por Educação: saberes em fronteira no currículo da Educafro. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
NOGUEIRA, M. A.;PEREIRA, Amilcar Araujo; MONTI, E. M. G.. "Batuque é um privilégio. Ninguém aprende samba no colégio." Será? Interfaces entre a escolarização e a práxis musical de ritmistas do Grêmio Recreativo Escola de Samba Império Serrano. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; LIMA, Monica; MONTEIRO, Ana Maria. IPN: da criação às experiências de um curso de pós-graduação entre memória, educação antirracista e produção de saberes. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CASTRO, F. V.;PEREIRA, Amilcar Araujo; MELO, J. S. B.. Neopentecostalismo, raça e ensino de História da África e cultura afro-brasileira: disputas de narrativas no Ensino Básico da Zona Oeste. 2019. Dissertação (Mestrado em ProfHistória - Mestrado Prof em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PERRUSO, M. A.;PEREIRA, Amilcar Araujo; PEREIRA, Luena N. N.. A recepção do pensamento pan-africanista no Brasil: a coluna "O mundo negro" em O Clarim d'Alvorada. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
RODRIGUES, M. C. M.;PEREIRA, Amilcar Araujo; MACEDO, J. R.; MEINERZ, C. B.. EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, ENSINO DE HISTÓRIA DA ÁFRICA E LITERATURA AFRICANA: O AMKOULLEL, O MENINO FULA, DE AMADOU HAMPÂTÉ BÂ, NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PEREIRA, Amilcar Araujo; OLIVEIRA, M. M. D.; SOUZA, J. T.; OLIVEIRA, I. F.; SANTIAGO JUNIOR, F. C. F.. RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E O ESPAÇO ESCOLAR: ARTICULAÇÕES E DISSONÂNCIAS ENTRE O MOVIMENTO NEGRO E O ESTADO BRASILEIRO A PARTIR DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (1995 ? 2014). 2019. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
GONCALVES, T. P. N. R.;PEREIRA, Amilcar Araujo; BOCCHETTI, A.. Em busca da escola desejada: um estudo de duas ocupações de escolas públicas do Rio de Janeiro (RJ).. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
HERINGER, R.;PEREIRA, Amilcar Araujo; MULLER, T. M. P.. Caminhos percorridos por professores para a implementação da Lei 10.639/2003 na educação infantil: prática pedagógica em interface com a política pública municipal. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARZANO, A. B.;PEREIRA, Amilcar Araujo; GOMES, Angela de Castro. O Teatro Experimental do Negro em meio à militância e a intelectualidade: os eventos. 2018. Dissertação (Mestrado em Historia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
CHAVES, M. W.;PEREIRA, Amilcar Araujo; COSTA, P. C.. O Colégio Pedro II e o bairro de Realengo (2001-2008): o preâmbulo de uma história. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
VIDAL, N. C. F.;PEREIRA, Amilcar Araujo; BARRETO, M. R. N.. Afros, Negros, Pretos e Pardos: casos de categorias raciais na administração pública do Estado do Rio de Janeiro. 2018. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
VIDAL, N. C. F.;PEREIRA, Amilcar Araujo; BARRETO, M. R. N.. Construindo novas perspectivas sobre a África e as relações raciais na Geografia através de um currículo integrado. 2018. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
AGOSTINI, C.;PEREIRA, Amilcar Araujo; OLIVEIRA, L. F.; ARAUJO, H. M. M.. Nossos passos vêm de longe: o ensino de História na construção de uma Educação antirracista e decolonial na Educação Infantil. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
XAVIER, G.;PEREIRA, Amilcar Araujo; ABREU, M.. Josefa Moçambique, Clara Rebolo, Joaquina de Nação e Quitandeira Monjolo: novas narrativas para o ensino de história da escravidão. 2018. Dissertação (Mestrado em ProfHistória - Mestrado Prof em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PERRUSO, M. A.;PEREIRA, Amilcar Araujo; PEREIRA, Luena N. N.. Intelectualidade negra: uma construção periférica de pensamento social e político brasileiro no início do século XX. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
GONCALVES, M. A. R.;PEREIRA, Amilcar Araujo; CUNHA, W. D. S.. A educação quilombola em duas comunidades remanescentes de quilombos do Estado do Rio de Janeiro. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
GOMES, M. M. P. L.;PEREIRA, Amilcar Araujo; SANTANA FILHO, M. M.. Alfabetização Cartográfica no currículo escolar de Geografia: livros didáticos (1970 a 2015). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
OLIVEIRA, N. S.;PEREIRA, Amilcar Araujo; MORTARI, C.. Vozes, Corpos e Saberes do Maciço: memórias e histórias de vida das populações de origem africana em territórios do Maciço do Morro da Cruz/Florianópolis. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
GONCALVES, M.;PEREIRA, Amilcar Araujo; RESNIK, L.. O Brasil de Laudelina: usos do biográfico no Ensino de História. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
MENDEZ, N. P.; MACEDO, J. R.; GRIJO, L. A.;PEREIRA, Amilcar Araujo. Histórias da África e cultura Afro-Brasileira no currículo de História: propostas de trabalho. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PEREIRA, Amilcar Araujo; COSTA, Warley da; MELO, J. S. B.. O pós-abolição nas aulas de História: uma análise do papel social atribuído aos negros na história ensinada. 2016. Dissertação (Mestrado em ProfHistória - Mestrado Prof em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
LIMA, Monica;PEREIRA, Amilcar Araujo; GRINBERG, K.. Enegrecendo as Belas Artes: ensinando História por meio das trajetórias de dois pintores negros na segunda metade do século XIX. 2016. Dissertação (Mestrado em ProfHistória - Mestrado Prof em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, A. C. C.; BARRETO, A. S.;PEREIRA, Amilcar Araujo. Fazendo movimento negro: sentidos de política e relações raciais na micropolítica do(s) movimento(s) negro(s) de Duque de Caxias/RJ. 2015. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal Fluminense.
CASTRO, F. V.; LIMA, Monica;PEREIRA, Amilcar Araujo. Brasilidade na Primeira República: discutindo a imagem da nação brasileira (1889-1894). 2015. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MENDES, R. A. S.; VIEIRA, B. M.;PEREIRA, Amilcar Araujo; NICODEMO, T. L.. A marcha contra a farsa da Abolição na transição democrática brasileira. 2015. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SOUZA, Marcos Alvito P.; MATTOS, Marcelo Badaró;PEREIRA, Amilcar Araujo. "Recordar é preciso": Conceição Evaristo e a intelectualidade negra no contexto do movimento negro brasileiro contemporâneo (1982-2008). 2014. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense.
CASTRO, F. V.;PEREIRA, Amilcar Araujo; DAHER, A.. Os tombamentos de territórios quilombolas pelo IPHAN e a construção de uma retórica da reparação (1982-2014). 2014. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SOUZA, M. L.;PEREIRA, Amilcar Araujo; SENRA, A. O.; BARRETO, M. R. N.. O pensamento científico de Nina Rodrigues e a construção dos estereótipos com relação ao negro. 2014. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
GOMEZ, Maria Nélida G.;PEREIRA, Amilcar Araujo; LIMA, Clóvis. R. M.. Reconhecimento, emancipação e justiça: o lugar da informação nos movimentos sociais identitários. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
COSTA, Rogéria; SIQUEIRA, José Jorge;PEREIRA, Amilcar Araujo. A inclusão da história da África e da cultura afro-brasileira nas instituições da rede estadual de ensino do município de Volta Redonda. 2013. Dissertação (Mestrado em História) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
BITTENCOURT, Marcelo; LIMA, Monica;PEREIRA, Amilcar Araujo. A África na imprensa negra paulista (1924-1937). 2012. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense.
GIRALDO, V. A.;PEREIRA, Amilcar Araujo; MOTA NETO, J. C.; MIARKA, R.; MENEZES, T. C. C.. ?TIPITI DA PROFISSÃO DOCENTE DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS RIBEIRINHAS DA AMAZÔNIA AMAZONENSE?,. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; VIEIRA, J. J.; REIS, G. R. F. S.; SILVA, A. P.; DIAS, A.. Caixa branca e agência negra: narrativas sobre a institucionalização da Educação das Relações Étnico-Raciais no município do Rio de Janeiro. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; MAESO, Silvia R.; SANTOS, Y. L.; HERINGER, R.; JOHNSON, O.; MARTINS, A. S.. Black articulations in military dictatorships: Peru and Brazil (1968-1982). 2024. Tese (Doutorado em PhD in Human Rights in Contemporary Societies) - Universidade de Coimbra.
MONTEIRO, Ana Maria;PEREIRA, Amilcar Araujo; MELO, J. S. B.; CHUVA, M. R. R.; GIL, C. Z. V.. DOCÊNCIA E SABERES NO ENSINO DE HISTÓRIA: educar com os patrimônios sensíveis no Rio de Janeiro. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
NOGUEIRA, R.;PEREIRA, Amilcar Araujo; SANTOS, C. A. I.; NASCIMENTO, E.; CAZUMBA, L. S.. Crianças no cativeiro: agência infantil africana nos oitocentos na cidade do Rio de Janeiro. 2023. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; MONTEIRO, Ana Maria; BARONI, P. R.; MACEDO, E.; NOGUEIRA, R.. Afetos antirracistas: um vislumbre do currículo de uma escola pública de Duque de Caxias - RJ. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MAESO, Silvia R.;PEREIRA, Amilcar Araujo; MACHADO, R. A.; BARROS, V.; CARDINA, M.. ANTI-RACISM IN PORTUGAL FROM PAST TO PRESENT MOVEMENTS AND WORDS. 2023. Tese (Doutorado em PhD in Human Rights in Contemporary Societies) - Universidade de Coimbra.
SILVA, L. H. O.;PEREIRA, Amilcar Araujo; GARRIDO, M. C.; BARBOSA, V.; BUSETTO, A.. UM REPRESENTANTE DE PALMARES NO CONGRESSO NACIONAL: Abdias Nascimento e as políticas de combate ao racismo e promoção da população negra ? do Atlântico Negro às instituições do Estado brasileiro (1983-1999). 2023. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
AZEVEDO, A. M.;PEREIRA, Amilcar Araujo; SILVA, C. B.; ANTONACCI, M. A. M.; DIAS, L. A.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TRANSGRESSORAS: POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA A PARTIR DO PRÊMIO EDUCAR PARA A IGUALDADE RACIAL (CEERT). 2022. Tese (Doutorado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ABREU, M.;PEREIRA, Amilcar Araujo; BRUGGER, S. M. J.; MASCELANI, A.; SANTOS, A. P.. A HORA DA ÁFRICA ASSUMIR SEU LUGAR DE DIREITO COMO CRIADORA DE CULTURA?: 1° Festival Mundial de Artes Negras em Dacar (1966) e suas dimensões no Atlântico. 2022. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense.
PAIVA, A. M. R.;PEREIRA, Amilcar Araujo; PIRES, T. R. O.; TELLES, M. S. S.; MATTOS, P. C.. Construção interseccional das condições de mulheres negras na Baixada Fluminense e a luta por reconhecimento. 2022. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; SANTOS, L.; ZANARDI, T. A. C.; ZUIN, E. S. L.; ALVES, R. C.. EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA EM CONTEXTO DE PANDEMIA: o projeto Escola de Todas as Cores. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
PEREIRA, Amilcar Araujo; ABREU, M.; SANTOS, Y. L.; REIS, G. R. F. S.; OLIVEIRA, I. V. S.. ENSINO DE HISTÓRIA FORJADO NA LUTA: A Cultura de Luta Antirracista e seu potencial educador. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; VIEIRA, J. J.; OLIVEIRA, T. R. M.; OLIVEIRA, I. V. S.; SCHUELER, A. F. M.. Artivismo negro educador: Teatro do Oprimido, agências educadoras para o antirracismo e processos formativos em fronteira. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, C. B.; OLIVEIRA, N. S.; MORTARI, C.;PEREIRA, Amilcar Araujo; ROCHA, H. A. B.. PASSADOS QUE NÃO PASSAM: RACISMO NO ENSINO DE HISTÓRIA E A LEI Nº 10.639/03 EM ESCOLAS ESTADUAIS CATARINENSES (2003 ? 2021). 2022. Tese (Doutorado em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
AVILA, A. L.; SCHMIDT, B. B.;PEREIRA, Amilcar Araujo; SANTOS, Y. L.; DIAZ, M. E.. Silva Pereira. IMPRÓPRIOS PARA A HISTÓRIA REBELIÃO, TEMPO E ANTINEGRITUDE EM FERGUSON (2014-). 2022. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
CASTRO, F. V.;PEREIRA, Amilcar Araujo; LIMA, Monica; SILVA, J. C.; SAMIS, A.. UMA COMUNIDADE DE AGRICULTORES NEGROS E MESTIÇOS NO SERTÃO CARIOCA: as origens do Quilombo Cafundá Astrogilda de Vargem Grande. 2021. Tese (Doutorado em História Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; MONTEIRO, Ana Maria; CARVALHO, E. M. S.; SILVA, K. A.; LIMA, D. C.. As contribuições de um curso de Letras com habilitação em língua inglesa para uma educação antirracista. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; LIMA, Monica; BUTLER, K.; HERINGER, R.; SANTOS, Y. L.. Histórias de luta dos negros: narrativas históricas e antirracismo no Museu Afro Brasil e no National Museum of African American History & Culture. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; MATTOS, Marcelo Badaró; BELLUCCO, H. A. L.; RIOS, F. M.; SOUZA, F. F.. A formação do movimento de mulheres negras no Brasil (1978-2000): Uma abordagem a partir da teoria da reprodução social. 2020. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense.
OLIVEIRA, L. F.;PEREIRA, Amilcar Araujo; LIMA, Monica; ANTUNES, V. C.; LINS, M. R. F.. A REFLEXÃO DECOLONIAL EM DEBATE NO ENSINO DE HISTÓRIA: O QUE DIZEM TESES E DISSERTAÇÕES EM EDUCAÇÃO SOBRE O TEMA. 2020. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
RIZZINI, I.;PEREIRA, Amilcar Araujo; SCHUELER, A.; XAVIER, G.; ABREU, M.; MARTINS, A. M. S.. Arma da educação: cultura política, cidadania e antirracismo nas experiências do professor Hemetério José dos Santos (1870 ? 1930).. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
NICODEMO, T. L.;PEREIRA, Amilcar Araujo; MORAES, R. F.; PINTO, A. F. M.; OLIVEIRA, R. L. B.. Negros por si, história negra, nação para quem? A história como repertório e pedagogia na imprensa afro-paulista (1924-1940). 2019. Tese (Doutorado em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
MATTOS, H.;PEREIRA, Amilcar Araujo; XAVIER, G.; RIOS, F. M.; SILVA, M. A. M.. O elefante negro: Eduardo de Oliveira e Oliveira, Raça e Pensamento Social no Brasil (São Paulo, década de 1970). 2018. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense.
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GABRIEL, Carmen Teresa;PEREIRA, Amilcar Araujo; HERINGER, R.; MIRANDA, C.; SOUZA, E. C.. Relações Raciais, África e Afro-Brasileiros no Currículo: percursos formativos de licenciandos de História da UFRJ. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
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FRESQUET, A.;PEREIRA, Amilcar Araujo; IVENICK, A.; LIMA, Monica; LEROUX, L.. A produção da presença negra na formação de professores pelos olhares decoloniais da cinematografia de Zózimo Bulbul. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
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NAXARA, M. R. C.;PEREIRA, Amilcar Araujo; PINHEIRO, M. S.; FERREIRA, R. A.; SILVA, L. H. O.. A África impressa:identidades e representações da África na imprensa negra paulista (1916-1978). 2016. Tese (Doutorado em Historia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBERTI, VerenaPEREIRA, Amilcar Araujo; BOMENY, Helena; GOMES, Angela de Castro; MIRANDA, Cláudia. A FORMAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E A PROFISSIONALIZAÇÃO EM HISTÓRIA: SABERES E PRÁTICAS DOCENTES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2013. Tese (Doutorado em História, Política e Bens Culturais) - Fundação Getúlio Vargas.
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MATTOS, H.; DOMINGUES, P.; ABREU, M.;PEREIRA, Amilcar Araujo; DADESKY, J.. Relações raciais, gênero e memória: a trajetória de Ruth de Souza entre o Teatro Experimental do Negro e o Karamu House (1945-1952). 2011. Tese (Doutorado em DOUTORADO EM HISTÓRIA) - Universidade Federal Fluminense.
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PEREIRA, Amilcar Araujo; MONTEIRO, Ana Maria; MACEDO, E.; NOGUERA, R.. Afetos antirracistas: um vislumbre do currículo de uma escola pública de Duque de Caxias - RJ. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
GRINBERG, K.;PEREIRA, Amilcar Araujo; ABREU, M.; MOUTINHO, R.; PALOMO, A.. SOPROS DE RESISTÊNCIA: ZECA DO TROMBONE E AS ARTICULAÇÕES MUSICAIS AFRODIASPÓRICAS NA DÉCADA DE 1970. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Historia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
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PEREIRA, Amilcar Araujo; MONTEIRO, Ana Maria; MACEDO, E.. Tecituras curriculares em educação antirracista: reflexões a partir da experiência de uma escola municipal em Duque de Caxias ? RJ. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; PINTO, A. F. M.; MONTEIRO, Ana Maria; GOMES, N. L.. Silva de Lima. Ensino de História forjado na luta ? A Cultura de Luta Antirracista e seu potencial educador. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
THOMAZ, F. N.;PEREIRA, Amilcar Araujo; JARDIM, F. P. B.. NAÇÃO E ESTADO PLURINACIONAL: CONTRIBUIÇÕES DOS MOVIMENTOS SOCIAIS PARA A AMPLIAÇÃO DO CONCEITO. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
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PEREIRA, Amilcar Araujo; BUTLER, K.; HERINGER, R.; LIMA, Monica. ?Histórias de luta dos negros: narrativas históricas e antirracismo no Museu Afro Brasil e no National Museum of African American History & Culture. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
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PAIVA, A. M. R.; TELLES, M. S. S.;PEREIRA, Amilcar Araujo; PIRES, T. R. O.. Construção interseccional da condição das mulheres negras na baixada fluminense e sua luta pelo reconhecimento. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
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PEREIRA, Amilcar Araujo; SILVA, M. R. N.; WANDERLEY, S. M. A. I.. Negros por si, história para si, nação para quem? protagonismo negro e reescrita da história na imprensa negra paulista (1924-1937). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; LIMA, Monica; HERINGER, R.; BUTLER, K.. Histórias de lutas dos negros: narrativas históricas e antirracismo no museu Afro-Brasil e no National Museum of African American History and Culture. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
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PEREIRA, Amilcar Araujo; VIEIRA, J. J.; IVENICKI, A.. O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO QUILOMBOLA NA COMUNIDADE CAVEIRA: CORPORALIDADE E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM MUDANÇA NO ESPAÇO ESCOLAR. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
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PEREIRA, Amilcar Araujo; FRESQUET, A.; IVENICK, A.. Corporeidades, estéticas e poéticas no cinema negro: novas educabilidades étnico-raciais na formação docente pela ótica de Zózimo Bulbul. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
RIZZINI, I.;PEREIRA, Amilcar Araujo; SCHUELER, A.. A Arma da Educação: cultura política, cidadania e antirracismo nos combates do professor Hemetério José dos Santos (1870 a 1930). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, L. H. O.;PEREIRA, Amilcar Araujo; XAVIER, J. T. P.. Nas constituições dos discursos sobre Afro-Brasileiros: uma análise histórica dos documentos oficiais voltados a promoção do negro brasileiro. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Historia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALBERTI, Verena; BOMENY, Helena; GOMES, Angela de Castro;PEREIRA, Amilcar Araujo. A educação das relações etnicorraciais e a formação do professor em História: saberes e práticas no contexto da educação a distância. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em História, Política e Bens Culturais) - Fundação Getúlio Vargas.
COSTA, Warley da;PEREIRA, Amilcar Araujo; LIMA, Thayara. C. S.. Professora, qual é a minha cor? Reflexões sobre a questão da cor no Brasil nas aulas de História. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em ProfHistória - Mestrado Prof em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; GONDIM, D. M.; BARONI, P. R.. Movimento negro, Educação e Antirracismo: pensando a luta antirracista em perspectiva transnacional.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
GONDIM, D. M.;PEREIRA, Amilcar Araujo; RIOS, F. M.. CADERNOS ÍNTIMOS DE MULHERES E INFÂNCIAS NEGRAS INSUBMISSAS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MATTOS, H.;PEREIRA, Amilcar Araujo; JARDIM, F. P. B.. A constituição do movimento negro em Juiz de Fora/MG (1980-2010): sujeitos, organizações e trajetórias. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
PEREIRA, Amilcar Araujo; LIMA, Monica; OLIVEIRA, T. R. M.. ?Orí": saberes que se encontram no currículo. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; FRESQUET, A.; MONTEIRO, Ana Maria. Para além da obrigatoriedade: as apropriações das medidas de combate ao racismo na educação para a construção de um ensino de arte antirracista. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MORAES, R. F.;PEREIRA, Amilcar Araujo; VIANA, I. S.. O samba ensina. O uso da música na sala de aula e o samba como elemento formador da identidade negra. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SANTOS, Y. L.; ABREU, M.;PEREIRA, Amilcar Araujo. A Lei 10.639/03 como ferramenta contra a discriminação racial. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em ProfHistória - mestrado profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.
GIRALDO, V. A.;PEREIRA, Amilcar Araujo; COSTA NETO, C. D.; PINHEIRO, B. C. S.; KISTEMANN JUNIOR, M. A.. EDUCAÇÃO FINANCEIRA NUMA PERSPECTIVA ANTIRRACISTA: INTERPELANDO PROJETOS HEGEMÔNICOS DE PODER A PARTIR DE MOVIMENTOS DE AUTO-ORGANIZAÇÃO FINANCEIRA NEGRA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CASTRO, F. S. R.;PEREIRA, Amilcar Araujo; MAGALHAES, A. M.. A imagem da capoeira em livros didáticos da década de 2000. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em História) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
COSTA, Warley da;PEREIRA, Amilcar Araujo; OLIVEIRA, S. S. R.. Educação antirracista: a imprensa negra no século XIX como estratégia de Ensino de História. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em ProfHistória - Mestrado Prof em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ALBERTI, VerenaPEREIRA, Amilcar Araujo; GONCALVES, M.; VIANA, I. S.. ?Professora, e se eu fosse branco?? Usos do biográfico na construção de uma educação antirracista.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
CASTRO, F. S. R.;PEREIRA, Amilcar Araujo; MAGALHAES, A. M.. Educação na ?gira?: a presença afrorreligiosa no Museu Histórico Nacional. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em História) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
ALBERTI, VerenaPEREIRA, Amilcar Araujo; SILVA, D. P.. Representação sem protagonismo: o movimento negro nos livros de história do PNLD 2020. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
ARAUJO, M. P. N.;PEREIRA, Amilcar Araujo; FERREIRA, M. M.. Professoras negras de história no ensino superior fluminense. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em História Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SANTOS, Y. L.;PEREIRA, Amilcar Araujo; MATTOS, M. A. V. L.. Os caminhos do racismo institucionalizado: uma análise sobre o papel do movimento negro em relação às políticas públicas brasileiras durante os governos FHC e Lula (1994-2010). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em História, Política e Bens Culturais) - Fundação Getúlio Vargas.
HERINGER, R.;PEREIRA, Amilcar Araujo; OLIVEIRA, I.. Percepções e práticas docentes sobre educação das relações étnico-raciais na educação infantil. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; LIMA, Monica; HERINGER, R.. A circulação de referenciais negros no Atlântico Sul: o caso do Centro de Estudos Afro-Asiáticos e seu curso de história da África a do negro no Brasil. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; MONTEIRO, Ana Maria; NOGUEIRA, R.. Entre saberes e práticas antirracistas: a formação de pedagogos da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro para a docência nos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; ABREU, M.; CARVALHO, A.. Pós-abolição e Ensino de História: a biografia de Tia Ciata como possibilidade para novas abordagens. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em ProfHistória - Mestrado Prof em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SALVADOR, A. C.;PEREIRA, Amilcar Araujo; PIRES, T. R. O.. A gênese do Coletivo Nuvem Negra: organização, agenda e demandas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
ALBERTI, Verena; LIMA, Monica;PEREIRA, Amilcar Araujo. Falar é existir para o outro? Oficinas de ensino de história a partir da formação do português falado no Brasil. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
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AGOSTINI, C.;PEREIRA, Amilcar Araujo; OLIVEIRA, I.. A História e a professora negra como potencializadores na construção de uma educação pública antirracista. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; NOGUEIRA, M. A.. Batuque é um privilégio. Ninguém aprende samba no colégio. Será? Interfaces entre a escolarização e a práxis musical de ritmistas do Império Serrano e do Jongo da Serrinha. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PERRUSO, M. A.; PEREIRA, Luena N. N.;PEREIRA, Amilcar Araujo. Intelectualidade Negra: Uma Construção Periférica de Pensamento Social e Político Brasileiro no Início do Século XX. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; MONTEIRO, Ana Maria;ALBERTI, Verena. As lutas do movimento negro por educação: saberes em fronteira no currículo da Educafro. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; MONTEIRO, Ana Maria; LIMA, Monica. IPN: experiências de um curso de pós-graduação entre memória, educação antirracista e produção de saberes. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PERRUSO, M. A.;PEREIRA, Amilcar Araujo; PEREIRA, Luena N. N.. A recepção do pensamento pan-africanista no Brasil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
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HANDFAS, Anita;PEREIRA, Amilcar Araujo; JULIAO, E. F.. A Nova Educação de Jovens e Adultos da Rede Estadual do Rio de Janeiro: uma análise dos livros didáticos de Sociologia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARZANO, A. B.;PEREIRA, Amilcar Araujo; GOMES, Angela de Castro. Entre a intelectualidade e a militância: a trajetória de Abdias Nascimento no Teatro Experimental e sua representação para o movimento negro. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Historia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
OLIVEIRA, L. F.;PEREIRA, Amilcar Araujo; SANTOS, R.. Entre silêncios e práticas: a Lei 10.639/2003 e as experiências docentes dos professores do Departamento de História do Colégio Pedro II (2003/2015). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; CHAVES, M. W.; COSTA, P. C.. Por entre histórias e memórias esquecidas, a criação da unidade de Realengo do Colégio Pedro II (2001-2008). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; GONCALVES, T. P. N. R.; BOCCHETTI, A.. A possibilidade de outra escola pública: análise de registros da ocupação estudantil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
NICODEMO, T. L.;PEREIRA, Amilcar Araujo; VIEIRA, B. M.. Soul in Rio - O movimento Black Soul nas pistas cariocas - História e identidade negra na década de 1970. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; COSTA, C. E. C.; RIBEIRO, M. R. O.. Escola dá samba? Usos das memórias e identidades negras no ensino de História. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; VIDAL, N. C. F.; BARRETO, M. R. N.. Construindo novas perspectivas sobre a África e as relações raciais num contexto pedagógico interdisciplinar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
VIDAL, N. C. F.;PEREIRA, Amilcar Araujo; BARRETO, M. R. N.. Categorização racial e aplicação de política de cotas no serviço público do Estado do Rio de Janeiro. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
GOMES, Angela de Castro;PEREIRA, Amilcar Araujo; VIANA, L.. As práticas docentes de História na Nova Educação de Jovens e Adultos (Nova EJA). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em ProfHistória - mestrado profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Fluminense.
PEREIRA, Amilcar Araujo; PEREIRA, M. G.; ROCHA, H. A. B.. A cultura afro-brasileira no ensino de História. Dando visibilidade ao passado para a valorização do presente. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
XAVIER, G.;PEREIRA, Amilcar Araujo; ABREU, M.. Protagonismo da mulher negra no palco da história: reeducação das relações étnico-raciais através do uso de fontes históricas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em ProfHistória - Mestrado Prof em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CASTRO, F. V.;PEREIRA, Amilcar Araujo; MELO, J. S. B.. Neopentecostalismo, Raça e Ensino de História da África e Cultura Afro-Brasileira: disputas narrativas em sala de aula. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em ProfHistória - Mestrado Prof em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
HERINGER, R.;PEREIRA, Amilcar Araujo; CORSINO, P.. Política pública e prática pedagógica: caminhos percorridos por professores para a implementação da Lei 10.639/03 na educação infantil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
GOMES, M. M. P. L.;PEREIRA, Amilcar Araujo; FERREIRA, M.. ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NO CURRÍCULO ESCOLAR DE GEOGRAFIA: LIVROS DIDÁTICOS ? 1970-2010. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
GONCALVES, M. A. R.;PEREIRA, Amilcar Araujo; CUNHA, W. D. S.. A educação quilombola em duas comunidades remanescentes de quilombos do estado do Rio de Janeiro. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; COSTA, Warley da; MELO, J. S. B.. O pós-abolição nas aulas de História: uma análise do papel social atribuído aos negros na história ensinada a partir dos livros didáticos e de relatos docentes. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em ProfHistória - Mestrado Prof em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; LIMA, Monica; AGOSTINI, C.. Entre a cruz e o terreiro: uma análise em torno da integração entre a religiosidade afro-brasileira e o Ensino de História no Museu do Negro. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em ProfHistória - Mestrado Prof em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; LIMA, Monica; AGOSTINI, C.. O problema da religião para a implementação das leis 10.639/03 e 11.645/08 nas aulas de História em escolas públicas do município de Cabo Frio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em ProfHistória - Mestrado Prof em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, A. C. C.;PEREIRA, Amilcar Araujo; BARRETO, A. S.. Fazendo um movimento negro: estratégias de resistência e lutas por legitimidade do(s) movimento(s) negro(s) de Duque de Caxias/RJ. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia) - Universidade Federal Fluminense.
CASTRO, F. V.;PEREIRA, Amilcar Araujo; LIMA, Monica. Brasilidade na Primeira República: discutindo a imagem da nação brasileira (1889-1894). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em História Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MENDES, R. A. S.;PEREIRA, Amilcar Araujo; ARAUJO, M. P. N.. Identidades em choque: a marcha contra a farsa da abolição na transição democrática brasileira. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; SOUZA, M. L.. O pensamento científico de Nina Rodrigues e os estereótipos com relação ao negro. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
SOUZA, Marcos Alvito P.; MATTOS, Marcelo Badaró;PEREIRA, Amilcar Araujo. "Recordar é preciso": Conceição Evaristo e a intelectualidade negra no contexto do movimento negro brasileiro contemporâneo (1982-2008). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal Fluminense.
PEREIRA, Amilcar Araujo; LIMA, Clóvis Ricardo M.; GOMEZ, Maria Nélida G.. Reconhecimento, emancipação e Justiça: o lugar da informação nos movimentos sociais identitários. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ciência da Informação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
COSTA, Warley da; XAVIER, G.;PEREIRA, Amilcar Araujo. As representações das religiões afro-brasileiras nos livros didáticos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; Alessandra Nicodemos. A Lei 10.639/03 no contexto da EJA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
HERINGER, R.; SERRA, E.;PEREIRA, Amilcar Araujo. Trajetórias improváveis: jovens concluintes do ProJovem Urbano em Belford Roxo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Alessandra Nicodemos; COSTA, Warley da;PEREIRA, Amilcar Araujo. Projeto Autonomia: aceleração ou reprodução - questões em torno do ensino de História. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
COSTA, Warley da; CÔRTES, Giovana Xavier da Conceição;PEREIRA, Amilcar Araujo. A África e o negro na História Escolar: A Lei 10.639/03 nos livros didáticos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; SILVA, S. L. B.; GABRIEL, Carmen Teresa. A homossexualidade no Ensino de História: invisibilidade e possibilidades. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
XAVIER, Libânia Nacif;PEREIRA, Amilcar Araujo; CHAVES, Miriam Waidenfeld. A inclusão da Educação Patrimonial na grade curricular de Nova Iguaçu. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
COSTA, Warley da; NICODEMOS, Alessandra;PEREIRA, Amilcar Araujo. A educação básica no ISERJ e as relações étnico-raciais. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
COSTA, Warley da; NICODEMOS, Alessandra;PEREIRA, Amilcar Araujo. Discriminação racial no ambiente escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
COSTA, Warley da; NICODEMOS, Alessandra;PEREIRA, Amilcar Araujo. Relações étnico-raciais no espaço escolar e a Lei 10.639/03: um olhar sobre as práticas e estratégias de uma escola da região metropolitana do Rio de Janeiro. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; ARAUJO, Cinthia Monteiro de; NICODEMOS, Alessandra. Relendo os direitos humanos em sala de aula. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
NICODEMOS, Alessandra;PEREIRA, Amilcar Araujo; SERRA, Enio. Por uma abordagem no ensino de História para EJA: uma tentativa de dirimir a evasão. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ARAUJO, Cinthia Monteiro de; COSTA, Warley da;PEREIRA, Amilcar Araujo. A História em disputa - treinando o olhar para a promoção de igualdade étnica-racial no Brasil: analisando o livro didático abrigado no PNLD 2012.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ARAUJO, Cinthia Monteiro de;PEREIRA, Amilcar Araujo; COSTA, Warley da. Construção de identidades: efeitos da Lei 11.645/08 no livro didático de História. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ARAUJO, Cinthia Monteiro de;PEREIRA, Amilcar Araujo; COSTA, Warley da. Ensino de História e Direitos Humanos: em busca de uma prática de aprendizagem libertadora na Educação Básica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MONTEIRO, Ana Maria;PEREIRA, Amilcar Araujo; GABRIEL, Carmem Teresa. Lendo, escrevendo e se descobrindo com a História. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MONTEIRO, Ana Maria;PEREIRA, Amilcar Araujo; NICODEMOS, Alessandra. A história contada nos livros didáticos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MONTEIRO, Ana Maria;PEREIRA, Amilcar Araujo; NICODEMOS, Alessandra. O ensino e a aprendizagem dos conceitos em aula de História. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; MACHADO, Elielma Ayres. Análises e inferências sobre as questões africanas e afrodescendentes nos livros didáticos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Sociologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; MONTEIRO, Ana Maria; GARCEZ, Fábio. A questão racial e o ensino de História: uma experiência em uma escola pública estadual da cidade do Rio de Janeiro. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; MONTEIRO, Ana Maria; GARCEZ, Fábio. Carnaval e educação: essa mistura dá samba. Uma análise do projeto Carnaval no Instituto Politécnico da UFRJ em Cabo Frio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; GARCEZ, Fábio; GABRIEL, Carmen Teresa. A Lei 11.645/08 e seus desafios para o ensino de História. Relações raciais - mais do que uma lei, um processo educativo de dentro para fora. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; LIMA, Monica; MONTEIRO, Ana Maria. ?O alicerce na nossa formação racial?: a luta da população negra por cidadania e educação no Brasil (1880-1937). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ARAUJO, Cinthia Monteiro de;PEREIRA, Amilcar Araujo. A presença/ausência de personagens históricas femininas na narrativa escolar a partir dos livros didáticos de história (PNLD/2015). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ARAUJO, Cinthia Monteiro de;PEREIRA, Amilcar Araujo; COSTA, Warley da. A temática das diferenças e das identidades na formação e nas práticas docentes em história: uma análise a partir dos trabalhos apresentados nos Encontros Nacionais da ANPUH, no período de 2003 a 2015. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SERRA, E.; SOUZA, M. L.;PEREIRA, Amilcar Araujo. Relações étnico-raciais na EJA: as implicações da desigualdade racial na educação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; GOMES, F.. Nas encruzilhadas do jongo: Um primeiro ensaio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
GOMES, F.;PEREIRA, Amilcar Araujo. Das cores associativas: trajetória de famílias negras no Rio de Janeiro (século XX). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ARAUJO, Cinthia M.;PEREIRA, Amilcar Araujo. Pibid História UFRJ : Pensando oficinas para as relações étnico raciais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; SCOFANO, R. G.; PALMA, A.. Um contorno da identidade negra nos desenhos animados. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; MONTEIRO, Ana Maria. Tempo presente e ensino de História: o uso do tempo presente pelos autores do livro didático História em movimento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; XAVIER, G.. Africanidade em questão no espaço escolar: Caminhos para uma educação antirracista. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; CUNHA, R. C. O.; MACHADO, L. M. B.. História e cultura Afro-Brasileira e Africana: desafios na aplicação da Lei 10.639/2003 nas séries iniciais do ensino fundamental em uma escola municipal da Baixada Fluminense. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; LIMA, Monica; CARVALHO FILHO, Silvio de A.. Os Predadores de Pepetela: o pós-independência de Angola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
LAVINAS, Lena;PEREIRA, Amilcar Araujo. Cenários macroeconômicos e as políticas sociais no Brasil pós-Constituição de 1988: uma análise dos governos Fernando Henrique Cardoso e Luis Inácio Lula da Silva. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; NASCIMENTO, Álvaro; DAMASCENO, Caetana. Construção de identidades negras no Pós-Abolição brasileiro na proposta teatral da Companhia Negra de Revista: as peças "tudo preto" e "preto e branco" - Rio de Janeiro, 1926. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MONTEIRO, Ana Maria; FERREIRA, Marieta de Moraes;PEREIRA, Amilcar Araujo. Professor Hermógenes e a ?Nossa História?: um autor de livros didáticos para o ensino de História do Brasil na década de 1950. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MONTEIRO, Ana Maria; FERREIRA, Marieta de Moraes;PEREIRA, Amilcar Araujo. A narrativa histórica nos livros didáticos de História. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ARAUJO, Cinthia Monteiro de; LIMA, Monica;PEREIRA, Amilcar Araujo. É possível ser igual na diferença? Aproximações entre a educação em direitos humanos e o ensino de História. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; MONTEIRO, Ana Maria; FERREIRA, Marieta de Moraes. "Conteúdo moderno e na medida ideal": material de publicidade dos sistemas de ensino comercializados (2007-2009). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; FERREIRA, Marieta de Moraes. A reforma do ensino de 1971 da ditadura civil-militar brasileira: uma discussão bibliográfica sobre a implantação dos Estudos Sociais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; ARAUJO, Maria Paula N.. "A imprensa alternativa e o debate racial durante a ditadura civil-militar: o caso 'Afro-Latino-América', do jornal Versus (1977-1979)". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; COSTA, Warley da; Alessandra Nicodemos. Concurso público para professor substituto de Ensino de História na UFRJ. 2020. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; MONTEIRO, E.; NOGUEIRA, R.; MIRANDA, C.; FOGANHOLI, C.. Concurso Público para professor Adjunto de Educação e Relações Raciais na Escola. 2018. Universidade Federal Fluminense.
PEREIRA, Amilcar Araujo; FERREIRA, M. C. C.; CALDEIRA, N.. Banca de concurso público para professor Adjunto na Universidade Federal de Uberlândia. 2016. Universidade Federal de Uberlândia.
PEREIRA, Amilcar Araujo; COSTA, Warley da; NICODEMOS, Alessandra. Concurso público para professor substituto de Ensino de História. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; XAVIER, G.; ANTONIO, C. F.. Concurso Público para professor adjunto da UNILAB, no setor de Educação e Relações Étnico-Raciais. 2014. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
PEREIRA, Amilcar Araujo; ANDRADE JUNIOR, L.; AZEVEDO, C.. Concurso Público para professor adjunto de Ensino de História da UFRN, no Departamento de História do CERES - em Caicó. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PEREIRA, Amilcar Araujo; COSTA, Warley da; TEIXEIRA, Rosana de c.. Concurso público para professor substituto de Ensino de Ciências Sociais. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; GABRIEL, Carmen Teresa; Alessandra Nicodemos. Concurso para professor substituto de Ensino de História. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo. Concurso de Acesso aos Cursos de Graduação da UFRJ - Banca de História. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo. Concurso de Acesso aos Cursos de Graduação da UFRJ - Banca de História. 2004. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; COSTA, Warley da. Banca de seleção para ingresso no CEPESB -História UFRJ. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; ARAUJO, Cinthia M.. Banca de seleção para ingresso de alunos no CESPEB - História. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ARAUJO, Cinthia Monteiro de; Alessandra Nicodemos;PEREIRA, Amilcar Araujo. Banca de seleção para o ingresso no Curso de Especialização Saberes e Práticas da Educação Básica (CESPEB) de Ensino de História. 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, Amilcar Araujo; COSTA, Warley da; ARAUJO, Cinthia Monteiro de; GARCEZ, Fábio. Banca de seleção para ingresso na Pós-Graduação em Ensino de História do CESPEB (Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica) da UFRJ. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Orientou
A Lei, a escola e o lugar: vivências, reflexões e possibilidades pedagógicas potencializadores de saberes; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em ProfHistória - Mestrado Prof em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
A capoeira como movimento educador para as relações étnico-raciais; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
(Re)conhecendo a UFRJ a partir das lutas epistemológicas dos coletivos negros de graduandos; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O MOVIMENTO NEGRO EDUCADOR DIGITAL (TÁ ON): UMA TRAJETÓRIA DE REPRESENTATIVIDADE POPULAR VIRTUAL E PEDAGÓGICA; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Os cursos de Introdução à Cultura e Mitologia Yorubá do NEABI do Colégio Pedro II: Desafios e possibilidades para a formação continuada de professores nos conteúdos da Lei 10; 639/03; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Referências negras para o engajamento de pessoas não-negras na luta antirracista: análise relacional entre o Centro de Estudos Afro-Asiáticos e o Department of Africana Studies; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Antirracismo e novas narrativas da escravidão: a reeducação das relações étnico-raciais no ensino de História; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
O movimento negro e a ?cultura de luta antirracista? educando a sociedade: samba, ritmo e poesia nos currículos de História; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
O movimento negro e a ?cultura de luta antirracista? educando a sociedade: samba, ritmo e poesia nos currículos de História; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
"encontro orí": estudantes negros/as e cotistas complexificando conversa que é currículo; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
PARA ALÉM DA OBRIGATORIEDADE DAS MEDIDAS DE COMBATE AO RACISMO NA EDUCAÇÃO: percursos forjadores de sensibilidades antirracistas na ação docente do ensino de arte; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
TRÂNSITOS SUL-ATLÂNTICOS: o Centro de Estudos Afro-Asiáticos e a circulação de referenciais de cultura negra na diáspora africana; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Educação antirracista nos anos iniciais do ensino fundamental: possibilidades e potencialidades na formação inicial e docência de egressos do curso de Pedagogia na UFRRJ; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Lutas do movimento negro por Educação: saberes em fronteira no currículo da Educafro; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
IPN: da criação às experiências de um curso de pós-graduação entre memória, educação antirracista e produção de saberes; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Os impactos da Lei 10; 639/03 na constituição curricular do curso de Licenciatura em Geografia: A Faculdade de Formação de Professores (FFP) UERJ em foco (2006 a 2015); 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
A Cultura de luta antirracista e as potencialidades do contato entre docentes de História e o movimento negro para a implementação da Lei 10; 639/2003; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Entre a curz e o terreiro: uma análise em torno da integração entre a religiosidade afro-brasileira e o Ensino de História no Museu do Negro; 2016; Dissertação (Mestrado em ProfHistória - Mestrado Prof em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
O pós-abolição nas aulas de História: uma análise do papel social atribuído aos negros na história ensinada; 2016; Dissertação (Mestrado em ProfHistória - Mestrado Prof em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
O mito da liberdade de culto e a defesa da manutenção da laicização do Ensino de História nas escolas públicas; 2016; Dissertação (Mestrado em ProfHistória - Mestrado Prof em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Black articulations in military dictatorships: Peru and Brazil (1968-1982); ; 2024; Tese (Doutorado em PhD in Human Rights in Contemporary Societies) - Universidade de Coimbra, FCT - Portugal; Coorientador: Amilcar Araujo Pereira;
Caixa branca e agência negra: narrativas sobre a institucionalização da Educação das Relações Étnico-Raciais no município do Rio de Janeiro; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Afetos antirracistas: um vislumbre do currículo de uma escola pública de Duque de Caxias ? RJ; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Artivismo negro educador: Teatro do Oprimido, agências educadoras para o antirracismo e processos formativos em fronteira; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Ensino de História forjado na luta: a Cultura de Luta Antirracista e seu potencial educador; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
As contribuições de um curso de Letras com habilitação em língua inglesa para uma educação antirracista; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Histórias de luta dos negros: narrativas históricas e antirracismo no Museu Afro Brasil e no National Museum of African American History & Culture; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
O ensino de História e cultura afro-brasileira através do samba; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Dez ano da Lei 10; 639/03: da criação à presença e aplicação em sala de aula através dos livros didáticos; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Discriminação religiosa e as aulas de História: reflexões sobre as Práticas pedagógicas de professores de História em defesa do respeito à diversidade cultural; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Do mestiço ao nacional: a questão racial na exposição "A construção da nação" (MHN - 2010); 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Além da escravidão: uma análise do papel social dos negros nos livros didáticos de História; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
A Lei 10; 639/03 rompendo silêncios: o caso "Lendas de Exu" e os desafios das políticas públicas de formação de professores para uma educação multicultural; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Currículo mínimo de História da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro: quais são os espaços da História da África e do negro no Brasil?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Práticas na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Em tela(s), em movimentos: ?A História de Luta? (1985) e a produção audiovisual no movimento negro na década de 1980; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
?OUVI O CLAMOR DESTE POVO; ; ; NEGRO!?: discutindo as questões raciais no interior da Igreja Católica a partir da análise das Campanhas da Fraternidade de 1988; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
A experiência do Instituto Ujamaa: os debates em torno do currículo afrocêntrico na mídia impressa (1989-1995); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
A representatividade negra na educação: um caminho necessário; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Entre ternos e cocares: a mobilização indígena no processo de elaboração da Constituição Federal de 1988; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Afro-Latino-América e SINBA: movimento negro e saberes emancipatórios (1970); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
?O alicerce na nossa formação racial?: a luta da população negra por cidadania e educação no Brasil (1880-1937); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Educação e Luta no processo pela Independência da Guiné-Bissau e Cabo Verde: o jornal Blufo do PAIGC; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Ícones da pátria em debate: um estudo dos discursos de intelectuais moçambicanos contemporâneos sobre a memória acerca do panteão de heróis nacionais de Moçambique pós-independência; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
O processo de implementaçãoda Lei 10; 639/03: um estudo de caso em uma escola pública do município do Rio deJaneiro; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
O Teatro Experimental do Negro e modelos de Educação Antirracista; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
História e Cultura Afro-Brasileiras nas escolas: experiências de implementação da Lei 10; 639/03 na Zona Norte do Rio de Janeiro; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, FNDE/MEC; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Lei 10; 639/03: concepções e práticas docentes em uma escola no município de Nova Iguaçu; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
?As pessoas podem ser ensinadas a amar?: reflexões acerca da identidade e da cultura negras no currículo de História; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Em busca da Pedagogia anti-racista: relações raciais no espaço pedagógico; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
O movimento negro contemporâneo e a Lei 10; 639/2003: estudo sobre a aplicabilidade da lei a partir da experiência da Escola Técnica Estadual Visconde de Mauá - RJ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
As lutas antirracistas e o ensino de História em ambientes virtuais: pesquisa e produção de conhecimento; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
As lutas antirracistas e o ensino de História em ambientes virtuais: pesquisa e produção de conhecimento; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
As lutas antirracistas e o ensino de História em ambientes virtuais: pesquisa e produção de conhecimento; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
As lutas antirracistas e seus impactos na Educação: currículos de História; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Abdias do Nascimento e as artes visuais; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, FNDE/MEC; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Conte-me um conto: Análise dos contos tradicionais africanos numa perspectiva da preservação e da democratização da cultura; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, FNDE/MEC; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Diversidade na literatura infantil: Construindo novas identidades; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, FNDE/MEC; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Um Estudo sobre as Realidades e Perspectivas do Estudante Negro Cotista na UFRJ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, FNDE/MEC; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Estrategia e Resistencia: O Movimento Negro Durante os Anos de Chumbo; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, FNDE/MEC; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
O Protagonismo das Mulheres Negras no Processo de Organização da III Conferência Mundial contra o Racismo, Discriminação Racial, a Xenofobia e as Formas Conexas de Intolerância e os Desafios Pós Durba; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, FNDE/MEC; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Solano Trindade: Literatura, Luta e Resistência Negra; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, FNDE/MEC; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Oralidade e Tradição Cultural: A Diversidade Étnico-Racial na Educação de Jovens e Adultos; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, FNDE/MEC; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
A EJA: Da Realidade Faço a Ficção; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, FNDE/MEC; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Reflexões Sociológicas e Históricas sobre as Relações Étnico-Raciais no Brasil, a Partir da Obra de Rosana Paulino; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, FNDE/MEC; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
A Questão de Raça na Manutenção da Desigualdade Social; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, FNDE/MEC; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Yote e Matacuzana: O Ensino de Histórias e Culturas Africanas na Educação Básica por Meio dos Jogos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, FNDE/MEC; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
TEN Arte Afro e Educação; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, FNDE/MEC; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Entre a Noite e a Alvorada: Uma análise de diferentes perspectivas sociais no início do Sec; XX; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, FNDE/MEC; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
A História do FECONEZU: Luta, arte e cultura; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, FNDE/MEC; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Por Nós Mesmos: Levantamento sobre a visão dos cotistas em relação à política de ação afirmativa da UFRJ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, FNDE/MEC; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Diversidade na literatura infantil: Construindo novas identidades; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, FNDE/MEC; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Monitoria de Didática e Prática de Ensino de História; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
Orientador do monitor das disciplinas Didática Especial de História I e II; 2010; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ; Orientador: Amilcar Araujo Pereira;
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PEREIRA, Amilcar Araujo . The Black Movement's struggle for Education. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, Amilcar Araujo . 'For an authentic Racial Democracy': the Brazilian Black Movement's struggles in schools and curricula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, Amilcar Araujo . 'For an authentic Racial Democracy': the Brazilian Black Movement's struggles in schools and curricula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, Amilcar Araujo . As lutas dos movimentos negros e seus impactos na Educação: currículos de História no Rio de Janeiro e em Nova York. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, Amilcar Araujo . Histórias das lutas antirracistas na Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, Amilcar Araujo . Recent Developments in Brazilian Affirmative Action. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, Amilcar Araujo . Ensino de História da África e formação de professores de História: o papel das universidades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, Amilcar Araujo . Ensino de História e Cultura Afro-Brasileiras: identidades e diferença. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, Amilcar Araujo . Relações raciais e a constituição do movimento negro contemporâneo no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, Amilcar Araujo . Ensino de História e temas sensíveis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, Amilcar Araujo ; LIMA, Monica . Movimento Negro e Democracia no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, Amilcar Araujo . Brazil, black movement and affirmative actions. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALBERTI, Verena ; PEREIRA, Amilcar Araujo . A defesa das cotas como estratégia política: a questão das políticas de ação afirmativa no movimento negro contemporâneo.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, Amilcar Araujo . UM SÉCULO CRUCIAL PARA O BRASIL E PARA O MUNDO ATLÂNTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2009. (Tradução/Artigo).
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PEREIRA, Amilcar Araujo . A base moral e ética do governo local no Atlântico Luso-Brasileiro durante o Antigo Regime, 2008. (Tradução/Artigo).
Outras produções
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo submetido à revista Sisyphus ? Journal of Education. 2021.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo submetido à revista Brasiliana - Journal for Brazilian Studies. 2020.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo submetido à revista Práticas da História (Universidade Nova de Lisboa). 2020.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo submetido à revista Educar em Revista. 2020.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a Revista Eletrônica da ANPHLAC. 2019.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo submetido à ACERVO Revista do Arquivo Nacional. 2019.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo submetido à revista TOPOI. 2019.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a Revista Sociologia & Antropologia. 2019.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo submetido à revista E-curriculum. 2019.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a Revista do Instituto de Estudos Brasileiros (USP). 2018.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a Revista Cadernos de Pesquisa da FCC. 2018.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a Revista de Ciências Sociais da UFC. 2017.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a revista Análise Social da Universidade de Lisboa, em Portugal. 2017.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a Revista História (São Paulo) - UNESP. 2017.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a Revista Contemporânea da Educação - UFRJ. 2017.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a Revista História Oral - ABHO. 2017.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a Revista Estudos Históricos - FGV. 2017.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a Revista Tempos Históricos. 2016.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a Revista de Ciências Sociais - Política & Trabalho - UFPB. 2016.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a Revista Contemporânea de Educação - UFRJ. 2016.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a LOCUS Revista de História da UFJF. 2016.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a Revista História Hoje da ANPUH. 2016.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a Revista Estudos Ibero-Americanos da PUC/RS. 2016.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a Revista Brasileira de Estudos da Presença. 2016.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a revista História, Ciências, Saúde - Manguinhos. 2015.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a Revista História Oral. 2015.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a revista Temporalidades (UFMG). 2013.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a Revista Estudos Históricos da FGV. 2013.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a TOPOI Revista de História (UFRJ). 2012.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a Revista História Oral. 2012.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a revista História da Historiografia.. 2011.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre trabalhos a serem apresentados no VII ENCONTRO DE ESTUDOS MULTIDISCIPLINARES EM CULTURA. 2011.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigo para a Revista Brasileira de História. 2010.
PEREIRA, Amilcar Araujo . Parecer sobre artigos para o livro "Escritas identitárias a quatros mãos... repensando a história afro-brasileira". 2010.
PEREIRA, Amilcar Araujo ; AMPARO, T. . 'O negro não saber da própria história é uma violência terrível', diz professor. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PEREIRA, Amilcar Araujo . 'A praça pública não é lugar para exaltar figuras que causaram tanta dor', diz historiador. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PEREIRA, Amilcar Araujo ; XAVIER, J. . Live: Educando para a Diversidade: Necropolítica. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PEREIRA, Amilcar Araujo . Master Class 13 da Afrodiálogos: O movimento negro brasileiro e a Lei 10.639/03. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PEREIRA, Amilcar Araujo ; REGINALDO, L. ; MENEGUELLO, C. ; BAUER, C. S. . Podemos jogar fora as estátuas?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
PEREIRA, Amilcar Araujo ; NOVOA, A. ; PADUA, M. . Educar e transformar: Ensino em tempos de pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
PEREIRA, Amilcar Araujo ; BRITO, M. ; MELLO, M. L. A. ; DANTAS, V. . Sistema de Justiça e Racismo no Brasil. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
PEREIRA, Amilcar Araujo ; LIMA, T. C. S. . Conversas com a Pós-Graduação: Cultura de luta Antirracista na Pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
PEREIRA, Amilcar Araujo . Paulo Silva, o Instituto de Música e a resposta a um racista. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PEREIRA, Amilcar Araujo . PODCAST ESCUTANDO HISTÓRIA: Protestos antirracistas são mais um capítulo de uma longa história de lutas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PEREIRA, Amilcar Araujo ; COSTA, Warley da . Movimento negro, os estudos Afro-Brasileiros e a Educação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ALBERTI, Verena ; PEREIRA, Amilcar Araujo . El racismo en cuestión: posibilidades de investigación en historia oral. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PEREIRA, Amilcar Araujo ; NICODEMOS, Alessandra ; HANDFAS, Anita ; MAÇAIRA, Julia Polessa . Ensinando e aprendendo História e Cultura Afro-Brasileiras. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático em mídia digital para alunos e professores de História e Sociologia do Ensino Médi).
PEREIRA, Amilcar Araujo . História Oral e movimentos negros nas Américas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PEREIRA, Amilcar Araujo ; CÔRTES, Giovana Xavier da Conceição . História e Cultura Afro-Brasileira na sala de aula. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PEREIRA, Amilcar Araujo . As Áfricas no Brasil: africanos e afro-brasileiros na formação da sociedade nacional. 2007. .
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Educação Antirracista em perspectiva transnacional, Descrição: A pesquisa, financiada pelo Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento, Edital 16/2023 da CAPES, realizada em perspectiva transnacional e em parceria com a University of Cambridge, analisará experiências curriculares nas áreas de Educação e de História, entendidas como antirracistas, nas seguintes universidades: UFRJ, UNEB e a Universidade de Cambridge, no Reino Unido. A partir dos resultados da pesquisa, a equipe do projeto produzirá materiais didáticos e workshops sobre Educação Antirracista, para serem utilizados nas universidades, fortalecendo o processo de consolidação da cooperação internacional entre nossas IES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Amilcar Araujo Pereira - Coordenador / LIMA, Monica - Integrante / Thiago Ranniery Moreira de Oliveira - Integrante / Iris Verena Santos de Oliveira - Integrante / Kathryn Moeller - Integrante / Haira Gandolfi - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2017 - 2023
As lutas antirracistas e seus impactos na Educação: currículos de História em contextos sociais plurais, Descrição: O projeto, que articula História e Educação no trabalho de pesquisa, busca compreender as relações entre as lutas sociais antirracistas e a construção de currículos de História em contextos culturalmente e racialmente plurais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amilcar Araujo Pereira - Coordenador / Thayara Cristine Silva de Lima - Integrante / Marta Araújo - Integrante / Silvia Rodríguez Maeso - Integrante / Jorge Maia - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2017 - 2022
The politics of anti-racism in Europe and Latin America: knowledge production, decision-making and collective struggles, Descrição: POLITICS aims to study competing understandings of anti-racism in European and Latin American contexts, engaging with how (post-)colonial histories and current configurations of structural injustices are approached. Considering the centrality and mutual influence of Europe and Latin America in the global processes of racial formation, POLITICS will develop an inter-disciplinary and comprehensive approach towards two core goals: (a) the analysis of processes of knowledge production about race and (anti-)racism in the spheres of (inter)national governmental politics, public universities and grassroots movements; (b) the examination of diverse paths of denunciation and collective mobilization against everyday racism concerning police practices and popular culture.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Amilcar Araujo Pereira - Integrante / Marta Araújo - Integrante / Silvia Rodríguez Maeso - Coordenador., Financiador(es): EUROPEAN RESEARCH COUNCIL - Auxílio financeiro.
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2016 - 2022
Ingresso e permanência de estudantes pretos e pardos no ensino superior: avanços e desafios em perspectiva comparada Brasil-EUA, Descrição: O projeto pretende focalizar principalmente a análise das políticas de acesso e permanência no ensino superior que têm sido desenvolvidas no Brasil e nos EUA, a fim de obter um quadro geral dos programas que vêm sendo implementados, suas características e o perfil dos beneficiários nos dois contextos nacionais. O projeto será desenvolvido através de pesquisa e revisão bibliográfica, análise de documentos institucionais das universidades pesquisadas, entrevistas com gestores, professores e funcionários destas universidades e entrevistas com estudantes beneficiados por políticas de democratização de acesso e de permanência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Amilcar Araujo Pereira - Integrante / Rosana Heringer - Coordenador / Gabriela Honorato - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2016 - 2021
Personagens do pós-abolição: trajetórias, e sentidos de liberdade no Brasil republicano, Descrição: O projeto ?Personagens do pós-abolição: trajetórias, e sentidos de liberdade no Brasil Republicano? pretende trabalhar com sujeitos que, apesar das grandes contribuições para a história republicana do Brasil, tiveram suas vidas e trajetórias silenciadas, esquecidas, ou então não reconhecidas como parte da história dita oficial. Suas trajetórias pessoais marcaram de diferentes formas as primeiras décadas do Brasil República: João Cândido foi o líder da maior revolta da Marinha Brasileira; Juliano Moreira foi o médico responsável por uma verdadeira revolução no tratamento e na interpretação social das doenças mentais no Brasil; Eduardo das Neves tornou-se um dos expoentes da música popular brasileira, responsável por sua difusão bem como pela ampliação dos espaços de luta pela cidadania. Ainda nas artes, Paulo Silva, professor emérito da UFRJ, sagrou-se como um dos grandes nomes na música erudita brasileira. Sua trajetória demonstra como a produção musical do Brasil foi original e diversa. Maria de Lourdes Vale Nascimento foi uma personagem que, assumindo sua condição de mulher negra, lutou pela construção de uma intelectualidade ?de cor?, utilizando escritos jornalísticos como principal meio de afirmação racial e feminina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Amilcar Araujo Pereira - Integrante / Giovana Xavier - Integrante / Martha Abreu - Coordenador / Hebe Mattos - Integrante / Ynaê Lopes dos Santos - Integrante / Álvaro Nascimento - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2015 - 2016
As lutas antirracistas e seus impactos na Educação: currículos de História em contextos multiculturais, Descrição: O objetivo deste projeto, que articula História e Educação, é investigar os impactos das lutas sociais contra o racismo e por igualdade nos currículos de História da Educação Básica em diferentes contextos multiculturais, especialmente entre a segunda metade do século XX e o início do século XXI. A parte inicial da pesquisa será realizado entre 2015 e 2016, a partir de um pós-doutorado feito pelo coordenador, com financiamento da parceria CAPES-Fulbright, na Columbia University, em Nova York, nos Estados Unidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Amilcar Araujo Pereira - Coordenador., Financiador(es): Fulbright Comissão para o Intercâmbio entre os Estados Unidos e o Brasil - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2014 - 2016
Passados Presentes: Memória da Escravidão e Políticas de Reparação nas Políticas Públicas na Área de Educação no Brasil, Descrição: Projeto contemplado pelo Edital FAPERJ-Columbia Global Center, coordenado por Hebe Mattos (UFF) e David Scott (Columbia University), que visa contribuir para o debate em curso em torno do tema das reparações para o passado escravista no Novo Mundo, buscando aprofundar a conversação entre pesquisadores da história e da memória da escravidão no Brasil, no Caribe e nos Estados Unidos, sobre diferentes experiências de escravização e demandas contemporâneas por políticas públicas de reparação. Equipe: Columbia University, David Scott, Eric Foner, Chritopher Brown, Ntahalia Lightfoot; UFF, Hebe Mattos, Martha Abreu, UFRJ: Mônica Lima, Amilcar Araújo Pereira, Giovana Xavier; UNRIO: Keila Grinberg, Mariana Muaze... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Amilcar Araujo Pereira - Integrante / CÔRTES, Giovana Xavier da Conceição - Integrante / LIMA, Monica - Integrante / Hebe Mattos - Coordenador / Keila Grinberg - Integrante / David Scott - Integrante / Eric Foner - Integrante / Christopher Brown - Integrante / Nathalia Lightfoot - Integrante / Elaine Monteiro - Integrante / Mariana Muaze - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Cooperação.
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2010 - 2015
PET/Conexões de Saberes - Diversidade, Descrição: Este projeto integrado de pesquisa, ensino e extensão faz parte do Programa de Educação Tutorial (PET) do Ministério da Educação e tem o objetivo de estabelecer estratégias para uma permanência qualificada dos estudantes universitários de origem popular na UFRJ, através da elaboração e realização de atividades de formação acadêmica e sociopolítica, de pesquisa e de extensão, que terão como eixo norteador as discussões em torno das temáticas relativas à questão da diversidade, tais como: identidade, gênero, etnia, território, história e cultura afro-brasileiras e indígenas, desigualdades étnico-raciais e sociais etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Amilcar Araujo Pereira - Coordenador / OLIVEIRA, Julio Cesar C. de - Integrante / FERREIRA, Ana Angelica Carvalho - Integrante / SILVA, Luciana Santos da - Integrante / ALBUQUERQUE, Stephanie de Sousa - Integrante / Thayara Cristine Silva de Lima - Integrante / Poema Eurístenes Portela - Integrante / Juliana Marques de Sousa - Integrante / Raphaela Ferreira Gonçalves - Integrante / Maria Eduarda Bezerra da Silva - Integrante / Hudson Batista das Neves - Integrante / Natalia Barbosa da Silva - Integrante / Bruna da Conceição Cruz - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / FNDE/MEC - Bolsa.
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2010 - 2012
História e cultura afro-brasileiras nos currículos e nas salas de aula: até onde vai a Lei 10.639/03 no estado do Rio de Janeiro?, Descrição: O principal objetivo deste projeto de pesquisa é analisar o processo de implementação, no estado do Rio de Janeiro, da Lei 10.639/03, que incluiu no currículo oficial das redes de ensino a obrigatoriedade da temática ?História e Cultura Afro-Brasileiras?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Amilcar Araujo Pereira - Coordenador / OLIVEIRA, Julio Cesar C. de - Integrante / SANTOS, Leonardo Martins O. - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2006 - 2010
"O mundo negro": a constituição do movimento negro contemporâneo no Brasil (1970-1995), Descrição: O principal objetivo desta pesquisa era examinar aspectos da história do movimento negro no Brasil e das trajetórias de algumas de suas principais lideranças, que têm se dedicado à luta contra o racismo e por melhores condições de vida para a população negra em diversos setores da sociedade brasileira desde a década de 1970. Para tanto, a pesquisa iniciou-se com uma análise da construção da idéia de raça na Europa e nos Estados Unidos e de suas repercussões para a população negra na diáspora e para as relações raciais no Brasil. Utilizando a metodologia da história oral, este trabalho reuniu e analisou entrevistas com lideranças negras de todas as regiões do Brasil e com intelectuais negros norte-americanos com passagens pelo nosso país, que, juntamente com outras fontes históricas, forneceram o material necessário para a elaboração de uma história social do movimento negro contemporâneo no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amilcar Araujo Pereira - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2003 - 2007
História do Movimento Negro no Brasil: constituição de acervo de entrevistas de História Oral, Descrição: Formação de um banco de entrevistas sobre a história do movimento negro contemporâneo no Brasil, que passou a integrar o acervo do Programa de História Oral do CPDOC. Entrevistas com lideranças do movimento negro que atuam desde as décadas de 1970 e 1980 em todas as regiões do país. Em seu primeiro ano de vigência, a pesquisa contou com o apoio do South-South Exchange Programme for Research on the History of Development (Sephis), e, em janeiro de 2004, passou a integrar o projeto Direitos e cidadania , coordenado pelo CPDOC e aprovado pelo Programa de Apoio aos Núcleos de Excelência (Pronex) do Ministério da Ciência e Tecnologia... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Amilcar Araujo Pereira - Integrante / Verena Alberti - Coordenador., Financiador(es): South-South Exchange Programme for Research on the History of Development - Auxílio financeiro / Programa de Apoio aos Núcleos de Excelência (Pronex) do Ministério da Ciênc - Auxílio financeiro.
Prêmios
2022
Paraninfo na formatura da turma de Licenciatura em História de 2020, na UFRJ, UFRJ.
2019
Jovem Cientista do Nosso Estado, FAPERJ.
2019
Professor Homenageado pela turma de Formandos do Instituto de História, UFRJ.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação. , Av. Pasteur, 250, 2o andar, sala 233 - Praia Vermelha, Urca, 22290240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25423996, URL da Homepage:
Experiência profissional
2009 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2009
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Atividades
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03/2020
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Relações Étnico-Raciais e Direitos Humanos
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03/2020
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Relações Étnico-Raciais e DH
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08/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Antirracismo e Educação
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03/2015
Ensino, ProfHistória - Mestrado Prof em Ensino de História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática de História - Disciplina realizada em parceria com Ana Maria Monteiro
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08/2014
Ensino, ProfHistória - Mestrado Prof em Ensino de História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de História da África e da Cultura Afro-Brasileira - em parceria com Mônica Lima, Educação das Relações Étnico-Raciais e Ensino de História
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09/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Colonialismo, Educação e a Pedagogia da Revolução - em co-autoria com Paolo Vittoria
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12/2010
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto PET/Conexões de Saberes - Diversidade.
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05/2010
Ensino, Saberes e Práticas na Educação Básica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Currículo de História e produção de identidades culturais: o que dizem as propostas curriculares recentes?
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05/2010
Extensão universitária , Instituto de Economia - LAESER.,Atividade de extensão realizada, Professor da disciplina "História e Cultura Afro-Brasileiras", em co-autoria com Mônica Lima.
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04/2010
Ensino, Saberes e Práticas na Educação Básica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, História e Memória
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03/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Etnia
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09/2009
Ensino, Saberes e Práticas na Educação Básica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Problematizando o currículo de História: o ensino de história da África na educação básica (co-autoria com Mônica Lima)
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07/2009
Extensão universitária , Instituto de Economia - LAESER.,Atividade de extensão realizada, Professor da disciplina: Introdução crítica ao pensamento social brasileiro e o estudo das relações raciais, no curso de extensão.
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03/2009
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Especial de História I, Didática Especial de História II, Prática de Ensino de História
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04/2018 - 04/2021
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Vice-coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE).
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03/2010 - 03/2013
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Coordenador de Estágios dos Cursos de Licenciatura.
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11/2009 - 12/2009
Ensino, Saberes e Práticas na Educação Básica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Professor da disciplina Educação e Etnia no CESPEB/EJA
2023 - 2024
University Of CambridgeVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: British Academy Visiting Professor, Carga horária: 38
Outras informações:
Professor Visitante (British Academy Visiting Professor) na Faculdade de Educação da University of Cambridge, na Inglaterra, ao longo do semestre iniciado em agosto de 2023.
2015 - 2016
Columbia UniversityVínculo: Visiting Scholar, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante no ILAS, Carga horária: 40
2017 - 2022
Universidade de CoimbraVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador colaborador - projeto de pesquisa, Carga horária: 2
Outras informações:
Pesquisador colaborador no projeto de pesquisa "The politics of anti-racism in Europe and Latin America: knowledge production, decision-making and collective struggles", que é coordenado pela pesquisadora Silvia Maeso (CES - Universidade de Coimbra).
2016 - 2020
Brazilian Studies AssociationVínculo: Voluntário - Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê Executivo da BRASA, Carga horária: 4
2021 - 2023
Associação Nacional de História - Sede, ANPUH/SedeVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador do GT Emancipações e Pós-Abolição, Carga horária: 2
Outras informações:
Membro eleito da coordenação colegiada (2021-2023) do GT Emancipações e Pós-Abolição, juntamente com a Profa. Dra. Maria Cláudia Cardoso Ferreira - UNILAB - Bahia e com a Profa. Dra. Maria Roseane Corrêa Pinto Lima - UFPA - Campus de Bragança
2018 - 2020
Associação Brasileira de História OralVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor Regional, Sudeste, Carga horária: 2
Outras informações:
Diretor regional da ABHO na Região Sudeste, no biênio 2018-2020.
2012 - 2014
Associação Brasileira de História OralVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Científico, Carga horária: 0
2010 - 2012
Associação Brasileira de História OralVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Fiscal, Carga horária: 0
2003 - 2007
Fundação Getúlio VargasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 0
Outras informações:
Projeto de Pesquisa "História do Movimento Negro no Brasil: constituição de acervo de entrevistas de História Oral"
2002 - 2003
Fundação Getúlio VargasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente de Pesquisa, Carga horária: 40
Outras informações:
Programa de História Oral
2002 - 2002
Fundação Getúlio VargasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Outras informações:
Programa de História Oral
Atividades
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03/2002 - 10/2002
Estágios , Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil.,Estágio realizado, Programa de História Oral.
2008 - 2008
Johns Hopkins UniversityVínculo: Visiting Researcher, Enquadramento Funcional: Pesquisador Visitante, Carga horária: 0
Outras informações:
Bolsa de doutorado-sanduíche do CNPq
2006 - 2010
Universidade Federal FluminenseVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Doutorando da Pós-Graduação em História, Carga horária: 0
2005 - 2006
PREFEITURA MUNICIPAL DE MANGARATIBAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 16
Outras informações:
Professor de História na escola municipal da Ilha da Marambaia, que abriga uma comunidade quilombola.
Atividades
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02/2005 - 02/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
2006 - 2006
Fundação Roberto MarinhoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Capacitador dos professores, Carga horária: 20
Outras informações:
Capacitador de professores de história das redes municipais de sete estados da federação, dentro do Projeto "A Cor da Cultura", que foi uma parceria do Governo Federal com o Canal Futura, da Fundação Roberto Marinho. O objetivo do projeto era "capacitar" professores de história para que eles pudessem implementar em suas escolas a Lei 10.639/03, que tornou obrigatório o ensino de "História e Cultura Afro-Brasileiras".
Atividades
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03/2006 - 06/2006
Ensino, História e Cultura Afro-Brasileira, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, História e Cultura Afro-Brasileira
2005 - 2007
Programa Nacional de Inclusão de JovensVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formador dos professores do ProJovem, Carga horária: 20
Outras informações:
O ProJovem é um programa do Governo Federal que é implementado no Rio de Janeiro pela Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro em parceria com o Instituto Via Brasil. Seu objetivo é qualificar jovens entre 18 e 24 anos que ainda não tenham completado a oitava série do Ensino Fundamental.
Atividades
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09/2005 - 10/2007
Ensino, Curso de formação de professores do ProJovem, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Formação Inicial e Formação Continuada de educadores do ProJovem
2003 - 2004
Fundação Oswaldo CruzVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista de Apoio Técnico: Nível 2 - Faperj, Carga horária: 20
Outras informações:
Auxiliar de pesquisa na Edição do Diário e Itinerário da Expedição Científica pelo Interior do Brasil.
Atividades
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10/2003 - 06/2004
Serviços técnicos especializados , Casa de Oswaldo Cruz - COC.,Serviço realizado, Auxiliar de Pesquisa na Edição do Diário e Itinerário da Expedição Científica pelo Interior do Brasil, de Artur Neiva.
2003 - 2005
Centro Integrado de Estudos e Programas de Desenvolvimento SustentávelVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20
Atividades
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06/2004 - 03/2005
Direção e administração, .,Cargo ou função, Coordenador das Oficinas Temáticas Sobre a questão racial no Brasil, no Projeto Afro-ascendentes.
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06/2004 - 03/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, História do Brasil
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07/2004 - 12/2004
Treinamentos ministrados .,Treinamentos ministrados, Oficina sobre Cultura Brasileira no Projeto Juventude que Faz e Acontece (JQFA), Professor da disciplina Surgimento das favelas e Crescimento da Pobreza, do curso de capacitação de Agentes Comunitários da Secretaria de Habitação da cidade do Rio de Janeiro
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Amilcar Araujo Pereira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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